21世纪职业教育开展创业教育因由探究 被引量：3

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作者 刘颖 刘春生 《职业技术教育》 北大核心 2001年第28期5-8,共4页

创业教育是21世纪国际社会对职业教育的新要求,也是职业教育改革发展的新任务。它的提出,对解决我国劳动力总量供大于求,推进农村劳动力向城市转移,培养学生"学会生存、学会发展"的能力等方面,有着重要的现实意义和战略意义... 创业教育是21世纪国际社会对职业教育的新要求,也是职业教育改革发展的新任务。它的提出,对解决我国劳动力总量供大于求,推进农村劳动力向城市转移,培养学生"学会生存、学会发展"的能力等方面,有着重要的现实意义和战略意义。职业技术教育机构及其管理部门必须共同努力,促进其广泛开展。 展开更多

关键词 创业教育 就业 城市化 生存 发展 能力

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社区护理干预模式应用于老年慢性病患者中对心理状态和日常生活能力的影响研究 被引量：7

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作者 管键 《当代医学》 2018年第14期13-16,共4页

目的研究老年慢性病患者应用社区护理干预模式对心理状态和日常生活能力的影响。方法选取128例慢性病老年患者临床资料,按护理方式不同分两组,各组64例,对照组出院后常规护理,观察组出院后社区护理干预,比较组间血压血糖、心理状态等。... 目的研究老年慢性病患者应用社区护理干预模式对心理状态和日常生活能力的影响。方法选取128例慢性病老年患者临床资料,按护理方式不同分两组,各组64例,对照组出院后常规护理,观察组出院后社区护理干预,比较组间血压血糖、心理状态等。结果观察组护理后收缩压(17.63±2.11)k Pa、舒张压(10.93±1.24)k Pa、血糖(8.10±2.51)mmol/L水平均比对照组有所改善(P<0.05);观察组SAS(25.63±6.11)分、SDS(29.13±3.22)分、Barthel指数(81.12±8.52)分均比对照组优(P<0.05);观察组护理后疾病基础知识(65.23±10.25)分、药物服用(71.26±5.47)分、合理饮食(74.31±6.59)分均比对照组高(P<0.05)。结论老年慢性病患者应用社区护理干预有助于控制血压、血糖的稳定,促进心理健康,增强生活能力,提高健康知识的掌握度。 展开更多

关键词 老年 慢性病 社区护理 心理状态 生活能力

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嗜酸乳杆菌活菌体和热灭活菌体对IPEC-J2细胞的黏附和黏附拮抗效应 被引量：5

3

作者 俞涵丽 方华 +1 位作者 蔡旋 徐建雄 《动物营养学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期1601-1607,共7页

本试验旨在研究嗜酸乳杆菌活菌体和热灭活菌体在体外模拟条件下对IPEC-J2细胞的黏附和黏附拮抗效应。用嗜酸乳杆菌活菌体和热灭活菌体处理IPEC-J2细胞,染色后观察细菌对细胞的黏附性。另外,采用嗜酸乳杆菌活菌体和热灭活菌体,通过竞争... 本试验旨在研究嗜酸乳杆菌活菌体和热灭活菌体在体外模拟条件下对IPEC-J2细胞的黏附和黏附拮抗效应。用嗜酸乳杆菌活菌体和热灭活菌体处理IPEC-J2细胞,染色后观察细菌对细胞的黏附性。另外,采用嗜酸乳杆菌活菌体和热灭活菌体,通过竞争抑制、排阻抑制和替换抑制3种不同的处理方式抑制大肠杆菌在IPEC-J2细胞上的黏附,利用伊红美蓝琼脂培养基,检测嗜酸乳杆菌对大肠杆菌黏附的抑制率。结果表明:嗜酸乳杆菌活菌体和热灭活菌体都能很好地黏附到IPEC-J2细胞上,每个细胞上黏附的热灭活菌数[(40±2)CFU]高于黏附的活菌数[(20±2)CFU]。2种状态的嗜酸乳杆菌都能很好地抑制大肠杆菌在IPEC-J2细胞上的黏附。在竞争抑制和替换抑制试验中,活菌体的抑制率显著高于热灭活菌体(P<0.05)。然而,在排阻抑制试验中,热灭活菌体的抑制率显著高于活菌体(P<0.05)。由此可知,嗜酸乳杆菌的活菌体和热灭活菌体都能很好地黏附到IPEC-J2细胞上,抑制大肠杆菌对细胞的黏附和入侵,热灭活菌体可能主要通过竞争黏附位点来抑制大肠杆菌的黏附,而活菌体可能不只这一机制,还会在代谢过程中产生一些抑菌物质,抑制大肠杆菌的生长繁殖。 展开更多

关键词 嗜酸乳杆菌 活菌体 热灭活菌体 大肠杆菌 黏附 抑制黏附 抑菌能力

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能级分区护理模式对脑梗死患者生活能力、吞咽功能的影响

4

作者 厉一慧 《中外医药研究》 2023年第19期111-113,共3页

目的:观察能级分区护理模式对脑梗死患者生活能力及吞咽功能的影响。方法:选取2019年1月—2022年1月徐州利国医院收治的脑梗死患者70例为研究对象,根据随机数字表法分为常规组与研究组,各35例。常规组给予常规护理,研究组在常规组基础... 目的:观察能级分区护理模式对脑梗死患者生活能力及吞咽功能的影响。方法:选取2019年1月—2022年1月徐州利国医院收治的脑梗死患者70例为研究对象,根据随机数字表法分为常规组与研究组,各35例。常规组给予常规护理,研究组在常规组基础上给予能级分区护理模式。比较两组患者生活能力、吞咽能力。结果:护理后,两组患者生活功能评分均高于护理前,研究组高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组吞咽功能评分均低于护理前,研究组低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:脑梗死患者护理中,能级分区护理模式可改善患者生活能力及吞咽功能。 展开更多

关键词 脑梗死 能级区分护理模式 生活能力 吞咽能力

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家庭配电与安装的实训教学实践

5

作者 康银宇 《电子技术（上海）》 2023年第2期174-177,共4页

阐述一种低成本的实景照明电工室,利用校内资源开发了校内生产性实训基地,探索一种集台板式实训、实景式实训与校内生产性实训相结合的教学模式,使学生在校内就能既强化基础又能实现真实情景的生产过程教学,从而获得真实的职业岗位能力... 阐述一种低成本的实景照明电工室,利用校内资源开发了校内生产性实训基地,探索一种集台板式实训、实景式实训与校内生产性实训相结合的教学模式,使学生在校内就能既强化基础又能实现真实情景的生产过程教学,从而获得真实的职业岗位能力,同时为校内实训室建设积累了经验。 展开更多

关键词 实景教学 实训基地 教学模式 职业能力

原文传递

远程教育应把培养学生“活的能力”放在重要位置——从开放教育毕业生追踪调查探讨成人学生的能力培养 被引量：3

6

作者 陶侃 《现代远距离教育》 CSSCI 2006年第4期21-24,共4页

通过对开放教育毕业生的系统、规范的调查,发现毕业生在解决实际问题,尤其是创新能力素质等方面普遍存在着欠缺。应把培养学生“活的能力”作为开放素质教育的核心的观点,分析了“活的能力”的特征并具体阐述了教育教学中如何培养“活... 通过对开放教育毕业生的系统、规范的调查,发现毕业生在解决实际问题,尤其是创新能力素质等方面普遍存在着欠缺。应把培养学生“活的能力”作为开放素质教育的核心的观点,分析了“活的能力”的特征并具体阐述了教育教学中如何培养“活的能力”的着力点和实施策略等进行了思考。 展开更多

关键词 远程开放教育 着力点 实施策略 “活的能力” 毕业生 追踪调查 成人学生 能力培养 广播电视大学

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综合护理模式在脑卒中继发癫痫患者中的应用 被引量：1

7

作者 孙莹 《中国医药指南》 2021年第11期183-184,共2页

目的分析综合护理模式在脑卒中继发癫痫患者中的应用。方法选取2019年1月至2020年1月我院收治的脑卒中继发癫痫患者92例,随机单双数法分为对照组46例,进行常规护理,观察组46例为综合护理模式,分析并比较两组患者生活依赖度、运动能力、... 目的分析综合护理模式在脑卒中继发癫痫患者中的应用。方法选取2019年1月至2020年1月我院收治的脑卒中继发癫痫患者92例,随机单双数法分为对照组46例,进行常规护理,观察组46例为综合护理模式,分析并比较两组患者生活依赖度、运动能力、满意度的差异。结果与对照组干预后相比,观察组患者日常生活能力依赖度更低,运动评分更高,差异显著(P<0.05)。观察组患者护理满意度为97.83%(45/46),高于对照组的84.78%(39/46),差异显著(χ^(2)=4.928,P<0.05)。结论综合护理干预后脑卒中继发癫痫患者运动能力得到提升,生活质量得到了提高,满意度更高。 展开更多

关键词 脑卒中继发癫痫 综合护理 生活能力 运动能力 满意度

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基于视景定量评估的高密度开发地区非常规光线建模方法 被引量：1

8

作者 马库斯·怀特 纳诺·兰根海姆 +1 位作者 翟炜 顾江 《城市与区域规划研究》 CSSCI 2016年第2期174-195,共22页

世界各地的城市正在经历着城市化水平提升所导致的密度压力。随着包括墨尔本在内的澳大利亚许多城市的高密度开发，总体宜居性对居民心理健康的影响正被提起。在一些案例的设计中，可以预见到的是，许多高密度住宅楼的“视景”会是面对... 世界各地的城市正在经历着城市化水平提升所导致的密度压力。随着包括墨尔本在内的澳大利亚许多城市的高密度开发，总体宜居性对居民心理健康的影响正被提起。在一些案例的设计中，可以预见到的是，许多高密度住宅楼的“视景”会是面对着的其他住区高楼。这也许不是期房投资者所考虑的问题，但是对已经入住的长期住户来说，可能会是相对较大的影响：居民的视线内可能看不到水体、各种类型的植被，甚至不能瞥见天空。随着城市密度的增加，“视景质量”变得越来越重要。亟待寻找一种方式以量化从住区内可见的水体、天空或者植被的多寡，以评估和引导住宅开发。本文开发了一个新的分析和设计的方法，在动画和游戏制作软件中调试光线模拟模型，结合JAVA程序为基础的图像栅格处理软件ImageJ，以计算管辖区尺度内建筑的视景质量。这个方法基于对特定元素单独或同时地进行视线评估，已达到视景质量量化的目的。该方法可以根据权重偏好加强不同视景要素的权重，使用这种方法，现存和拟开发的城市形态都可以被评估。在制定管辖区的设计导则时，这个方法可以被城市设计师和规划师使用，以衡量宜居性中“视觉舒适性”的部分；可以被建筑师和开发商使用，作为设计过程中的参考；也可以被心理健康研究者使用，以探索水体、植被和天空视景对于居民心理状态的益处。此外，该方法也可以评估道路中的视觉舒适度，并作为衡量适宜步行性的一个因素，帮助设计步行者视野内的景观。 展开更多

关键词 天空视景因子(SVF) 朝向 视景 城市模型 宜居性

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高职大学生对“直播带货”职业的认知意愿和能力分析——以惠州经济职业技术学院为例

9

作者 宋天枭 文略权 《九江职业技术学院学报》 2022年第1期32-38,共7页

随着互联网的发展,“直播带货”促进了供应链的改造升级。“直播带货”作为当前的一种新兴的零售形态,其从业人员的数量正在逐步增长。要想成为一名合格的“直播”从业人员,需要具备一定知识、技能,需要爱岗敬业,需要有一定的个人的魅... 随着互联网的发展,“直播带货”促进了供应链的改造升级。“直播带货”作为当前的一种新兴的零售形态,其从业人员的数量正在逐步增长。要想成为一名合格的“直播”从业人员,需要具备一定知识、技能,需要爱岗敬业,需要有一定的个人的魅力和感染力。“直播带货”型人才培养和“直播”岗位认知将成为高职改革发展的方向之一。本研究以惠州经济职业技术学院为研究对象,通过问卷调研的方式,调研高职大学生对直播带货“主播”职业的认知意愿和能力,力求为高职院校培养“直播带货”人才提供一定的意见和建议。 展开更多

关键词 高职大学生 直播带货 意愿 能力

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如何构建生活化的高职英语课堂教学模式

10

作者 尹立荣 《中国教育技术装备》 2010年第36期81-82,共2页

英语教学是当前我国高职院校实施素质教育的一项基础工程。然而,英语教学中存在的＂哑巴英语＂现象一直是英语教师面临的一个严峻问题。从几个方面探讨让英语课堂＂活＂起来的方式方法。

关键词 课堂教学 传统模式 生活化 应用能力 信息技术

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基于NIHSS评分的分组护理在重型颅脑损伤术后患者中的应用 被引量：9

11

作者 於春芳 《护理实践与研究》 2018年第15期49-51,共3页

目的探讨基于美国国立卫生院卒中量表(NIHSS)评分的分组护理在重型颅脑损伤术后患者中的应用价值及对其日常生活能力和满意度的影响。方法选取2014年3月至2016年8月我院收治的重型颅脑损伤患者86例,随机将其等分成观察组和对照组,对照... 目的探讨基于美国国立卫生院卒中量表(NIHSS)评分的分组护理在重型颅脑损伤术后患者中的应用价值及对其日常生活能力和满意度的影响。方法选取2014年3月至2016年8月我院收治的重型颅脑损伤患者86例,随机将其等分成观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组实施基于NIHSS评分的分组护理。比较两组患者NIHSS评分、日常生活能力、并发症发生率、生存质量及其对护理工作的满意度。结果干预后两组NIHSS评分均较干预前低(P<0.05),Barthel指数评分较干预前高(P<0.05),且观察组NIHSS评分较对照组低(P<0.05),Barthel指数评分较对照组高(P<0.05);观察组并发症发生率较对照组低(P<0.05);干预后两组健康调查简表(SF-36)各维度评分均较干预前高(P<0.05),且观察组均较对照组高(P<0.05);观察组患者满意度较对照组高(P<0.05)。结论重型颅脑损伤手术治疗患者实施基于NIHSS评分的分组护理,可明显改善患者神经功能,提高患者日常生活能力与生存质量,有效降低并发症发生率,提升患者对护理工作满意度。 展开更多

关键词 NIHSS评分 重型颅脑损伤 日常生活能力 满意度

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基于创新教学方式的汽车直播销售课程应用与实践--以合肥职业技术学院为例 被引量：3

12

作者 孙明珠 伍东升 《汽车实用技术》 2023年第15期201-205,共5页

高职院校不仅需要注重对学生实践能力的培养,同时也要注重学生培养与企业需求的对接,不能与企业发展脱节。而传统课堂和很多课本并未将汽车直播销售和短视频等新型营销方式加入,不利于学生的发展。文章采用创新教学方式—汽车直播销售,... 高职院校不仅需要注重对学生实践能力的培养,同时也要注重学生培养与企业需求的对接,不能与企业发展脱节。而传统课堂和很多课本并未将汽车直播销售和短视频等新型营销方式加入,不利于学生的发展。文章采用创新教学方式—汽车直播销售,让枯燥和抽象的理论知识转成有趣的实践活动,让学生在活动中学习,开发学生思维能力,锻炼学生语言表达能力,使整个教学过程丰富有趣,也使得教学内容与时俱进,跟上企业步伐。在此基础上进行课堂教学,学生以独创的方式设计直播间“人物”和直播过程,学生参与积极性高,课堂氛围好。 展开更多

关键词 汽车直播销售 创新教学 实践能力 课堂教学

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网络游戏及游戏直播节目著作权问题研究 被引量：7

13

作者 华劼 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第6期85-90,共6页

近几年来,我国频繁发生的网络平台盗播游戏直播节目的著作权侵权案件,引发了实务界和学界对网络游戏和游戏直播著作权保护的关注。首先,网络游戏由游戏引擎和游戏资料库组成,游戏直播节目主要直播玩家操作游戏画面,其是否具有独创性和... 近几年来,我国频繁发生的网络平台盗播游戏直播节目的著作权侵权案件,引发了实务界和学界对网络游戏和游戏直播著作权保护的关注。首先,网络游戏由游戏引擎和游戏资料库组成,游戏直播节目主要直播玩家操作游戏画面,其是否具有独创性和可复制性,能否作为作品受到著作权法保护值得研究。其次,玩家操作游戏是否属于创作游戏,玩家能否作为著作权人就网络游戏享有权利也存在争议。再次,未经许可的游戏直播属于著作权侵权行为还是属于合理使用尚无定论。针对以上问题,笔者重点讨论了网络游戏与游戏直播节目的可版权性及权利归属;与游戏直播有关的权利内容;以及游戏直播可否构成对网络游戏的合理使用。 展开更多

关键词 网络游戏 游戏直播 可版权性 权利归属 权利内容 合理使用

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高职院校跨境电商直播人才培养路径研究 被引量：2

14

作者 陈红军 杨洋 《北京经济管理职业学院学报》 2023年第3期60-66,共7页

随着全球经济和跨境电子商务的快速发展,越来越多的消费者开始在网上购买海外商品,跨境电商直播作为一个有效的销售渠道,对跨境电商直播人才的需求日益旺盛,人才短缺问题愈加凸显。文章基于职业能力培养视角,对跨境电商直播人才KSC能力... 随着全球经济和跨境电子商务的快速发展,越来越多的消费者开始在网上购买海外商品,跨境电商直播作为一个有效的销售渠道,对跨境电商直播人才的需求日益旺盛,人才短缺问题愈加凸显。文章基于职业能力培养视角,对跨境电商直播人才KSC能力框架模型和职业能力要素进行了阐述,分析了跨境电商直播人才培养中存在的问题,提出了构建多元化跨境电商直播人才培养的新路径,以期为高职院校相关专业跨境电商直播人才的培养提供一定的借鉴。 展开更多

关键词 高职院校 跨境电商 英语直播 职业能力 KSC模型

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马丁琼脂培养基质量控制标准研究 被引量：1

15

作者 王秀丽 刘元杰 +4 位作者 罗玉峰 朱良全 李建 刘燕 李俊平 《中国兽药杂志》 2023年第5期21-26,共6页

为建立马丁琼脂培养基质量控制标准,系统评价马丁琼脂培养基适应性和促生长能力,运用多杀性巴氏杆菌、丹毒杆菌和链球菌类活疫苗活菌计数参考品,通过活菌计数统计分析,对新鲜马丁琼脂、干粉马丁琼脂或改良马丁琼脂进行适应性和促生长能... 为建立马丁琼脂培养基质量控制标准,系统评价马丁琼脂培养基适应性和促生长能力,运用多杀性巴氏杆菌、丹毒杆菌和链球菌类活疫苗活菌计数参考品,通过活菌计数统计分析,对新鲜马丁琼脂、干粉马丁琼脂或改良马丁琼脂进行适应性和促生长能力系统测试。结果显示:新鲜马丁琼脂、干粉马丁琼脂和改良马丁琼脂均对多杀性巴氏杆菌、丹毒杆菌、链球菌的适应性和促生长能力差异显著,需同时选择巴氏杆菌类、丹毒杆菌类、链球菌类活疫苗计数参考品评价马丁琼脂培养基的适应性和促生长能力,表明活菌计数参考品用于建立马丁琼脂质量控制标准是可行的。 展开更多

关键词 马丁琼脂培养基 活菌计数 参考品 适应性 促生长能力

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“321”健康教育在VBI眩晕中的应用效果观察 被引量：2

16

作者 吴小雅 《中国继续医学教育》 2020年第2期190-192,共3页

目的探究椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕中“321”健康教育模式的实际应用效果。方法将本院2016年12月—2018年12月收治的96例椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕患者作为研究对象,按照入院顺序分两组,对照组实施常规健康教育,研究组实施“... 目的探究椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕中“321”健康教育模式的实际应用效果。方法将本院2016年12月—2018年12月收治的96例椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕患者作为研究对象,按照入院顺序分两组,对照组实施常规健康教育,研究组实施“321”健康教育,对比两组患者对健康教育的满意情况以及护理前后眩晕情况、日常生活能力。结果研究组患者对健康教育的满意度明显高于对照组,且护理后DHI、ADL评分均优于对照组,各项组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕患者护理中实施“321”健康教育能够有效提升健康教育质量。 展开更多

关键词 “321”健康教育 椎—基底动脉供血不足(VBI)眩晕 生活能力 眩晕障碍量表 日常生活能力量表 健康教育

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中药药理学线上教学中学生自主学习能力的培养 被引量：2

17

作者 崔红霞 王文豹 王晓丽 《药学教育》 2021年第4期49-51,共3页

中药药理学传统的教师“教”、学生“学”的教学模式不利于培养学生的自主学习能力。基于此,采用“慕课+线上直播”的线上教学模式,教师可从多个角度对学生进行激发引领与推动,鼓励学生进行独立思考与学习。此种教学模式旨在培养学生自... 中药药理学传统的教师“教”、学生“学”的教学模式不利于培养学生的自主学习能力。基于此,采用“慕课+线上直播”的线上教学模式,教师可从多个角度对学生进行激发引领与推动,鼓励学生进行独立思考与学习。此种教学模式旨在培养学生自主学习能力及终身学习的能力。 展开更多

关键词 慕课 线上直播 中药药理学 自主学习能力

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装甲兵实弹射击训练对炮长神经行为能力的影响 被引量：1

18

作者 李利忠 苑晓燕 +6 位作者 贾栗 孙磊 刘畅 李银 王东军 刘洪甜 赵君 《军事医学》 CAS 2022年第5期344-347,共4页

目的 了解装甲兵实弹射击训练对炮长神经行为能力的影响,为提升军事作业效能提供指导意见。方法2019年6月跟训某学院装甲实弹射击训练,采用中文第3版神经行为测试评价系统(NES-C3)分别对71名学员教练射击前后、79名学员考核射击前后的... 目的 了解装甲兵实弹射击训练对炮长神经行为能力的影响,为提升军事作业效能提供指导意见。方法2019年6月跟训某学院装甲实弹射击训练,采用中文第3版神经行为测试评价系统(NES-C3)分别对71名学员教练射击前后、79名学员考核射击前后的神经行为能力进行测试。结果 与射击前相比,教练射击后,炮长的系列加减、视觉保留和运动视觉等能力指数均明显下降(P<0.05),而视简单反应能力显著上升(P<0.05)。经过6 d的射击训练,在考核射击后,炮长视简单反应能力显著上升(P<0.05)。与教练射击相比,考核射击后系列加减和运动视觉神经行为能力指数明显增强(P<0.05)。结论 装甲兵实弹射击作业对炮长的神经行为能力影响较大,通过实弹射击训练能明显提升装甲兵实弹射击的神经行为能力。 展开更多

关键词 装甲车辆 军事作业 射击训练 神经行为能力

原文传递

射击运动员的协调能力与技能的共轭完善 被引量：2

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作者 В.А.波戈金 Г.Н.波诺马廖夫 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期193-195,共3页

研究目的:实验证明射击运动员的发射技术与专项协调能力共轭完善计划的有效性。在教学-训练班中训练的14~17岁的运动员参加了实验,运动技术等级在ВП-4单项(气步枪40发)中不低于二级。射击运动员被分为对照组和实验组。实验组按照作者... 研究目的:实验证明射击运动员的发射技术与专项协调能力共轭完善计划的有效性。在教学-训练班中训练的14~17岁的运动员参加了实验,运动技术等级在ВП-4单项(气步枪40发)中不低于二级。射击运动员被分为对照组和实验组。实验组按照作者编制的在准备期中共轭发展协调能力和技术训练计划进行训练。实验研究揭示了在共轭发展运动员的协调素质的条件下提高技术水平的必要性。实弹射击项目中的技术训练目标取决于运动员掌握枪的技能和发射技术细节(准备姿势、呼吸、瞄准和扣动扳机的掌握程度)。实弹射击技术在很大程度上取决于专项协调能力:"肌肉-关节感觉""时间感觉""空间感觉",所以在射击运动员的训练中发射技术与专项协调能力的共轭完善具有很大的意义。 展开更多

关键词 实弹射击 技术训练 专项协调能力 技术训练程度

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关于“高住低练”在足球运动有氧耐力训练中的应用研究 被引量：2

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作者 梁伟 《体育科技》 2004年第2期29-31,共3页

高原训练存在不仅影响运动员运动能力 ,还会造成损伤的缺陷。通过文献资料的研究 ,认为“高住低练”训练法 ,既具备高原训练的优点 ,也可避免高原训练的缺陷 ,理论上是一种能提高足球运动员有氧耐力的新方法。

关键词 足球 高住低练 高原训练 有氧耐力

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