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《基础护理技术》课程教学中的“教学做一体化”模式探究
1
作者 周水娜 《中国卫生产业》 2018年第15期3-5,共3页
目的评估《基础护理技术》课程教学中,"教学做一体化"模式的应用效果。方法筛选某校2017级护理专业73名学生作为研究对象,以不同教育方法为依据,对73名学生进行分组:实验组(n=37名,以"教学做一体化"模式开展教学),... 目的评估《基础护理技术》课程教学中,"教学做一体化"模式的应用效果。方法筛选某校2017级护理专业73名学生作为研究对象,以不同教育方法为依据,对73名学生进行分组:实验组(n=37名,以"教学做一体化"模式开展教学),参照组(n=36名,以传统教学模式开展教学),同时观察、比对两组教学效果。结果予以不同教学模式后,实验组学生的理论成绩得分(98.50±0.58)分、护理安全能力得分(97.60±0.65)分、护理技能成绩得分(97.60±1.50)分,较参照组的(81.62±3.50)分、(80.70±2.60)分、(82.60±3.65)分更高,差异有统计学意义(P<0.05);护理实训中,参照组7名发生不良事件,而实验组仅1名,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高校展开《基础护理技术》课程教学时,建议选"教学做一体化"模式,可充分提升学生的理论能力及实践能力,防治不良事件,效果确切。 展开更多
关键词 基础护理技术 “教学做一体化”模式 应用效果
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论环境行政决策的调适模式及其法律控制 被引量：12
2
作者 吴凯杰 《华中科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第1期97-108,共12页
环境行政决策制度对事前预测确定性的追求亟需系统性反思。现行环境行政决策制度采用“预测模式”,对风险认知持静态视角,期待行政机关的事前预测即可“一劳永逸”地解决问题,不重视对环境风险的后续调适,难以适应环境风险的不确定性、... 环境行政决策制度对事前预测确定性的追求亟需系统性反思。现行环境行政决策制度采用“预测模式”,对风险认知持静态视角,期待行政机关的事前预测即可“一劳永逸”地解决问题,不重视对环境风险的后续调适,难以适应环境风险的不确定性、复杂性、变动性等特征。为提升环境行政决策的效能,需在动态视角下认识环境行政决策的的持续性与多阶段性,通过持续的学习和调适来改善事前预测结论与应对措施,构建环境行政决策的“调适模式”,明确适用情形、决策程序、决策内容等方面的核心构造。对调适型环境行政决策的法律控制需纳入对行政效能的考量,吸收调适型决策的非终局性特征,合理选择公众参与时机以促进理性交流,并妥当确定司法审查的受案范围与审查标准。 展开更多
关键词 环境行政决策 环境影响评价 预测模式 调适模式 后评价
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高职会计实训“教学做”一体化教学模式探析 被引量：6
3
作者 肖颖 《哈尔滨职业技术学院学报》 2012年第6期10-12,共3页
会计专业是一门技术性和实践性都很强的专业,扎实的理论知识和丰富的实践经验及操作能力对会计专业学习者同样重要。高职会计实训教学更应该建立科学、合理、有效的"教学做"一体化教学模式。本文探讨了改革和完善高职会计实训... 会计专业是一门技术性和实践性都很强的专业,扎实的理论知识和丰富的实践经验及操作能力对会计专业学习者同样重要。高职会计实训教学更应该建立科学、合理、有效的"教学做"一体化教学模式。本文探讨了改革和完善高职会计实训"教学做"一体化教学模式的必要性,并对如何改革和完善这一教学模式进行了有益的探索。 展开更多
关键词 高职 会计实训 "教学做一体化" 教学模式
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一个多资本的Learning-by-doing模型
4
作者 雷冬霞 胡适耕 吴付科 《华中科技大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第3期103-106,共4页
考虑一个多资本投入的一般Learning by doing模型 .该模型技术进步的增长率由经济发展过程内生地决定 .当技术对资本为递减规模回报时 ,该经济仅有唯一正的均衡点 .运用单调动力系统理论论证了此模型的稳定性问题 。
关键词 learnging-by-doing模型 单调动力系统 均衡状态 收敛速度 多资本投入 资本积累
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高校计算机网络技术课程教、学、做一体化教学模式探究 被引量：2
5
作者 尹婷 赵思佳 《科技风》 2019年第25期40-41,共2页
计算机网络技术课程是各高校都开设的一门重要的课程,尤其是在计算机技术如此发达的背景下,计算机网络技术课程显得更加的重要。在各高校的计算机网络技术课程中,多数的教师都是采用传统的教学模式进行授课,即理论教学与实践教学分开,... 计算机网络技术课程是各高校都开设的一门重要的课程,尤其是在计算机技术如此发达的背景下,计算机网络技术课程显得更加的重要。在各高校的计算机网络技术课程中,多数的教师都是采用传统的教学模式进行授课,即理论教学与实践教学分开,这样的教学模式会造成理论与实践有所偏离,同时也会造成教学资源的浪费。随着教育事业的不断改革,教、学、做一体化教学模式也随着出现,为高校的计算机网络技术课堂教学带来了新的活力,能够有效的提升学生的学习效率,本篇文章主要分析高校计算机网络技术课堂教、学、做一体化教学模式的应用。 展开更多
关键词 高校 计算机网络技术课程 教、学、做一体化教学模式
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一个资源和环境约束下的两部门内生经济增长模型 被引量：1
6
作者 夏传勇 张曙光 昌敦虎 《生态经济》 北大核心 2010年第11期69-72,80,共5页
基于"干中学"的思想,建立了一个资源和环境约束下的两部门内生经济增长模型。利用动态优化作为基本分析工具,得到了该模型的最优稳态增长解。在模型稳态增长解的基础上,进一步讨论了经济可持续增长的必要条件和规范特征,即耗... 基于"干中学"的思想,建立了一个资源和环境约束下的两部门内生经济增长模型。利用动态优化作为基本分析工具,得到了该模型的最优稳态增长解。在模型稳态增长解的基础上,进一步讨论了经济可持续增长的必要条件和规范特征,即耗竭性资源消耗速率、经济系统中各类消费偏好和技术参数、污染强度变化率与经济增长之间应满足的动态关系。 展开更多
关键词 “干中学”增长模型 物质生产部门 污染治理部门
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高职院校秘书写作教学“教学做”模式刍议
7
作者 周淑芳 《宁波城市职业技术学院学报》 2011年第2期68-70,共3页
文秘专业的写作教学体系应该制定以社会需要为原则，以应用和实践为主旨的教学模式。教学内容要从实际岗位中来，载体和形式与真实的岗位任务一致，模拟岗位组织教学。建立学生评教和同行互评机制，完善信息反馈体系．实现良性互动。
关键词 秘书写作教学 教学模式 教学做合一
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地方性应用型本科院校通识选修课“茶文化”教学模式初探
8
作者 何晓梅 张翅鹏 +4 位作者 刘昌利 张珍林 潘浩宇 蒋文倩 史冬防 《农产品加工》 2020年第14期96-98,共3页
为了继承发扬茶文化,将茶文化引入现代大学生的校园生活,学校对"茶文化"通识选修课实行"教、学、做"一体化教学模式做出了初步探究,根据实践情况,提出一体化教学模式的实施方案,对一体化教学模式和传统教学模式进... 为了继承发扬茶文化,将茶文化引入现代大学生的校园生活,学校对"茶文化"通识选修课实行"教、学、做"一体化教学模式做出了初步探究,根据实践情况,提出一体化教学模式的实施方案,对一体化教学模式和传统教学模式进行比较分析,引导学生知行合一,热爱茶文化,传播茶文化。 展开更多
关键词 茶文化 “教、学、做”一体化教学模式 通识选修课 地方性 应用型
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R&D和边干边学的混合模型的稳定性分析
9
作者 连保胜 胡适耕 《数学杂志》 CSCD 北大核心 2007年第3期307-311,共5页
本文研究了由R&D和边干边学构成的混合模型的稳定性问题,利用二次Liapunov判别法,得出关于混合模型在确定和随机状态下的若干结论.
关键词 R&D模型 边学边千模型 混合模型 稳定性
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