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MOOC模式在高校整合中的应用前景探究 被引量:13
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作者 徐晓 张世波 《中国教育信息化(高教职教)》 2014年第6期20-23,共4页
互联网时代,各种信息资源和学习平台的建设对高校教育信息化的发展产生了一定的影响。高校信息技术与课程整合是高校教育信息化进程中的核心内容,对高校整合的途径、方法和模式的分析为高校教育信息化的建设提供了指导。文中对高校整合... 互联网时代,各种信息资源和学习平台的建设对高校教育信息化的发展产生了一定的影响。高校信息技术与课程整合是高校教育信息化进程中的核心内容,对高校整合的途径、方法和模式的分析为高校教育信息化的建设提供了指导。文中对高校整合中的现有模式、新型在线教育模式MOOC的优势与MOOC模式在高校整合中的应用进行分析,并对国内外MOOC的发展现状进行了总结,探究MOOC模式发展及其在高校整合中的应用前景。 展开更多
关键词 mooc模式 高校整合 开放教育
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MOOC教师教学特点及地方性大学的发展策略 被引量:8
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作者 邢小军 孙利娟 《经济研究导刊》 2014年第7期95-96,共2页
信息技术使得MOOC教学模式迅速发展,从而使得顶级名校能够更加轻松地吸引更多更优秀的学生,进而给地方类大学造成冲击,因而地方性大学必须积极思考,明确比较优势和劣势,建立自身的核心竞争力,才能够在MOOC教学模式的冲击下得到生存与发... 信息技术使得MOOC教学模式迅速发展,从而使得顶级名校能够更加轻松地吸引更多更优秀的学生,进而给地方类大学造成冲击,因而地方性大学必须积极思考,明确比较优势和劣势,建立自身的核心竞争力,才能够在MOOC教学模式的冲击下得到生存与发展。对MOOC的教学特点进行总结,并对地方财经类大学进行SWOT分析,从而为地方财经类类大学提出具有可行性的发展策略。 展开更多
关键词 mooc模式 地方财经类大学 教学模式 教学特点
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互联网+思政:MOOC理念下大学英语混合式教学一体化研究 被引量:7
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作者 周谨平 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2021年第12期155-157,共3页
从教育信息的1.0到2.0,再到AI人工智能打造教育3.0模式,教育信息化的完整内涵应该是实现信息技术与学科教学的深度融合。作为量大面广周期长的公共课,大学英语是高等教育中的一个重要环节,在信息化和智能化时代聚焦和细化了大学英语课... 从教育信息的1.0到2.0,再到AI人工智能打造教育3.0模式,教育信息化的完整内涵应该是实现信息技术与学科教学的深度融合。作为量大面广周期长的公共课,大学英语是高等教育中的一个重要环节,在信息化和智能化时代聚焦和细化了大学英语课程的新特征和新使命,在坚守知识传授和能力培养的同时又要创新价值塑造。当下,发挥课程思政的教育功能,已然成为新时代高等教育落实立德树人的重要措施,利用“互联网+思政”的混合式教学形式,不但能够创新课堂教学模式,拓展信息技术在课程思政教学中的深耕,而且更能促进优质教学资源共享共用机制的建立。 展开更多
关键词 “互联网+思政” mooc模式 大学英语 混合式教学
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基于MOOC模式高校图书馆新生入馆教育研究 被引量:7
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作者 李沛 《河南图书馆学刊》 2017年第1期51-53,共3页
文章分析了当前高校图书馆新生入馆教育的现状以及数字图书馆时代高校图书馆开展MOOC模式新生入馆教育的意义和可行性,对MOOC模式新生入馆教育的特点以及如何开展MOOC模式新生入馆教育进行了探讨。
关键词 mooc模式 高校图书馆 高校新生 入馆教育
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借助MOOC模式构建地质地貌学实习教学资源共享机制的思考 被引量:6
5
作者 张玉龙 徐会娟 +1 位作者 甘海华 李永涛 《高教学刊》 2016年第13期37-38,共2页
实习课程是地质地貌学实践教学的必要环节,由于经费、地域和时间等因素的限制,学生无法在实习环节中直接观察到大量重要的地质现象和地貌景观。MOOC模式的出现为解决这一问题提供了新的思路。MOOC模式是课程资源开发和利用的先进形式,... 实习课程是地质地貌学实践教学的必要环节,由于经费、地域和时间等因素的限制,学生无法在实习环节中直接观察到大量重要的地质现象和地貌景观。MOOC模式的出现为解决这一问题提供了新的思路。MOOC模式是课程资源开发和利用的先进形式,各高校可以构建MOOC共享平台,整合和模块化各自优质的野外实习和授课资源,弥补和丰富实习教学内容,提高实习教学效率和质量。 展开更多
关键词 地质地貌学 实习教学资源 mooc模式 共享机制
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基于核心素养的高中音乐“MOOC+PBL”模式的教学策略探究
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作者 何佳桐 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第5期0180-0183,共4页
基于音乐学科核心素养,对如何在高中音乐教育中有效融合MOOC和PBL模式进行探究,以提高学生的核心素养水平,解决传统高中音乐教育模式存在的问题,评估新模式的教育效益和可行性,为教育决策者和教育者提供改进高中音乐教育的实际建议。主... 基于音乐学科核心素养,对如何在高中音乐教育中有效融合MOOC和PBL模式进行探究,以提高学生的核心素养水平,解决传统高中音乐教育模式存在的问题,评估新模式的教育效益和可行性,为教育决策者和教育者提供改进高中音乐教育的实际建议。主张MOOC(大规模在线开放课程)与PBL(问题驱动的学习)两种教育方法的有机整合,能够为高中音乐教育带来更多的教育资源和更多的问题情境,从而提高学生的学习质量。同时强调高中音乐教育不仅应关注音乐知识和技能的传授,还应着重培养学生的核心素养,如创造力、批判性思维、沟通能力和团队合作。 展开更多
关键词 音乐教育 核心素养 mooc模式 PBL模式
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MOOC模式视域下的高职会计专业教学改革探究
7
作者 翟婉婷 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0173-0176,共4页
在信息化2.0时代持续发展的今天,信息技术在我国教育教学领域中所起到的作用与功能也愈发的突出与重要。而对于培养与塑造技术技能型人才的高职教育而言,信息技术的渗透与融合也在潜移默化中影响着高职院校会计专业的教学理念与方式,这... 在信息化2.0时代持续发展的今天,信息技术在我国教育教学领域中所起到的作用与功能也愈发的突出与重要。而对于培养与塑造技术技能型人才的高职教育而言,信息技术的渗透与融合也在潜移默化中影响着高职院校会计专业的教学理念与方式,这便使得高职会计专业教学面临着越来越严峻的教学创新挑战,MOOC模式作为“互联网+教育”的一种形式,在MOOC模式视域下通过不断创新会计教学方式,提高学生综合水平,从而促进学生未来发展。教师要积极转变思路,更新教育教学理念,尽快形成互联网思维。学习掌握现代信息技术,充分利用云班课、慕课、微课、金课等多种教学手段,有效调动学生的学习热情,让学生乐意听课、愿意听课,提高课堂效率、教学效果。因此,本文根据MOOC模式视域下的高职会计专业教学改革研究予以分析。 展开更多
关键词 mooc模式 高职会计 教学 改革
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MOOC模式下高职院校《机械CAD/CAM》课程建设 被引量:5
8
作者 朱修传 《北京城市学院学报》 2017年第6期61-65,共5页
课程建设是专业人才培养的关键。本文以《机械CAD/CAM》课程为例,分析了当前高职院校课程建设的现状,探索了大规模开放在线课程(MOOC)模式下课程建设的目标、建设内容和建设过程中的注意事项,旨在为MOOC模式下高职院校专业核心课程的建... 课程建设是专业人才培养的关键。本文以《机械CAD/CAM》课程为例,分析了当前高职院校课程建设的现状,探索了大规模开放在线课程(MOOC)模式下课程建设的目标、建设内容和建设过程中的注意事项,旨在为MOOC模式下高职院校专业核心课程的建设提供参照。 展开更多
关键词 mooc模式 机械CAD/CAM 课程建设
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开放大学背景下教学模式的持续改革与创新 被引量:3
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作者 周立波 鲁美秀 《湖州职业技术学院学报》 2015年第2期19-21,共3页
随着Udacity、Coursera和edX三大在线课程网站相继上线,以及MOOC的诞生、微课和移动学习的发展,信息时代的高科技将教育与IT融为一体,对开放教育形成了严峻的挑战。开放大学如何创建适合新时期的远程教育教学模式,改变电大开放教育传统... 随着Udacity、Coursera和edX三大在线课程网站相继上线,以及MOOC的诞生、微课和移动学习的发展,信息时代的高科技将教育与IT融为一体,对开放教育形成了严峻的挑战。开放大学如何创建适合新时期的远程教育教学模式,改变电大开放教育传统教学模式中"不开放"的一些常态问题,是开放教育创新发展的关键之一。 展开更多
关键词 开放大学 教学模式 mooc模式 教学改革
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基于MOOC模式的高职会计专业教学改革探索 被引量:4
10
作者 朱燕群 《产业与科技论坛》 2017年第17期151-152,共2页
本文通过分析高职会计专业传统教学模式存在不足的基础上,对近几年兴起的MOOC模式教学优势进行全面阐述,将MOOC模式引入会计专业教学应用中,在MOOC教学模式下设计了会计专业设计教学过程、教学方法、考核体系,为MOOC模式下高职院校会计... 本文通过分析高职会计专业传统教学模式存在不足的基础上,对近几年兴起的MOOC模式教学优势进行全面阐述,将MOOC模式引入会计专业教学应用中,在MOOC教学模式下设计了会计专业设计教学过程、教学方法、考核体系,为MOOC模式下高职院校会计教学改革进行了研究和实践。 展开更多
关键词 mooc模式 高职教育 会计专业 教学改革
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家园社共享科学教育资源及其MOOC模式创新——以“小达人学习中心”创建为例
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作者 杜晓凌 刘方珺 龚枫枫 《早期教育(幼教·教育科研)》 2023年第11期51-56,共6页
科学教育对于幼儿的发展具有重要意义。但目前大多数幼儿园的科学教育不成系统,与家庭、社区关联不够充分,教师的科学教育素养也有待提高。笔者所在幼儿园基于多年幼儿园科学教育特色课程探索经验,成功创建面向区域内其他幼儿园以及家... 科学教育对于幼儿的发展具有重要意义。但目前大多数幼儿园的科学教育不成系统,与家庭、社区关联不够充分,教师的科学教育素养也有待提高。笔者所在幼儿园基于多年幼儿园科学教育特色课程探索经验,成功创建面向区域内其他幼儿园以及家庭、社区开放的,既有线下实体体验学习场所、也有虚拟MOOC学习空间的“小达人学习中心”,实现家园社共享科学教育资源。实践表明,通过创建实施,幼儿好奇心、探究能力、动手能力、合作能力、解决问题能力等科学素养养成更有效率、更见成效,教师科学教育素养和创新研究能力持续增强,家园社高质量合作共育水平得以全面提升。 展开更多
关键词 家园社共享 科学教育资源 mooc模式 创新
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MOOC与传统高职课程教学的比较研究 被引量:4
12
作者 张琳 《职教通讯》 2015年第3期36-37,共2页
将MOOC教学模式和传统高职课程教学模式进行比较分析,提出借助MOOC的新理念,将其作为传统高职课程教学的有益补充,实现两者的有效融合,对深化高职院校课程改革具有很强的实际应用价值。
关键词 高职 课程教学 mooc模式 比较 融合
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基于MOOC模式的高职会计专业教学改革分析 被引量:4
13
作者 刘艳春 《时代金融》 2018年第8期308-309,共2页
随着信息技术的发展及网络大数据的进步,给现代高职院校教育教学带来了革命性的影响及创新,一定程度上促进了一种新型教学模式的产生及发展,慕课模式作为一种教学领域上的新型创新性教学模式,主要以大规模开放式在线课程为主,对于学生... 随着信息技术的发展及网络大数据的进步,给现代高职院校教育教学带来了革命性的影响及创新,一定程度上促进了一种新型教学模式的产生及发展,慕课模式作为一种教学领域上的新型创新性教学模式,主要以大规模开放式在线课程为主,对于学生的学习具有积极意义。在高职院校会计专业教学过程中应充分利用现有的MOOC模式资源建立起具有专业特色的在线教学体系,完成教学改革,跟上时代发展的步伐。为了分析基于MOOC模式下的高职会计专业教学改革的方式,笔者针对现阶段高职会计专业教学现状及实施MOOC模式下的教学改革的意义进行了分析。 展开更多
关键词 mooc模式 高职会计专业 教学改革
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应用型本科院校职业指导课程引入MOOC模式的探索 被引量:4
14
作者 杨元妍 《中国成人教育》 北大核心 2015年第2期136-138,共3页
MOOC(Massive Open Online Course)是一种针对于大众人群的在线授课课堂,以定制的平台技术为基础,为教师、学生和平台之间建立一个互相沟通和交流的网络空间,以各种课程内容材料为基础,由此形成完整的课程。将MOOC模式运用到应用型本科... MOOC(Massive Open Online Course)是一种针对于大众人群的在线授课课堂,以定制的平台技术为基础,为教师、学生和平台之间建立一个互相沟通和交流的网络空间,以各种课程内容材料为基础,由此形成完整的课程。将MOOC模式运用到应用型本科院校的职业指导课程的教授中,让大学生职业指导课在理论知识讲授的基础上,通过在线的活动体验和启发总结,吸引学生广泛参与、积极体验,并从中获得感悟,掌握知识,最终达到学以致用的课程目标。 展开更多
关键词 mooc模式 应用型本科院校 职业指导课
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基于MOOC模式的智能电网全景虚拟平台设计 被引量:3
15
作者 刘伟 张红民 +1 位作者 贺晓蓉 贺娟 《电气电子教学学报》 2020年第3期148-152,共5页
本文以我校“电气系统与检测控制虚拟仿真实验教学中心”子平台——“智能电网全景虚拟平台”为例,详细介绍如何按照MOOC模式的教学设计原则进行平台资源设计。首先通过设计仿真学习系统,在实验之前提供“认知地图”,让学生明确实验的... 本文以我校“电气系统与检测控制虚拟仿真实验教学中心”子平台——“智能电网全景虚拟平台”为例,详细介绍如何按照MOOC模式的教学设计原则进行平台资源设计。首先通过设计仿真学习系统,在实验之前提供“认知地图”,让学生明确实验的内容和要求,理解学习动机。其后再详细介绍电力生产动态模拟系统、输配电混合仿真系统和高压电气虚拟仿真实验系统功能以及可完成的开放式虚拟实验项目。该平台建设充分吸收MOOC模式的精髓,达到了“交互性、共享性、体验性”的实验效果,提高了学生兴趣和实验质量。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 智能电网 mooc模式
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基于mooc模式的新生入馆教育研究——电子资源利用方法和技巧 被引量:3
16
作者 李飞燕 《科技与创新》 2015年第22期126-126,128,共2页
mooc是指通过网络教学或获取知识的一种特定模式。新生入馆教育是在新生入校时开展的重要工作,但很多图书馆的新生入馆教育工作还存在不少问题。而将mooc模式融入新生入馆教育中,并灵活利用电子资源科学,可使新生入馆教育工作达到最佳... mooc是指通过网络教学或获取知识的一种特定模式。新生入馆教育是在新生入校时开展的重要工作,但很多图书馆的新生入馆教育工作还存在不少问题。而将mooc模式融入新生入馆教育中,并灵活利用电子资源科学,可使新生入馆教育工作达到最佳效果。 展开更多
关键词 mooc模式 大学图书馆 新生入馆教育 电子资源
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制作慕课课程课件的主要形式及原则研究 被引量:3
17
作者 赵国安 王小衬 赵秀丽 《中国教育信息化》 2017年第23期45-50,共6页
慕课目前已经引起国内外教育界的高度重视和应用。本文在观察、分析和总结慕课课程模式的基础上总结出MOOC视频课件制作是慕课前期资源建设的主要形式,并结合数字媒体演播系统及相关技术,提出了建设慕课课程视频课件的各种形式及视频课... 慕课目前已经引起国内外教育界的高度重视和应用。本文在观察、分析和总结慕课课程模式的基础上总结出MOOC视频课件制作是慕课前期资源建设的主要形式,并结合数字媒体演播系统及相关技术,提出了建设慕课课程视频课件的各种形式及视频课件在慕课创造中的应用原则。 展开更多
关键词 慕课 mooc模式 数字媒体演播系统
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基于MOOC模式大学计算机基础课程设计研究 被引量:3
18
作者 卢灿举 李超 《软件导刊.教育技术》 2018年第2期62-64,共3页
以当前大学计算机基础课程教学存在的不足与局限为切入点,就mooc模式的概念、特点,以及在大学计算机基础课程设计中的应用策略,进行细致的探讨研究。为大学计算基础课程的教学改革,推动计算机基础课程教学效果优化、学生成材发展,提供... 以当前大学计算机基础课程教学存在的不足与局限为切入点,就mooc模式的概念、特点,以及在大学计算机基础课程设计中的应用策略,进行细致的探讨研究。为大学计算基础课程的教学改革,推动计算机基础课程教学效果优化、学生成材发展,提供有益的参考。 展开更多
关键词 mooc模式 大学计算机基础 课程设计
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基于MOOC环境下的高校计算机基础教学改革研究 被引量:3
19
作者 李繁 《大学(教学与教育)》 2021年第4期60-62,共3页
MOOC是互联网信息技术不断发展和完善状态下出现的一种新型的课程教学模式。对于计算机基础课程的教学而言,MOOC教学模式的应用更具适宜性,本文针对MOOC环境下大学生计算机基础课程的教学工作开展进行分析,意在通过分析了解现阶段计算... MOOC是互联网信息技术不断发展和完善状态下出现的一种新型的课程教学模式。对于计算机基础课程的教学而言,MOOC教学模式的应用更具适宜性,本文针对MOOC环境下大学生计算机基础课程的教学工作开展进行分析,意在通过分析了解现阶段计算机基础课程教学中存在的问题,提出进一步的优化改革策略,充分发挥MOOC教学模式的优势。研究分析可见,计算机基础课程的教学中存在缺乏对学生主体地位的重视程度、课程教学内容的更新发展滞后、学时安排比例不当三方面典型问题。需要通过转变教学理念、拓展教学内容、规划教学内容体系三方面措施进行优化和完善。 展开更多
关键词 mooc模式 高校 计算机基础课程 教学改革
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理工科大学人文教育新途径——“任务与分享”式课程构建 被引量:2
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作者 刘惠 沈倩 徐茂 《电子科技大学学报(社科版)》 2017年第1期98-101,共4页
怎样对理工科大学生进行人文教育一直是学术界及教育工作者关注的热点。通过对理工科大学人文教育现状的分析,提炼出当前课堂教学和课外活动两种主要教育形式所面临的困境,结合教育理论的新进展,从MOOC模式的视角出发,构建了"任务... 怎样对理工科大学生进行人文教育一直是学术界及教育工作者关注的热点。通过对理工科大学人文教育现状的分析,提炼出当前课堂教学和课外活动两种主要教育形式所面临的困境,结合教育理论的新进展,从MOOC模式的视角出发,构建了"任务与分享"式人文教育新课堂,主张借助网络平台,通过线上学习与线下分享相结合的方式,充分发挥学生的主观能动性,对理工科大学生进行人文教育。 展开更多
关键词 理工科大学生 人文教育 mooc模式 支架式教学
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