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伦理儒学的管理科学向度嬗变——论儒学的本义管理学演进路径与学科本质
1
作者 马文军 《中国文化与管理》 2022年第2期17-33,257,258,共19页
摒弃西方已然成型的管理学体系标杆,回归管理学的本义应然型体系标杆,基于管理学的思想性、实践性、系统性、科学性、时代性五个标准,进行了伦理儒学的本义管理学演进路径和学科本质分析。研究表明,儒学本身充溢着丰富的本义管理说思想... 摒弃西方已然成型的管理学体系标杆,回归管理学的本义应然型体系标杆,基于管理学的思想性、实践性、系统性、科学性、时代性五个标准,进行了伦理儒学的本义管理学演进路径和学科本质分析。研究表明,儒学本身充溢着丰富的本义管理说思想光芒,汉武帝的“独尊儒术”则使其获得了借助国家治理体系的管理实践机会,《大学》的基本架构勾勒和其他儒学经典的有机溶解实现了本义管理学的系统性建构,儒学重点关注人本的立场天然地赋予了其科学性进而历史穿越性和普世适用性,而儒学非神性的开放性特征又使其获得了与时俱进的现代性。伦理的儒学向着本义管理学逐步迈进并达到了这五个标准,最终具备了本义管理学的学科本质,实现了管理科学向度的嬗变。这恰恰也是中国本土管理学体系建构和逻辑挖掘的必备过程。 展开更多
关键词 伦理儒学 管理儒学 五个标准 演进路径 本义管理
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浅析儒家视角下的高校教学管理工作
2
作者 曾芳 《普洱学院学报》 2014年第4期91-94,共4页
随着我国教育事业的不断发展,教育理念和教育方法都呈现出许多新的特点。教学管理工作作为高校管理工作中的重要组成部分,对高校的管理绩效和管理水平起到了非常重要的作用。儒家思想是我国传统文化的精髓,其间有着取之不尽用之不竭的... 随着我国教育事业的不断发展,教育理念和教育方法都呈现出许多新的特点。教学管理工作作为高校管理工作中的重要组成部分,对高校的管理绩效和管理水平起到了非常重要的作用。儒家思想是我国传统文化的精髓,其间有着取之不尽用之不竭的财富可供挖掘,很多有价值的观点对于现代的高校教学管理工作有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 儒家思想 高校 教学管理
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