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20世纪中国文论的现代转型与发展 被引量：4
1
作者 赖大仁 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2001年第5期97-103,共7页
２０世纪中国文论的现代转型与发展，目标是寻求建立中国文论的现代知识形态，百年来经历了世纪初的转型发轫期、世纪中现代文论系统的形成期和新时期突破解构中的创新建构等几个阶段。新时期文论的创新发展走出了几种不同的路向，取得... ２０世纪中国文论的现代转型与发展，目标是寻求建立中国文论的现代知识形态，百年来经历了世纪初的转型发轫期、世纪中现代文论系统的形成期和新时期突破解构中的创新建构等几个阶段。新时期文论的创新发展走出了几种不同的路向，取得了一批相应的成果。当代文论仍保持着多元创新探索的态势，从总的趋向看是正在走向积极的重新建构。当代文论的创新建构，面临着如何重建中国文论的现代性精神，文论的体系化、学科化、科学化，以及与此相关的一些思想观念方法的问题。 展开更多
关键词 中国文论 当代文论 20世纪
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20世纪80年代学术著作复译的反思——兼论Literary Theory:An Introduction的不同译本 被引量：1
2
作者 王亚光 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2018年第1期135-140,共6页
进入新时期以来,中国社会发生了巨大的变革,在思想文化领域也呈现出欣欣向荣的局面,特别是到了20世纪80年代,又掀起了一次翻译高潮,大量的学术著作被翻译成中文,其中包含了大量的社会科学和人文科学的著作,有的作品还出现了不止一个译... 进入新时期以来,中国社会发生了巨大的变革,在思想文化领域也呈现出欣欣向荣的局面,特别是到了20世纪80年代,又掀起了一次翻译高潮,大量的学术著作被翻译成中文,其中包含了大量的社会科学和人文科学的著作,有的作品还出现了不止一个译本。伊格尔顿的Literary Theory:An Introduction也在这个时期被翻译成中文,中国大陆就有刘峰、伍小明、王逢振等人翻译的三个译本。这些译本在译者背景、翻译策略和国内接受等方面有相近的地方,也有差别较大的地方。学术著作复译是值得认真反思的问题。 展开更多
关键词 学术著作 复译 《文学原理引论》 《20世纪西方文学理论》 《当代西方文学理论》
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20世纪以来茶陵派学术史研究——茶陵派文学理论研究回顾 被引量：1
3
作者 司马周 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2014年第5期110-115,共6页
20世纪以来,学术界对于茶陵派文学理论的研究较之于其他方面的研究而言,成果更为显著和丰富,集中体现在研究者对茶陵派文学理论的追根溯源、深入剖析和长远影响。尽管研究者们的见解不一,但在纷至沓来的争辩声中却丰富了李东阳及茶陵派... 20世纪以来,学术界对于茶陵派文学理论的研究较之于其他方面的研究而言,成果更为显著和丰富,集中体现在研究者对茶陵派文学理论的追根溯源、深入剖析和长远影响。尽管研究者们的见解不一,但在纷至沓来的争辩声中却丰富了李东阳及茶陵派的文学理论。研究成果主要有三个特点:从成果的研究内容看,成果更集中于个案研究;从成果的研究方法看,包括文献资料的考辨,诗话理论的具体阐述,宏观探讨与微观思考相结合;从成果的研究观点看,主要集中于争论茶陵派文学理论的是非功过。 展开更多
关键词 茶陵派 文学理论 学术史 20世纪以来
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关于中西文论“对话主义”研究方法的思考 被引量：14
4
作者 曾军 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第10期121-127,133,共8页
"20世纪西方文论中的中国问题"的研究从"中国问题的西方化焦虑"这一问题意识入手,进而展开西方文论与中国问题之间复杂关系的讨论。为此,需要全面升级中西文论的"对话主义"研究方法:超越"刺激-反应&... "20世纪西方文论中的中国问题"的研究从"中国问题的西方化焦虑"这一问题意识入手,进而展开西方文论与中国问题之间复杂关系的讨论。为此,需要全面升级中西文论的"对话主义"研究方法:超越"刺激-反应"模式,采取"需要-选择"模式;超越单向的"影响-接受"模式,采取双向的"折返-出入"模式;超越"比较-对立"模式,采取"对话-共识"模式。基于对"视域错位"现象以及"不对等对话关系"的认识,通过"让被看者发声"("作为被看者的‘开口说话’")的方式,以"中国问题"为中西方文论共同讨论的平台,建立中西文论的对话机制。"经由世界,研究中国"是"20世纪西方文论中的中国问题"的意义之所在。 展开更多
关键词 20世纪西方文论 中国问题 对话主义
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20世纪西方文论知识的中国建构 被引量：5
5
作者 曾军 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期106-112,共7页
"西方文论"有广狭二义,狭义的特指真正构成对当代中国文论话语转型发生影响的20世纪以来以欧美发达资本主义国家的批评理论为主体的文艺理论思潮。作为中国文论知识谱系中的"20世纪西方文论"有一个明确的发生学意... "西方文论"有广狭二义,狭义的特指真正构成对当代中国文论话语转型发生影响的20世纪以来以欧美发达资本主义国家的批评理论为主体的文艺理论思潮。作为中国文论知识谱系中的"20世纪西方文论"有一个明确的发生学意义上的起点,而它正好与当代中国文论话语的转型与建构同步进行。伍蠡甫的"西方文论"教材编撰建构了中国最早的"20世纪西方文论"知识形态。20世纪80年代的西方文论译介和教材编写中开始形成20世纪西方文论知识建构中的"批评理论的自觉"。20世纪90年代之后,对西方文论新思潮、新走向的跟踪仍在继续,但新的西方文论知识进入中国学者编撰的西方文论教材的进程却明显放缓,同情有余、反思不足的问题也会影响中国学者自己的文论创新。 展开更多
关键词 20世纪西方文论 知识建构 教材
原文传递
政治视域中的文艺诉求——《在延安文艺座谈会上的讲话》与20世纪中国文论 被引量：2
6
作者 杨向荣 何云斌 《广东广播电视大学学报》 2012年第1期58-63,共6页
在20世纪中国文论史上,毛泽东的身份首先是一个政治家,其次才是一个文艺理论家。在《在延安文艺座谈会上的讲话》中,毛泽东的文艺批评思想往往立足于政治的视域,在这种视域中,文艺工作是革命事业的一部分,是实现革命理想的"文武结... 在20世纪中国文论史上,毛泽东的身份首先是一个政治家,其次才是一个文艺理论家。在《在延安文艺座谈会上的讲话》中,毛泽东的文艺批评思想往往立足于政治的视域,在这种视域中,文艺工作是革命事业的一部分,是实现革命理想的"文武结合"的斗争方法之一。《在延安文艺座谈会上的讲话》在毛泽东的文艺批评思想中占据着十分重要的位置,并对20世纪中国文论产生了很大影响。 展开更多
关键词 毛泽东 《在延安文艺座谈会上的讲话》 文艺批评 20世纪中国文论
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20世纪西方文论的嬗变及其对中国文论建设的借鉴意义
7
作者 杨松芳 《南华大学学报（社会科学版）》 2009年第5期91-94,共4页
20世纪是西方多元文论蓬勃发展的时代,多元文论的碰撞、交融、转向等成为西方文论的发展趋势。历史证明,文学观念的每一次转移都导致对前一种研究思路和格局的总体性扬弃,并引发整个文学观念的全局性变革。文章梳理了20世纪西方文论的... 20世纪是西方多元文论蓬勃发展的时代,多元文论的碰撞、交融、转向等成为西方文论的发展趋势。历史证明,文学观念的每一次转移都导致对前一种研究思路和格局的总体性扬弃,并引发整个文学观念的全局性变革。文章梳理了20世纪西方文论的发展脉络,并主要从社会发展与社会变革、哲学与美学思潮、语言学与语言哲学等几个方面探究其对文论嬗变的影响。在深入评析的基础上,揭示其中的规律性问题。我们可以将西方文论视作参照系,借鉴西方文论嬗变中富有意义的成分来发展本土文论,丰富我国文论建设。 展开更多
关键词 20世纪西方文论 嬗变 中国文论建设 借鉴意义
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20世纪西方文论话语转型之原因
8
作者 杨松芳 《辽东学院学报（社会科学版）》 2009年第6期75-79,共5页
20世纪是西方文论蓬勃发展的时代,多元文论的碰撞、交融、转型等成为西方文论的发展趋势。本文梳理了20世纪西方文论的发展脉络,主要从社会发展与社会变革、哲学与美学思潮、语言学与语言哲学几个方面探究其对文论变革的影响,以期在当... 20世纪是西方文论蓬勃发展的时代,多元文论的碰撞、交融、转型等成为西方文论的发展趋势。本文梳理了20世纪西方文论的发展脉络,主要从社会发展与社会变革、哲学与美学思潮、语言学与语言哲学几个方面探究其对文论变革的影响,以期在当下中国文论话语转型的语境下,借鉴西方文论变革中富有意义的成分来发展本土文论,丰富我国文论建设。 展开更多
关键词 20世纪西方文论 话语转型 原因探析
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