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物流人才供需现状及对策研究 被引量:29
1
作者 孙秋高 《物流科技》 2006年第6期75-77,共3页
最近几年,在市场经济强有力的推动下,现代物流业得到了长足的发展。然而,物流人才尤其是高级物流人才的短缺严重制约了物流业的进一步发展。如何构建具有中国特色的物流人才培养机制,为现代物流业的加速发展奠定扎实的基础,作者从浙江... 最近几年,在市场经济强有力的推动下,现代物流业得到了长足的发展。然而,物流人才尤其是高级物流人才的短缺严重制约了物流业的进一步发展。如何构建具有中国特色的物流人才培养机制,为现代物流业的加速发展奠定扎实的基础,作者从浙江物流人才现状的分析中提出了自己的观点。 展开更多
关键词 浙江 物流人才 供需现状 对策
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基于物流职业岗位群的高职物流管理专业课程体系构建 被引量:20
2
作者 许道云 《物流工程与管理》 2013年第6期190-192,共3页
高职教育肩负着为经济社会发展培养高素质技能型专门人才的重任。高职物流管理专业课程体系的构建要适应我国物流职业岗位群的能力需求,通过对毕业学生、合作物流企业等多家企业岗位职业能力需求情况进行调查,详细分析目前物流职业岗位... 高职教育肩负着为经济社会发展培养高素质技能型专门人才的重任。高职物流管理专业课程体系的构建要适应我国物流职业岗位群的能力需求,通过对毕业学生、合作物流企业等多家企业岗位职业能力需求情况进行调查,详细分析目前物流职业岗位群所应具备的知识、能力和素质,在此基础上制定基于物流职业岗位群的高职物流管理专业课程体系,实现专业教学与企业岗位技能需求的零距离对接。 展开更多
关键词 物流专业 职业岗位群 课程体系
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高校物流人才培养模式研究——基于大学生核心竞争力的视角 被引量:11
3
作者 潘永明 赵云 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2009年第2期330-331,共2页
基于"核心竞争力"理论,提出物流专业大学生的"核心竞争力"是以专业技能、创新能力、国际竞争能力、可持续发展能力、创业能力组成的一种综合竞争能力。以培养物流专业大学生"核心竞争力"作为主要培养目标... 基于"核心竞争力"理论,提出物流专业大学生的"核心竞争力"是以专业技能、创新能力、国际竞争能力、可持续发展能力、创业能力组成的一种综合竞争能力。以培养物流专业大学生"核心竞争力"作为主要培养目标,主要从课程体系、教学方式、师资队伍和培养评价四个方面对高等院校物流人才培养模式进行了创新性研究。 展开更多
关键词 大学生 核心竞争力 创新 物流人才 培养模式
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中国高校物流类专业人才培养的供求平衡预测与控制 被引量:9
4
作者 黄有方 余思勤 +2 位作者 黄顺泉 丁俊发 任豪祥 《上海海事大学学报》 北大核心 2007年第4期6-10,21,共6页
为研究我国高校物流类专业人才培养的供求平衡预测与控制,在分析2002—2005年我国高校物流管理和物流工程两个专业人才供求的基础上,提出中国物流专业毕业人才供求平衡模型.该平衡模型全面考虑物流专业毕业人才供求平衡因素,首次提出物... 为研究我国高校物流类专业人才培养的供求平衡预测与控制,在分析2002—2005年我国高校物流管理和物流工程两个专业人才供求的基础上,提出中国物流专业毕业人才供求平衡模型.该平衡模型全面考虑物流专业毕业人才供求平衡因素,首次提出物流专业毕业人才转移率等概念和计算方法,预测物流专业专科、本科、研究生3个不同层次人才需求缺口,指出我国高校物流类专业人才到2020年可以达到供给和需求的基本平衡,2008—2015年我国高校物流专业的研究生每年可以以一定的规模扩大招生,本科生可在2008—2010年适当扩招,而2008—2017年专科则不再扩大招生规模. 展开更多
关键词 物流人才 供需 预测 控制
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民办高职“五位一体”物流实训基地体系构建探讨 被引量:7
5
作者 石纳芳 《物流科技》 2010年第11期130-132,共3页
物流实训基地是高职物流专业学生实践能力和职业素质形成的重要场所,对于民办高职也是其核心竞争力的体现。从高职物流实训基地承担的培养任务及民办高职在构建物流实训基地体系中存在的问题入手,提出了民办高职构建"五位一体"... 物流实训基地是高职物流专业学生实践能力和职业素质形成的重要场所,对于民办高职也是其核心竞争力的体现。从高职物流实训基地承担的培养任务及民办高职在构建物流实训基地体系中存在的问题入手,提出了民办高职构建"五位一体"物流实训基地体系的构思。 展开更多
关键词 民办高职 物流专业 物流实训基地
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新时期广西高职物流专业教材建设研究 被引量:6
6
作者 王永富 《物流工程与管理》 2012年第4期171-172,170,共3页
在"十一五"期间,广西高职院校物流专业教材建设取得了一定的成绩,同时也存在许多问题,这些问题成为制约广西高职物流教育发展的瓶颈;加强广西高职物流专业教材工作的建设力度,是广西进入"十二五"新时期高职物流教... 在"十一五"期间,广西高职院校物流专业教材建设取得了一定的成绩,同时也存在许多问题,这些问题成为制约广西高职物流教育发展的瓶颈;加强广西高职物流专业教材工作的建设力度,是广西进入"十二五"新时期高职物流教育工作的重点之一;主要从教材编写的前提、基础、核心、重点、特色、保证等方面加强建设。 展开更多
关键词 广西高职 物流专业 教材建设
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“以学生为中心”教学法在物流类专业教学中的应用——兼论高职人才培养模式改革中的教学方法创新 被引量:5
7
作者 潘意志 《南方职业教育学刊》 2012年第5期15-22,共8页
在高职人才培养模式改革中,创新教学方法是重中之重。"以学生为中心"教学法包含了倾听、尊重、开放的心态、多维的视角四个重要的教学理念,遵循着一些重要的教学原则,并发展出一套可供实践的教学模式,完全契合高职人才培养的... 在高职人才培养模式改革中,创新教学方法是重中之重。"以学生为中心"教学法包含了倾听、尊重、开放的心态、多维的视角四个重要的教学理念,遵循着一些重要的教学原则,并发展出一套可供实践的教学模式,完全契合高职人才培养的要求。在物流类专业教学中应用"以学生为中心"教学法,教师会遇到一些来自资源约束和传统教学惯性的影响,这些影响和约束是可以克服的。 展开更多
关键词 教学方法创新 “以学生为中心”教学法 物流类专业 体验学习圈 思考、配对、分享模式
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针对市场需求培养高素质物流人才 被引量:5
8
作者 张新华 董彩凤 《中国市场》 北大核心 2008年第23期156-157,共2页
随着我国物流产业的快速发展,目前物流人才需求的巨大缺口,以及供需人才不匹配的现状,本文分析了我国物流人才需求现状和物流专业培养模式,提出了我国物流专业人才的需求层次,在此基础上,对未来物流专业人才能力的需求趋势和培养进行分析。
关键词 物流专业人才 市场需求 培养模式
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民办高校物流学专业课程体系改革探讨 被引量:4
9
作者 郭强 张福双 《物流科技》 2010年第11期21-23,共3页
课程体系是一个专业课程之间的分工与配合,是专业教育理念的具体体现。课程体系是否合理直接关系到人才培养的质量。以民办高校物流学专业课程的设置为切入点,结合哈尔滨德强商务学院人才培养模式,分析民办高校物流学课程体系的改革思路... 课程体系是一个专业课程之间的分工与配合,是专业教育理念的具体体现。课程体系是否合理直接关系到人才培养的质量。以民办高校物流学专业课程的设置为切入点,结合哈尔滨德强商务学院人才培养模式,分析民办高校物流学课程体系的改革思路,提出具体的课程改革方案。 展开更多
关键词 物流学专业 物流学课程体系 教学计划
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一般本科院校物流专业创新性应用型人才培养模式的探索 被引量:4
10
作者 刘冰峰 《中国轻工教育》 2014年第3期65-68,共4页
在物流行业飞速发展的今天,要更好提升行业发展的可持续性就必须关注人才培养质量。本文探讨了一般本科院校物流专业创新性应用型人才培养的目标与定位,分析了一般本科院校物流专业创新性应用型人才培养存在的问题,研究了一般本科院校... 在物流行业飞速发展的今天,要更好提升行业发展的可持续性就必须关注人才培养质量。本文探讨了一般本科院校物流专业创新性应用型人才培养的目标与定位,分析了一般本科院校物流专业创新性应用型人才培养存在的问题,研究了一般本科院校物流专业创新性应用型人才培养模式的基本框架与思路。 展开更多
关键词 一般本科院校 物流专业 创新型 人才培养模式
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基于物流专业特点引企入校的实践探索 被引量:3
11
作者 张晓燕 《物流工程与管理》 2017年第9期168-169,共2页
深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量的重要举措,文中以江苏商贸职业学院为例探索如何结合物流专业特点引企入校,开展针对性校企合作工作,不断提高专业建设水平。
关键词 物流专业 引企入校 校企合作
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物流专业基于混合式学习的微课设计——以《报关实务》课程为例 被引量:3
12
作者 朱耿 朱一青 朱占峰 《物流科技》 2020年第4期164-167,共4页
随着教育现代化进程的推进,线上线下混合式学习方式越来越受到师生的青睐。文章基于现代教育理念,综述了线上线下混合式学习、微课设计和报关课程教改的前期研究成果,以物流专业《报关实务》课程为例,阐述了微课设计的经贸背景、专业背... 随着教育现代化进程的推进,线上线下混合式学习方式越来越受到师生的青睐。文章基于现代教育理念,综述了线上线下混合式学习、微课设计和报关课程教改的前期研究成果,以物流专业《报关实务》课程为例,阐述了微课设计的经贸背景、专业背景和方法背景,分析了课程设计理念,并区分基本概念、重要环节、流程实务、方法技术和问题疑点五种类型遴选了微课设计的主题。 展开更多
关键词 物流专业 混合式学习 微课设计 报关实务
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基于工作过程的高职物流专业课程构建研究 被引量:3
13
作者 张建奇 江成城 程遥 《广州城市职业学院学报》 2018年第1期78-82,共5页
以工作过程为导向的课程构建思路对物流专业核心课程进行改革,以《采购管理》课程为例,阐述课程教学内容构建按照岗位调研→职业岗位分析→典型工作任务分析→归纳行动领域→设计学习领域→开发学习情境→学习任务的设计过程完成,课程... 以工作过程为导向的课程构建思路对物流专业核心课程进行改革,以《采购管理》课程为例,阐述课程教学内容构建按照岗位调研→职业岗位分析→典型工作任务分析→归纳行动领域→设计学习领域→开发学习情境→学习任务的设计过程完成,课程考核实行形成性考核与终结性考核结合的方式,最后评价课程改革效果并反思课改中遇到的问题。 展开更多
关键词 工作过程 物流专业 学习情境 采购管理 课改效果
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面向物流职业岗位群的高职人才培养规格研究 被引量:3
14
作者 许道云 《物流科技》 2012年第8期35-36,共2页
针对目前高职物流人才培养规格现状进行相关研究,分析了目前高职人才培养规格存在的问题。结合高职物流企业人才培养规格,选择物流企业进行调研,了解物流职业岗位群及岗位能力要求;了解物流毕业生目前就业现状,通过对比分析和归纳总结,... 针对目前高职物流人才培养规格现状进行相关研究,分析了目前高职人才培养规格存在的问题。结合高职物流企业人才培养规格,选择物流企业进行调研,了解物流职业岗位群及岗位能力要求;了解物流毕业生目前就业现状,通过对比分析和归纳总结,最终根据职业岗位群的要求对物流专业人才培养规格进行准确定位,使培养的学生符合社会、企业需求。 展开更多
关键词 物流专业 职业岗位群 人才培养规格
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高职院校物流学科教育研究
15
作者 赵琳 王一丁 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2009年第4期101-104,108,共5页
物流作为一个新兴产业,是一个跨行业、跨部门的复合性产业,同时又是劳动密集型和技术密集型相结合的产业,所以发展物流产业,不仅需要高级物流管理人才,更需要大量的物流实用型、操作型和技能型人才。目前,高职教育就是培养物流应用型、... 物流作为一个新兴产业,是一个跨行业、跨部门的复合性产业,同时又是劳动密集型和技术密集型相结合的产业,所以发展物流产业,不仅需要高级物流管理人才,更需要大量的物流实用型、操作型和技能型人才。目前,高职教育就是培养物流应用型、技能型人才的关键力量。高职物流专业设置应该以相关专业为依托、突出院校的专业特色;在专业培养方向上应有所侧重,为不同的物流领域构建相应的人才培养体系,以满足物流业多样化的人才需求。 展开更多
关键词 高职院校 物流专业 物流人才 人才培养体系
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电子商务发展背景下高校物流专业教师素质探讨 被引量:2
16
作者 欧阳小迅 戴育琴 《物流工程与管理》 2015年第9期217-219,共3页
当前电子商务已经发展成为一种基于信息技术的最富有活力和前景的商务模式,在电子商务改变传统产业结构的同时,也对物流业产生了深远的影响。物流专业教师的素质对于培养高层次物流专业人才具有不可替代的巨大作用,要解决物流人才缺乏... 当前电子商务已经发展成为一种基于信息技术的最富有活力和前景的商务模式,在电子商务改变传统产业结构的同时,也对物流业产生了深远的影响。物流专业教师的素质对于培养高层次物流专业人才具有不可替代的巨大作用,要解决物流人才缺乏的问题,首先必须全面提高教师素质。文中首先分析电子商务发展背景下物流的新变化对物流专业教师的挑战,其次分析电子商务发展背景下物流专业教师应具备的素质要求,最后提出物流专业教师素质提升对策。 展开更多
关键词 电子商务 物流专业 教师素质
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高校物流专业实习基地建设与实践研究 被引量:2
17
作者 王作铁 李平 《经济研究导刊》 2014年第3期45-46,共2页
物流专业由于课程缺乏与企业应用实际的结合,导致毕业生掌握的知识落后,动手能力不足,形成了毕业生质量欠佳的局面。究其原因,把所学知识应用到实际生产中即实训环节的缺乏,成为高校培养物流管理人才的硬伤。主要讨论高校物流专业实习... 物流专业由于课程缺乏与企业应用实际的结合,导致毕业生掌握的知识落后,动手能力不足,形成了毕业生质量欠佳的局面。究其原因,把所学知识应用到实际生产中即实训环节的缺乏,成为高校培养物流管理人才的硬伤。主要讨论高校物流专业实习基地建设存在的问题对与对策,首先,从四个方面分析高校建立物流专业实习基地的意义,通过调查分析,有针对性地提出制约物流专业实习基地发展的问题,并提出相应的解决措施。 展开更多
关键词 物流专业 实习基地 高校
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校企共建高职物流实践教学体系的改革探讨 被引量:2
18
作者 苟建华 《浙江工商职业技术学院学报》 2007年第4期72-74,共3页
本文根据高职物流人才市场的供需特点及实践教学存在的问题,论述了高职物流实践教学改革的必要性,并就此提出了校企合作共建实践教学体系的改革模式。
关键词 校企合作 共建 高职物流 实践教学体系 改革
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基于区域共享的物流实训基地建设 被引量:2
19
作者 江玮璠 李文 《物流科技》 2011年第1期7-9,共3页
针对目前物流专业实训基地建设的情况,提出建设一个"政府主导、行业扶持、学院主体"资源共享的物流实训基地,通过共享可以避免各个高校的重复建设,且可以满足物流专业完整的实训需求。
关键词 区域共享 实训基地 物流专业
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高职物流专业实训的研究 被引量:2
20
作者 张忠庆 《辽宁高职学报》 2010年第6期66-68,共3页
高职物流专业实训教学是培养合格的物流应用型人才的重要保障,是高职物流管理专业建设的重要环节。高职物流人才的培养离不开专业技能的训练,高职物流专业教学应进一步强化学生的实践性,进一步搞好实训建设。为此,在明确高职物流专业实... 高职物流专业实训教学是培养合格的物流应用型人才的重要保障,是高职物流管理专业建设的重要环节。高职物流人才的培养离不开专业技能的训练,高职物流专业教学应进一步强化学生的实践性,进一步搞好实训建设。为此,在明确高职物流专业实训的含义及要求的基础上,通过分析当前高职物流实训教学的现状,对如何建立适应高职物流专业人才要求的实训教学模式进行了探讨。 展开更多
关键词 高职教育 物流专业 实训教学 实践技能 改进
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