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汉语“乡土语言”葛译译者行为度——“求真-务实”译者行为连续统评价模式视域 |
周领顺
杜玉
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《上海翻译》
CSSCI
北大核心
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2017 |
48
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单木生长的视景仿真模型 |
郝小琴
孟宪宇
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《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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1993 |
9
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3
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中国学生法语元音学习中母语迁移的实验研究 |
高玉娟
石锋
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《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
19
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4
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对外汉语教学初级阶段语感培养的原则 |
赵春利
杨才英
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《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
16
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5
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用着色Petri网建模工作流模式 |
闻立杰
王建民
孙家广
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《计算机科学》
CSCD
北大核心
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2006 |
12
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6
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功能性构音障碍和构音障碍伴语言发育迟缓儿童辅音错误模式的研究 |
林珍萍
陈卓铭
李钰嫦
李娜
刘志美
谢娴
李丹
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《康复学报》
CSCD
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2019 |
13
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7
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不同英语水平对子组合的语言输出和互动模式研究——基于网络书面实时交流的实证探索 |
郑佩芸
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《外语界》
CSSCI
北大核心
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2011 |
12
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8
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加达默尔的《真理与方法》读解 |
张法
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《四川外语学院学报》
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2001 |
8
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大余湾历史文化名村:“模式语言”的解析与应用 |
万艳华
王玮
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《华中建筑》
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2007 |
10
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10
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语言景观格局研察——以三亚为例 |
刘丽芬
刘秀娟
黄忠廉
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《中国外语》
CSSCI
北大核心
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2021 |
10
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11
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中古佛典与汉语受事主语句的发展——兼谈佛经翻译影响汉语语法的模式 |
朱冠明
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《中国语文》
CSSCI
北大核心
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2011 |
10
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建筑语言概念的由来与发展 |
布正伟
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《新建筑》
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2000 |
4
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语言习得的构式观——兼评Chomsky新语言天赋论 |
袁野
李丹
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《西安外国语大学学报》
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2010 |
8
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国际通用语发展演变的特点与模式——以拉丁语、法语和英语为例 |
王亚蓝
刘海涛
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2021 |
9
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对外语教学的认识论思考——利奥·范·利尔《语言教学大纲中的互动:意识、自主和真实》评介 |
金洁
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《安徽科技学院学报》
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2008 |
9
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汉语与佛教文化 |
周淑敏
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《北京联合大学学报》
CAS
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2000 |
4
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从生态学语言向景观生态规划设计语言的转化途径 |
岳邦瑞
费凡
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《风景园林》
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2018 |
9
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脱机手写满文笔画基元的提取和识别 |
张广渊
李晶皎
王爱侠
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《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
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2007 |
6
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19
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基于KNN算法的手写数字识别 |
李诗语
王峰
曹彬
梅琪
肖飞
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《电脑知识与技术》
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2017 |
9
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20
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论英语语言意识培养的理论架构 |
黄波
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《学术界》
CSSCI
北大核心
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2010 |
9
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