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基于“慕课”现象的ESP教学思考
被引量:
33
1
作者
吾文泉
周文娟
《现代教育技术》
CSSCI
2014年第12期57-63,共7页
在创新教学理念、先进网络技术和社会现实需求的共同推力下,"慕课"激发了人们普遍的学习热情,引起国内外教育界的广泛关注。但透过慕课冲击传统教育的热象之后,也不免反观到它在全球更大范围人群中发展的语言瓶颈,进而发见以...
在创新教学理念、先进网络技术和社会现实需求的共同推力下,"慕课"激发了人们普遍的学习热情,引起国内外教育界的广泛关注。但透过慕课冲击传统教育的热象之后,也不免反观到它在全球更大范围人群中发展的语言瓶颈,进而发见以慕课教学理念助推ESP教育的发展机遇。我国ESP教育亟需抓紧机遇准确定位自身与慕课不同的教学发展场域,结合中国国情谋求我国ESP教育卓有成效的靓丽转身。
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关键词
慕课现象
ESP教育
发展机遇
教学思考
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题名
基于“慕课”现象的ESP教学思考
被引量:
33
1
作者
吾文泉
周文娟
机构
南通大学外国语学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2014年第12期57-63,共7页
基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"高校外语专业课程改革与教材建设研究"(项目编号:GPA115014)
江苏省高等教育教改研究重点课题"关联理论下信息技术与外语专业深度融合的教学模式与资源建设研究"(项目编号:2013JSJG461)的研究成果
文摘
在创新教学理念、先进网络技术和社会现实需求的共同推力下,"慕课"激发了人们普遍的学习热情,引起国内外教育界的广泛关注。但透过慕课冲击传统教育的热象之后,也不免反观到它在全球更大范围人群中发展的语言瓶颈,进而发见以慕课教学理念助推ESP教育的发展机遇。我国ESP教育亟需抓紧机遇准确定位自身与慕课不同的教学发展场域,结合中国国情谋求我国ESP教育卓有成效的靓丽转身。
关键词
慕课现象
ESP教育
发展机遇
教学思考
Keywords
moocs
phenomenon
ESP
education
development
opportunities
teaching
thinking
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“慕课”现象的ESP教学思考
吾文泉
周文娟
《现代教育技术》
CSSCI
2014
33
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