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论终身教育体系的基本结构与功能
被引量:
3
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作者
李术红
《吉林商业高等专科学校学报》
2004年第1期17-18,共2页
终身教育理念已成为世界性的教育思潮。终身教育是关系各国教育全局的原则性问题,终身教育体系的建立是关系到终身教育实践的实质性问题。本文的核心是探讨终身教育体系的基本结构和各组成部分功能。具体包括两方面:一是按照婴幼儿教育...
终身教育理念已成为世界性的教育思潮。终身教育是关系各国教育全局的原则性问题,终身教育体系的建立是关系到终身教育实践的实质性问题。本文的核心是探讨终身教育体系的基本结构和各组成部分功能。具体包括两方面:一是按照婴幼儿教育、青少年教育、成人教育和老年教育的时间序列谋求各阶段的和谐统一以及教育目标、教育内容、教育方式方法的紧密结合:二是从家庭教育、学校教育和社会教育的空间系列上谋求教育形式的有机结合,实现个人教育的连续性。
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关键词
终身教育体系
教育目标
教育内容
教育方式
家庭教育
学校教育
社会教育
婴幼儿教育
青少年教育
成人教育
老年教育
下载PDF
职称材料
题名
论终身教育体系的基本结构与功能
被引量:
3
1
作者
李术红
机构
东北师范大学
出处
《吉林商业高等专科学校学报》
2004年第1期17-18,共2页
文摘
终身教育理念已成为世界性的教育思潮。终身教育是关系各国教育全局的原则性问题,终身教育体系的建立是关系到终身教育实践的实质性问题。本文的核心是探讨终身教育体系的基本结构和各组成部分功能。具体包括两方面:一是按照婴幼儿教育、青少年教育、成人教育和老年教育的时间序列谋求各阶段的和谐统一以及教育目标、教育内容、教育方式方法的紧密结合:二是从家庭教育、学校教育和社会教育的空间系列上谋求教育形式的有机结合,实现个人教育的连续性。
关键词
终身教育体系
教育目标
教育内容
教育方式
家庭教育
学校教育
社会教育
婴幼儿教育
青少年教育
成人教育
老年教育
Keywords
longlife
education system
Structure
FunctionAuthor
introduction
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
论终身教育体系的基本结构与功能
李术红
《吉林商业高等专科学校学报》
2004
3
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