在线开放课程在《医学免疫学》教学中的应用与思考 被引量：23

1

作者 张国俊 孙爱平 +4 位作者 赵铁锁 徐春阳 解博红 孙书明 宋向凤 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第8期1254-1257,共4页

在线开放课程是一种信息技术与教学资源融合的新型教学模式,在促进教学改革方面具有重要作用。医学免疫学是医学院校临床及相关专业的主干课程之一,具有理论抽象、内容繁杂、知识点多的特点。因此,充分利用网络平台,提供学生和相关人员... 在线开放课程是一种信息技术与教学资源融合的新型教学模式,在促进教学改革方面具有重要作用。医学免疫学是医学院校临床及相关专业的主干课程之一,具有理论抽象、内容繁杂、知识点多的特点。因此,充分利用网络平台,提供学生和相关人员能够随时在线学习的便利性对于该课程的学习及普及具有重要意义。新乡医学院的《医学免疫学》课程是首个在中国大学MOOC上线运行的免疫学在线开放课程,开课第一学期,选课总人数1 734人。本文以我校在线开放课程《医学免疫学》课程为例,从课程规划、内容设计、微课制作、推广使用及效果评价等多方面详细阐述了在线开放课程的建设情况,并对在线开放课程的建设及运行存在的问题进行了探讨。 展开更多

关键词 医学免疫学 在线开放课程 微课 课程建设

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医学免疫学实验教学改革的探索与思考 被引量：19

2

作者 史丽云 何海根 +2 位作者 康艳华 蔡玲斐 张立煌 《基础医学教育》 2013年第4期376-379,共4页

医学免疫学新理论、新概念和新技术的发展对基础医学教学带来了新的挑战,现有医学免疫学实验教学中普遍存在教学内容和体系的滞后、教学模式和手段单一的弊端。为了适应社会发展对创新型医学人才的迫切要求,从学科自身特点出发,结合学... 医学免疫学新理论、新概念和新技术的发展对基础医学教学带来了新的挑战,现有医学免疫学实验教学中普遍存在教学内容和体系的滞后、教学模式和手段单一的弊端。为了适应社会发展对创新型医学人才的迫切要求,从学科自身特点出发,结合学生个性发展需求,通过整体规划、科学设计和不断摸索,提出并实施了一套融理论概念于实践、基本操作于解决问题、个体于团队合作的新的实验教学体系。实践证明新方案的实施对于培养学生综合分析和解决问题的能力起到了一定作用。 展开更多

关键词 医学免疫学 实验教学 教学改革

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临床能力与科研能力培养并重,推进“5+3”一体化学生医学免疫学的实践教学改革 被引量：13

3

作者 付海英 杨巍 +1 位作者 王艳玲 李一 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第8期1251-1253,1257,共4页

为了适应"5+3"一体化学生的培养目标,培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的临床思维、临床实践能力以及一定的临床科学研究和临床教学能力的高水平高素质临床医师,我们以医学免疫学实践课为平台,在我... 为了适应"5+3"一体化学生的培养目标,培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的临床思维、临床实践能力以及一定的临床科学研究和临床教学能力的高水平高素质临床医师,我们以医学免疫学实践课为平台,在我校第一届"5+3"一体化学生中开展了临床能力与科研能力培养并重的实践教学改革。让学生在免疫学实践课堂上,既完成一例"患者"的诊疗工作,又进行一项与临床案例相关的科研课题的研究,同时让学生自学免疫学实验技术的原理与应用并制作授课课件在实践课中给全班同学讲解,取得了很好的教学效果。 展开更多

关键词 “5+3”一体化 医学免疫学 科研能力 临床能力 实践教学

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将生活化教学引入医学免疫学课堂的思考 被引量：11

4

作者 虞淦军 吴艳峰 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第11期1379-1380,共2页

免疫学概念抽象、理论深奥、内容繁杂,对学生的学习和理解造成了一定的难度。采用生活化教学,即将免疫学知识融入生活实践进行讲解,不仅有助于提高学生的学习兴趣,激发学生的好奇心和求知欲,而且有助于学生理解、掌握尤其是应用免疫学... 免疫学概念抽象、理论深奥、内容繁杂,对学生的学习和理解造成了一定的难度。采用生活化教学,即将免疫学知识融入生活实践进行讲解,不仅有助于提高学生的学习兴趣,激发学生的好奇心和求知欲,而且有助于学生理解、掌握尤其是应用免疫学原理和机制,从而提高免疫学教学效果。 展开更多

关键词 生活化教学 医学免疫学 课堂建设

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基于融合式教学的“医学免疫学”课程改革探索与实践 被引量：3

5

作者 梅建军 王艳芳 +4 位作者 陈建芳 张涛 刘友 刘晓梅 任可 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期1190-1208,共19页

建设高质量课程、培养高层次医学人才是我国高等医学教育发展的重要环节。融合式教学是利用各种教学技术、方法和资源,将相关教学要素、环节优化组合,实现融合增效的教学效果,在高质量课程建设和高层次医学人才培养方面有着重要的理论... 建设高质量课程、培养高层次医学人才是我国高等医学教育发展的重要环节。融合式教学是利用各种教学技术、方法和资源,将相关教学要素、环节优化组合,实现融合增效的教学效果,在高质量课程建设和高层次医学人才培养方面有着重要的理论研究和实践应用价值。我校“医学免疫学”课程教学团队围绕跨学科融合、专业知识与思政元素融合、研究新成果与团队成员科研成果融合等方面组建教学内容,建设教学资源,体现了医学免疫学与微生物学的高度融合。开展跨学科融合教学、课程思政教学、信息化教学及实践创新融合教学,学生的学业水平、专业素养和创新能力得到明显提升。课程改革的成果和经验可为其他医学课程的融合式教学改革思路提供参考意义,促进医学课程建设高质量发展。 展开更多

关键词 融合式教学 医学免疫学 课程建设

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“以学生为中心”的教学模式在医学免疫学实验课中的应用和探索 被引量：7

6

作者 姚智燕 杨建岭 +5 位作者 刘伟 杨丽娟 马翠卿 张征峥 魏林 宋小天 《中国继续医学教育》 2016年第35期10-11,共2页

传统的以"教师为中心"的教学方法,通过教师讲授的方式,把理论知识系统、全面地传达给学生,但削弱和忽视了学生主动学习积极性。而"以学生为中心"的教学方法侧重学生群体,主要通过教师的引导,激发学生的学习兴趣,让... 传统的以"教师为中心"的教学方法,通过教师讲授的方式,把理论知识系统、全面地传达给学生,但削弱和忽视了学生主动学习积极性。而"以学生为中心"的教学方法侧重学生群体,主要通过教师的引导,激发学生的学习兴趣,让学生利用学习资料,主动地获取知识,加深对知识的理解和运用。本文主要探讨"以学生为中心"的教学方法在医学免疫学实验课中的应用及思考。 展开更多

关键词 以“学生为中心”的教学模式 医学免疫学 实验课

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医学免疫学微课的设计制作与信息化教学初探 被引量：6

7

作者 庞慧 李水仙 +3 位作者 王金胜 刘明社 原浩 李莉 《中华医学教育探索杂志》 2016年第11期1133-1136,共4页

医学免疫学是连接基础医学和临床医学的重要前沿与桥梁学科，其知识抽象难懂。微课是伴随教育信息化应运而生的新型教学资源，它的设计、开发与研究已成为网络学习、移动学习的热点。在此阐述微课用于医学免疫学教学的关键因素，其中教... 医学免疫学是连接基础医学和临床医学的重要前沿与桥梁学科，其知识抽象难懂。微课是伴随教育信息化应运而生的新型教学资源，它的设计、开发与研究已成为网络学习、移动学习的热点。在此阐述微课用于医学免疫学教学的关键因素，其中教学设计是决定微课质量的核心要素．简便易学的微课制作软件是便于微课平民化和大众化的积极保证，PPT课件是微课的重要素材；探索将零散的微课串联为知识体系，分析微课用于课程教学和人才培养的潜在价值。 展开更多

关键词 医学免疫学 微课 教学设计 微课制作 信息化教学

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临床医学专业医学免疫学实验教学改革 被引量：6

8

作者 王宁 姜凤良 《医学研究与教育》 CAS 2012年第3期88-90,112,共4页

医学免疫学是高等医学院校开设的一门重要基础医学课程,改进实验教学方法、提高学生的操作实践能力和科研思维是实验教学改革的重要目标。从优化实验内容和方法、选择多种教学模式、完善考核制度方面,阐述了医学免疫学实验课程改革的探... 医学免疫学是高等医学院校开设的一门重要基础医学课程,改进实验教学方法、提高学生的操作实践能力和科研思维是实验教学改革的重要目标。从优化实验内容和方法、选择多种教学模式、完善考核制度方面,阐述了医学免疫学实验课程改革的探索与实践经验。 展开更多

关键词 临床医学专业 医学免疫学 实验教学

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医学免疫学实验教学的改进与学生创新能力的培养 被引量：6

9

作者 张珍 杜镇镇 王冬 《中国病原生物学杂志》 CSCD 2010年第10期792-793,共2页

为了提高医学免疫学实验教学效果、培养学生的科研思维及创新能力,逐步对实验教学内容及方法进行了改进,在优化经典验证性实验的基础上,积极开设综合性、设计性实验,在教学过程中充分运用多媒体、案例教学等方法。实践证明,教学方法的... 为了提高医学免疫学实验教学效果、培养学生的科研思维及创新能力,逐步对实验教学内容及方法进行了改进,在优化经典验证性实验的基础上,积极开设综合性、设计性实验,在教学过程中充分运用多媒体、案例教学等方法。实践证明,教学方法的改进激发了学生的学习热情,培养了学生的创造性思维,有助于医学生创新能力、实践能力等综合素质的提高。 展开更多

关键词 医学免疫学 实验教学 创新能力

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医学免疫学案例式微课的教学改革与实践 被引量：1

10

作者 高凡凡 马昕 +2 位作者 徐琦 周晓涛 王松 《科教文汇》 2024年第3期99-103,共5页

为了打破医学免疫学课程教与学的双重壁垒,进一步提升教学质量,提高学生的综合能力,案例式微课凭借其独特的优势,成为医学免疫学教学改革与实践中一种新的教学模式。文章从医学免疫学课程的授课现状、案例式微课的教学背景、医学免疫学... 为了打破医学免疫学课程教与学的双重壁垒,进一步提升教学质量,提高学生的综合能力,案例式微课凭借其独特的优势,成为医学免疫学教学改革与实践中一种新的教学模式。文章从医学免疫学课程的授课现状、案例式微课的教学背景、医学免疫学案例式微课的教学设计及其注意事项这几方面进行了论述,期望能为参与案例式微课开发和应用的教育工作者提供参考。 展开更多

关键词 医学免疫学课程 案例式微课 教学改革

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精品课程等网络资源在医学免疫学教学中的应用 被引量：4

11

作者 胡为民 唐恩洁 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2009年第3期348-351,共4页

计算机和网络技术飞速发展对传统的教学模式带来巨大的冲击。在医学免疫学教学中应充分利用网络,从精品课程等海量的网络信息中获取有用的医学免疫学资源,追踪新进展,探索新的教学模式,服务于医学免疫学教与学。

关键词 医学免疫学 教学方法 网络资源 精品课程

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中医学专业医学免疫学与病原生物学网络课程建设与应用 被引量：4

12

作者 周宏 李欣 +2 位作者 王芳 刘斌 王星云 《中国中医药现代远程教育》 2016年第1期32-34,共3页

以"清华在线"网络教学综合平台为载体,构建医学免疫学与病原生物学课程网站,内容模块包括教学大纲、教师信息、教学日历、课程通知、教学材料、学习方法、考核办法、课程作业、括展资源、答疑讨论、课题库、在线测试等。促进... 以"清华在线"网络教学综合平台为载体,构建医学免疫学与病原生物学课程网站,内容模块包括教学大纲、教师信息、教学日历、课程通知、教学材料、学习方法、考核办法、课程作业、括展资源、答疑讨论、课题库、在线测试等。促进从以教师为中心的课堂教学到充分发挥学生主动性的自主学习模式的教学模式改革,使课堂与学生自学相结合,网络教学与课堂相结合,实现多层次的教学模式,增进学生对课程内容的兴趣,提升学生综合素质,提高了教学效果。 展开更多

关键词 病原生物学 医学免疫学 网络课程

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中医院校硕士研究生医学免疫学课程教学改革探索与实践 被引量：4

13

作者 何航 刘胜利 +2 位作者 冯黎 张妍 张小莉 《中国中医药现代远程教育》 2017年第23期31-33,共3页

分析目前河南中医药大学研究生医学免疫学课程的教学现状,提出在学术思路引领下激发学生想法的产生,授课全程贯穿课程论文书写,构建中医院校研究生课程论文与终结答辩相结合的考核模式及效果评价反馈,着力培养学生独立思考、分析和解决... 分析目前河南中医药大学研究生医学免疫学课程的教学现状,提出在学术思路引领下激发学生想法的产生,授课全程贯穿课程论文书写,构建中医院校研究生课程论文与终结答辩相结合的考核模式及效果评价反馈,着力培养学生独立思考、分析和解决问题的能力,探索科研思维引领教学的新方向。 展开更多

关键词 医学免疫学 课程论文 硕士研究生 科研思维

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基于医学免疫学课程特点的教学策略研究 被引量：3

14

作者 孔咏霞 《黑龙江医学》 2017年第4期362-364,共3页

医学免疫学是一门进展更新快,内容抽象繁杂,逻辑性强的医学前沿学科,学生普遍感到难学。本文分析了医学免疫学的课程特点,教学过程中采用融"导"、"启"、"精"、"易"、"法"为一体的教... 医学免疫学是一门进展更新快,内容抽象繁杂,逻辑性强的医学前沿学科,学生普遍感到难学。本文分析了医学免疫学的课程特点,教学过程中采用融"导"、"启"、"精"、"易"、"法"为一体的教学策略,激发学生的学习兴趣,化难为易,注重培养学生的思维推理能力及自主学习能力,有效提高医学免疫学的教学质量。 展开更多

关键词 医学免疫学 课程特点 教学策略

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医学免疫学在线小班分组讨论课的教学方法及实施 被引量：3

15

作者 刘瑞敏 王志增 +1 位作者 张海龙 白慧玲(指导) 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第19期2327-2329,2333,共4页

小班分组讨论课以问题为基础,以学生为中心,是引导学生自主学习和提升学习高阶性和挑战性的有效方式。在新冠病毒疫情形势下,用互联网或移动终端进行在线小班分组讨论课成为大学生教育的必然趋势。本教研室将教师的网络直播课程和小班... 小班分组讨论课以问题为基础,以学生为中心,是引导学生自主学习和提升学习高阶性和挑战性的有效方式。在新冠病毒疫情形势下,用互联网或移动终端进行在线小班分组讨论课成为大学生教育的必然趋势。本教研室将教师的网络直播课程和小班分组讨论课教学结合起来,易于被学生接受,显著提高了教学效果,满足现代医学教育的要求。小班分组讨论课是培养具有创新思维能力的医学人才的有效途径,可以作为一种教学手段推广应用。 展开更多

关键词 医学免疫学 在线 讨论课 教学方法 实施

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医学免疫学“金课”建设路径探讨——基于微课+雨课堂+翻转课堂 被引量：2

16

作者 农清栋 吴心怡 +1 位作者 高月 张丽峰 《黑龙江科学》 2022年第17期144-146,共3页

以线上线下混合式一流本科课程医学免疫学建设为契机,根据新工科背景下提出的建设“金课”的“两性一度”标准,并结合医学免疫学课程特点,运用微课、雨课堂、中国大学MOOC的SPOC课程等线上资源与翻转课堂线下教学模式相结合,同时尝试使... 以线上线下混合式一流本科课程医学免疫学建设为契机,根据新工科背景下提出的建设“金课”的“两性一度”标准,并结合医学免疫学课程特点,运用微课、雨课堂、中国大学MOOC的SPOC课程等线上资源与翻转课堂线下教学模式相结合,同时尝试使用虚拟仿真实验平台与真实实验相结合,对预防医学专业的医学免疫学课程建设路径进行探索,旨在为进一步实施教育教学改革研究提供教学模式参考。 展开更多

关键词 微课 雨课堂 翻转课堂 医学免疫学 金课

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医学免疫学实验微课的制作与应用 被引量：1

17

作者 赵彩红 张小梅 +1 位作者 白碟 翟颖 《科教导刊》 2022年第3期86-88,共3页

医学免疫学是医学生专业基础核心课程之一,实验教学是医学本科生获得免疫学知识、加深对知识理解的重要途径,是理论知识的验证和延伸。微课是一种新兴的教学资源形式,能够提升学生的学习热情,促进学生自主学习,激发学生创新思维能力,是... 医学免疫学是医学生专业基础核心课程之一,实验教学是医学本科生获得免疫学知识、加深对知识理解的重要途径,是理论知识的验证和延伸。微课是一种新兴的教学资源形式,能够提升学生的学习热情,促进学生自主学习,激发学生创新思维能力,是当前教学界关注的热点。本文结合我校医学免疫学课堂实验教学的情况,将医学免疫学实验制作成微课应用于医学免疫学实验教学中,取得了很好的成效。 展开更多

关键词 医学免疫学 实验教学 医学本科生 微课 自主学习

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《医学免疫学》外训课程的设置及教学体会 被引量：1

18

作者 孙怡 吴玉章 田易 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第11期1726-1728,共3页

《医学免疫学》是现代高等医学教育的重要基础课程,是医学留学生的必修课。结合外训学生自身特点,量身定制免疫学外训课程,分析和总结外训教学的经验和体会,为学校更好地开展留学生培训,进一步提高外训学生的教学质量提供参考依据。

关键词 医学免疫学 医学留学生 课程设置 教学体会

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浅谈成人专升本《医学免疫学》课程教学改革 被引量：1

19

作者 李念虹 《医学教育探索》 2010年第11期1530-1531,共2页

根据成人专升本高等医学教育培养目标,结合作者多年的教学工作,从成人升本高等医学教育普遍存在的问题入手,就《医学免疫学》课程的教学改革提出了相应的思路和对策。

关键词 医学免疫学 专升本 成人高等医学教育

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医学免疫学实验课进行双语教学改革的探索 被引量：1

20

作者 宋小天 杨建岭 +6 位作者 刘伟 杨丽娟 张征峥 马翠卿 高雪 魏林 姚智燕 《中国继续医学教育》 2016年第34期18-19,共2页

医学免疫学是一门重要的医学基础课程,如何提高教学效果及学生学习的积极性已成为各教学单位关注的重点。随着我国对英语的重视程度越来越高,双语教学已成为培养高素质复合型人才的有效途径,既能充分调动学生学习的积极性,在掌握专业知... 医学免疫学是一门重要的医学基础课程,如何提高教学效果及学生学习的积极性已成为各教学单位关注的重点。随着我国对英语的重视程度越来越高,双语教学已成为培养高素质复合型人才的有效途径,既能充分调动学生学习的积极性,在掌握专业知识的同时,也全面提升学生运用英语的能力。本文将阐述对医学免疫学实验课开展双语教学的改革与实践,以提高医学免疫学的教学效果。 展开更多

关键词 双语教学 医学免疫学 实验课

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