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机电一体化技术专业卓越技师人才培养方案优化与实践被引量：5: 1; 作者刘坤《职业技术教育》北大核心 2017年第32期37-39,共3页; 德州职业技术学院于2013年启动"卓越技师培养计划",学校集中优势资源,突出"小班化教学、双导师指导、学徒制培养、重视技能教学、强化创新创业"的特点,从方案的顶层设计、重构课程体系、与企业联合开展学徒培养、... 展开更多; 关键词卓越技师人才培养方案机电一体化技术专业; 下载PDF 职称材料

高职院校机电一体化技术专业毕业生就业情况调查分析——以清远职业技术学院为例被引量：5: 2; 作者郭汉桥褚丽丽《清远职业技术学院学报》 2019年第1期60-64,共5页; 以清远职业技术学院机电一体化技术专业2013届、2014届及2015届毕业生及相关制造企业为调研对象,通过对这些毕业生工作的行业领域、就业岗位、薪酬水平等方面进行详细的数据统计分析,发现,机电一体化技术专业毕业生的总体水平、素质和... 展开更多; 关键词高职院校机电一体化技术专业就业情况调研分析; 下载PDF 职称材料

机电一体化技术专业实施创新教育的策略被引量：3: 3; 作者朱仁盛《江苏教育研究（职教）（C版）》 2018年第11期65-67,共3页; 根据五年一贯制高职的学生特点和机电一体化技术专业的专业特色,将创新教育有机融入专业基础课程的教学和专业技能的训练中,突出学生主体地位,发挥教师主导作用,通过实施创新教育活动培养学生的创新意识、创新思维、创新能力,提升他们... 展开更多; 关键词职业院校机电一体化技术专业创新教育实施策略; 下载PDF 职称材料

高职机电专业基于工作过程的课程体系研究与开发被引量：2: 4; 作者李庭贵《泸州职业技术学院学报》 2011年第3期9-13,共5页; 以工作过程为导向的课程体系建设已经成为我国高职教育课程发展的重要方向。本文以工作过程为导向的专业课程体系建设的理念和模式,对机电一体化技术专业的岗位需求和对应的职业能力进行了分析,并基于此给出了以工作过程为导向的机电一... 展开更多; 关键词基于工作过程课程体系机电专业; 下载PDF 职称材料

机电一体化技术专业学分制人才培养方案制定研究: 5; 作者李岩席那顺朝克图王晓娟《创新创业理论研究与实践》 2022年第6期82-84,共3页; 学分制是高等学校的一种教学管理制度,是与学年制对应的教学管理制度。应学校学分制教学管理模式改革要求,基于地区经济、行业岗位人才及能力需求和学情分析,重构模块化课程体系,注重德技双修和创新创业能力培养,构建三维立体的质量评... 展开更多; 关键词机电一体化技术专业学分制人才培养方案; 原文传递

高职院校机电一体化技术专业课程优化探讨被引量：1: 6; 作者汤建鑫王昕 +1 位作者张金美刘桂林《农产品加工》 2020年第14期118-120,共3页; 依据国家发展规划和产业人才需求现状,分析高职院校中机电一体化技术专业发展中面临的机遇和存在的问题,提出对高职院校机电一体化专业课程体系改革的思路和方法,建议以模块式课程体系增加学生学习知识的系统性,以培养出适应当前多种新... 展开更多; 关键词高职机电一体化技术专业课程优化模块式课程体系高素质技能型人才; 下载PDF 职称材料

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