研究性实验教学项目创设及实践 被引量：27

1

作者 张小岗 秦玉军 《实验室科学》 2011年第1期37-39,共3页

针对中国人民大学化学系开设研究性实验,详细介绍了研究性实验课的设计理念,设计原则以及实验教学的组织方式。研究性实验教学的开展提升了学生的综合素质和创新能力。

关键词 实验教学 化学专业 研究性实验

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国内8所大学基础有机化学实验课程现状调查 被引量：16

2

作者 安胜姬 吕蕾 郑松志 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第1期150-153,共4页

调查了国内8所大学化学专业的基础有机化学实验课程现状,从实践教学平台、基础有机化学实验课程设置、课程内容和教学方法、教材及参考书、课程考核办法等几个方面进行了考察、分析和比较,发现8所大学的共同点是构建多层次实践教学体系... 调查了国内8所大学化学专业的基础有机化学实验课程现状,从实践教学平台、基础有机化学实验课程设置、课程内容和教学方法、教材及参考书、课程考核办法等几个方面进行了考察、分析和比较,发现8所大学的共同点是构建多层次实践教学体系,立足于培养基础扎实、有良好科学素养的创新性研究型人才,但也存在欠缺提高学生主动学习的教学方法等共同问题。 展开更多

关键词 国内大学 基础有机化学实验 化学专业

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创新战略导向下化学类专业研究生科研创新能力培养 被引量：7

3

作者 刘黎 雷钢铁 +1 位作者 李朝晖 曹琪 《高教学刊》 2023年第7期58-61,共4页

科技创新是创新驱动发展战略的中枢,作为科技创新重要的“人才引擎”,研究生教育肩负着培育创新型科技人才的重要使命,因此化学类研究生科研创新能力的培养备受瞩目。该文对研究生科研创新能力培养的现状与存在的问题进行分析与讨论,并... 科技创新是创新驱动发展战略的中枢,作为科技创新重要的“人才引擎”,研究生教育肩负着培育创新型科技人才的重要使命,因此化学类研究生科研创新能力的培养备受瞩目。该文对研究生科研创新能力培养的现状与存在的问题进行分析与讨论,并提出从优化研究生培养体系、构建多学科交叉的培养环境、建立进退有序的研究生导师动态调整机制和完善研究生教育的激励与约束机制四个方面提高化学类研究生科研创新的水平与能力。 展开更多

关键词 研究生 化学类专业 科研创新能力 人才培养 培养体系

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西北大学化学一流专业建设的探索与实践 被引量：7

4

作者 李延 陈三平 +5 位作者 谢钢 刘春雷 赵志厚 谭青山 赵晓霞 栾新军 《大学化学》 CAS 2021年第5期31-35,共5页

在长期的教学实践中,西北大学化学专业科学合理地设定专业定位与人才培养目标,以教师队伍建设为抓手,持续提高教学质量;以教材建设为根基,擦亮专业育人底色;以课程建设为统领,着重提高学生学术素养;以一流的教学管理为保障,建立人才培... 在长期的教学实践中,西北大学化学专业科学合理地设定专业定位与人才培养目标,以教师队伍建设为抓手,持续提高教学质量;以教材建设为根基,擦亮专业育人底色;以课程建设为统领,着重提高学生学术素养;以一流的教学管理为保障,建立人才培养长效机制,在专业建设中形成了鲜明的特色。本文从专业定位、师资队伍建设、教材建设、课程建设、教学管理等方面介绍西北大学化学一流专业建设的举措及成效。 展开更多

关键词 化学专业 一流专业 人才培养

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部属6所师范大学化学专业本科课程设置分析 被引量：6

5

作者 周仕东 王梅 姚丹丹 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第20期8-12,共5页

从课程类型的学分分布、专业教育课程设置以及教师教育课程设置等多个维度对6所部属师范大学化学专业本科（师范）培养方案中的课程设置进行统计,并根据统计结果进行了讨论,希望对高师院校课程改革有借鉴意义。

关键词 师范大学 化学专业 课程设置

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化学专业“文献检索与科技论文写作”课程教学探索 被引量：5

6

作者 马金文 董春燕 +1 位作者 杨艳华 张毅 《云南化工》 CAS 2021年第9期175-178,共4页

"文献检索与科技论文写作"是针对化学专业本科生开设的学科基础选修课,通过该课程的学习不仅有利于学生掌握正确、高效的搜索方法,也有利于提升论文写作水平,为学生继续深造或职后发展奠定论文撰写基础。结合实际教学经验,在... "文献检索与科技论文写作"是针对化学专业本科生开设的学科基础选修课,通过该课程的学习不仅有利于学生掌握正确、高效的搜索方法,也有利于提升论文写作水平,为学生继续深造或职后发展奠定论文撰写基础。结合实际教学经验,在课时有限条件下,对本门课程的教学内容进行改善,提高课程教学质量和学生学科素养,进而培养学生具备独立进行文献检索和论文写作的能力。 展开更多

关键词 文献检索 科技论文写作 化学专业 教学探索

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化学类专业“专创”教育有机融合研究与实践 被引量：4

7

作者 冯嘉俊 肖俊霞 +1 位作者 姚艳 陈莲芬 《创新创业理论研究与实践》 2022年第10期84-86,100,共4页

该文以高等学校化学类专业为例,探究并分析了创新创业教育与专业教育有机融合的意义、存在的问题,并提出了相应的解决方案,着重从加强顶层设计和制度建设、完善“专创融合”的教学模式和加强创新创业师资队伍建设三个方面进行了论述。... 该文以高等学校化学类专业为例,探究并分析了创新创业教育与专业教育有机融合的意义、存在的问题,并提出了相应的解决方案,着重从加强顶层设计和制度建设、完善“专创融合”的教学模式和加强创新创业师资队伍建设三个方面进行了论述。结合肇庆学院化学类专业的相关实践经验对“专创融合”的模式进行分析,为高等学校培养新时代创新创业人才提供参考。 展开更多

关键词 高等学校 化学类专业 创新创业教育 专业教育 有机融合

原文传递

化学类研究生科研能力培养初探 被引量：2

8

作者 易兰花 李春艳 陈效兰 《广州化工》 CAS 2021年第1期164-165,共2页

对于化学类研究生科研能力的培养已经受到越来越多研究者的关注,本文针对现阶段研究生培养过程中培养模式、导师队伍、培养环境、生源质量等四个方面出现的弊端和问题进行了讨论,并通过改革培养方式、提高生源质量、加强考核机制、强化... 对于化学类研究生科研能力的培养已经受到越来越多研究者的关注,本文针对现阶段研究生培养过程中培养模式、导师队伍、培养环境、生源质量等四个方面出现的弊端和问题进行了讨论,并通过改革培养方式、提高生源质量、加强考核机制、强化导师队伍、改善科研条件、加强产学研结合等手段就如何全面提高化学类研究生的科研能力做了初步探讨。 展开更多

关键词 化学类研究生 导师 科研能力 培养

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基础化学实验教学面临的挑战与思考 被引量：1

9

作者 张勃 《陕西教育学院学报》 2012年第3期102-105,共4页

培养具有国际化科研创新能力的高技能人才已成为高校人才培养的目标。化学专业人才培养要适应这一时代发展要求,先要从强化实践动手环节入手,从占有较大比重的基础化学实验课程抓起,对实验课程结构和模式进行改进与革新,把科研探究的思... 培养具有国际化科研创新能力的高技能人才已成为高校人才培养的目标。化学专业人才培养要适应这一时代发展要求,先要从强化实践动手环节入手,从占有较大比重的基础化学实验课程抓起,对实验课程结构和模式进行改进与革新,把科研探究的思想和方法贯穿到基础化学实验的始终,进一步提高实验教学质量和实验效果,为培养出具有较高科研和创新水平的高素质化学专业人才奠定良好的基础。 展开更多

关键词 化学专业 实验教学 思维方法 实验管理

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以临床医学卓越计划为导向探究高校化学专业人才培养

10

作者 林琳 韩语纯 +2 位作者 徐姝玮 康佳璇 杨光远 《广东化工》 CAS 2021年第16期347-347,346,共2页

我国"卓越医师培养计划"教学改革的实施,对适应国家医学事业发展、满足医疗卫生体制改革的人才需求具有重要意义,高校化学作为推进临床医学发展的重要专业,能够辅助临床医学的诊疗,基于临床医学"卓越计划"探究高校... 我国"卓越医师培养计划"教学改革的实施,对适应国家医学事业发展、满足医疗卫生体制改革的人才需求具有重要意义,高校化学作为推进临床医学发展的重要专业,能够辅助临床医学的诊疗,基于临床医学"卓越计划"探究高校化学专业人才培养,对化学专业人才的目标性培养具有重要意义。本文基于"卓越计划"人才培养模式的基本内涵和以临床医学"卓越计划"人才培养模式为导向的高校化学专业人才培养的重要性,从"交叉型"教学、"多元化"教学和"综合性"教学三个维度,探究高校化学专业人才的培养模式。 展开更多

关键词 临床医学 卓越计划 化学专业 人才培养 教学

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高师院校化学专业课程体系改革的研究

11

作者 赵东江 樊铁波 +2 位作者 马松艳 刘海燕 迟云超 《绥化师专学报》 2004年第4期166-168,共3页

本文在总结国内高校化学专业课程体系改革成果的基础上,围绕高师院校的培养目标,设计了"五板块一环节"的化学专业课程体系模式,提出化学专业必修课和选修课按照化学学科通识教育、专业教育、个性教育和综合素质提高教育四个... 本文在总结国内高校化学专业课程体系改革成果的基础上,围绕高师院校的培养目标,设计了"五板块一环节"的化学专业课程体系模式,提出化学专业必修课和选修课按照化学学科通识教育、专业教育、个性教育和综合素质提高教育四个层次开设的构想。 展开更多

关键词 高等师范院校 化学专业 课程改革 课程体系

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公费定向师范专业化学教学改革探讨

12

作者 卢伟红 陈满生 +1 位作者 李文艺 孙俊彬 《广东化工》 CAS 2019年第21期179-179,193,共2页

公费定向师范生是未来乡村教育的主力军,未来乡村教育质量将很大程度取决于其培养质量。以衡阳师范学院公费定向师范生化学专业为例子,通过公费定向师范生特征、教师队伍、课程设计等方面分析,对化学专业教育改革提出建议,以期培养高质... 公费定向师范生是未来乡村教育的主力军,未来乡村教育质量将很大程度取决于其培养质量。以衡阳师范学院公费定向师范生化学专业为例子,通过公费定向师范生特征、教师队伍、课程设计等方面分析,对化学专业教育改革提出建议,以期培养高质量公费定向师范生。 展开更多

关键词 公费定向师范生 化学教学改革 化学专业

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基于“第二课堂”的研究生化学实验课程体系建设与改革

13

作者 张代雄 向庆 +3 位作者 乐静 白进武 程超 谭平 《当代化工研究》 2022年第6期144-146,共3页

研究生化学实验是化学专业研究生的一门专业课程,其教学目标是为研究生在从事科学研究的学习工作中提供必要的理论知识与实践技能储备。本文从重庆工商大学化学专业研究生培养的实际情况出发,围绕研究生化学实验课程教学中存在的教学内... 研究生化学实验是化学专业研究生的一门专业课程,其教学目标是为研究生在从事科学研究的学习工作中提供必要的理论知识与实践技能储备。本文从重庆工商大学化学专业研究生培养的实际情况出发,围绕研究生化学实验课程教学中存在的教学内容与本科化学实验课程高度重合、师资结构失调、缺乏考核反馈改进机制等问题,针对教学内容设计、师资优化、考核-反馈-促进机制联动进行了初步探索和思考。致力构建学术成果与教学成果之间的桥梁,积极建设适应于化学专业研究生实验课程培养目标的课程体系,培养和巩固研究生将实验操作技能和理论运用于后期的科研工作的能力和水平,显著改善实验教学效果,提高化学专业研究生培养质量。 展开更多

关键词 研究生教育 化学专业 实验教学 第二课堂

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“新农科”背景下农林高校化学类专业“九抓”课程建设

14

作者 王丽丽 陈春霞 +2 位作者 郭丽 贾丽娜 曹晶晶 《大学化学》 CAS 2022年第8期17-24,共8页

为培养具有国际竞争力的人才,“新农科”建设是我国振兴高等农林教育的重要举措。以东北林业大学化学类专业的课程建设为例,从课程内容选择和优化、教学设计、课程思政与示范引领、编著教材、教学评价、第二课堂、实验与实践、产教融合... 为培养具有国际竞争力的人才,“新农科”建设是我国振兴高等农林教育的重要举措。以东北林业大学化学类专业的课程建设为例,从课程内容选择和优化、教学设计、课程思政与示范引领、编著教材、教学评价、第二课堂、实验与实践、产教融合和国际化联合办学等九个方面的改革和收获进行探讨,为本科农林院校一流专业的课程建设提供参考。 展开更多

关键词 新农科 农林高校 化学类专业 课程建设

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国际认证背景下化学专业实验室安全管理探析

15

作者 刘鑫 王月荣 +3 位作者 孙学芹 潘青 唐余 王燕 《广州化工》 CAS 2020年第2期151-152,共2页

随着新时期我国“五位一体”高等教育质量保障制度的建立,越来越多的国内高校将迎来各种国际认证。本次中俄联合国际认证的目的是促进专业争创一流、追求卓越,而化学专业实验教学的安全体系建设既是认证的需要,也是提升实验教学与管理... 随着新时期我国“五位一体”高等教育质量保障制度的建立,越来越多的国内高校将迎来各种国际认证。本次中俄联合国际认证的目的是促进专业争创一流、追求卓越,而化学专业实验教学的安全体系建设既是认证的需要,也是提升实验教学与管理水平的重要突破口。根据华东理工大学化学专业实验室安全管理建设情况,查找安全管理中的不足,提出了相应的改进措施,来强化化学专业实验室安全体系的建设。 展开更多

关键词 化学专业 实验室安全管理 国际认证

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藏南普莫雍错流域水体离子组成与空间分布及其环境意义 被引量：50

16

作者 鞠建廷 朱立平 +4 位作者 汪勇 谢曼平 彭平 甄晓林 王君波 《湖泊科学》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期591-599,共9页

对藏南普莫雍错湖水及其周围入湖河流水体进行了离子化学成分分析,对部分湖泊和河流水样作氧同位素分析.结果显示,不同入湖河流离子组成与湖水本身离子组成有较大差异.湖水的主要离子组合是Mg2+-Ca2+-HCO3--SO42-,而主要补给河流加曲为C... 对藏南普莫雍错湖水及其周围入湖河流水体进行了离子化学成分分析,对部分湖泊和河流水样作氧同位素分析.结果显示,不同入湖河流离子组成与湖水本身离子组成有较大差异.湖水的主要离子组合是Mg2+-Ca2+-HCO3--SO42-,而主要补给河流加曲为Ca2+-Mg2+-HCO3-.加曲入湖河口2m水深以内水化学性质差异大,湖泊其他地区差异小.加曲对河口三角洲之上湖水影响显著.其他河流对河口处湖水影响较小.Gibbs图显示湖水离子的组成主要与流域内的岩石风化有关.离子比例和三角图分析说明控制入湖河水离子主要过程是碳酸盐、黄铁矿和硅酸盐风化.湖泊与河流水体离子的组成差异较大,原因可能是蒸发浓缩导致的CaCO3的沉淀.其结果有助于正确理解湖泊沉积碳酸盐的环境指示意义. 展开更多

关键词 普莫雍错 主要离子 氧同位素 空间分布 沉积过程

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岩性和气候条件对长江水系河水主要离子化学的影响 被引量：39

17

作者 夏星辉 张利田 陈静生 《北京大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2000年第2期246-252,共7页

在分析长江流域１２０ 余水文站点近３０ 年水质监测数据的基础上，运用主成分分析、相关分析等数理统计方法研究岩性和气候条件（ 降水量） 对长江水系河水主要离子化学的影响。

关键词 长江 岩性条件 水系 气候条件 河水 离子化学

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长江水系河水主要离子化学特征 被引量：37

18

作者 夏学齐 杨忠芳 +3 位作者 王亚平 季峻峰 李文明 袁旭音 《地学前缘》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第5期194-202,共9页

2007年夏季采集了长江从上游沱沱河至入海口的干流原水样品36个,长江各主要支流水样品40个,分析了江水Ca2+、Mg2+、Na+、K+、HCO3-、SO42-、Cl-离子含量及溶解性SiO2等溶质成分。结果显示,长江流域水系离子化学组成主要受碳酸盐和蒸发... 2007年夏季采集了长江从上游沱沱河至入海口的干流原水样品36个,长江各主要支流水样品40个,分析了江水Ca2+、Mg2+、Na+、K+、HCO3-、SO42-、Cl-离子含量及溶解性SiO2等溶质成分。结果显示,长江流域水系离子化学组成主要受碳酸盐和蒸发岩风化控制,长江上游水离子化学呈现阳离子以K+和Na+为主,阴离子以Cl-和SO42-为主的蒸发岩类风化控制特征,但随着采样点位下移,离子含量逐渐呈现阳离子以Ca2+为主,阴离子以HCO3-为主的逐渐向碳酸盐风化过渡的特征;从时间变化上看,与20世纪50年代至1990年长江水离子化学数据相比,以Na+、K+、SO42-和Cl-为代表的所有阴阳离子均有明显增加;从通量上看,洞庭湖和鄱阳湖是长江离子两个最大的输入源,除洞庭湖和鄱阳湖外的其他长江各大支流中,岷江是长江Na+、K+、Ca2+、Mg2+、F-和HCO3-的最大输入源,嘉陵江是SO24-和溶解性SiO2的最大输入源;在几大世界河流中,长江是对海洋Mg2+、SO24-和Cl-的输入通量最大的河流,Ca2+和HCO3-通量仅次于亚马逊河。 展开更多

关键词 长江 地球化学 常量离子 风化 通量

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湖北丹江口水库主要离子化学季节变化及离子来源分析 被引量：22

19

作者 李思悦 谭香 +1 位作者 徐志方 张全发 《环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第12期3353-3359,共7页

2004--2006年对丹江口水库中的5个点位水质的t、pH、EC、TDS、ORP、SO4^2-、Cl^-、NO3^-、HCO3^-、Ca^2＋、Mg^2＋、Na^＋、K^＋和Si进行了测定.综合运用方差分析及主成分分析对它们的季节变化及其来源进行了研究.结果表明,丹江口库区... 2004--2006年对丹江口水库中的5个点位水质的t、pH、EC、TDS、ORP、SO4^2-、Cl^-、NO3^-、HCO3^-、Ca^2＋、Mg^2＋、Na^＋、K^＋和Si进行了测定.综合运用方差分析及主成分分析对它们的季节变化及其来源进行了研究.结果表明,丹江口库区水体呈弱碱性,属于弱矿化度水,水质类型为HCO3--Ca型水.主要阴、阳离子浓度范围为：Cl^-,（4.0±0.5--6.9±1.8）mg.L^-1;NO3^-,（4.6±0.9--6.8±1.7）mg.L^-1;SO4^2-,（24.3±2.7--35.4±6.9）mg.L^-1;HCO3^-,（133.0±11.7--153.5±29.6）mg.L^-1;Na^＋,（2.0±0.3--5.3±1.0）mg.L^-1;K＋,（0.7±0.09--1.6±0.7）mg.L^-1;Ca^2＋,（33.0±2.1--46.6±0.8）mg.L^-1;Mg^2＋,（8.0±2.5--10.5±3.2）mg.L^-1.方差分析显示除HCO3-和Si外,t、pH、EC、TDS、ORP、SO4^2-、Cl^-、NO3^-、Na^＋、K^＋、Ca^2＋、Mg^2＋都表现出了显著的季节性差异,主要离子化学汛期浓度均小于对应的非汛期浓度.Na^＋和Mg^2＋的浓度只表现出秋汛〈秋季,NO3^-和SO4^2-浓度却呈现出秋汛〉秋季,这主要归因于降雨的大气沉降对水化学的贡献不同.HCO3-占主要阴离子的75%--88%,Ca^2＋和碱土金属分别占主要阳离子的60%--80%和87%--96%,表明碳酸盐岩风化是水体质子的主要来源及主要化学风化类型.参照我国及世界卫生组织饮用水标准,主要离子的浓度并未对人体产生危害. 展开更多

关键词 丹江口水库 主要离子化学 季节变化 主成分分析

原文传递

浅析农业院校应化专业有机化学实验教学的策略 被引量：5

20

作者 聂旭亮 陈金珠 彭大勇 《江西化工》 2014年第3期163-164,共2页

有机化学是农业院校应化专业重要的专业基础课。结合有机化学实验的教学实际,作者提出了一些对策,以提高学生的科研能力和创新能力。

关键词 应化专业 有机化学实验 教学

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