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中国共产党立德树人教育思想的百年历程与基本经验 被引量:22
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作者 王鉴 姜纪垒 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第7期16-26,共11页
百年来,中国共产党立德树人教育思想的发展经历了从自在到自觉两种基本样态,经过了初创、规整、重构、形成四个发展阶段。考察中国共产党立德树人教育思想的百年历程,可以系统分析不同历史时期立德树人教育思想的目标、内容与方式,可以... 百年来,中国共产党立德树人教育思想的发展经历了从自在到自觉两种基本样态,经过了初创、规整、重构、形成四个发展阶段。考察中国共产党立德树人教育思想的百年历程,可以系统分析不同历史时期立德树人教育思想的目标、内容与方式,可以发现"树什么人"、"立什么德"、"如何立德树人"之间的逻辑关系,可以审视立德树人教育思想不断完善的过程。回顾和总结中国共产党一百年来立德树人教育思想创新发展和实践变革的基本经验,主要体现在坚持以马克思主义教育理论为指导,坚持服务于"中华民族伟大复兴"事业,坚持人的全面发展方针,坚持理论与实践相结合的育人方式。习近平总书记关于立德树人教育思想的论述,标志着中国共产党立德树人教育思想体系的形成,并成为指导我国教育事业发展的核心思想。 展开更多
关键词 中国共产党 马克思主义 立德树人 教育思想
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马克思主义“行”在守正创新 被引量:18
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作者 侯惠勤 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2021年第15期4-11,91,共9页
马克思主义"行"在其真理性、人民性、实践性和开放性的内在品格。但马克思主义对一个国家、一个政党"行",前提在坚定不移以它为指导思想,关键在把握理论和实践的辩证关系,真谛在守正创新、立足自我革命。中国共产... 马克思主义"行"在其真理性、人民性、实践性和开放性的内在品格。但马克思主义对一个国家、一个政党"行",前提在坚定不移以它为指导思想,关键在把握理论和实践的辩证关系,真谛在守正创新、立足自我革命。中国共产党的成功经验体现在三个方面:一是坚持思想建党、理论强党,不搞指导思想的多元化,坚持辩证唯物主义世界观不转向,把指导思想纳入初心使命,才能坚定不移以马克思主义为指导;二是反教条主义的同时绝对防止背离马克思主义,决不把马克思主义基本原理当作教条抛弃,而是要在"如何运用"上下工夫,决不把坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观当作教条去否定,而是在坚定共产主义理想信念上下工夫,才能坚持理论和实践相统一;三是坚持以伟大自我革命引领伟大社会革命,以不忘初心使命解答"向何处去",以"改革永远在路上"引领时代潮流,以"发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义"阐释时代精神,才能做到守正创新。 展开更多
关键词 马克思主义 守正创新 指导思想 理论和实践 自我革命
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灌输论:思想发展脉络及现实意义 被引量:6
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作者 宋迎法 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2000年第3期117-124,共8页
灌输论是马克思主义的重要组成部分 ,它由马克思恩格斯首先提出并从理论上进行了阐述 ,列宁结合俄国社会主义革命和建设的实践经验发展和完善了马克思主义灌输论 ,毛泽东邓小平在中国社会主义革命和建设中丰富和发展了马克思主义灌输论... 灌输论是马克思主义的重要组成部分 ,它由马克思恩格斯首先提出并从理论上进行了阐述 ,列宁结合俄国社会主义革命和建设的实践经验发展和完善了马克思主义灌输论 ,毛泽东邓小平在中国社会主义革命和建设中丰富和发展了马克思主义灌输论。坚持和发展马克思主义灌输论 ,对推进有中国特色社会主义现代化建设事业 。 展开更多
关键词 马克思主义 灌输论 思想意义 列宁 毛泽东 邓小平 思想政治工作
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马克思主义生态观在中国的实践与发展——从毛泽东到习近平生态思想研究 被引量:7
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作者 郑正真 马丽娟 《南华大学学报(社会科学版)》 2016年第2期38-42,共5页
马克思主义生态观认为,人作为自然界中的一部分,其本身就是自然存在物,人类既要支配自然又要服从自然,要正确处理人与自然之间的关系,必须要按自然的客观规律办事。新中国成立以来,我们党的生态文明思想有一个渐进发展的过程,大致可以... 马克思主义生态观认为,人作为自然界中的一部分,其本身就是自然存在物,人类既要支配自然又要服从自然,要正确处理人与自然之间的关系,必须要按自然的客观规律办事。新中国成立以来,我们党的生态文明思想有一个渐进发展的过程,大致可以划分为四个时期:1949—1977年为生态文明思想的萌芽期;1978—1991年为生态文明思想的形成期;1992—2012年为生态文明思想的发展期;2013年至今为生态文明思想的成熟期。在不同历史时期继承和发展了马克思主义生态观,结合当代中国的社会实践得出了科学的生态思想。文章力图对我们党在不同历史时期的生态文明思想进行分析比较,对于全面深化改革、推进国家生态环境治理现代化具有认识论和方法论的重要意义。 展开更多
关键词 马克思主义 生态思想 生态文明建设 人与自然
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马克思主义体育思想中国化时代化的历史经验与践行向度研究 被引量:3
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作者 白雪 宋广成 陈晴 《武汉体育学院学报》 北大核心 2023年第9期29-35,共7页
中国共产党带领全国各族人民建设新中国的理论基础是马克思主义,马克思主义中国化是中国人民探索强国之路的创新之举,为实现中华民族伟大复兴有必要把“中国化时代化”与“创新马克思主义思想”紧密结合起来,中国体育事业的发展就是在... 中国共产党带领全国各族人民建设新中国的理论基础是马克思主义,马克思主义中国化是中国人民探索强国之路的创新之举,为实现中华民族伟大复兴有必要把“中国化时代化”与“创新马克思主义思想”紧密结合起来,中国体育事业的发展就是在这种理论思维范式下不断实现“体育救国”“体育兴国”“体育大国”“体育强国”的践行思想。马克思主义体育思想中国化时代化的百年发展历程,映射出中国共产党带领全国人民不断探索体育强国发展之路的坚定理想信念,在党的带领下聚心体育救国之路,积极传播红色体育基因;聚力体育兴国之路,竭力发展全民体育运动;聚精体育大国之路,团结求取特色体育发展;聚焦体育强国之路,奋楫笃行中国式体育现代化创新。马克思主义体育思想中国化时代化始终指引着中国体育发展的践行向度:在政治导航下坚持全民体育运动发展的正确方向;在问题导向下坚持体育服务人民的永恒定位;以守正务实的精神坚持体育促进健康的本质功能;以固本培源的态度坚持培育青年一代的强健体魄;以鉴往知来的勇气持续推动马克思主义中国化时代化,在实践创新与理论创新双向互动的向度下踔厉谱写新时代中国特色体育强国的美好前景。 展开更多
关键词 马克思主义 体育思想 中国化 时代化 历史经验
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马克思主义中国化与中华民族“思想自我”的重建——马克思主义的本真精神如何获得民族性的切当表述 被引量:7
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作者 朱荣英 《河南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2007年第1期43-47,共5页
当代学人从多元维度对马克思主义所作的机械僵硬的比附和漫不经心的任意解读曾一度遮蔽了它的本真精神和当代价值,导致了它的泛意识形态化和自我边缘化并使之面临丧失独特规定性的危险。唯有坚持马克思主义中国化的时代立场与主导方向,... 当代学人从多元维度对马克思主义所作的机械僵硬的比附和漫不经心的任意解读曾一度遮蔽了它的本真精神和当代价值,导致了它的泛意识形态化和自我边缘化并使之面临丧失独特规定性的危险。唯有坚持马克思主义中国化的时代立场与主导方向,将其原有的先锋理念注入到中华民族精神和当代文化的精髓中,才能在“构建和谐社会”这一新生活的光辉照耀下,重新唤醒当代学人的学术良知和对时代主题的政治敏感性及参与热情,为重塑中华民族的“思想自我”进行积极的精神营造。 展开更多
关键词 马克思主义 本真精神 文化范式 民族精神 “思想自我”
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毛泽东现代性理论的思想史效应 被引量:6
7
作者 张明 《吉首大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第3期20-32,共13页
现代化的张力与现代性忧虑所形成的"力场",构成了毛泽东理论思考与实践探索的问题意识,如何建构符合中国实际的现代性方案从而规避西式现代性弊病,成为毛泽东始终关注与思考的核心问题。深化毛泽东现代性思想的研究工作,应当... 现代化的张力与现代性忧虑所形成的"力场",构成了毛泽东理论思考与实践探索的问题意识,如何建构符合中国实际的现代性方案从而规避西式现代性弊病,成为毛泽东始终关注与思考的核心问题。深化毛泽东现代性思想的研究工作,应当从思想史发展的整体历史线索出发加以把握,即从中国近现代历史发展的宏大背景与社会主义在中国实践(从传统社会主义到中国特色社会主义)的微观历史进程相结合的双位视角出发,综合透视毛泽东的现代性思想,并对其进行基本的思想史定位。作为现代性本质特征的流动性,从根本上决定了毛泽东现代性思想在当代不同的历史情境中不断引起回响,并以显性或隐性形式影响着当代中国现代性方案的建构。 展开更多
关键词 毛泽东 现代性 马克思主义 思想史
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文学经济学批评话语下英国文学经济思想史研究基本范式
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作者 陶久胜 《外国文学研究》 北大核心 2024年第4期59-73,共15页
近年来,文学与经济跨学科研究俨然成为外国文学界的一门显学,西方文学经济学批评历经从传统政治经济批评、新经济批评到新历史主义经济批评的理论演变轨迹,其中对文学中的西方经济思想的批评意识不足,新时代马克思主义却能为构建中国特... 近年来,文学与经济跨学科研究俨然成为外国文学界的一门显学,西方文学经济学批评历经从传统政治经济批评、新经济批评到新历史主义经济批评的理论演变轨迹,其中对文学中的西方经济思想的批评意识不足,新时代马克思主义却能为构建中国特色的新型文学经济学批评话语提供指南。英国文学经济思想史研究基本范式由英国文学、经济思想与国家想象等术语构成,三者相辅相成、辩证统一:如果英国文学是前提与本体,国家想象暗含意识形态动机,那经济思想便是媒介与中心话语。新型文学经济学批评话语有助于解读英国文学如何通过经济叙事再现经济思想,表达经济焦虑、国家想象与帝国意识。英国文学历经从重商主义、自由市场、动态均衡、功利主义到国家干预与自由放任等经济思想发展脉络,表达了从文艺复兴时期民族国家构建、启蒙主义时期自由贸易帝国想象、浪漫主义时期理想国家建构、维多利亚时期社会改革理想到现代主义时期金融帝国构想等不同类型的国家想象。 展开更多
关键词 文学经济学批评 马克思主义 英国文学 经济思想 国家想象
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中国式文化现代化的方向规定性及其发展路向 被引量:2
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作者 张卓 杨嵘均 《学海》 北大核心 2023年第6期5-14,共10页
中国式文化现代化,既是中华民族伟大复兴的文化支撑,也是其精神力量的源泉。中国式文化现代化的发展方向问题,是中国式现代化未来发展的关键与核心,它关系到中华民族长治久安以及未来发展的历史方位。中国式文化现代化的方向规定性体现... 中国式文化现代化,既是中华民族伟大复兴的文化支撑,也是其精神力量的源泉。中国式文化现代化的发展方向问题,是中国式现代化未来发展的关键与核心,它关系到中华民族长治久安以及未来发展的历史方位。中国式文化现代化的方向规定性体现于在坚持中国特色社会主义文化发展道路的基础上,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。为了正确理解中国式文化现代化的方向规定性并更好地推进中国式文化现代化的发展,需要正确理解文化的能动作用、文化全球化、大众文化等,消除狭隘的民族主义文化观、文化保守主义等认识误区,并在实践中探索中国式文化现代化的未来发展路向,积极推动传统文化的重塑,推进文化体制机制创新发展,加强文化全球化与本土化的互动和整合创新,重视人文化成的作用,努力实现人的自由而全面发展。 展开更多
关键词 中国特色社会主义文化 马克思主义 传统优秀文化 文化现代化 文化思想
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中国共产党经济思想百年发展研究 被引量:6
10
作者 张雷声 《政治经济学评论》 CSSCI 北大核心 2021年第3期3-16,共14页
中国共产党经济思想百年发展的历史,是一部把马克思主义经济思想与中国具体实际相结合的历史,是一部在马克思主义经济思想中国化的进程中形成和发展中国共产党经济思想的历史,是一部以中国共产党经济思想领导和推进中国人民进行革命、... 中国共产党经济思想百年发展的历史,是一部把马克思主义经济思想与中国具体实际相结合的历史,是一部在马克思主义经济思想中国化的进程中形成和发展中国共产党经济思想的历史,是一部以中国共产党经济思想领导和推进中国人民进行革命、建设和改革的历史。中国共产党经济思想百年发展的主线是中国共产党的“初心”“使命”与经济思想不断发展的统一。马克思主义经济思想的中国化和中国化马克思主义经济思想的形成,与中国共产党经济思想发展的阶段性相交织,构成了中国共产党经济思想百年发展的脉络。一百年来,中国共产党经济思想的发展创新,从毛泽东经济思想到邓小平经济思想,再到习近平新时代中国特色社会主义经济思想,为中国共产党人继往开来树立了传承和创新的“路标”。 展开更多
关键词 中国共产党 马克思主义 经济思想 百年发展
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习近平生态文明思想对马克思主义生态思想的创新 被引量:1
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作者 苏百义 李凌波 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2023年第12期7-17,共11页
习近平生态文明思想是以习近平同志为核心的党中央在新时代的历史方位下,运用马克思主义的立场、观点及方法引领我国生态文明建设和推动全球生态治理的新思想。“人与自然是生命共同体”深化了马克思主义人化自然观,擘画和谐共生的生态... 习近平生态文明思想是以习近平同志为核心的党中央在新时代的历史方位下,运用马克思主义的立场、观点及方法引领我国生态文明建设和推动全球生态治理的新思想。“人与自然是生命共同体”深化了马克思主义人化自然观,擘画和谐共生的生态新图景;“生态与政治紧密联系”拓展了马克思主义生态正义思想,重构生态文明制度建设体系;“保护生态环境就是保护生产力”延伸了马克思主义自然生产力理论,澄明保护生态的生产力内涵;“良好生态环境是最普惠的民生福祉”丰富了马克思主义生态社会理论,体认民生范畴的生活转换。这些论断涵盖了从认识到方法指南、从主题践履到价值旨归等多个方面,在变与不变的新境遇中为马克思主义思想的生态意蕴“追本溯源”,对马克思主义生态思想的时代价值“固本培元”。习近平生态文明思想在守正与创新、理论与实践的统一中,为中国特色社会主义生态文明建设和世界文明的生态转向做出了原创性贡献。 展开更多
关键词 马克思主义 生态思想 生态文明 习近平生态文明思想 创新
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马克思主义生态思想探微 被引量:5
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作者 余维祥 《生态经济》 北大核心 2010年第9期185-187,共3页
马克思、恩格斯的著作蕴涵着丰富的生态学思想。马克思、恩格斯把人与自然界作为一个整体来考察,主张人与自然的统一性。人类通过自身的劳动实践活动强化人与自然的关系,在尊重自然规律的前提下,按照人类的需要改造自然,实现人与自然具... 马克思、恩格斯的著作蕴涵着丰富的生态学思想。马克思、恩格斯把人与自然界作为一个整体来考察,主张人与自然的统一性。人类通过自身的劳动实践活动强化人与自然的关系,在尊重自然规律的前提下,按照人类的需要改造自然,实现人与自然具体的、历史的统一。然而,资本的扩张本性导致了全球性的生态危机,只有消灭资本主义制度,才能实现人与自然的和谐统一。认真学习和研究马克思主义生态思想,对落实科学发展观,建设生态文明,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 马克思主义 生态思想 新陈代谢裂缝 生态文明
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论马克思主义生态思想 被引量:2
13
作者 徐民华 《江苏行政学院学报》 2006年第6期86-91,共6页
马克思恩格斯在研究人类社会发展规律,思考人类的前途和命运的过程中,对于人、自然与社会三者之间的关系进行了深入的研究,提出了卓越的关于社会生态学和人类生态学方面的科学思想。马克思主义创始人的生态思想,至今闪烁着真理的光芒,... 马克思恩格斯在研究人类社会发展规律,思考人类的前途和命运的过程中,对于人、自然与社会三者之间的关系进行了深入的研究,提出了卓越的关于社会生态学和人类生态学方面的科学思想。马克思主义创始人的生态思想,至今闪烁着真理的光芒,既为当今中国共产党人提出的科学发展观奠定了重要的理论基础;同时也为科学发展观的贯彻和落实、构建社会主义和谐社会指明了正确的方向。 展开更多
关键词 科学发展观 马克思主义 生态思想 和谐社会
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马克思主义在中国传播起始阶段的思想过程和文本特征——《马藏》第一部第一至五卷论要 被引量:5
14
作者 顾海良 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期16-27,共12页
《马藏》第一部第一卷至第五卷收入的1894—1903年间马克思主义在中国传播起始阶段出版的相关著作、译著类文献,呈现了马克思主义在中国这一传播阶段的思想过程和文本特征。这五卷文本大致可分作五类,其中第二类较为集中地反映社会主义... 《马藏》第一部第一卷至第五卷收入的1894—1903年间马克思主义在中国传播起始阶段出版的相关著作、译著类文献,呈现了马克思主义在中国这一传播阶段的思想过程和文本特征。这五卷文本大致可分作五类,其中第二类较为集中地反映社会主义思想和马克思有关思想的文本,同第三类比较性研究的四组文本一起,是马克思主义在中国传播起始阶段的主要文本。在“文以载道”的意向下,这一阶段形成了“西学中源”“西学中述”和“西学中用”等三种文本迻译理念。《马藏》这五卷收入文本的“宽”的对待方式,是以马克思主义在中国传播起始阶段“严”的学理要求和思想内涵为依循的。社会主义学说初入中国,处在混沌的思想潮流之中,大浪淘沙、去伪存真,最后科学社会主义脱颖而出,这是在1903年之后的一个时期逐步完成的。 展开更多
关键词 《马藏》 马克思 社会主义 思想过程 文本特征
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生态学马克思主义思想评述 被引量:4
15
作者 王正 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2012年第6期95-97,共3页
随着社会的发展和科技的进步,资源短缺、环境污染、人口爆炸、生态失衡等一系列生态环境问题已经威胁到人类的生存。生态环境的恶化迫使人类反思其生存方式。生态学马克思主义学者把科技理论、生态和社会发展理论联系起来起来,从制度批... 随着社会的发展和科技的进步,资源短缺、环境污染、人口爆炸、生态失衡等一系列生态环境问题已经威胁到人类的生存。生态环境的恶化迫使人类反思其生存方式。生态学马克思主义学者把科技理论、生态和社会发展理论联系起来起来,从制度批判的角度揭露生态危机的根源是资本主义制度所导致的。生态学马克思主义既继承了马克思主义的哲学传统又发展了马克思主义的生态自然观,使马克思主义发展为具有独特视域新的生态伦理学。 展开更多
关键词 评述 马克思主义 生态学 思想
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治学贵在求真创新——写在《万绳楠全集》出版之际
16
作者 卜宪群 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2023年第6期8-21,共14页
万绳楠先生求学于旧中国,但却是新中国培养起来的一位马克思主义史学家。在近50年的教书治学生涯中,他以马克思主义唯物史观为指导,在魏晋南北朝史、宋史、区域经济史等诸多领域取得突出成就。其治学吸收传统史学求真致用精华,秉持创新... 万绳楠先生求学于旧中国,但却是新中国培养起来的一位马克思主义史学家。在近50年的教书治学生涯中,他以马克思主义唯物史观为指导,在魏晋南北朝史、宋史、区域经济史等诸多领域取得突出成就。其治学吸收传统史学求真致用精华,秉持创新思考精神,充满时代进步气息,体现了追求历史进步和以人民为中心的历史观。《万绳楠全集》的出版将对新时代中国史学“三大体系”建设发挥积极作用。 展开更多
关键词 万绳楠 马克思主义 魏晋南北朝 治学思想
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论马克思主义与时俱进的理论品质 被引量:2
17
作者 张建民 《湘潭大学社会科学学报》 2002年第1期3-6,共4页
马克思主义与时俱进的理论品质的哲学基础是实践的辩证法 ,它不仅把历史主义的发展原则 ,更重要的是把实践原则引进到了辩证法 ,强调在实践中丰富和发展自己的理论 ;马克思主义与时俱进的发展机制在于创新 ,不能停留在一个静止的理论框... 马克思主义与时俱进的理论品质的哲学基础是实践的辩证法 ,它不仅把历史主义的发展原则 ,更重要的是把实践原则引进到了辩证法 ,强调在实践中丰富和发展自己的理论 ;马克思主义与时俱进的发展机制在于创新 ,不能停留在一个静止的理论框架中 ,而要解放思想 ,要有理论勇气 ,要开启心智。 展开更多
关键词 马克思主义 实践 辩证法 理论创新 解放思想 发展机制 江泽民 "七一"讲话
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新中国70年马克思主义中国化的过程与逻辑 被引量:4
18
作者 顾海良 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2019年第5期4-18,共15页
从"第二次结合"到"不断赋予马克思主义以新的时代内涵",生动地刻画了新中国70年马克思主义中国化的思想过程和本质特征。以"站起来到富起来、强起来"为特征的三次伟大飞跃,是中华民族发展史上不能忘却、... 从"第二次结合"到"不断赋予马克思主义以新的时代内涵",生动地刻画了新中国70年马克思主义中国化的思想过程和本质特征。以"站起来到富起来、强起来"为特征的三次伟大飞跃,是中华民族发展史上不能忘却、不可磨灭的历史记忆,是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的历史画卷,是马克思主义中国化与时俱进、守正创新的历史逻辑。在社会主义革命、建设和改革过程中,对社会主要矛盾的判断和处理,是认识世界和改变世界的实践过程,这一实践过程构成马克思主义中国化的内在逻辑。马克思主义科学原理和科学精神,体现于马克思主义中国化的整个理论与实践过程,是马克思主义中国化得以接续推进的理论逻辑。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义科学原理和科学精神结合而成的21世纪马克思主义。 展开更多
关键词 新中国70年 马克思主义中国化 思想过程 历史逻辑 实践逻辑 理论逻辑
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“把学校建设成为先进的社会主义大学”--马克思主义教育家成仿吾的教育思想与实践 被引量:4
19
作者 段妍 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第7期140-149,共10页
作为我国杰出的马克思主义教育家,成仿吾在办学方向、教育原则以及教育理念等方面具有独到见解。在长达50多年的教育实践活动中,成仿吾遵循马克思主义理论教育规律,始终坚持为党育人、为国育才的办学使命,立足中国大地,坚持教育同具体... 作为我国杰出的马克思主义教育家,成仿吾在办学方向、教育原则以及教育理念等方面具有独到见解。在长达50多年的教育实践活动中,成仿吾遵循马克思主义理论教育规律,始终坚持为党育人、为国育才的办学使命,立足中国大地,坚持教育同具体国情相结合,突出实践导向;坚持教育与生产劳动相结合,形成了内容丰富、特征鲜明的教育思想。成仿吾开辟了中国特色的高等教育发展道路,培养了一大批马克思主义理论实干家,为党的事业发展强固精神支柱,奠定了人才之基。在实践层面,成仿吾创造了敌后办学的奇迹,为发挥中国共产党在抗战中的中流砥柱作用汇聚了不可战胜的强大力量。成仿吾从学校教育的各环节、各层面出发,建立支撑社会主义建设的高等教育育人体系,形成教育要服务于党和国家事业大局的教育理论,为教育事业发展指明了正确的方向。成仿吾的教育思想和实践为无产阶级教育事业的开拓和我国新型高等教育事业的创立做出了杰出贡献,生动诠释了一位红色教育家为党育人、为国育才,努力办好人民满意教育的初心与使命。 展开更多
关键词 成仿吾 马克思主义 教育思想 教育事业
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论马克思主义关于民族自决权的基本思想 被引量:3
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作者 郑信哲 《学术界》 CSSCI 北大核心 2019年第1期29-38,234,共11页
民族自决权问题是一个复杂而敏感的话题,然而人们对民族自决权的理解存在许多分歧。通过对民族自决权含义、马克思主义关于民族自决权的基本思想以及在当代发展的探讨,认为民族自决权被提出后,尽管在不同环境下所表现的形式、内容有所不... 民族自决权问题是一个复杂而敏感的话题,然而人们对民族自决权的理解存在许多分歧。通过对民族自决权含义、马克思主义关于民族自决权的基本思想以及在当代发展的探讨,认为民族自决权被提出后,尽管在不同环境下所表现的形式、内容有所不一,但它基本没有背离包括分离权在内的自主解决内部事务、自己决定自己命运的权利之含义。 展开更多
关键词 马克思主义 民族自决权 基本思想
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