智能教育:智慧教育的实践路径 被引量：161

1

作者 祝智庭 彭红超 雷云鹤 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期13-24,42,共13页

人工智能技术发展至今,其重要性已获广泛认同,智能教育的需求随之产生。为了诠释智能教育的内涵与探讨其实施办法,本文梳理了经典的智能教育理论(从IQ到MI),并从智慧型人才的角度提出智能包含认知智能、情感智能、志趣智能以及智能与品... 人工智能技术发展至今,其重要性已获广泛认同,智能教育的需求随之产生。为了诠释智能教育的内涵与探讨其实施办法,本文梳理了经典的智能教育理论(从IQ到MI),并从智慧型人才的角度提出智能包含认知智能、情感智能、志趣智能以及智能与品性融合成为智慧的观点。之后,本文结合智能教育的由来和智慧教育理念,解析了智能教育应具有的三方面内涵:智能技术支持的教育、学习智能技术的教育和促进智能发展的教育。透析三方面的智能教育发现,智能教育可以作为智慧教育的实践路径,或者说,智慧教育可以对智能教育起导向作用。文章最后就贯彻教育部《教育信息化2.0行动计划》,以智慧教育理念引导智能教育实践提出了建设性意见。 展开更多

关键词 智能教育 智慧教育 人工智能 人机协同 混合智能 教育信息化2.0

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“AI+教师”的协作路径发展分析 被引量：153

2

作者 余胜泉 王琦 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期14-22,29,共10页

互联网环境下信息呈现增速越来越快、体量越来越大、结构越来越复杂的特点,这些特点使得人类教师的认知能力难以驾驭信息的不断变化,要想适应这种变化,就需要借助外部智能设备作为人脑的认知外包进行信息处理和思考,"AI+教师"... 互联网环境下信息呈现增速越来越快、体量越来越大、结构越来越复杂的特点,这些特点使得人类教师的认知能力难以驾驭信息的不断变化,要想适应这种变化,就需要借助外部智能设备作为人脑的认知外包进行信息处理和思考,"AI+教师"的认知外包将成为常态,也是人工智能时代人机协同的主要形式。根据教师工作智能形态的不同,"AI+教师"的认知外包将实现人脑内部认知网络与设备外部认知网络之间的不同层次的连接,使得机器可以外包教师在数据计算、特征感知、模式认知和社会交互四个层面的智能;以四层智能外包为基础,文章提出了"AI+教师"实现人机协同的教学分析框架,按协同过程中智能性和自主性递增主要包含AI代理、AI助手、AI教师和AI伙伴。最后在该框架的基础上,预测了未来人机协同教学的核心特征,期望为智能时代"AI+教师"的协作提供路径参考和应用启示。 展开更多

关键词 人工智能 AI+教师 人机协同 认知外包

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采摘机器人的研究进展与现状分析 被引量：62

3

作者 崔玉洁 张祖立 白晓虎 《农机化研究》 北大核心 2007年第2期4-7,共4页

随着新的农业生产模式和新技术的发展与应用,农业机器人将成为农业生产的主力军。采摘机器人作为农业机器人的重要类型,具有很大的发展潜力。为此,在分析采摘机器人特点的基础上,通过对几种典型的采摘机器人的开发与应用介绍,分析了国... 随着新的农业生产模式和新技术的发展与应用,农业机器人将成为农业生产的主力军。采摘机器人作为农业机器人的重要类型,具有很大的发展潜力。为此,在分析采摘机器人特点的基础上,通过对几种典型的采摘机器人的开发与应用介绍,分析了国内外采摘机器人的研究进展与现状;找出采摘机器人发展中存在的主要问题并提出相应的解决途径;指出人机协作思想和开放式结构思想应用于采摘机器人的研究具有实际应用价值。 展开更多

关键词 农业工程 采摘机器人 综述 人机协作 开放式结构

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人工智能时代的工作与职业培训:发展趋势与应对思考——基于《工作与职业培训的未来》及“云劳动”的解读 被引量：40

4

作者 潘天君 欧阳忠明 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第1期18-26,共9页

人工智能已经嵌入到人类生活的各个领域,并对人类生活以及社会结构产生巨大的影响和冲击,其中,劳动力市场首当其冲。为了呈现人工智能时代工作和职业培训的发展趋势,美国皮尤研究中心发布了《工作和职业培训的未来》的研究报告。该报告... 人工智能已经嵌入到人类生活的各个领域,并对人类生活以及社会结构产生巨大的影响和冲击,其中,劳动力市场首当其冲。为了呈现人工智能时代工作和职业培训的发展趋势,美国皮尤研究中心发布了《工作和职业培训的未来》的研究报告。该报告揭示,人工智能时代的工作领域将呈现三大趋势:一是工作被机器替代;二是工作岗位供给不足;三是"云劳动"的出现。为了应对工作领域的重大变化,人工智能时代的职业培训会发生相应的调整:职业培训对象将滋生转型、适应和应变的学习需求;职业培训内容应服务于不同的学习需求,获得充足的"软"技能;职业培训方法需要结合传统形式与现代技术,广泛应用电子指导、数字化学徒制等形式,建立数字化的职业培训模式;职业培训应构建数字化认证系统,为企业和劳动力搭建职业匹配的认证"媒介";职业培训政策需持续完善,实现职业培训与人工智能相适应。 展开更多

关键词 人工智能 AI 智能机器人 职业培训 云劳动 大数据 人机协作 数字化认证

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ChatGPT/生成式人工智能时代的教育变革 被引量：23

5

作者 陈玉琨 《华东师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2023年第7期103-116,共14页

2022年底ChatGPT/生成式人工智能横空出世,它会给教育带来哪些冲击,未来教育应当如何应对?本文提出:人机协同将成为未来时代主流的教学样态,班级授课制将渐次退出历史舞台;未来老师的主要职能将从教书转向育人,一批“超级教师”将脱颖而... 2022年底ChatGPT/生成式人工智能横空出世,它会给教育带来哪些冲击,未来教育应当如何应对?本文提出:人机协同将成为未来时代主流的教学样态,班级授课制将渐次退出历史舞台;未来老师的主要职能将从教书转向育人,一批“超级教师”将脱颖而出;纸质教材将被清理出书包,无纸化校园不再是梦想;有意义的学习将首次取代有效的学习,成为学校与家长最关心的用语,成为教育研究工作者主要的研究课题。 展开更多

关键词 ChatGPT 生成式人工智能 学习 教学 教育变革 超级教师 人机协同

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面向人机协同的创新能力培养--兼论面向智能时代的创造性人才诉求 被引量：26

6

作者 李冀红 庄榕霞 +2 位作者 年智英 刘德建 黄荣怀 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第7期36-42,61,共8页

随着深度学习、神经网络、大数据等技术的发展,机器智能水平逐渐上升,促使机器能够自主和辅助人们完成越来越多的工作。机器智能愈发成熟,人们该如何拥抱这类智能,又该如何发展自身成为学界重要的研究课题。创新能力作为人类难以被取代... 随着深度学习、神经网络、大数据等技术的发展,机器智能水平逐渐上升,促使机器能够自主和辅助人们完成越来越多的工作。机器智能愈发成熟,人们该如何拥抱这类智能,又该如何发展自身成为学界重要的研究课题。创新能力作为人类难以被取代的能力一直是人才培养的重要内容。面对当今的技术发展形式,培养出能够拥抱机器智能,高效进行人机协同的创造性人才是教育领域的紧迫任务。该文从智能时代的特征入手,分析出智能时代对创造性人才的技能要求,并结合已有的创新能力构成研究,梳理出面向人机协同的创新能力构成要素和培养路径,以期为培养满足智能时代需要的创造性人才提供参考。 展开更多

关键词 智能时代 创新能力 人机协同 人才培养

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人工智能影响就业的多重效应与影响机制:综述与展望 被引量：23

7

作者 陈楠 刘湘丽 +1 位作者 樊围国 丁微 《中国人力资源开发》 CSSCI 北大核心 2021年第11期125-139,共15页

相比自动化对体力劳动的替代,新一代人工智能通过改变劳动分工与人力资本价值结构将更为彻底地颠覆未来就业市场。为更加深入地了解人工智能对就业总量、就业结构的影响效应与作用机制,本文以矛盾对立视角剖析人工智能与就业领域的对立... 相比自动化对体力劳动的替代,新一代人工智能通过改变劳动分工与人力资本价值结构将更为彻底地颠覆未来就业市场。为更加深入地了解人工智能对就业总量、就业结构的影响效应与作用机制,本文以矛盾对立视角剖析人工智能与就业领域的对立观点、分歧观点与新观点,前瞻解决分歧的思路与方法 ,研究发现新一代人工智能影响就业的关键在于大范围重组工作任务并改变工作技能标准,通过技能溢价加重了就业极化、收入不平等现象,而深层原因在于人工智能削弱了低技能工人从劳动产品中获得生存资料的能力,加强了高技能工人从劳动产品中获得生存资料的能力,人力资本积累的差距日益拉大。然而,人工智能重塑任务与技能的路径仍不明确,现有研究范式与研究方法也存在局限。未来要加强微观层次异质性研究探讨人机融合工作方式与通识技能结构调整对高质量就业的积极作用,为人工智能赋予新的意义。 展开更多

关键词 人工智能 替代效应 创造效应 补充效应 人机融合

原文传递

人机协同的信息技术教育应用新理路 被引量：22

8

作者 何文涛 张梦丽 路璐 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期25-34,共10页

随着人工智能在教育领域的不断渗透,未来教育表现出明显的人机协同特征,信息技术教育应用实践也随之发生了很大变化。而信息与课程整合思想指导下的信息技术教育应用因存在教育与技术结合方式有误、技术功能定位不准、人机界限界定不清... 随着人工智能在教育领域的不断渗透,未来教育表现出明显的人机协同特征,信息技术教育应用实践也随之发生了很大变化。而信息与课程整合思想指导下的信息技术教育应用因存在教育与技术结合方式有误、技术功能定位不准、人机界限界定不清、指导技术缺失和评判方式不当等诸多缺陷,难以有效指导人机协同的信息技术教育应用实践。人机协同时代迫切需要新的信息技术教育应用指导思想。基于此,本文在论述人机协同技术观、人机协同教育系统、教育中的人机角色的基础上,进一步阐述了信息技术在教育中的教、学、管、评测领域的人机协同样态,提出人机协同的信息技术教育应用应遵循教育本位、人机互信、人控规则和人机分评四大基本原则,并给出了人机协同的信息技术应用结果的评判方法,共同构成人机协同的信息技术教育应用新理路。该理路不仅可指导人工智能时代的信息技术教育应用实践,而且还能分析信息技术的教育应用过程,定位技术应用过程中的缺陷,为信息技术应用的教育教学过程优化提供数据支撑。 展开更多

关键词 人工智能 信息技术 人机协同 信息流

原文传递

人工智能时代反思教学的本质--基于批判教育学的视角 被引量：19

9

作者 孙婧 骆婧雅 王颖 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第6期16-21,共6页

人工智能已对社会生产和生活带来不同程度的影响,学校教育也概莫能外:学校教师面临去技能化和被替代的危机;课堂教学中只见标准化知识而不见生成性知识;教学评估中忽视了学生的社会文化背景。批判教育学派认为:21世纪需要批判性教师教育... 人工智能已对社会生产和生活带来不同程度的影响,学校教育也概莫能外:学校教师面临去技能化和被替代的危机;课堂教学中只见标准化知识而不见生成性知识;教学评估中忽视了学生的社会文化背景。批判教育学派认为:21世纪需要批判性教师教育;教师应成为研究者、文化工作者和转化型的知识分子;课程内容不是中立的;学生应成为研究者。该文结合人工智能时代的特征,从开创教师培养新机制、建构新型教学模式与学习方式、制定多重人才培养目标等方面探讨了人工智能与教育教学融合发展的途径,以期对未来教学改革提供参考借鉴。 展开更多

关键词 人工智能时代 教学改革 人机协同 深度学习 批判教育学

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作为“人”的算法:智能时代人机关系的技术哲学省思 被引量：9

10

作者 赵双阁 魏媛媛 《传媒观察》 2023年第5期48-56,共9页

元宇宙是未来互联网发展的新形态,算法则是架构元宇宙最底层的技术逻辑。在元宇宙中,算法的主体性不断增强,人与算法技术的互动关系也随之发生变化。以往人在与外部世界的相处中,总是会陷入一种“二元对立”的泥潭,而这种思考已经不适... 元宇宙是未来互联网发展的新形态,算法则是架构元宇宙最底层的技术逻辑。在元宇宙中,算法的主体性不断增强,人与算法技术的互动关系也随之发生变化。以往人在与外部世界的相处中,总是会陷入一种“二元对立”的泥潭,而这种思考已经不适用于现在的人机关系。打破二元对立,反思工具性,从技术哲学的角度探究元宇宙中人与算法的主体类型、关系变化,有助于我们在元宇宙这样一个全新的维度中理解技术。同时,思考人机关系“和而不同”的未来走向,也是我们应对技术时需要解决的重要议题。 展开更多

关键词 元宇宙 算法 人机协同 技术哲学 主体性

原文传递

浅谈高校办公自动化系统建设 被引量：8

11

作者 吴东 《科技情报开发与经济》 2005年第12期210-212,共3页

办公自动化系统建设是高校工作现代化建设的一项重要内容,是提高高校在高技术教育条件下整体工作能力的有效途径。对高校在高技术条件下如何搞好办公自动化系统建设提出了几点建议。

关键词 办公自动化 信息系统 人机结合 人员素质

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面向数字化转型的教师育人能力结构及其提升路径 被引量：8

12

作者 叶飞 《南京社会科学》 北大核心 2023年第8期114-122,共9页

教育数字化转型在给教师带来前所未有的教育体验的同时,也对教师角色及能力提出了更高的要求。面向数字化转型的新需要,教师的育人能力结构发生了重要的转变,它要求教师要形成个性化和精准化的课程教学能力、三元空间中的人机协同能力... 教育数字化转型在给教师带来前所未有的教育体验的同时,也对教师角色及能力提出了更高的要求。面向数字化转型的新需要,教师的育人能力结构发生了重要的转变,它要求教师要形成个性化和精准化的课程教学能力、三元空间中的人机协同能力、虚拟化的学习共同体及育人环境的再造能力、终身学习和终身发展的能力等。为了更好地促进教师育人能力的提升,我们需要进一步创新教师专业理念,生成三元空间育人理念;再造课程教学能力,引领以“学”为中心的教学模式革新;建构虚拟学习社群,培育教师能力成长的共同体;成为反思性实践者,推动实践反思能力的发展,从而不断促进教师育人能力的提升,更好地落实数字化转型过程中的立德树人使命。 展开更多

关键词 数字化转型 教师育人能力 教师角色 人机协同

原文传递

板式定制家具生产线平衡优化 被引量：6

13

作者 潘雨婷 熊先青 张江 《家具》 2023年第3期107-110,57,共5页

对M公司板式定制家具生产线的瓶颈工序进行优化,以改善车间生产线不平衡问题。通过汇总板件加工流程中各工序的平均作业时间,找出耗时最长的瓶颈工序并作为研究对象,然后通过秒表测时法总结出操作员与设备在一个加工周期内的作业情况,... 对M公司板式定制家具生产线的瓶颈工序进行优化,以改善车间生产线不平衡问题。通过汇总板件加工流程中各工序的平均作业时间,找出耗时最长的瓶颈工序并作为研究对象,然后通过秒表测时法总结出操作员与设备在一个加工周期内的作业情况,通过分析发现人员与设备协同工作效率的提升方向。根据ECRS原则优化操作流程,从生产系统模式、操作区域设计和操作流程3个方面提出优化方案。采用以上方案后,瓶颈工序的平均作业时间从82.98 s减少至50.39 s;生产线平衡率从56.54%提升至68.50%。由此可见,以上方案对规范员工操作、提升生产线平衡以及提高生产效率方面具有显著作用。 展开更多

关键词 瓶颈工序 人机协作 生产线平衡 板式定制家具

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智能指挥与控制系统人机混合模型研究 被引量：8

14

作者 孙宇祥 周献中 +1 位作者 徐爽 唐博建 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2020年第12期80-86,共7页

智能指挥与控制系统是未来指控发展的总体趋势,目前大多数研究是针对智能指挥与控制系统在感知、定位、决策和执行的某一环节结合人工智能技术进行研究,而对于人与智能指挥与控制系统交互的视角几乎没有被研究过。未来智能指挥与控制系... 智能指挥与控制系统是未来指控发展的总体趋势,目前大多数研究是针对智能指挥与控制系统在感知、定位、决策和执行的某一环节结合人工智能技术进行研究,而对于人与智能指挥与控制系统交互的视角几乎没有被研究过。未来智能指挥与控制系统的发展将是人的智能与计算智能有机融合的一个系统,过于强调人工智能技术和过于忽略人的智能都不符合现阶段智能指挥与控制系统发展的思路,如何让人机配合发挥智能指挥与控制系统最大效果将是现阶段最有效的思路。介绍了智能指挥与控制各模块,并进一步分析了智能指挥与控制各模块中人的地位和作用,建立了智能指挥与控制人机混合模型,构建人与未来智能指挥与控制的关系地位,最大化地发挥人机融合后智能指挥与控制的效用,为后续智能指挥与控制系统的研究奠定人机关系的基础。 展开更多

关键词 人机混合智能 智能指挥与控制 人机交互 人机协同

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“量化自我”-复杂信息系统人因功效评估大数据分析平台的建设 被引量：8

15

作者 李超强 侯文军 李豪 《中国电子科学研究院学报》 北大核心 2017年第6期563-569,共7页

量化自我是大数据解决方案的重要手段,本文通过分析机载任务系统的影响因素,提出将"量化自我"的大数据研究方法应用于军事机载任务系统的人因功效评估中。在分析量化自我国内外发展情况的基础上,按照人与信息的交互层次,把信... 量化自我是大数据解决方案的重要手段,本文通过分析机载任务系统的影响因素,提出将"量化自我"的大数据研究方法应用于军事机载任务系统的人因功效评估中。在分析量化自我国内外发展情况的基础上,按照人与信息的交互层次,把信息环境分为"个体自身"、"设备"、"网络"、"环境"四个层次,提出通过收集"生理数据"、"认知数据"、"行为数据"和"环境数据"构成了一个完整的个体量化自我信息交互系统方案。最后结合机载任务系统给出了DYK人机工效评估环境平台的功能结构与组成。 展开更多

关键词 量化自我 人机协同 机载评估 大数据分析

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面向人机协作系统的上肢姿态精准识别算法研究 被引量：4

16

作者 张堃 刘志诚 +2 位作者 刘纪元 华亮 费敏锐 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第1期275-282,共8页

在基于姿态识别协同控制灵巧手机械臂的任务中,会出现身体部位相互遮挡以及非操作人员身体干扰的问题。因此本文提出了一种面向人机协作系统的上肢姿态精准识别算法,能够有效排除遮挡和干扰问题。该算法首先基于Finger-YOLOv4算法框选... 在基于姿态识别协同控制灵巧手机械臂的任务中,会出现身体部位相互遮挡以及非操作人员身体干扰的问题。因此本文提出了一种面向人机协作系统的上肢姿态精准识别算法,能够有效排除遮挡和干扰问题。该算法首先基于Finger-YOLOv4算法框选出人体上肢区域;其次通过稀疏性目标提取算法排除非操作人员身体干扰;然后在设计的双特征条件随机场网络中进行深度学习,解决遮挡导致的类内模糊问题,精准定位人体上肢的48个关键点坐标;最后,根据关键点坐标进行人体上肢的姿态预测,将人体上肢的姿态与灵巧手机械臂的姿态进行映射,完成人机协作。实验表明,本算法平均检测速度33 FPS,关键点平均检测精度75.2%,协同操作完成度98%。满足实际需求。 展开更多

关键词 人机协作 Finger-YOLOv4算法 稀疏性目标提取 双特征条件随机场网络 灵巧手机械臂

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机电产品运动方案创新的人机协同研究 被引量：3

17

作者 郭为忠 邹慧君 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2002年第2期176-180,共5页

建立了机电产品运动方案创新的蕴含功能 -行为 -结构与功能关系 -行为关系 -结构关系并行进化的概念设计全过程模型 ;揭示了该设计过程中的 6个创新层次 ,即任务创新、功能创新、原理创新 (包括工作原理创新和技术原理创新 )、行为创新... 建立了机电产品运动方案创新的蕴含功能 -行为 -结构与功能关系 -行为关系 -结构关系并行进化的概念设计全过程模型 ;揭示了该设计过程中的 6个创新层次 ,即任务创新、功能创新、原理创新 (包括工作原理创新和技术原理创新 )、行为创新、结构创新和运动参数创新 ;分析了人机协同的概念设计 ,并讨论了需要解决的七大关键技术 .该研究有助于机电产品运动方案的计算机辅助概念设计的实用化研究 ,并正被引入相关设计软件的开发 . 展开更多

关键词 机电产品运动方案 概念设计 人机协同 计算机辅助设计

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面向高质量发展的高校人机协同育人研究 被引量：3

18

作者 殷宝媛 孙馨 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第5期1-5,共5页

在人工智能时代,高质量教育体系建设对于高校育人方式提出了全新的要求,人机协同育人正是为破解教育数字化转型中高校育人面临的问题而产生的一种新的育人模式。人机协同育人从育人观、教育管理、教育评价、课程与教学等四个方面确立了... 在人工智能时代,高质量教育体系建设对于高校育人方式提出了全新的要求,人机协同育人正是为破解教育数字化转型中高校育人面临的问题而产生的一种新的育人模式。人机协同育人从育人观、教育管理、教育评价、课程与教学等四个方面确立了高校育人方式变革的思路。通过健全“教、学、管、评、测”一体化治理模式、开发与建设新型智慧课堂、提升师生人工智能素养、正视人机协同育人中的伦理问题,推进高校人机协同育人的有效落实,助力高校高质量发展。 展开更多

关键词 人机协同 高校 育人方式 人工智能时代 高质量发展

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AIGC应用于“国潮”风格广告创意中的优势与困境 被引量：1

19

作者 尹思筠 《北京文化创意》 2024年第2期60-65,共6页

国潮广告作为传统文化与现代设计相结合的广告创意形式,日益受到业内与消费者的关注。AIGC以其快速生成多样化创意方案、精准捕捉国潮元素的能力,为广告制作者提供了强大的支持,尤其是在降低广告制作门槛、强化创意人员专注性以及与人... 国潮广告作为传统文化与现代设计相结合的广告创意形式,日益受到业内与消费者的关注。AIGC以其快速生成多样化创意方案、精准捕捉国潮元素的能力,为广告制作者提供了强大的支持,尤其是在降低广告制作门槛、强化创意人员专注性以及与人类创意互补等方面都展现出巨大的优势,能够辅助突破国潮风格广告创作的相对弱势。然而其应用过程中也面临着诸多风险,其中包括内容失真、创新退化、伦理法律困扰等隐患。为了充分发挥其潜力,需要在AIGC的使用过程中保持开放心态,同时,对其怀抱一颗敬畏之心,在人机协同的过程中把握好尺度,不丢失人类创意这个广告创作的灵魂所在。 展开更多

关键词 AIGC 国潮 广告创意 人机协同

原文传递

基于大型客机操作程序的人机功能分配研究 被引量：6

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作者 刘晨 完颜笑如 庄达民 《民用飞机设计与研究》 2013年第3期31-35,79,共6页

依据"人机协作"理念,提出了一种民用飞机驾驶舱人机功能分配的优化方法,即通过人机系统的功能分类及自动化等级划分、飞行阶段任务分解,对操作程序进行重构并采用专家评价的方法对人机功能分配进行优化与评估。该方法对于大... 依据"人机协作"理念,提出了一种民用飞机驾驶舱人机功能分配的优化方法,即通过人机系统的功能分类及自动化等级划分、飞行阶段任务分解,对操作程序进行重构并采用专家评价的方法对人机功能分配进行优化与评估。该方法对于大型客机驾驶舱人机界面的设计和飞行员操作程序的制定具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 飞机驾驶舱 人机功能分配 人机协作 飞行员操作程序 自动化等级

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