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题名大规模定制模式下的组织再造研究
被引量：8
- 1
-
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作者
彭正龙
许学国
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机构
同济大学经济与管理学院
上海大学国际工商与管理学院
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出处
《工业工程与管理》
2003年第1期9-12,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(79870017)
国家自然科学基金资助项目(70172037)
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文摘
大规模定制组织是满足顾客个性化需求、适应剧烈市场环境变化的保证。就大规模定制模式下的组织再造,本文提出如下策略:流程再造、结构再造、学习智障的克服与组织学习力的提升以及大脑型企业的创建。
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关键词
组织再造
学习型企业
企业管理
流程再造
大规模定制模式
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Keywords
mass customization
organizational reengineering
learning enterprise
minding enterprise
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分类号
F273
[经济管理—企业管理]
-
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题名创建学习型企业 拓展创造未来的能量
被引量：7
- 2
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作者
赵国燕
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机构
阳泉市工业干部学校
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出处
《太原科技》
2008年第3期49-50,共2页
-
文摘
分析了学习型企业所蕴涵的真谛、特征以及如何创建学习型企业,针对企业职工队伍的发展现状和企业改革实际,提出了企业必须改变员工的工作观和学习观,构建创新环境,完善创建保障机制,为适应企业改革发展的需要,拓展创造未来的能量。
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关键词
企业管理
学习型企业
企业文化
-
Keywords
enterprise management
learning enterprise
enterprise culture
-
分类号
F272
[经济管理—企业管理]
-
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题名企业技术创新能力提升机制研究——基于知识管理视角
被引量：6
- 3
-
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作者
赵志强
杨建飞
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机构
西北大学哲学与社会学学院
西北大学经济管理学院
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出处
《西南交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2011年第6期78-82,共5页
-
基金
国家自然科学基金项目(71072160)
-
文摘
知识经济时代,知识管理对于企业技术创新能力的提升具有重要作用,具体而言,知识管理通过学习机制、激励机制、文化机制、共享机制与技术机制等五大机制促进企业技术创新能力的提升。因此,为提高我国企业知识管理水平,提升国内企业技术创新能力和创新成功率,各企业必须建立与知识管理相适应的企业文化制度和相应的信息网络以成为学习型企业,同时国家也应加强知识产权保护,鼓励企业进行知识创造。
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关键词
知识管理
技术创新能力
知识经济
知识创新
企业文化
学习型企业
-
Keywords
knowledge management
technology innovation capability
intellectual economy
knowledge innovation
enterprise culture
learning enterprise
-
分类号
F273.1
[经济管理—企业管理]
-
-
题名国内外企业知识管理的比较研究
被引量：3
- 4
-
-
作者
王培林
况能富
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机构
武汉大学信息管理学院
华中师范大学信息管理系
-
出处
《未来与发展》
CSSCI
2007年第1期58-61,共4页
-
基金
国家社科基金项目"我国学习型企业信息消费的满意度研究"(03BTQ022)研究成果之一
-
文摘
知识是学习型企业的“食粮”,它滋养着组织的成长。对于中国的企业来说,找出自身的不足,对照他人的长处,才能取长补短,寻求可持续性发展。正是基于此种考虑,本文从技术手段、投资、知识获取及存储、知识共享及应用四个方面分析比较了中西学习型企业知识管理的现状。
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关键词
学习型企业
知识管理
现状
-
Keywords
the learning enterprise
knowledge management
actuality
-
分类号
F270.7
[经济管理—企业管理]
-
-
题名学习型企业知识创新的模式与推进因素
被引量：3
- 5
-
-
作者
黄映辉
-
机构
大连海事大学商学院
-
出处
《大连海事大学学报（社会科学版）》
2002年第4期52-56,共5页
-
文摘
学习型企业的本质就是共同知识的创新。学习型企业的知识创新有组织化、外在化、组合化和内在化四种基本形式,要经历一个“自中向上再向下”的过程,它明显优于“自上而下”或“自下而上”的传统模式。推进学习型企业知识创新的主要因素有共同知识的发展远景、知识资产管理、员工自主性、不稳定状态、创造性无序、冗余信息、员工之间的关爱与信任。
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关键词
学习型企业
知识创新
基本形式
资产管理
员工自主性
创造性无序
-
Keywords
learning enterprise
learning organization
knowledge creation
model
-
分类号
F019
[经济管理—政治经济学]
F272
-
-
题名有组织的工作场所学习:学习型企业建设的新趋势
- 6
-
-
作者
刘骥
苟丹琪
-
机构
陕西师范大学教育学部
-
出处
《终身教育研究》
2023年第1期33-39,共7页
-
基金
国家社会基金教育学项目“就业不确定性下的精准技能培训对策研究”(CJA200256)。
-
文摘
新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球竞争格局,人力资本与智造技术的动态匹配正成为影响各国竞争力的重要因素。在此背景下,如何通过建设学习型企业赋能高技能劳动生产力转化具有重要的现实意义。采用多案例比较研究方法,并依据目的抽样原则选取中美科技前沿企业作为样本框,分析科技前沿企业推动工作场所学习的策略与举措。研究发现,案例企业专注员工能力提升、重视工作实境培训、融合应用新技术,善于激活员工职业发展、满足员工学习需求,通过搭建“校—企—社”平台,服务地方与企业发展。据此为我国新时代学习型企业建设提出三点启示:其一是有组织的工作场所学习是学习型企业建设的基础性先决条件,其二是高水平课程建设是学习型企业价值生态的内生潜能,其三是数智化教学手段是赋能工作场所学习实训提效的有力工具。
-
关键词
工作场所学习
学习型企业
技能发展
员工培训
-
Keywords
workplace learning
learning enterprise
skill development
employee training
-
分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
G726
[经济管理—国民经济]
-
-
题名浅谈企业职工培训的重要意义
被引量：4
- 7
-
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作者
李玉桐
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机构
华西集团四川省第六建筑有限公司人力资源部
-
出处
《四川教育学院学报》
2009年第6期37-39,共3页
-
文摘
进入21世纪,企业为了生存和发展,职工培训显得尤为重要。首先解释了职工培训的含义并强调其重要性,其次阐述了职工培训的作用及简要介绍了其任务和具体形式,最后说明建立学习型企业是企业发展的需要。
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关键词
职工培训
核心竞争力
学习型企业
-
Keywords
employee＇s training
core competency
learning enterprise
-
分类号
C975
[经济管理—劳动经济]
-
-
题名学习型企业评价体系构建研究
被引量：1
- 8
-
-
作者
刘文江
李兴国
-
机构
天津商学院
-
出处
《天津商学院学报》
2006年第2期29-32,共4页
-
基金
天津市哲学社会科学"十五"规划资助项目(TJ03-JK010)
-
文摘
回顾了国内外学习型组织评价理论及实践经验,分析了建立学习型企业评价体系的必要性及可行性,对于评价指标的选择、评价标准和指标权重的确定都提出了切实可行的做法。最后提出学习型企业评价体系创建要系统思考、闭环设计,重点在于加强对评价结果的应用以促进学习型企业工作的改进与提高。
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关键词
学习型企业
评价体系
闭环设计
-
Keywords
learning enterprise
appraisement system
loop design
-
分类号
F272.5
[经济管理—企业管理]
-
-
题名建立学习型企业:现代企业发展的必然选择
被引量：2
- 9
-
-
作者
赖立
-
机构
中央教育科学研究所成人教育研究中心
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第31期10-13,共4页
-
文摘
在经济转型时期,我国企业发展极不平衡,因此建立学习型企业,必须以市场需求为导向,扬长避短,发挥智力资源对经济发展的特殊作用,将整个企业纳入学习的轨道。善于不断进行教育学习是学习型企业的本质特征。国内许多企业在创建学习型组织的过程中,形成了鲜明特色:注重团队学习,注重自我超越,建立共同愿景,建立学习制度、共享机制,整合企业内外教育资源,同时在操作层面上选择多种办学模式,从而促进学习型企业的形成,并在学习中成长。
-
关键词
学习型企业
现代企业制度
终身教育
办学模式
-
Keywords
learning enterprise
basic characteristics,innovation
life long education
choosing pattern
-
分类号
F270
[经济管理—企业管理]
-
-
题名论高校在创建学习型企业中的作用
被引量：3
- 10
-
-
作者
胡东成
马永斌
-
机构
清华大学继续教育学院
-
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期99-103,共5页
-
基金
教育部人文社会科学2006年度规划项目"校企合作创建学习型企业的运行机制研究"(06JA880043)
-
文摘
本文从学习型企业的理论研究出发,结合清华大学继续教育学院与新兴铸管股份有限公司合作共建学习型企业的实践,对高校为创建学习型企业提供系统的资源和智力支持的作用进行了全面深入的分析,认为高校参与学习型企业创建对于校企双赢合作模式的创新具有重要意义。
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关键词
高校
学习型企业
-
Keywords
university
learning enterprise
role
-
分类号
G646
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名学习型企业信息消费满意度指数研究
被引量：2
- 11
-
-
作者
刘勇
黎婷
-
机构
华中师范大学信息管理系
-
出处
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2006年第7期1082-1086,共5页
-
基金
国家社会科学基金项目(03BTQ022)
-
文摘
本文以学习型企业的信息消费行为为研究对象,创建了实体满意度(ESI)这一概念,并建立指标体系及指数模型,通过使用AHP法及模糊综合评判法对学习型企业信息消费的满意度进行定量分析,为比较不同学习型企业的信息消费现状提供了一个科学的标准,希望能够对正在兴起的学习型企业的发展有所帮助,同时为其他行业的信息消费研究提供一种新视野。
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关键词
学习型企业
信息消费
满意度
指数模型
-
Keywords
learning enterprise
information expense
satisfaction
-
分类号
F270
[经济管理—企业管理]
-
-
题名创建学习型企业 打造高素质职工
被引量：2
- 12
-
-
作者
孟宪军
-
机构
天津邮政公司工会
-
出处
《天津市工会管理干部学院学报》
2010年第1期28-31,共4页
-
文摘
创建学习型企业,打造高素质职工,是落实科学发展的本质要求,也是新时期工会维权工作的重要切入点和创新点。
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关键词
创建
学习型企业
高素质职工
-
Keywords
a learning enterprise
the team of high quality
works in the trade union
-
分类号
D412.6
[政治法律—政治学]
-
-
题名莱钢创建学习型企业实践
被引量：1
- 13
-
-
作者
张胜生
-
机构
莱芜钢铁集团有限公司
-
出处
《山东冶金》
CAS
2004年第6期57-59,共3页
-
文摘
莱钢在学习型企业创建过程中,通过建立团队学习、注重能力培养、将工作与学习相融合、形成培训立体网络,解决了发展能力问题;为释放职工潜能,莱钢积极倡导自省、号召挑战传统和极限,解决了发展动力问题;通过系统思考,解决了发展过程中的瓶颈和重大改革问题,提升了企业的核心竞争力。
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关键词
学习型企业
发展能力
发展动力
发展思路
系统思考
-
Keywords
learning enterprise
development capability
development power
development ideas
systematic thinking
-
分类号
F270
[经济管理—企业管理]
-
-
题名基于终身学习与组织学习的学习型物流企业研究
- 14
-
-
作者
姚德明
-
机构
华中科技大学管理学院
-
出处
《物流技术》
2005年第1期33-37,共5页
-
文摘
探讨了物流企业终身学习与组织学习内涵、方式及其意义,建立学习型企业的途径与方式。分析了在终身学习与组织学习的条件下有效进行知识管理以及知识链和学习链管理的意义,推进企业知识传播、共享和创新的过程与机制。建立了学习型组织模型。
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关键词
物流企业
终身学习
组织学习
学习型企业_知识管理
知识链
学习链
-
Keywords
logistics enterprise
lifetime learning
learning enterprise
knowledge management
knowledge chain
learning chain
-
分类号
F270
[经济管理—企业管理]
-
-
题名产业集群内新创企业组织学习研究
被引量：1
- 15
-
-
作者
余红剑
喻静娴
王沁莹
-
机构
杭州师范大学
-
出处
《阅江学刊》
2017年第5期67-76,共10页
-
基金
浙江省自然科学基金资助项目"知识视角的集群新创企业组织学习与动态能力提升机制研究"(LY13G020028)
-
文摘
组织学习对新创企业动态能力的提升乃至生存与发展均具有重要意义,产业集群既是新创企业的重要区位优势,更是新创企业开展组织学习的重要外部环境。新创企业组织学习包括知识识别、获取、整合、共享与应用等环节,既可能受到产业集群内知识集聚、人才集聚、供需方集聚、信任机制以及外部经济性等有利因素的正面影响,也可能受到集群内部知识的相似性与企业间恶性竞争性等不利因素的负面影响。在产业集群内部,新创企业应构建良好的网络关系,利用集群的外部经济性、共享效应和临近优势积极开展探索式学习,提高组织学习的准确性,加强企业内部知识沟通,建设学习型企业。
-
关键词
产业集群
新创企业
组织学习
学习型企业
知识共享
-
Keywords
industrial cluster
new ventures
organizational learning
learning enterprise
knowledge sharing
-
分类号
F272
[经济管理—企业管理]
-
-
题名创建学习型企业 助力企业健康发展
被引量：1
- 16
-
-
作者
关燕萍
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机构
山西省电建四公司
-
出处
《山西科技》
2012年第4期59-60,共2页
-
文摘
企业是社会经济发展的重要推动力量,创建学习型企业,提高组织的学习能力,是现代企业提高自身实力的重要途径。
-
关键词
学习型企业
创建
发展
-
Keywords
learning enterprise
construction
development
-
分类号
F270
[经济管理—企业管理]
-
-
题名创建学习型企业提高企业核心竞争力
被引量：1
- 17
-
-
作者
崔建跃
-
机构
上海市城市建设设计研究院
-
出处
《中国市政工程》
2006年第6期75-77,共3页
-
文摘
阐述了创建学习型企业的背景和现实意义。从学习型企业的特点、创建学习型企业的原则和目标叙述了创建学习型企业与提高企业核心竞争力之间的关系。最后提出了创建学习型企业提高企业核心竞争力的几条途径。
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关键词
学习型企业
创建
核心竞争力
-
Keywords
learning enterprise
to build
core competitive strength
-
分类号
F270
[经济管理—企业管理]
-
-
题名学习型企业与信息消费研究
- 18
-
-
作者
王培林
况能富
-
机构
华中师范大学信息管理系
-
出处
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2006年第3期352-354,共3页
-
基金
国家社会科学基金项目(03BTQ022)
-
文摘
为了应对各种环境变化和建立可持续竞争优势,企业必须成为学习型企业。而学习型企业最重要的活动就是信息消费活动,构建学习型企业过程实质上也就是信息消费过程。本文分析了信息消费和学习型企业的关系,并分析了学习型企业如何进行内部活动的信息消费和外部活动的信息消费。
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关键词
学习型企业
信息消费
战略联盟
-
Keywords
learning enterprise
information consumption
strategic alliance
-
分类号
F270
[经济管理—企业管理]
-
-
题名发挥集团优势 进一步做强做大
- 19
-
-
作者
刘平
-
机构
山西焦煤集团煤炭销售总公司
-
出处
《山西焦煤科技》
2004年第10期16-18,21,共4页
-
文摘
分析了我国煤炭企业生产规模中 ,煤炭企业市场分散等存在的问题 ,提出组建煤炭大企业集团已势在必行。结合山西焦煤集团运行实践 ,论述了企业要做强做大就必须加强企业文化建设精神。
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关键词
集团优势
大企业集团
煤炭企业
营销管理
企业文化建设
学习型企业
山西焦煤集团
场分
势在必行
构建
-
Keywords
Group building
enterprise spirit
Marketing management level
learning enterprise]
-
分类号
TD7
[矿业工程—矿井通风与安全]
F270
[经济管理—企业管理]
-
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题名试论创建学习型企业的几个问题
- 20
-
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作者
李永涛
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机构
北京市经济管理干部学院
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出处
《北京市经济管理干部学院学报》
2003年第4期3-7,29,共6页
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文摘
当代最成功的企业是学习型企业 ,其唯一持久的竞争优势 ,源于比竞争对手学得更快、更好的能力。按照学习型理论的要求 ,创建学习型企业需要进行“五项修炼” ,只有搞好学习力的建设 ,才能使企业保持青春活力 ,使企业寿命得以延长。因此 ,发展企业教育是创建学习型企业的一项重要基础工作 ,而通过创建学习型企业 ,势必会促使企业教育改革向纵深发展。
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关键词
学习型企业
五项修炼
企业教育改革
-
Keywords
learning enterprise
Five Disciplines
Reform of enterprise Education
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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