语言让生活更美好:普通话能力对居民主观幸福感的影响 被引量：10

1

作者 张卫国 程实 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期118-133,共16页

主观幸福感是人们评价生活质量及满意度的重要标尺。利用中国综合社会调查(CGSS)2012年和2015年的数据,考察普通话能力对居民主观幸福感的影响及机制,研究发现,在控制了人口学指标以及经济、社会等因素之后,普通话能力与居民主观幸福感... 主观幸福感是人们评价生活质量及满意度的重要标尺。利用中国综合社会调查(CGSS)2012年和2015年的数据,考察普通话能力对居民主观幸福感的影响及机制,研究发现,在控制了人口学指标以及经济、社会等因素之后,普通话能力与居民主观幸福感呈正相关关系。替换变量法以及基于条件混合过程(CMP)模型的工具变量回归表明,普通话能力对居民幸福感的积极影响是稳健的。女性、南方居民、城市居民、非农业人口的普通话能力对幸福感影响更加明显。逐步检验法和Bootstrapping中介效应检验结果表明,心理健康和社会经济地位在普通话能力与幸福感关系上发挥着重要的中介作用。可见,语言能力具有幸福效应。国家应该继续加强普通话的推广,为民众学习国家通用语言文字创造更为有利的条件,服务于人们对美好幸福生活的追求和向往。 展开更多

关键词 普通话能力 主观幸福感 心理健康 劳动收入 中介效应

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语言能力与择地就业质量——基于普通话的工资效应及其地域差异的考察 被引量：10

2

作者 张卫国 李晓文 《宏观质量研究》 CSSCI 2021年第5期102-114,共13页

作为国家的通用语言,普通话是劳动者进入劳动力市场的基本条件和保障,熟练掌握普通话对于工作和就业至关重要,但目前普通话对于劳动者工资收入的促进效应未得到足够的重视。利用中国综合社会调查(CGSS)2010年和2015年的数据,考察了普通... 作为国家的通用语言,普通话是劳动者进入劳动力市场的基本条件和保障,熟练掌握普通话对于工作和就业至关重要,但目前普通话对于劳动者工资收入的促进效应未得到足够的重视。利用中国综合社会调查(CGSS)2010年和2015年的数据,考察了普通话能力的工资效应及其地域差异。研究发现:普通话具有工资效应,它对于劳动者工资收入具有显著的正向影响,并且该影响在不同的方言区域内存在差异。和官话方言区相比,非官话方言区内普通话能力对工资收入的影响更大。进一步地,普通话工资效应在我国三大发达经济圈(京津冀、长三角以及珠三角)高、低收入分位值上呈现的趋势不一致。京津冀经济圈位于官话方言区,普通话能力对收入的影响随收入分位值的增加呈下降趋势;长三角和珠三角经济圈位于非官话方言区,普通话能力对收入的影响则随收入分位值的增加而上升。因此,要重视普通话能力对工资收入的促进作用,劳动者不仅要学好普通话,在择地就业过程中还要充分考虑普通话的工资效应等因素,可以优先将普通话回报更高的地区作为就业目的地,更好地提升就业质量。 展开更多

关键词 普通话 工资效应 方言区 就业质量

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甘孜藏区幼小教师普通话水平现状与影响因素 被引量：3

3

作者 武小军 王艳 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2021年第3期18-25,共8页

文章基于四川省甘孜藏区三县幼儿园、小学教师省级普通话测试结果,对其普通话水平状况进行了量化分析,结果显示,在目前的社会发展进程中,藏区幼儿园、小学教师的普通话水平总体偏低,区域普通话水平发展不均衡,并受到经济发展、地理位置... 文章基于四川省甘孜藏区三县幼儿园、小学教师省级普通话测试结果,对其普通话水平状况进行了量化分析,结果显示,在目前的社会发展进程中,藏区幼儿园、小学教师的普通话水平总体偏低,区域普通话水平发展不均衡,并受到经济发展、地理位置、语言环境、语言意识等多重因素的影响与制约。 展开更多

关键词 少数民族 普通话水平 影响因素 语言调查

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基于“通用手语”的听障人员普通话水平替代性测试信度、效度分析 被引量：2

4

作者 陈蓓琴 韩艳 史玉凤 《现代特殊教育》 2021年第4期55-59,共5页

听障人员普通话水平替代性测试是指以"通用手语"为语言工具,采用与普通话水平测试相同的结构与内容测试听障人员普通话水平的一种测试。替代性测试对保障听障人员语言权利和促进国家通用语言文字应用都具有重要意义。为验证... 听障人员普通话水平替代性测试是指以"通用手语"为语言工具,采用与普通话水平测试相同的结构与内容测试听障人员普通话水平的一种测试。替代性测试对保障听障人员语言权利和促进国家通用语言文字应用都具有重要意义。为验证听障人员普通话水平替代性测试的科学性和有效性,以中国盲文手语推广服务中心2018年至2021年共432份听障人员普通话水平替代性测试试卷为样本,运用教育测量学方法,重点分析基于"通用手语"的听障人员普通话水平替代性测试的难度、区分度、信度和效度。研究结果表明,各指标均在合理范围内,即替代性测试是科学的、有效的。 展开更多

关键词 通用手语 听障人员 普通话水平 替代性测试 信度 效度

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国家通用语言能力的精神扶贫效应及其作用机制研究

5

作者 尹靖惠 向丽莎 牛华勇 《制度经济学研究》 2023年第4期174-199,共26页

近些年来,我国“语言扶贫”政策取得显著经济成效。但伴随绝对贫困的解决,精神贫困问题却正在不断凸显。中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》更是首次将“消除精神贫困”作为新时期党和国家巩固脱贫攻坚成果和实... 近些年来,我国“语言扶贫”政策取得显著经济成效。但伴随绝对贫困的解决,精神贫困问题却正在不断凸显。中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》更是首次将“消除精神贫困”作为新时期党和国家巩固脱贫攻坚成果和实现乡村振兴的重要目标。作为信息传递与日常沟通的重要载体,国家通用语的普及对精神贫困有何影响,是通过怎样的机理实现的?本文运用2017年中国综合社会调查的数据,从“无志”和“无为”两个维度,对普通话能力的精神减贫效应和机制进行了实证分析。研究发现:第一,普通话能力对精神贫困有一定抑制作用,无论是普通话的听辨能力还是表达能力均与“无志”和“无为”显著负相关;第二,普通话能力对“无为”的影响强于对“无志”的影响;第三,普通话能力在两个维度上的精神减贫效应均存在城乡、民族和方言地域间的差异,其效果对于农村、少数民族和非北方方言区人口更为明显;第四,机制分析表明,普通话能力可以通过提高人们的社会经济地位减少精神贫困。本文在一定程度上拓宽了语言扶贫的分析维度,增强了推普脱贫的解释力,提供了语言对精神贫困影响的证据,为通用语言的推广提供一定的理论指导与现实意义。 展开更多

关键词 普通话能力 脱贫 精神贫困

原文传递

影响基层教师提升普通话水平的因素分析

6

作者 王丹妮 高立明 《和田师范专科学校学报》 2022年第6期58-63,共6页

推广普通话是乡村振兴背景下巩固脱贫成果的必要举措,本文重点分析影响民族地区、农村地区、偏远地区中小学基层教师提升普通话水平的因素,并据此提出相应的提升对策,为乡村振兴背景下基层教师队伍建设提供可参考的建议。

关键词 基层教师 普通话水平 影响因素

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对新媒体下播音员、主持人语言规范问题的思考 被引量：12

7

作者 孟晖 《北华大学学报（社会科学版）》 2013年第5期17-20,共4页

基于对地方播音员、主持人和传媒专业学生普通话水平测试样本的统计和分析,归纳其中常见语音问题和口语表达缺欠,进而对新媒体下播音员、主持人的语言规范问题予以探讨,并提出有关对策。

关键词 新媒体 播音员主持人 普通话水平测试 语言规范

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计算机辅助普通话水平测试存在的问题及对策 被引量：10

8

作者 黄谦 张小俊 赵秀宏 《廊坊师范学院学报（自然科学版）》 2011年第4期122-124,共3页

计算机辅助普通话水平测试是一种利用现代信息技术的新型普通话水平测试手段,目前河北省普通话水平测试采用科大讯飞的计算机辅助普通话水平测试系统。从管理者的角度,通过三年多的测试实践总结,就该项技术的优点以及所遇到的问题进行... 计算机辅助普通话水平测试是一种利用现代信息技术的新型普通话水平测试手段,目前河北省普通话水平测试采用科大讯飞的计算机辅助普通话水平测试系统。从管理者的角度,通过三年多的测试实践总结,就该项技术的优点以及所遇到的问题进行充分了的阐述,并就如何解决这些问题和更好地规范今后的管理工作提出了建设性的思路。 展开更多

关键词 计算机辅助 普通话水平测试 对策

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高校学生普通话水平测试“命题说话”的训练策略 被引量：7

9

作者 李元 陈宜 《泸州职业技术学院学报》 2009年第2期55-58,43,共5页

普通话水平测试"命题说话"是最关键,也是方言区应试人最惧怕的的一道题目,很多应试人在此马失前蹄,导致测试成绩不理想。在高校普通话教学和训练中,如果从以下方面进行训练,就会取得"命题说话"的较好成绩:一是心理... 普通话水平测试"命题说话"是最关键,也是方言区应试人最惧怕的的一道题目,很多应试人在此马失前蹄,导致测试成绩不理想。在高校普通话教学和训练中,如果从以下方面进行训练,就会取得"命题说话"的较好成绩:一是心理训练,使应试人从"怕说"到"敢说";二是思维训练,使应试人从无话可说到有话可说;三是应试技巧训练,使应试人从不会说、不能说到会说、能说。 展开更多

关键词 普通话水平测试 命题说话 心理训练 思维训练 技巧训练

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普通话水平测试与大学生口语表达能力培养刍议 被引量：7

10

作者 彭静 《四川文理学院学报》 2011年第6期136-138,共3页

普通话水平测试是对受测对象掌握普通话的规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。为充分发挥普通话水平测试在高校推广和普及普通话中的重要作用,切实培养大学生的口语表达能力,提高大学生的综合素质,各高等学校应认真抓好以下工作:... 普通话水平测试是对受测对象掌握普通话的规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。为充分发挥普通话水平测试在高校推广和普及普通话中的重要作用,切实培养大学生的口语表达能力,提高大学生的综合素质,各高等学校应认真抓好以下工作:完善普通话水平测试站的功能,强化普通话的教学和培训环节;完善普通话水平测试的工作结构,丰富普通话训练的层次;完善普通话水平测试工作的测评机制,以测促训。 展开更多

关键词 普通话水平测试 大学生 口语表达能力 培养

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普通话测试工作存在的问题及对策研究

11

作者 李福员 《文化创新比较研究》 2024年第18期180-183,共4页

普通话测试工作是促进国家通用语言文字推广普及和应用的重要举措,近些年逐步走向了智能化、科学化和规范化的道路。机辅测试的开展,极大提高了测试效率,但同时也出现了机辅测试系统不够完善、对测试工作人员的要求提高等。该文详细分... 普通话测试工作是促进国家通用语言文字推广普及和应用的重要举措,近些年逐步走向了智能化、科学化和规范化的道路。机辅测试的开展,极大提高了测试效率,但同时也出现了机辅测试系统不够完善、对测试工作人员的要求提高等。该文详细分析了普通话测试存在的问题,并结合普通话测试工作者的工作实际,提出有针对性的解决对策:提升普通话测试人员的专业水平;不断升级完善测试系统和测试流程;统筹安排测试;因材施教,加强培训;鼓励考生充分利用各类资源加强训练,切实提高普通话水平。 展开更多

关键词 普通话测试 机辅测试 测试站 因材施教 普通话水平 普通话培训

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近十年国民普通话能力研究回顾与思考 被引量：1

12

作者 丁存越 《北华大学学报（社会科学版）》 2023年第6期20-26,150,151,共9页

过去十年间,学界对国民普通话能力问题进行了概念探讨和实证研究。这些研究有益于深化人们对国民普通话能力的认知及新时代国民语言能力状况的了解,同时,梳理回顾相关研究,也可以发现既有研究的不足。从发展的眼光来看,现有研究的不足... 过去十年间,学界对国民普通话能力问题进行了概念探讨和实证研究。这些研究有益于深化人们对国民普通话能力的认知及新时代国民语言能力状况的了解,同时,梳理回顾相关研究,也可以发现既有研究的不足。从发展的眼光来看,现有研究的不足主要表现为:研究还不够细致深入、对国民普通话能力发展的研究较弱、国民普通话能力对经济社会发展的影响研究不够深入。未来的研究需要融合语言学及其他学科知识,围绕普通话能力发展机制、评测标准等展开,以促进全国普通话普及率和国民普通话整体能力水平的提升,助力经济社会的蓬勃发展。 展开更多

关键词 普通话能力研究 国民语言能力 普通话运用能力评测标准 普通话能力发展机制

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信息技术支持下普通话水平测试的实践与研究 被引量：4

13

作者 毛洪贲 殷德顺 +1 位作者 郭娟 周爱花 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第6期101-103,共3页

计算机网络、语音识别等现代信息技术的高速发展,使利用计算机辅助普通话水平测试得以实现和应用,同时也推动了普通话推广工作的进一步开展。文章以计算机辅助普通话水平测试系统的应用实践为基础,对计算机辅助普通话水平测试过程及系... 计算机网络、语音识别等现代信息技术的高速发展,使利用计算机辅助普通话水平测试得以实现和应用,同时也推动了普通话推广工作的进一步开展。文章以计算机辅助普通话水平测试系统的应用实践为基础,对计算机辅助普通话水平测试过程及系统的优缺点进行了分析,对如何更好地利用信息技术促进普通话水平测试及普通话推广进行了探讨。 展开更多

关键词 信息技术 计算机辅助 普通话水平测试 普通话推广

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推普大背景下普通话水平现状分析及提升对策——以四川职业技术学院为例

14

作者 蔡羽 《四川职业技术学院学报》 2024年第4期96-100,共5页

据四川职业技术学院大学生近三年的普通话水平测试成绩分布和问卷调查结果显示:方音问题、听说能力、专业差异等因素都对学生的普通话水平造成了影响。提升普通话水平需要有常态化的训练,同时可通过建立普通话水平达标制、提升全面素养... 据四川职业技术学院大学生近三年的普通话水平测试成绩分布和问卷调查结果显示:方音问题、听说能力、专业差异等因素都对学生的普通话水平造成了影响。提升普通话水平需要有常态化的训练,同时可通过建立普通话水平达标制、提升全面素养的普通话教学策略等手段。重点研究将中国现代语音学与普通话教学有机结合,将思政元素融入普通话教学中,有利于构建融合人文性、思政性、实践性和职业性为一体的课程教学体系。 展开更多

关键词 推普 普通话水平现状 高职院校学生 提升对策

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基于语音知识的音节切分 被引量：4

15

作者 汤霖 黄建中 尹俊勋 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2010年第4期91-95,共5页

在充分利用普通话水平测试试卷的文本信息、同一人的声母时长在常规语速下基本稳定、同一人的声母之间以及韵母之间的相对时长基本保持比例关系等先验知识的基础上,使用经小波变换后再重构的3个语音信号分量的累计能量特征为参数,提出... 在充分利用普通话水平测试试卷的文本信息、同一人的声母时长在常规语速下基本稳定、同一人的声母之间以及韵母之间的相对时长基本保持比例关系等先验知识的基础上,使用经小波变换后再重构的3个语音信号分量的累计能量特征为参数,提出了利用话者语音统计信息的两级音节切分算法,使音节切分精度达98.3%以上。 展开更多

关键词 计算机应用 中文信息处理 音节切分 语音信号处理 普通话水平测试

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云南少数民族地区教师普通话使用现状及提升路径

16

作者 洪薇薇 赵敏 《玉溪师范学院学报》 2024年第4期115-120,共6页

云南少数民族地区教师普通话水平受重视程度、方言情结、学习形式等因素制约,导致普通话水平普遍不高。为有效提高云南少数民族地区教师普通话水平,可以采用提高重视程度,制定提升方案;加大宣传和推广力度,营造说普通话的氛围;优化教学... 云南少数民族地区教师普通话水平受重视程度、方言情结、学习形式等因素制约,导致普通话水平普遍不高。为有效提高云南少数民族地区教师普通话水平,可以采用提高重视程度,制定提升方案;加大宣传和推广力度,营造说普通话的氛围;优化教学手段,丰富教学组织形式;利用信息化资源,线上与线下教学有机结合等路径,帮助云南少数民族地区教师提高普通话水平。 展开更多

关键词 云南少数民族 教师 普通话提升 路径

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普通话水平测试前两项失分因素分析及教学对策——以阜阳市三所高校学前教育专业学生为例 被引量：3

17

作者 严岳峰 胡晓光 《淮南职业技术学院学报》 2019年第1期68-70,共3页

选取阜阳市三所高校学前教育专业部分学生的普通话水平测试语音数据,对其前两项失分因素进行分析,找出失分原因,从语音基础、应试技巧、心理因素等三个方面提出相应的教学对策,为教师的普通话教学和学生的普通话考试提供建议和帮助。

关键词 普通话水平测试 前两项 失分因素 教学对策

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普通话声母的客观评测 被引量：3

18

作者 汤霖 黄建中 尹俊勋 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2010年第4期1135-1140,共6页

通过罗列分析声母读音错误的主要表现形式,提出了利用语音知识引导的两层两级声母客观评测算法。根据普通话声母的特点,总结出98种普通话声韵组合作为声母的评测基元。实验结果表明,所提出的算法比单独用隐马尔可夫模型(HMM)算法评测的... 通过罗列分析声母读音错误的主要表现形式,提出了利用语音知识引导的两层两级声母客观评测算法。根据普通话声母的特点,总结出98种普通话声韵组合作为声母的评测基元。实验结果表明,所提出的算法比单独用隐马尔可夫模型(HMM)算法评测的主客观符合率高2.56%,比单独用BP神经网络算法评测的主客观符合率高3.65%,比只用单层算法评测的主客观符合率高1.42%,证明该算法不但能减少计算量,还能提高评测的精度。 展开更多

关键词 语音客观评测 声母 语音信号处理 普通话水平测试 计算机辅助语言学习

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普通话水平测试(PSC)评分中“宽”与“严”的问题 被引量：3

19

作者 王晶 蒋尼华 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2004年第3期34-35,共2页

分析了普通话水平测试(PSC)评分中"宽"与"严"的问题存在的客观因素与非客观因素,主张在测试过程中不能一概而论,必须将执行标准的原则性与实际操作的灵活性结合起来,并在实践中总结出了一套行之有效的把握宽严尺度... 分析了普通话水平测试(PSC)评分中"宽"与"严"的问题存在的客观因素与非客观因素,主张在测试过程中不能一概而论,必须将执行标准的原则性与实际操作的灵活性结合起来,并在实践中总结出了一套行之有效的把握宽严尺度,解决"宽严"问题的具体措施。 展开更多

关键词 普通话水平测试(PSC) 宽严标准 原则性 灵活性

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陕北方言区学生普通话水平测试现状分析 被引量：2

20

作者 淮亚莉 《延安职业技术学院学报》 2009年第6期57-58,61,共3页

十多年的推普工作已取得一定成效,陕北方言区学生的普通话基础普遍提升,但离标准普通话还有一定距离。从普通话水平测试中看出陕北学生普通话存在问题主要是声调与韵母缺陷问题。

关键词 陕北方言 声调 韵母缺陷

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