马克思恩格斯思想异同研究论纲——兼驳“马克思恩格斯对立论” 被引量：5

1

作者 朱传棨 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 2002年第1期40-48,共9页

马克思主义学说 ,虽然以马克思的名字命名的 ,但它并不是马克思一个人创立的 ,它是马克思恩格斯共同创立的。马克思和恩格斯之间在阅历和气质、志趣和特长、思维方式和研究的侧重面等 ,虽然存在差异 ,但是 ,他们之间的共同点是本质性的 ... 马克思主义学说 ,虽然以马克思的名字命名的 ,但它并不是马克思一个人创立的 ,它是马克思恩格斯共同创立的。马克思和恩格斯之间在阅历和气质、志趣和特长、思维方式和研究的侧重面等 ,虽然存在差异 ,但是 ,他们之间的共同点是本质性的 ,他们对所有学科的基本观点、特别是哲学观点是一致的。西方某些研究者提出“马克思和恩格斯对立论”、“恩格斯背叛马克思论”,是对马克思恩格斯的思想及其相互关系的蓄意歪曲 。 展开更多

关键词 马克思主义历史观 辩证唯物主义 发展 马克思主义学说 思想 马克思 恩格斯 相互关系

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新世纪党的思想理论教育特点论析 被引量：2

2

作者 俞海洛 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第3期96-99,共4页

新世纪党的思想理论教育成效显著,特色鲜明:马克思主义理论深层次研究和大众化宣传相结合,思想理论教育更具先导性;优秀传统与成功经验相结合,思想理论教育更具科学性;理论教育与党风民德建设相结合,思想理论教育更具现实性;理论宣传多... 新世纪党的思想理论教育成效显著,特色鲜明:马克思主义理论深层次研究和大众化宣传相结合,思想理论教育更具先导性;优秀传统与成功经验相结合,思想理论教育更具科学性;理论教育与党风民德建设相结合,思想理论教育更具现实性;理论宣传多种路径相结合,思想理论教育更具鲜活性;正面教育与反面揭批相结合,思想理论教育更具主动性。 展开更多

关键词 思想理论教育 中国共产党 马克思主义理论 党风民德建设“三个代表”重要思想 科学发展观

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创新发展理念的科学内涵

3

作者 张文武 陈叶茂 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2018年第3期68-70,共3页

创新作为一种发展理念包含十分丰富的内涵,创新发展理念既是对马克思主义发展动力理论的创造性发展和进一步丰富,也是对中国特色社会主义实践经验的理论总结,是对中国特色社会主义理论的完善。

关键词 马克思主义发展观 马克思主义发展动力理论 创新发展

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社会主义市场经济条件下马克思主义理论发展的新契机 被引量：1

4

作者 朱学辉 《大庆师范学院学报》 2011年第1期17-19,共3页

社会主义市场经济的发展,不仅在理论上与马克思主义具有内在一致性,而且在实践上为马克思主义理论的发展提供了物质土壤、鲜活因素和社会基础,为其理论的发展提供了新的契机。对于社会主义市场经济对马克思主义的影响,我们应该从挑战与... 社会主义市场经济的发展,不仅在理论上与马克思主义具有内在一致性,而且在实践上为马克思主义理论的发展提供了物质土壤、鲜活因素和社会基础,为其理论的发展提供了新的契机。对于社会主义市场经济对马克思主义的影响,我们应该从挑战与契机的双重角度进行分析,才能更深刻明确地认识马克思主义的强大生命力。 展开更多

关键词 社会主义市场经济 马克思主义理论 发展契机

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中国本土化的马克思主义发展观

5

作者 柳菊兴 《培训与研究（湖北教育学院学报）》 2004年第6期1-3,共3页

当代中国发展实践产生了邓小平发展思想。邓小平发展思想既具有马克思主义发展观的一切本质属性 ,又具有马克思主义发展观的时代特征 ,更具有马克思主义发展观的中国本土化特性。邓小平发展思想是中国本土化的马克思主义发展观。深入研... 当代中国发展实践产生了邓小平发展思想。邓小平发展思想既具有马克思主义发展观的一切本质属性 ,又具有马克思主义发展观的时代特征 ,更具有马克思主义发展观的中国本土化特性。邓小平发展思想是中国本土化的马克思主义发展观。深入研究邓小平发展思想 ,对于我们深刻认识科学发展观的理论渊源 ,牢固树立科学发展观 ,有着十分重要的意义。 展开更多

关键词 中国 马克思主义发展观 本质属性 时代特征 科学发展观 意义 当代 中国 邓小平发展思想 理论渊源

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马克思主义理论中国化新阶段——中国梦的哲学导向价值

6

作者 周家华 《临沂大学学报》 2014年第5期111-114,共4页

中国梦从国家富强、民族振兴与人民幸福的宏观维度,探索唯物史观的传承与创新、现实与未来的导向价值,唯物辩证法的全面与高效、可持续与绿色的导向价值,认识论与实践论的丰富性、实践性与发展引领性的导向价值,从国家与民族层面追求生... 中国梦从国家富强、民族振兴与人民幸福的宏观维度,探索唯物史观的传承与创新、现实与未来的导向价值,唯物辩证法的全面与高效、可持续与绿色的导向价值,认识论与实践论的丰富性、实践性与发展引领性的导向价值,从国家与民族层面追求生产关系与上层建筑的改革,从人民层面作出解放生产力的探索,实现马克思主义理论的新发展。 展开更多

关键词 马克思主义理论 中国化 中国梦 发展观 哲学导向

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“三个代表”是马克思主义理论在中国的新发展

7

作者 孙宝军 《辽宁警专学报》 2003年第4期1-3,共3页

马克思主义理论之所以能放之四海而皆准 ,除了她本身的科学性 ,先进性之外 ,是因为后人认真研究其精神实质 ,并与具体实际相结合 ,不断创新 ,不断发展的。“三个代表”重要思想的提出 ,就是发展了马克思主义。马克思主义的基本原理 ,是... 马克思主义理论之所以能放之四海而皆准 ,除了她本身的科学性 ,先进性之外 ,是因为后人认真研究其精神实质 ,并与具体实际相结合 ,不断创新 ,不断发展的。“三个代表”重要思想的提出 ,就是发展了马克思主义。马克思主义的基本原理 ,是“三个代表”的历史根源。马克思主义的发展是极其曲折的 ,中国及世界共产主义运动正反两个方面的经验教训 ,充分说明了马克思主义理论的发展要与时俱进 ,坚持“三个代表”重要思想 ,要与研究马克思主义基本原理结合起来 ,要与研究资本主义结合起来 ,要与研究人们本职工作结合起来 ,而坚持实事求是、坚持与时俱进 ,尤为重要。 展开更多

关键词 “三个代表” 马克思主义理论 发展 中国共产党 党的建设

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马克思主义理论学科发展与数据库建设

8

作者 李瑾 《新世纪图书馆》 CSSCI 2008年第4期79-80,41,共3页

论文以武汉大学马克思主义理论文献数据库建设为例,从学科发展的现状阐述了该数据库建设的必要性,并对其应用及前景进行了较系统和客观的评价,用科学发展观论述了数据库建设对马克思主义理论学科发展的意义。

关键词 马克思主义理论 学科发展 专题数据库

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马克思主义国家学说在中国的深化和发展——纪念中国人民解放军建军八十周年暨香港回归十周年

9

作者 齐家宝 《科技信息》 2007年第29期8-8,19,共2页

中国人民军队的建立是马克思主义国家学说的重要组成部分,军队是国家权力的主要强力工具和主要成分,是一个阶级推翻另一个阶级的强大力量,是保家卫国的忠实卫士。"一国两制"构思是马克思主义国家学说的丰富和发展,是中国解决... 中国人民军队的建立是马克思主义国家学说的重要组成部分,军队是国家权力的主要强力工具和主要成分,是一个阶级推翻另一个阶级的强大力量,是保家卫国的忠实卫士。"一国两制"构思是马克思主义国家学说的丰富和发展,是中国解决香港问题的最隹方式。 展开更多

关键词 马克思主义国家学说 深化 发展

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美学与马克思学说的总体结构 被引量：2

10

作者 聂运伟 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期15-20,共6页

德国浪漫美学所要求的人的全面发展与完整存在的核心命题是马克思学说发生的原初动力,亦即马克思学说诸组成部分的统一出发点。个人的全面发展与完整存在是日益丰富展开的马克思学说的本体论根据,马克思把浪漫美学以人为本的整体性原则... 德国浪漫美学所要求的人的全面发展与完整存在的核心命题是马克思学说发生的原初动力,亦即马克思学说诸组成部分的统一出发点。个人的全面发展与完整存在是日益丰富展开的马克思学说的本体论根据,马克思把浪漫美学以人为本的整体性原则与黑格尔辩证发展的有机整体观融合起来后,在实践哲学的基础上把浪漫主义泛美学化的追求人的全面发展的整体性命题历史地改造成为人类社会进步的基本尺度。 展开更多

关键词 德国浪漫美学 马克思学说 个人的全面发展

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科学发展观对马克思主义人与自然关系理论的丰富和发展

11

作者 窦爱兰 葛耕富 《胜利油田党校学报》 2008年第2期37-39,共3页

科学发展观强调可持续发展,既是对马克思主义人与自然关系理论的继承,又根据新情况,充实了新内容,提出了新要求,在继承中有了新发展。科学发展观揭示了人与自然和谐的现实意义;指出了社会主义初级阶段人与自然矛盾的认识根源;提出了实... 科学发展观强调可持续发展,既是对马克思主义人与自然关系理论的继承,又根据新情况,充实了新内容,提出了新要求,在继承中有了新发展。科学发展观揭示了人与自然和谐的现实意义;指出了社会主义初级阶段人与自然矛盾的认识根源;提出了实现人与自然和谐更为具体的实现途径,为推进人与自然和谐历史进程做出了切实努力。 展开更多

关键词 科学发展观 马克思主义人与自然关系理论 丰富和发展

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对当代体育教育的人学思考

12

作者 阳文胜 胡芳豪 《湖南科技学院学报》 2006年第5期246-248,共3页

我国当前的体育事业蓬勃发展,体育教育得到了长足发展。体育的根本目的在于人的发展,体育即育体、育人。当我们以人学的目光来检视当前体育教育时,就会发现表象背后的另一种真实。本文目的旨在唤醒与重塑体育教育中的“大写的人”的形象... 我国当前的体育事业蓬勃发展,体育教育得到了长足发展。体育的根本目的在于人的发展,体育即育体、育人。当我们以人学的目光来检视当前体育教育时,就会发现表象背后的另一种真实。本文目的旨在唤醒与重塑体育教育中的“大写的人”的形象,在人学理念的关注下,希望实现人文体育教育、终身体育教育的观念的转向。 展开更多

关键词 体育教育 马克思人学 人的发展 反思

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“马克思主义基本原理概论”课“主体性发展”教学模式的构建 被引量：6

13

作者 谢建芬 张小绿 《教育与教学研究》 2009年第12期50-52,110,共4页

"主体性发展"教学模式是"马克思主义基本原理概论"课教学改革的根本方向和课程愿景。文章在简述"原理"课"主体性发展"教学模式的内涵和理论依据的基础上,着重从教学目标、内容、方法上探讨了... "主体性发展"教学模式是"马克思主义基本原理概论"课教学改革的根本方向和课程愿景。文章在简述"原理"课"主体性发展"教学模式的内涵和理论依据的基础上,着重从教学目标、内容、方法上探讨了构建这一教学模式的主要途径,及在构建和实施这一教学模式时需要提防的三大误区。 展开更多

关键词 马克思主义基本原理概论 主体性发展 教学模式

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马克思人学理论的丰富内涵及其当代价值 被引量：3

14

作者 陈宝 《陕西理工学院学报（社会科学版）》 2012年第2期1-5,共5页

马克思在对传统人学理论批判反思的基础上,从人的本质、人的价值、人的需要和人的发展等方面,形成了内涵丰富的人学理论。现实的人构成马克思人学理论的出发点。实践思维方式是马克思人学的根本思维方式。深入研究马克思人学理论,对全... 马克思在对传统人学理论批判反思的基础上,从人的本质、人的价值、人的需要和人的发展等方面,形成了内涵丰富的人学理论。现实的人构成马克思人学理论的出发点。实践思维方式是马克思人学的根本思维方式。深入研究马克思人学理论,对全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会都具有重要的理论和现实价值。 展开更多

关键词 马克思 人学理论 现实的人 实践思维方式 人的发展

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列宁对马克思社会发展理论的继承与发展创新 被引量：2

15

作者 王祥 《哈尔滨学院学报》 2017年第5期6-10,共5页

19世纪末20世纪初,列宁在探索俄国革命和建设道路中,对马克思社会发展理论进行了创造性的运用和发展,取得了丰硕的理论和实践成果。列宁对马克思社会发展理论的继承和创新,进一步丰富了马克思社会发展理论的内容和时代特色,将马克思社... 19世纪末20世纪初,列宁在探索俄国革命和建设道路中,对马克思社会发展理论进行了创造性的运用和发展,取得了丰硕的理论和实践成果。列宁对马克思社会发展理论的继承和创新,进一步丰富了马克思社会发展理论的内容和时代特色,将马克思社会发展理论推向了新的发展阶段。 展开更多

关键词 列宁 马克思社会发展理论 继承 发展

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美国金融危机与东北地区金融发展策略 被引量：1

16

作者 肖辉 《东北亚论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期123-128,F0003,共7页

当人们对虚拟资本(比如次级债券)未来收益的现值丧失信心时,将纷纷抛售虚拟资本,追逐货币,货币内在矛盾激化,金融危机爆发。美国金融危机是信用危机,根源在于货币和资本内在矛盾的激化。东北地区经济对外开放度不高,金融机构发展迟缓、... 当人们对虚拟资本(比如次级债券)未来收益的现值丧失信心时,将纷纷抛售虚拟资本,追逐货币,货币内在矛盾激化,金融危机爆发。美国金融危机是信用危机,根源在于货币和资本内在矛盾的激化。东北地区经济对外开放度不高,金融机构发展迟缓、银行不良贷款水平较高、直接融资比重偏低,美国金融危机对东北地区经济和金融业的冲击不大。在美国金融危机背景下,东北地区金融发展策略包括防止不良贷款产生、促进具有区域特色的金融创新、加强企业直接融资、完善信用体系、加大对农村和中小企业的金融支持力度等。 展开更多

关键词 美国金融危机 信用 马克思货币危机理论 次级抵押贷款 东北地区 金融发展 不良贷款

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“全面从严治党”对马克思主义政党建设的新推进

17

作者 刘明一 《山东青年政治学院学报》 2017年第4期38-42,共5页

"全面从严治党"是中国共产党"进京赶考"后提交的一份新答卷,这一答卷既是中国共产党党建理论的新发展,是中共自我发展和自我完善的新举措;也是对马克思主义党建学说的继承与创新,是对马克思主义政党建设的新探索。... "全面从严治党"是中国共产党"进京赶考"后提交的一份新答卷,这一答卷既是中国共产党党建理论的新发展,是中共自我发展和自我完善的新举措;也是对马克思主义党建学说的继承与创新,是对马克思主义政党建设的新探索。可以说"全面从严治党"从理论和实践双重维度上促进了马克思主义党建学说的创新与发展,是中国共产党完善自我,建设现代化新型政党的新举措和新方略。立足于马克思主义政党理论,研究"全面从严治党"对这一理论的深入推进和发展,是厘清马克思主义党建学说发展脉络的必行之举。 展开更多

关键词 马克思主义党建学说 全面从严治党 创新 发展

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推动当代中国马克思主义大众化的若干思考 被引量：1

18

作者 赵坦 《科教导刊》 2011年第14期184-185,共2页

推动当代中国马克思主义大众化是党的十七大报告中提出的重要命题,是中国坚持和发展马克思主义所必须解决好的重大问题之一。在推动马克思主义大众化的过程中,我们要坚持用发展着的马克思主义指导新的实践,注重理论与实践相结合以防止... 推动当代中国马克思主义大众化是党的十七大报告中提出的重要命题,是中国坚持和发展马克思主义所必须解决好的重大问题之一。在推动马克思主义大众化的过程中,我们要坚持用发展着的马克思主义指导新的实践,注重理论与实践相结合以防止教条化,要力求理论通俗化,同时也不能忽视我们党的建设在这一过程中所起到的关键作用。 展开更多

关键词 马克思主义大众化 理论联系实际 党的建设

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