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也谈裴斯泰洛齐的教育图景——与林斯澄同学商榷
1
作者 罗银科 黄晶 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期89-96,共8页
《裴斯泰洛齐的教育图景——从〈林哈德和葛笃德〉切入》一文的发表,是对从跨学科研究的角度重新解读一些早已被我们固化了的教育家的尝试。但这一尝试是不严谨的,在研究态度上存在着转录错误、引而不标的问题;在推导论证上存在逻辑错... 《裴斯泰洛齐的教育图景——从〈林哈德和葛笃德〉切入》一文的发表,是对从跨学科研究的角度重新解读一些早已被我们固化了的教育家的尝试。但这一尝试是不严谨的,在研究态度上存在着转录错误、引而不标的问题;在推导论证上存在逻辑错误、缺乏根据的情况;在研究结论上存在曲解文意、含糊不清的局面。因此,该文得出的所谓裴斯泰洛齐的教育图景,或许并非裴斯泰洛齐真实的教育图景。 展开更多
关键词 裴斯泰洛齐 《林哈德和葛笃德》 《葛笃德如何教育她的子女》 《裴斯泰洛齐的教育图景——从〈林哈德和葛笃德〉切入》
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人性、教育爱、教育理想国——由《林哈德和葛笃德》切入
2
作者 王亚 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2019年第5期85-88,共4页
《林哈德和葛笃德》是裴斯泰洛齐教育小说和启蒙人类的经典之作。在精致化的教育叙事脉境中,全景展示了一幅教育隐喻图景。作为其逻辑起点,始于人性的探究并通过小说中不同隐喻形象的博弈使人的更高属性战胜了人的动物属性。继而,形塑... 《林哈德和葛笃德》是裴斯泰洛齐教育小说和启蒙人类的经典之作。在精致化的教育叙事脉境中,全景展示了一幅教育隐喻图景。作为其逻辑起点,始于人性的探究并通过小说中不同隐喻形象的博弈使人的更高属性战胜了人的动物属性。继而,形塑了“母慈——父道——神爱”三位一体的教育爱系统。最终,构建了贫困与教育爱共同编织的教育理想国。 展开更多
关键词 林哈德和葛笃德 人性 教育爱 教育理想国
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