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数字化生存的教育危机及其因应——基于马克思技术哲学的立场 |
韦恩远
肖菊梅
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《中国电化教育》
北大核心
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2023 |
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寻根问路:马克思劳动教育思想的传承发展与当代价值 |
周素毅
李昂
梁宏中
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《创新与创业教育》
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2024 |
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略论马克思美育观的重要思想来源——对德国古典哲学美学的自由和全面发展观的回顾与考察 |
朱立元
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《马克思主义美学研究》
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2022 |
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论马克思社会教育思想三大特征 |
丁存霞
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《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
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视域融合下的思政课马克思恩格斯生态思想教育研究 |
丁桂馨
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《河北农业大学学报（社会科学版）》
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2020 |
0 |
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