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陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中的传承与创新
被引量:
9
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作者
代苗
《甘肃高师学报》
2016年第4期63-66,共4页
陇南童谣是陇南儿童口耳相传、带有浓厚地方特色的陇南歌谣,是陇南所特有的,所运用的语言是陇南方言。由于方言与乡土文化淡出、现代化传媒的影响,今天的孩子们大多听不到这些美好的歌谣。对陇南童谣的分类、陇南童谣在幼儿园音乐教育...
陇南童谣是陇南儿童口耳相传、带有浓厚地方特色的陇南歌谣,是陇南所特有的,所运用的语言是陇南方言。由于方言与乡土文化淡出、现代化传媒的影响,今天的孩子们大多听不到这些美好的歌谣。对陇南童谣的分类、陇南童谣在幼儿园音乐教育中运用的价值、陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中传承与创新的策略三方面进行了阐述,以期更多的人能够关注陇南童谣,传承与保护陇南民俗文化。
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关键词
陇南民间童谣
幼儿
音乐教育
传承
创新
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题名
陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中的传承与创新
被引量:
9
1
作者
代苗
机构
陇南师范高等专科学校学前教育学院
出处
《甘肃高师学报》
2016年第4期63-66,共4页
基金
甘肃省2015年高等学校科学研究项目"陇南市幼儿园音乐教育现状及音乐教学游戏化研究"(2015B-144)阶段性成果
文摘
陇南童谣是陇南儿童口耳相传、带有浓厚地方特色的陇南歌谣,是陇南所特有的,所运用的语言是陇南方言。由于方言与乡土文化淡出、现代化传媒的影响,今天的孩子们大多听不到这些美好的歌谣。对陇南童谣的分类、陇南童谣在幼儿园音乐教育中运用的价值、陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中传承与创新的策略三方面进行了阐述,以期更多的人能够关注陇南童谣,传承与保护陇南民俗文化。
关键词
陇南民间童谣
幼儿
音乐教育
传承
创新
Keywords
longnan
folk
rhyme
young
children
music
education
inheritance
innovation
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中的传承与创新
代苗
《甘肃高师学报》
2016
9
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