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题名混合动力汽车检修课程思政教学案例探索与实践
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作者
昝雪松
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机构
湖北工业职业技术学院
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出处
《汽车实用技术》
2024年第11期162-165,共4页
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文摘
为了更好地实现专业知识技能教育与价值引领相结合,落实立德树人的根本任务,以混合动力汽车检修课程为例,结合汽车专业教育及课程教学特点,分析了高职院校学生的学习、心理特点,开展了课程设计与实践,制定了课程思政培养目标与框架。将该课程的课程思政内涵归纳为高压安全和规范操作意识,具备团队合作精神;提升学生的民族制造自豪感;培养学生技能报国的使命担当;培养学生在检修过程中认真实践、勇于探索、精益求精的大国工匠精神。开展了思政教育实践,并取得了良好的效果,为其他专业和课程的思政建设提供一定的借鉴和参考。
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关键词
混合动力汽车检修课程
课程思政
高职院校
工匠精神
新能源汽车
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Keywords
maintenance of hybrid vehicle course
Curriculum ideological and political
Higher vocational colleges
Craftsman spirit
New energy vehicles
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分类号
G426
[文化科学—课程与教学论]
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