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运用数学软件开展高校数学基础课程改革初探 被引量：3
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作者 曹海鹏 何珊 +2 位作者 邵露 谭洪新 黄旭雄 《教育教学论坛》 2017年第44期121-123,共3页
作为理工科专业基础课的高校数学基础课程,在教学效果和学习体验上差强人意。本文阐述了在数学基础课程中运用数学软件的模式与意义,论述了运用数学软件开展数学基础课程在知识掌握衡量标准、学科专业背景融入、课外拓展活动需求和今后... 作为理工科专业基础课的高校数学基础课程,在教学效果和学习体验上差强人意。本文阐述了在数学基础课程中运用数学软件的模式与意义,论述了运用数学软件开展数学基础课程在知识掌握衡量标准、学科专业背景融入、课外拓展活动需求和今后工作学习需求的四大立足点,并为这一数学教学模式提出了加强学科支撑、实施分层教学、更新学分认定、加大资源统筹的推进措施和建议。 展开更多
关键词 数学基础课程 数学软件 学科专业支撑 课程改革
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