数字赋能乡村治理质量提升:演化历程、现实困境与策略选择 被引量：18

1

作者 詹国辉 唐文浩 汪佑子 《宏观质量研究》 CSSCI 2022年第5期93-102,共10页

数字乡村质量提升已然是乡村振兴战略在地化实践的重要现实课题之一。基于数字赋能视角,进一步梳理了乡村从乡村信息化、电子村务、数字乡村1.0以及数字乡村2.0等多阶段发展,以便于厘清其乡村治理质量提升实践的内在演化逻辑。正是因数... 数字乡村质量提升已然是乡村振兴战略在地化实践的重要现实课题之一。基于数字赋能视角,进一步梳理了乡村从乡村信息化、电子村务、数字乡村1.0以及数字乡村2.0等多阶段发展,以便于厘清其乡村治理质量提升实践的内在演化逻辑。正是因数字乡村建设缺乏整体性规划设计、数字基础设施的供给不足、技术与乡村性的融合度偏低、人才培育的“滞后效应”、建设体系中的“治理赤字”等现实困境,数字赋能乡村治理的质量提升受到了制约。为此,通过顶层设计与政策安排来优化整体性规划,以“硬件”升级与“软件”服务来夯实基础设施的保障效应,以主体多元参与与技术供给来促进乡村性与数字技术有效融合,培育数字乡村治理人才队伍,技术赋能消解治理赤字等多维路径,力图促成数字乡村治理质量的有序提升,推动数字乡村的治理能力与治理体系现代化,旨在全面实现乡村振兴。 展开更多

关键词 数字赋能 乡村治理质量 数字乡村 乡村振兴 在地化实践

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社会质量与治理有效的互嵌:乡村振兴战略在地化实践的耦合性议题 被引量：13

2

作者 詹国辉 《兰州学刊》 CSSCI 2019年第2期154-165,共12页

如何实现乡村治理有效性已成为新时代下"乡村振兴"战略在地化实践的重要现实课题之一。文章通过建构乡村治理中的社会质量框架,强调乡村的"社会性",架构出"制度支持—行动者—结构要素"的三维理论图谱。... 如何实现乡村治理有效性已成为新时代下"乡村振兴"战略在地化实践的重要现实课题之一。文章通过建构乡村治理中的社会质量框架,强调乡村的"社会性",架构出"制度支持—行动者—结构要素"的三维理论图谱。乡村内部的正式制度与非正式制度的相互嵌入使得耦合性制度支持得以型构;行动者的演化与博弈催生了乡村治理新结构;而社会经济保障、社会凝聚、社会包容、社会赋权等结构要素为乡村治理质量提供了可评价的指标维度内容。"制度支持—行动者—结构要素"三维理论体系互构共生,为乡村治理有效性命题提供了新的诠释框架,进一步凸显乡村社会福祉的整体性提升,以期有序提高乡村人民群众的获得感与幸福感。 展开更多

关键词 乡村振兴 善治 社会质量 治理有效 互嵌 在地化实践

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基于中外共建课程建设对外方教学模式的本土化实践

3

作者 孟威 孟凡娟 +1 位作者 宋兴舜 李晓岩 《黑龙江农业科学》 2024年第1期86-90,共5页

中外合作办学是中国教育事业的重要组成部分,在促进国际交流合作、培养一流国际化人才中发挥重要作用。通过中外合作办学可以引进大量的国外教育资源、教学理念和教学方法,然而,只有将国外的教学方法中国化才能更好地适应我国国情,真正... 中外合作办学是中国教育事业的重要组成部分,在促进国际交流合作、培养一流国际化人才中发挥重要作用。通过中外合作办学可以引进大量的国外教育资源、教学理念和教学方法,然而,只有将国外的教学方法中国化才能更好地适应我国国情,真正地扎根于我国的教学实践。中外共建课程是中外联合办学形式下的一种特殊授课形式,不仅为学生提供更多学习英文专业知识的机会,也为融合国外教学模式进入中式课堂提供实践机会。本研究依据东北林业大学奥林学院生物技术(中外联合办学)专业人才培养目标,以中外共建课程为依托完成国外教学模式本土化实践,从课前、课中、课后和课程考核四个维度出发,为研究建立适合本校学情的双语教学手段,将中外教育资源有效结合,发挥中外合作办学的独特优势做出探索。 展开更多

关键词 中外合作办学 中外共建课程 外方教学模式 本土化实践

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上海医务社会工作本土化实践与启示 被引量：1

4

作者 李成碑 张一奇 《中国医学伦理学》 2023年第8期884-889,共6页

通过回顾上海医务社会工作的发展脉络,总结医务社会工作在上海发展过程中的实践经验,对医务社会工作的长期健康发展从基本路径、关键保障、重要助推、社会形象四个方面进行了总结并提出了建议:开展跨学科合作,深耕患者服务,构建和谐医... 通过回顾上海医务社会工作的发展脉络,总结医务社会工作在上海发展过程中的实践经验,对医务社会工作的长期健康发展从基本路径、关键保障、重要助推、社会形象四个方面进行了总结并提出了建议:开展跨学科合作,深耕患者服务,构建和谐医患关系;注重人才培养,完善体制机制,促进人才队伍稳定;开展继续教育,满足不同需求,提升现代化服务能级;重视品牌建设,开展合作共建,持续扩大社会影响力。 展开更多

关键词 医务社会工作 本土化实践 患者服务 和谐医患关系

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高校钢琴音乐教育的本土化研究 被引量：4

5

作者 张瑞蓉 吉丽娟 秦芳 《中北大学学报（社会科学版）》 2017年第6期109-112,共4页

为体现民族文化和民族精神,保护和传承中华文化财富,强调音乐艺术教育的价值和责任,首先简要回顾了中国钢琴音乐创作的历史,同时基于两次调研分析,指出创作及能够演奏的中国民族钢琴作品数量相对较少,尚未形成钢琴演奏学派,教学体系尚... 为体现民族文化和民族精神,保护和传承中华文化财富,强调音乐艺术教育的价值和责任,首先简要回顾了中国钢琴音乐创作的历史,同时基于两次调研分析,指出创作及能够演奏的中国民族钢琴作品数量相对较少,尚未形成钢琴演奏学派,教学体系尚不完备,中国钢琴作品曲目可用的教学用书及专著稀少,师资队伍参差不齐等是山西省钢琴本土化的主要障碍。据此,从课程体系设置、钢琴专业教学大纲、学生的专业评价体系以及师资队伍等方面提出具体建议。 展开更多

关键词 钢琴 音乐教育 创作 本土化实践

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作为公共思想资源的“出版自由”及其在近现代中国的跨文化传播

6

作者 杨石华 《中国出版史研究》 2023年第3期91-104,共14页

“出版自由”在近现代中国传播时,其内涵、重要性、尺度在报刊中受到知识分子详细阅读与讨论。这一概念在实践中,即在出版界积极引进与理性推进过程中逐渐成为一个公共思想资源,分别被政府、企业、社会团体各组织机构改造成符合自身需... “出版自由”在近现代中国传播时,其内涵、重要性、尺度在报刊中受到知识分子详细阅读与讨论。这一概念在实践中,即在出版界积极引进与理性推进过程中逐渐成为一个公共思想资源,分别被政府、企业、社会团体各组织机构改造成符合自身需求的概念工具。在国家政治中,执政者强调“有限制的出版自由”,用以实现工具理性的政治功能;而“出版自由”则成为其他党派人士和个体进行政治抗争的理论依据。在经济发展中,“出版自由”则是各方力量进行经济博弈的一个重要工具。在社会运动中,出版界的各团体则以争取“出版自由”为口号进行组织社会抗争。“出版自由”在近现代中国传播的跨文化适应与偏移是“国家—市场—社会”各方力量对其实践与互动的结果,有着明显的工具理性特征。 展开更多

关键词 出版自由 工具理性 国家—市场—社会 出版界 实践

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杜威“从做中学”思想对我国教育实践影响研究 被引量：4

7

作者 成文娟 成世勋 《林区教学》 2021年第10期31-34,共4页

杜威经验论在不同学科都影响着我国的教学设计与人才培养方式。怎样和我国教育现状融合,怎样用“从做中学”经验培养学生的创新意识,这都是学者所关注的重点。以“从做中学”在中国教育的实际运用入手,探索教学方法实践,并从不同教育阶... 杜威经验论在不同学科都影响着我国的教学设计与人才培养方式。怎样和我国教育现状融合,怎样用“从做中学”经验培养学生的创新意识,这都是学者所关注的重点。以“从做中学”在中国教育的实际运用入手,探索教学方法实践,并从不同教育阶段入手探讨其教育法的发展与运用。 展开更多

关键词 杜威 “从做中学” 本土化实践

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德国“双元制”职业教育本土化实践的企业案例研究 被引量：2

8

作者 张蕊 冉云芳 +1 位作者 邵长孝 丁亮 《当代职业教育》 2022年第3期85-91,共7页

德资企业在充分考虑自身利益的基础上将“双元制”教育模式融入企业学徒培训体系中。海瑞恩公司参与“双元制”职业教育,形成了岗位师傅遴选规范化、课程建设特色化、培训师培养专业化、企业利益最大化等独具特色的“双元制”教育模式... 德资企业在充分考虑自身利益的基础上将“双元制”教育模式融入企业学徒培训体系中。海瑞恩公司参与“双元制”职业教育,形成了岗位师傅遴选规范化、课程建设特色化、培训师培养专业化、企业利益最大化等独具特色的“双元制”教育模式。当前海瑞恩公司“双元制”教育模式主要面临生源“供给不足”,学徒招收出现瓶颈;“注册入学”门槛偏低,企业员工质量难以保障;产业面临市场冲击,企业亟待转型升级等现实困境,亟须通过加快产业转型升级、加强人力资源建设、提高企业管理能力等策略实现进一步发展。 展开更多

关键词 双元制 现代学徒制 企业 本土化实践 企业案例

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法国工程师培养模式的本土化实践与思考 被引量：3

9

作者 章丽辉 赵加强 《科教导刊》 2020年第25期10-12,共3页

产教融合式法国工程师培养模式,在中法合作办学的多年本土化实践中,形成了全员化、全过程、全覆盖的"三全"式产教融合,本硕贯通下的通专兼备式专业硕士培养特点,为专业学位精英人才的培养提供了崭新的思路.

关键词 法国工程师 产教融合 本土化实践 专业学位

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浅析海外项目本土化管理 被引量：2

10

作者 黄天进 《工程建设与设计》 2017年第20期174-175,共2页

随着"一带一路"建设的推进,越来越多的中国企业"走出去",海外项目竞争更加趋于激烈,逐步推行海外项目本土化管理是中国企业走向国际市场的重要途径和加快国际化进展的重要举措。论文结合巴基斯坦某炼油项目管理实践... 随着"一带一路"建设的推进,越来越多的中国企业"走出去",海外项目竞争更加趋于激烈,逐步推行海外项目本土化管理是中国企业走向国际市场的重要途径和加快国际化进展的重要举措。论文结合巴基斯坦某炼油项目管理实践,分析本土化管理优劣势,论述本土化管理的启示,以供参考。 展开更多

关键词 海外项目 本土化实践 本土化管理启示

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民艺的“中国隐喻”——建立具有本土化实践和运用的民艺再生路径 被引量：1

11

作者 王小梅 《原生态民族文化学刊》 2016年第4期136-142,共7页

参照日本民艺运动的实践案例,试图在案例解读中阐释中国的民艺运动,这需要在文化性和精神层面认知民艺的中国价值,梳理民艺的内涵和外延,从主流工艺美术到少数民族文化遗产,包括非物质文化遗产记忆的传习和发展等,逐步在中国现代化发展... 参照日本民艺运动的实践案例,试图在案例解读中阐释中国的民艺运动,这需要在文化性和精神层面认知民艺的中国价值,梳理民艺的内涵和外延,从主流工艺美术到少数民族文化遗产,包括非物质文化遗产记忆的传习和发展等,逐步在中国现代化发展过程中建立一套可持续发展模式;发展民艺的精神实质和价值,并在手工制造的时间投入和情感附着中,发现民艺在快速消费时尚蕴藏的文化价值,建立民艺在中国快速发展中的现代性审美价值体系;倡导民艺手作者内生性自我发展体系,从价值倡导到精神共享的层面建立民艺的主体性文化认同,建立具有本土化实践和运用的民艺再生路径。 展开更多

关键词 民艺运动 非物质文化遗产 本土化实践

全文增补中

我国“双元制”本土化实践的现状梳理——基于对10所高职院校公开文献的分析 被引量：1

12

作者 何茂昌 《职教通讯》 2020年第7期113-118,共6页

鉴于德国"双元制"人才培养模式在我国的实践范围不断扩展,需要对现有的实践现状进行梳理。从参与主体、实践规模、师资队伍、考核方式、实训场所等方面对10所实施"双元制"本土化实践的高职院校的公开文献进行分析发... 鉴于德国"双元制"人才培养模式在我国的实践范围不断扩展,需要对现有的实践现状进行梳理。从参与主体、实践规模、师资队伍、考核方式、实训场所等方面对10所实施"双元制"本土化实践的高职院校的公开文献进行分析发现,我国"双元制"本土化实践存在主体性参与不足、覆盖面不够广泛、"双元制"师资比较薄弱、考核模式有待优化、跨企业培训中心建设还需加强等问题。因此,需要采用系统论视角,建立政、行、企、校多方合作机制,探索"双元制"本土化可复制可推广的经验,健全"双元制"教师准入标准,增强行业协会影响力,完善"双元制"本土化实践的硬件平台。 展开更多

关键词 “双元制” 本土化实践 高职院校 公开文献分析

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大型电铲履带架国产化的实践与思考 被引量：1

13

作者 张小良 李立明 刘红 《铜业工程》 CAS 2010年第1期78-79,共2页

介绍江铜集团德兴铜矿大型电铲履带架使用现状、现结构存在问题、国产化实践过程,以及履带架成功国产化引发的思考。

关键词 电铲 履带架 改进 进口备件 国产化实践 思考

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现代学徒制本土化实践的思考 被引量：1

14

作者 李松 常征 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2016年第7期66-68,共3页

现代学徒制是传统学徒制与现代职业教育相结合的产物,是职业教育围绕地方产业发展需求、深化校企合作、推行校企双方共同育人的新模式。但在实际推行过程中还面临较多的困境,如何在推行中"本土化"现代学徒制,本文提出了可行... 现代学徒制是传统学徒制与现代职业教育相结合的产物,是职业教育围绕地方产业发展需求、深化校企合作、推行校企双方共同育人的新模式。但在实际推行过程中还面临较多的困境,如何在推行中"本土化"现代学徒制,本文提出了可行的分析与深度的思考,为现代学徒制的有效推广提供了参考。 展开更多

关键词 现代学徒制 “本土化”实践 困境 破解

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国内健康城市研究的社会学转向及其问题

15

作者 杨政 《未来与发展》 2019年第9期5-10,共6页

健康城市的社会学研究近年来呈现出以下3个特点:其一,在理论研究方面,出现了从经验总结到理论反思的特点;其二,在经验研究层面,出现了从对国外实践经验的借鉴向本土化探索转变的趋势;其三,在具体研究领域,呈现出由整体性研究向具体化研... 健康城市的社会学研究近年来呈现出以下3个特点:其一,在理论研究方面,出现了从经验总结到理论反思的特点;其二,在经验研究层面,出现了从对国外实践经验的借鉴向本土化探索转变的趋势;其三,在具体研究领域,呈现出由整体性研究向具体化研究转变的态势。当前的研究主要存在3个问题。首先,理论研究与经验研究出现了的割裂。理论研究的宏观框架与经验研究的地方化实践之间缺乏具有解释力的中层理论支撑;其次,整体性研究与具体化研究之间缺乏应有的沟通和整合,从而使得健康城市的本土化研究日益碎片化。最后,健康城市研究的泛化问题也值得关注;因此,未来健康城市的社会学研究应该努力打通理论研究与经验研究的鸿沟,力争在宏观理论与具体化研究之间建立起具有解释力的中层理论。未来的研究更应该关注城市健康发展的各种实现条件以及健康城市协调发展和良性运行的具体机制。 展开更多

关键词 健康城市 理论反思 本土化实践 具体化研究

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网约经济适应中国本土化进程的实践探究——以网约顺风车为例

16

作者 纪萌 孙洁 吕江洪 《中小企业管理与科技》 2019年第1期89-90,共2页

论文将网约经济置于中国本土化的社会背景下进行分析,结合外国政府的相关管理经验,指出目前中国网约经济存在的两个突出问题:公共秩序和安全性,同时建议要从三个主体,即政府、平台和公众层面出发,分别寻求适合中国网约经济发展的途径。

关键词 网约经济 滴滴顺风车 本土化实践

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大学英语在线开放课程的本土化实践研究

17

作者 宁建花 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2020年第6期140-142,共3页

为提高引进在线开放课程资源的使用效率,优化地方院校的大学英语教学改革,以引进清华大学开设的《生活英语听说》课程为例,分别从教学内容、教学方法、教学评价及技术支持四个方面进行了本土化实践探索。

关键词 大学英语 在线开放课程 本土化实践

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在借鉴创新中推进现代学徒制试点工作

18

作者 马松 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2017年第5期52-54,共3页

推行现代学徒制是大力发展现代职业教育、全面提升技术技能人才的培养能力与水平的客观要求和必然趋势。盐城机电高等职业技术学校以推进德国"双元制"本土化实践为抓手,积极借鉴,大胆创新,全力开展现代学徒制试点,扎实推进师... 推行现代学徒制是大力发展现代职业教育、全面提升技术技能人才的培养能力与水平的客观要求和必然趋势。盐城机电高等职业技术学校以推进德国"双元制"本土化实践为抓手,积极借鉴,大胆创新,全力开展现代学徒制试点,扎实推进师资培训、方案制定、课程构建、校企合作、创新教学模式等五大工程,有效提升了人才培养质量。 展开更多

关键词 现代学徒制 双元制 借鉴创新 本土化实践

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融合与疏离:全面抗战时期中华基督教女青年会的本土化实践

19

作者 金璐洁 《都市文化研究》 2021年第1期285-299,共15页

全面抗战爆发后,中华基督教女青年会遭遇到发展的困境,面临严峻挑战。为应对时局变化、破解困局,女青年会积极投身于抵御外辱、救亡图存的队伍,开展了本土化实践活动,包括动员妇女参与抗战、在各地开展了社会救济工作和社会服务工作。&q... 全面抗战爆发后,中华基督教女青年会遭遇到发展的困境,面临严峻挑战。为应对时局变化、破解困局,女青年会积极投身于抵御外辱、救亡图存的队伍,开展了本土化实践活动,包括动员妇女参与抗战、在各地开展了社会救济工作和社会服务工作。"融合"与"疏离"自始至终贯穿于中华基督教女青年会的本土化实践中,女青年会抗战的实践迎合了当时整个中国社会抗战氛围,获得社会的接纳和认可,加快了女青年会与中国社会和文化的融合,但也不可避免的导致了与基督教的"疏离"。 展开更多

关键词 中华基督教女青年会 社会救济 社会改造 本土化实践

原文传递

高校MOOCs本土化实践:教育与技术的互动演进

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作者 北愈安 《云南开放大学学报》 2019年第2期32-37,共6页

近年来,MOOCs成为我国教育现代化转型中的重要选项,随着各类主体探索实践的推进,阶段性成果急需总结,规范性的问题亟待解答。立足MOOCs本土化问题,采用比较研究方法将MOOCs与前期远程教育、在线教育以及我国高校对MOOCs的探索实践进行对... 近年来,MOOCs成为我国教育现代化转型中的重要选项,随着各类主体探索实践的推进,阶段性成果急需总结,规范性的问题亟待解答。立足MOOCs本土化问题,采用比较研究方法将MOOCs与前期远程教育、在线教育以及我国高校对MOOCs的探索实践进行对比,以探讨MOOCs的发展路径及逻辑动力。MOOCs在一定程度上突破了教育与技术传统的互动模式,但其在本土化过程中表现出替代性发展特征,过于强调MOOCs技术的工具性,使得其形成新的教育规范的可能性大大减弱。 展开更多

关键词 MOOCs本土化 远程教育 教育与技术

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