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组织韧性:最新文献评述 被引量：149
1
作者 李平 竺家哲 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2021年第3期25-41,共17页
组织韧性是当今企业在多变、不确定、复杂、模糊的情境下应对危机的核心能力。本文通过对过去5年英文顶级期刊文献的梳理和整合,系统地归纳了西方文献对组织韧性的定义、前因、调节变量、作用机制、过程、效果6个维度的最新研究,在此基... 组织韧性是当今企业在多变、不确定、复杂、模糊的情境下应对危机的核心能力。本文通过对过去5年英文顶级期刊文献的梳理和整合,系统地归纳了西方文献对组织韧性的定义、前因、调节变量、作用机制、过程、效果6个维度的最新研究,在此基础上提出了包括反弹恢复和反超改进两个重要维度的组织韧性的新内涵,分析了组织韧性在不同阶段中不同资源/能力要素的组合特征和作用机制,并从阴阳平衡和动态能力视角诠释了组织韧性带来的短期生存和长期成长相辅相成的结果,以此提出理论框架和实践建议。本文为企业在面对逆境时实现反弹生存、进而另辟蹊径实现反超改进提供了新的思路与解法,同时也可为中国情境下的组织韧性研究提供启示。 展开更多
关键词 组织韧性 VUCA 反弹恢复 反超改进 组织学习 动态能力
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组织知识转移与学习能力的系统研究 被引量：93
2
作者 胡汉辉 潘安成 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期81-87,共7页
知识转移可以为组织带来比较竞争优势,而组织学习可以提高其对未来不确定环境的适应能力,因此,两者的共同作用可实现组织的持续成长.在回顾关于组织的重叠知识、知识转移以及学习的相关文献基础上,分析了重叠知识与组织知识转移,以及与... 知识转移可以为组织带来比较竞争优势,而组织学习可以提高其对未来不确定环境的适应能力,因此,两者的共同作用可实现组织的持续成长.在回顾关于组织的重叠知识、知识转移以及学习的相关文献基础上,分析了重叠知识与组织知识转移,以及与组织学习的关系;从组织生态学角度构建了它们之间的关系模型,进一步论证了重叠知识可以充当优化知识转移效率与组织学习能力的调节器;最后给出了一些知识转移的管理寓意分析. 展开更多
关键词 重叠知识 知识转移 学习能力 组织生态模型
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技术学习过程的新模式 被引量：64
3
作者 谢伟 《科研管理》 CSSCI 北大核心 1999年第4期1-7,共7页
本文提出了技术学习过程的新模式，指出了在分析发展中国家技术学习过程时，值得注意的两点是：生产能力和创新能力的区别；从生产能力进化到创新能力是分析过程的核心。最后。
关键词 技术学习 生产能力 创新能力 模式 技术引进
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组织学习、能力与创新方式选择关系研究 被引量：63
4
作者 周玉泉 李垣 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期525-530,共6页
在中国转型经济时期复杂多变的外部环境中,不断的创新是企业生存和发展的必要条件。为了实现创新,企业必须进行知识、技术和能力的快速积累。本文针对现有研究中的一些不足,提出了组织学习、组织能力和创新方式选择之间的一个研究框架,... 在中国转型经济时期复杂多变的外部环境中,不断的创新是企业生存和发展的必要条件。为了实现创新,企业必须进行知识、技术和能力的快速积累。本文针对现有研究中的一些不足,提出了组织学习、组织能力和创新方式选择之间的一个研究框架,从理论上探讨了内、外部学习如何影响组织的不同类型能力的问题,进而讨论了不同的能力水平和技术创新方式选择的关系。 展开更多
关键词 组织学习 动态能力 运作能力 创新
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组织学习能力测度 被引量：54
5
作者 吴价宝 《中国管理科学》 CSSCI 2003年第4期73-78,共6页
组织学习能力的测度是建立学习型组织、培育企业核心能力的需要。本文从有效建立学习型组织的管理实践角度构建了7个评价维度、35个具体指标的测度体系,来对组织的学习能力进行测度,并给出了一个测度案例。
关键词 组织学习 学习能力 测度 应用案例
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技术学习的功能和来源 被引量：35
6
作者 谢伟 吴贵生 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2000年第1期8-13,共6页
本文首先介绍了技术学习的概念，其次指出了技术学习工作对于中国产业结构升级的重要性，第三部分是综合了现有的研究，给出了技术学习的主要来源。
关键词 技术学习 技术能力 学习来源 企业
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虚拟企业:一种学习型联盟的组织 被引量：36
7
作者 万伦来 达庆利 《管理科学学报》 CSSCI 2002年第6期71-76,共6页
基于组织学习理论,阐述了"学习型联盟"的新型联盟形式.在比较虚拟企业和传统企业的联盟的基础上,提出虚拟企业是一种"学习型联盟"组织的观点.构建了虚拟企业学习的一般过程模型和系统分析其学习过程的各阶段支撑因... 基于组织学习理论,阐述了"学习型联盟"的新型联盟形式.在比较虚拟企业和传统企业的联盟的基础上,提出虚拟企业是一种"学习型联盟"组织的观点.构建了虚拟企业学习的一般过程模型和系统分析其学习过程的各阶段支撑因素,并引用案例说明了本文提出理论框架的合理性. 展开更多
关键词 虚拟企业 学习型联盟 组织学习理论 学习能力 联盟形式 组织结构
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技术学习对企业创新绩效的影响因素分析 被引量：51
8
作者 陈劲 邱嘉铭 沈海华 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期1223-1232,共10页
以上海、杭州、深圳、青岛、洛阳等地的118家企业作为研究对象,对技术学习如何通过影响企业技术能力进而影响企业创新绩效进行实证研究。结果表明,技术学习的五方面要素———学习源、学习内容、学习主体、学习层次和学习环境均会直接... 以上海、杭州、深圳、青岛、洛阳等地的118家企业作为研究对象,对技术学习如何通过影响企业技术能力进而影响企业创新绩效进行实证研究。结果表明,技术学习的五方面要素———学习源、学习内容、学习主体、学习层次和学习环境均会直接或通过影响技术能力间接影响企业创新绩效。其中,学习源对创新绩效不具备间接影响作用,学习环境对创新绩效不具备直接影响作用,而对于创新绩效影响最为显著的要素依次是学习内容、学习层次和学习源。 展开更多
关键词 自主创新 技术学习 技术能力 创新绩效
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创制性政策的执行机制研究——基于政策学习的视角 被引量：55
9
作者 杨宏山 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期100-107,共8页
政策执行力是国家治理能力的应有之义。在激励理论的基础上,引入中央政策的明晰度、地方政府的学习能力两个自变量,构建政策执行的新模型,可分为四种不同的模式。政策执行既是采取行动的过程,也是增进认知的过程,学习机制在其中发挥根... 政策执行力是国家治理能力的应有之义。在激励理论的基础上,引入中央政策的明晰度、地方政府的学习能力两个自变量,构建政策执行的新模型,可分为四种不同的模式。政策执行既是采取行动的过程,也是增进认知的过程,学习机制在其中发挥根本性作用。地方政府的学习能力受制于本地的财政能力、领导人的创新意愿、政策问题的显著性以及可利用的智库资源等。提升创制性政策的执行力,需要提升地方政府的学习能力,在政策学习中细化政策内容。 展开更多
关键词 创制性政策 学习能力 政策执行力 地方政府
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基于协同技术学习的组织技术能力提升机理研究 被引量：33
10
作者 魏江 刘锦 《管理工程学报》 CSSCI 2005年第1期115-119,共5页
在对现有技术学习理论简要介绍和评述的基础上,本文从糸统角度出发,提出协同技术学习的概念,把协同技术学习界定为知识积累和知识应用两个子过程,两者协同发展,包括学习主体、学习内容、学习源和学习方式的协同,技术能力的提升正是在其... 在对现有技术学习理论简要介绍和评述的基础上,本文从糸统角度出发,提出协同技术学习的概念,把协同技术学习界定为知识积累和知识应用两个子过程,两者协同发展,包括学习主体、学习内容、学习源和学习方式的协同,技术能力的提升正是在其协同发展基础上实现的。文章从静态和动态两个角度,分析了协同技术学习提升技术能力的机理。 展开更多
关键词 协同技术学习 技术能力
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创新文化、双元学习与动态能力关系研究 被引量：51
11
作者 葛宝山 谭凌峰 +1 位作者 生帆 马鸿佳 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期630-640,共11页
近年来,动态能力逐渐成为创业研究的焦点之一,同时创新文化作为影响动态能力的重要因素也吸引了众多国内外学者的关注,本文依据275份有效问卷探究了创新文化、双元学习到动态能力的影响路径,实证结果表明在不考虑其他因素的影响下,创新... 近年来,动态能力逐渐成为创业研究的焦点之一,同时创新文化作为影响动态能力的重要因素也吸引了众多国内外学者的关注,本文依据275份有效问卷探究了创新文化、双元学习到动态能力的影响路径,实证结果表明在不考虑其他因素的影响下,创新文化对动态能力具有显著的正向影响,探索式学习、利用式学习对动态能力具有显著的正向影响,将双元学习纳入研究模型后,模型得以改进,结果表明,探索式学习、利用式学习对创新文化与动态能力之间的关系存在完全中介效应;最后,探讨了本研究的结果,指出现有研究不足并对未来的研究进行展望。 展开更多
关键词 创新文化 双元学习 探索式学习 利用式学习 动态能力
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核心能力:组织文化和组织学习作用 被引量：40
12
作者 谢洪明 王成 葛志良 《南开管理评论》 CSSCI 2006年第4期104-110,共7页
本文研究组织文化、组织学习、核心能力和组织绩效之间的相互影响关系,并以华南地区的139家企业为对象进行实证研究。本文的理论贡献在于证实了:(1)组织文化通过影响组织学习进而影响核心能力;(2)组织学习影响核心能力进而影响组织绩效;... 本文研究组织文化、组织学习、核心能力和组织绩效之间的相互影响关系,并以华南地区的139家企业为对象进行实证研究。本文的理论贡献在于证实了:(1)组织文化通过影响组织学习进而影响核心能力;(2)组织学习影响核心能力进而影响组织绩效;(3)核心能力对组织绩效有直接的正向影响;(4)组织文化对组织绩效没有显著的直接影响,但通过组织学习和核心能力的构建间接影响组织绩效;(5)组织学习对组织绩效没有显著的直接影响,但通过核心能力的构建间接影响组织绩效。本文的研究结果对于深刻理解核心能力的形成及正确认识组织文化和学习在组织管理中的作用有重要的借鉴价值。 展开更多
关键词 组织文化 组织学习 核心能力 组织绩效
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组织学习、知识整合与核心能力的关系研究 被引量：32
13
作者 谢洪明 吴隆增 王成 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期312-318,共7页
主要探讨企业组织学习、知识整合、核心能力与组织绩效之间的关系,并选取我国华南地区的144家企业作为实证研究对象,对组织学习、知识整合、核心能力与组织绩效间的关系进行实证研究,研究结果表明,正确理解企业知识整合在管理实践中的... 主要探讨企业组织学习、知识整合、核心能力与组织绩效之间的关系,并选取我国华南地区的144家企业作为实证研究对象,对组织学习、知识整合、核心能力与组织绩效间的关系进行实证研究,研究结果表明,正确理解企业知识整合在管理实践中的作用有重要的价值。 展开更多
关键词 组织学习 知识整合 核心能力 组织绩效
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网络互惠程度与企业管理创新关系研究—基于学习能力和成员集聚度的视角 被引量：39
14
作者 谢洪明 任艳艳 +2 位作者 陈盈 程聪 程宣梅 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2014年第1期90-97,共8页
企业(或组织)之间的关系以及其在地理上的集聚程度如何影响企业的管理创新日益受到学者的关注,本文研究了企业网络成员的互惠程度对其管理创新的影响,同时分析学习能力的中介作用以及网络成员集聚程度、研发投入和企业规模的控制作用,... 企业(或组织)之间的关系以及其在地理上的集聚程度如何影响企业的管理创新日益受到学者的关注,本文研究了企业网络成员的互惠程度对其管理创新的影响,同时分析学习能力的中介作用以及网络成员集聚程度、研发投入和企业规模的控制作用,并基于458份申报广东省高新技术企业或民营科技型企业的样本数据,运用结构方程模型方法对网络互惠程度、学习能力和企业管理创新三者之间关系的理论模型进行了实证研究。实证分析表明:学习能力以完全中介作用影响网络互惠程度与企业管理创新的关系;并在低集聚企业网络中起到更强的中介作用;同时,网络互惠程度、学习能力和企业管理创新三者之间的关系也受制于企业规模大小和研发投入高低的影响。研究结论进一步拓展和深化了产业集群和网络理论中关于外部组织是否及如何影响企业管理创新的机制的理解和认识。 展开更多
关键词 网络互惠程度 学习能力 管理创新 集聚程度
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创业学习、动态能力与新创企业绩效的关系研究——环境动态性的调节 被引量：35
15
作者 刘井建 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期728-734,共7页
试图探索以创业学习和动态能力为关键要素的新创企业绩效影响模型,梳理创业学习、动态能力与新创企业绩效的层次关系和作用机理。实证研究采用多群组SEM方法对新创企业和成熟企业进行比较分析,结果表明:创业学习、动态能力对新创企业绩... 试图探索以创业学习和动态能力为关键要素的新创企业绩效影响模型,梳理创业学习、动态能力与新创企业绩效的层次关系和作用机理。实证研究采用多群组SEM方法对新创企业和成熟企业进行比较分析,结果表明:创业学习、动态能力对新创企业绩效的作用显著,其效力程度与解释力均要高于成熟企业,环境动态性对这一关系具有调节作用。最后,针对研究结果提出了几点提升新创企业绩效水平的几点建议。 展开更多
关键词 环境动态性 创业学习 动态能力 新创企业绩效
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新创企业学习导向、动态能力与竞争优势关系研究 被引量：32
16
作者 董保宝 李白杨 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期376-382,共7页
基于317份新创企业样本,探究了学习导向、动态能力和竞争优势的关系。实证结果表明,学习导向对动态能力具有显著正影响,而对竞争优势的影响并不明显;动态能力明显地影响到竞争优势的持续性,且在学习导向和竞争优势之间扮演了桥梁作用。
关键词 学习导向 动态能力 竞争优势 新创企业
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由国家创新系统到区域创新生态系统——产学协同创新研究的新视域 被引量：30
17
作者 王凯 邹晓东 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期97-101,共5页
创新系统研究源于各种创新失灵,注重制度对创新的影响,其概念最初应用于国家层面,后来拓展至区域层面。区域创新生态系统则利用生态学和生态系统理论探究和分析区域创新系统,重视创新组织群落协同演化及其与创新环境协同演化的重要性。... 创新系统研究源于各种创新失灵,注重制度对创新的影响,其概念最初应用于国家层面,后来拓展至区域层面。区域创新生态系统则利用生态学和生态系统理论探究和分析区域创新系统,重视创新组织群落协同演化及其与创新环境协同演化的重要性。由于中国的产学协同创新已充分彰显"区域性"特征,应通过改进区域制度环境和提升产学合作网络构建能力,促进产学之间交互学习与知识动态流动,从而提高区域创新生态系统建设水平,实现创新驱动发展战略。 展开更多
关键词 创新生态系统 协同创新 制度环境 交互学习 创新能力
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远程教学的Agent模型 被引量：21
18
作者 蔡洪斌 周明天 杨国纬 《计算机应用》 CSCD 1999年第6期12-15,共4页
利用网络进行远程教学有很多优点。本文讨论如何把Ａｇｅｎｔ技术应用到远程教学中，以增强教学效果。在多Ａｇｅｎｔ通信语言ＫＱＭＬ的基础上，提出了远程教学的Ａｇｅｎｔ模型，设计了Ａｇｅｎｔ的能力编码，通过对搜索教师Ａｇｅｎ... 利用网络进行远程教学有很多优点。本文讨论如何把Ａｇｅｎｔ技术应用到远程教学中，以增强教学效果。在多Ａｇｅｎｔ通信语言ＫＱＭＬ的基础上，提出了远程教学的Ａｇｅｎｔ模型，设计了Ａｇｅｎｔ的能力编码，通过对搜索教师Ａｇｅｎｔ算法的时间复杂度分析，说明在该模型中搜索教师Ａｇｅｎｔ是可行的和有效的。 展开更多
关键词 远程教学 AGENT KQML 能力编码
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企业学习能力模糊评价方法研究 被引量：16
19
作者 吴开亚 陈晓剑 《预测》 CSSCI 2002年第2期71-73,76,共4页
本文基于系统评价原理、Delphi、Ch .A .O .S等方法分析评价企业学习品质的各层级因素 ,应用模糊多级综合评价方法 ,构建了较为科学的评价企业学习能力大小的数量模型。
关键词 学习型组织 企业学习能力 模糊综合评价 系统评价原理
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社会资本对获取创业知识的驱动过程解构——基于创业者能力视角 被引量：26
20
作者 芮正云 庄晋财 罗瑾琏 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2016年第1期58-68,共11页
创业者如何动员社会资本,高效获取创业知识?针对这一问题,整合网络嵌入视角与组织学习视角,对"社会资本—创业知识"的过程进行解构,认为创业者的关系能力与学习能力起着关键作用。实证结果发现:(1)不同维度社会资本对创业知... 创业者如何动员社会资本,高效获取创业知识?针对这一问题,整合网络嵌入视角与组织学习视角,对"社会资本—创业知识"的过程进行解构,认为创业者的关系能力与学习能力起着关键作用。实证结果发现:(1)不同维度社会资本对创业知识获取的作用存在差异,其中关系维度和结构维度均呈现倒U型影响,认知维度对创业知识获取则起到了显著的正向影响;(2)创业者的关系能力能够正向调节关系型、认知型社会资本与创业知识获取之间的作用关系,但是在结构型社会资本与创业知识获取之间起到的却是负向调节作用,而创业者的学习能力能够正向调节关系型、结构型社会资本与创业知识获取之间的作用关系,但是学习能力在认知型社会资本与创业知识获取之间的调节作用并不显著。 展开更多
关键词 社会资本 创业知识获取 关系能力 学习能力
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