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题名桌面推演在护生成批伤救治应急能力培养中的应用
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作者
黄璐晶
周冬娜
廖意芬
乔何钰
冯永彪
陈颖
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机构
广西医科大学第二附属医院
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出处
《卫生职业教育》
2024年第9期82-85,共4页
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基金
2022年广西医科大学教育教学改革项目“桌面推演在急诊护生成批伤救治应急能力培养中的应用研究”(2022XJGY64)
2020年广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题“综合护理干预在急性创伤患者医疗器械相关性压力损伤的应用研究”(Z20201367)。
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文摘
目的探讨桌面推演在护生成批伤救治应急能力培养中的应用效果。方法选取在广西医科大学第二附属医院急诊科实习的本科护生作为研究对象,对照组采用PPT案例讲授教学法,观察组采用桌面推演教学法,比较两组护生评判性思维能力、突发公共卫生事件核心应急能力及教学满意度。结果观察组评判性思维能力、突发公共卫生事件核心应急能力、教学满意度均优于对照组(P<0.05)。结论桌面推演教学法可显著提升护生评判性思维能力、应急能力,调动其学习成批伤救治的积极性、主动性及参与性,护生教学满意度较高。
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关键词
护生
桌面推演
成批伤救治
应急能力
评判性思维能力
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Keywords
Nursing students
Desktop maneuvers
mass injury treatment
First aid ability
Critical thinking ability
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名医护一体化在群发伤救治中的实践与体会
被引量：5
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作者
位兰玲
孙丽娜
王淑娟
时咏梅
邢卿
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机构
青岛市市立医院
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出处
《中国卫生质量管理》
2014年第5期38-40,共3页
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文摘
目的探讨医护一体化在群发伤救治中的实践效果。方法选取某三甲医院东、西两院接诊的群发伤患者为研究对象,东院为实验组,西院为对照组。结果实验组患者按区分流时间及抢救室滞留时间较对照组缩短(P<0.01),漏诊率低于对照组(P<0.05),在等待时间、医辅服务、治疗效果、医护服务、环境及知情选择方面的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 医护一体化救治模式可提高群发伤患者诊疗时效性,提高医疗质量,提高患者满意度。
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关键词
医护一体化
群发伤救治
探讨
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Keywords
Health Care Integration
mass injury treatment
Explore
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分类号
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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