我国外语教师教育与发展研究现状及问题 被引量：19

1

作者 赖恒静 《教育与教学研究》 2009年第5期40-42,共3页

文章就国内外语教师教育与发展课题研究文献作一回顾,包括教师教育与发展概念的演变,外语教师教育与发展的需求调查、外语教师教育与发展的方向、外语教师教育与发展的途径研究等,并对此进行分析和评论,指出我国外语教师教育与发展研究... 文章就国内外语教师教育与发展课题研究文献作一回顾,包括教师教育与发展概念的演变,外语教师教育与发展的需求调查、外语教师教育与发展的方向、外语教师教育与发展的途径研究等,并对此进行分析和评论,指出我国外语教师教育与发展研究中存在的不足和今后有待研究的课题。 展开更多

关键词 外语教师 教师教育 教师发展 专业发展 研究现状 问题

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认知神经及语言训练配合感觉统合训练对自闭症患儿的干预效果

2

作者 王璐 米静 《临床医学工程》 2024年第3期361-362,共2页

目的 探讨认知神经及语言训练配合感觉统合训练对自闭症患儿的干预效果。方法 选取2022年1月至2023年1月我院收治的自闭症患儿90例,随机分为两组各45例。对照组实施常规训练,观察组实施认知神经及语言训练配合感觉统合训练。对比两组的... 目的 探讨认知神经及语言训练配合感觉统合训练对自闭症患儿的干预效果。方法 选取2022年1月至2023年1月我院收治的自闭症患儿90例,随机分为两组各45例。对照组实施常规训练,观察组实施认知神经及语言训练配合感觉统合训练。对比两组的语言发育状态、孤独行为和感觉统合能力。结果 干预后,观察组孤独症儿童心理教育量表评分高于对照组,孤独症儿童行为检查量表评分低于对照组,儿童感觉统合能力发展评定量表评分高于对照组(P <0.05)。结论 认知神经及语言训练配合感觉统合训练可有效提高自闭症患儿的语言发育状态及感觉统合能力,改善其孤独行为。 展开更多

关键词 自闭症 认知神经及语言训练 感觉统合训练 语言发育状态 孤独行为 感觉统合能力

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儿童早期语言认知与语言发展——基于社会经济地位(SES)的研究视角 被引量：6

3

作者 尹静 范琳 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期109-116,16,共9页

儿童语言的发展问题已经引起社会广泛关注。互动论者强调学习者本身的认知能力及其所处的环境对语言习得的影响,认为语言学习离不开主体与语言环境的互动。然而,语言环境的创设受制于家庭社会经济地位,影响大脑的发育,进而导致儿童群体... 儿童语言的发展问题已经引起社会广泛关注。互动论者强调学习者本身的认知能力及其所处的环境对语言习得的影响,认为语言学习离不开主体与语言环境的互动。然而,语言环境的创设受制于家庭社会经济地位,影响大脑的发育,进而导致儿童群体间语言发展的差异。本文梳理了不同社会经济地位儿童认知神经系统与语言发展之间关系的研究,阐明了互动论有关儿童语言习得的观点,并分析了我国低社会经济地位儿童语言发展迟缓的原因,探讨了对语言教育和社会救助的启示。国内此类研究较为缺乏,文章以期为国内科研工作者开展相关研究提供借鉴,并为我国儿童语言教育的顺利开展、家庭语言管理与规划研究的加强、现代教育技术的开发和利用,以及社会救助措施的选择提供参考。 展开更多

关键词 儿童语言发展 社会经济地位 现代教育技术 认知神经科学

原文传递

经济学视角下我国语言产业发展现状与对策研究

4

作者 张嘉桐 付琦 《现代语文》 2022年第4期55-59,共5页

随着我国经济的迅速发展,语言产业也迈入新阶段,但与发达国家相比仍稍显滞后。由语言与经济的关系入手,在阐明语言产业的概念和分类基础上,从语言信息处理技术水平、语言服务产品配套、产业内部发展状况、少数民族语言资源利用等方面,... 随着我国经济的迅速发展,语言产业也迈入新阶段,但与发达国家相比仍稍显滞后。由语言与经济的关系入手,在阐明语言产业的概念和分类基础上,从语言信息处理技术水平、语言服务产品配套、产业内部发展状况、少数民族语言资源利用等方面,对我国语言产业发展的现状进行综述,并为加快我国语言产业发展提出一系列建议。 展开更多

关键词 语言经济 语言产业 发展现状 对策

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海洋文化语言景观的打造——以青岛市为例 被引量：1

5

作者 韩梅 《湖北开放职业学院学报》 2019年第13期119-120,共2页

语言景观首先侧重于"语言",因此其属于社会语言学体系之一,但其不同于广泛意义上的语言,而是一种存在于公共空间和场所的无声表达,有客观使用环境及特征。基于语言景观,外来者能够了解到该城市的政治、经济、文化等多方面信... 语言景观首先侧重于"语言",因此其属于社会语言学体系之一,但其不同于广泛意义上的语言,而是一种存在于公共空间和场所的无声表达,有客观使用环境及特征。基于语言景观,外来者能够了解到该城市的政治、经济、文化等多方面信息。目前关于语言景观的研究屈指可数,以青岛市为例的更在少数,因此本文从海洋文化语言景观的基本研究入手,分析其研究方法及内容,进而总结青岛市海洋文化语言景观的打造状况,以便更好地为青岛市"海洋强市"战略服务,并推动国家"海上丝绸之路"的现实发展。 展开更多

关键词 海洋文化 语言景观 研究方法 发展现状

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教研组长视角下的语文教师专业发展 被引量：1

6

作者 程先国 《教育参考》 2015年第2期60-66,71,共8页

教研组长是最基层的、最关键的、最能影响教师自主专业成长的人。通过县域初中语文教研组长专业发展调研的现状统计与关联分析,提出进一步有效促进教师自主专业成长的四个策略建议,即:增强"草根科研"助推教师自主专业成长的... 教研组长是最基层的、最关键的、最能影响教师自主专业成长的人。通过县域初中语文教研组长专业发展调研的现状统计与关联分析,提出进一步有效促进教师自主专业成长的四个策略建议,即:增强"草根科研"助推教师自主专业成长的认识与实践;提高职业悦纳度以增强自主专业成长的动力;提高县域全员培训的针对性以提高自主专业成长的有效性;提高校本研修在教师自主专业成长上的基础涵养作用。 展开更多

关键词 初语教师 教研组长 专业成长 现状调研 策略建议

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全球专门用途中文教材出版状况调查研究(1990~2020) 被引量：8

7

作者 曾晨刚 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2021年第5期24-31,共8页

专门用途中文教材是开展专门用途中文教学的保障。文章利用大数据技术,抓取1990年至2020年出版的专门用途中文教材信息,分别从教材涉及领域、注释语种、出版机构、出版册数以及编写思路四个维度出发,全面梳理了近30年专门用途中文教材... 专门用途中文教材是开展专门用途中文教学的保障。文章利用大数据技术,抓取1990年至2020年出版的专门用途中文教材信息,分别从教材涉及领域、注释语种、出版机构、出版册数以及编写思路四个维度出发,全面梳理了近30年专门用途中文教材的出版状况,并提出如下建议:应进一步扩大专门用途中文教材供给规模;组建跨国别、跨学科、跨领域、跨行业的教材研发团队;立足实证研究,多维度调查市场需求;重视语言教学理论对教材研发的指导作用。 展开更多

关键词 专门用途 国际中文教育 中文教材 发展状况 数据库

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留学生汉语语用能力发展状况研究 被引量：6

8

作者 施仁娟 《绍兴文理学院学报》 2013年第5期74-78,87,共6页

通过问卷调查和口头访谈,我们发现,留学生汉语语用能力整体偏低,并没有随着其语言能力的发展而提高。留学生语用能力低下的原因包括汉语文化知识的缺乏、留学生母语及其文化的负迁移,第三语言及其文化的负迁移,对外汉语教材及教学在语... 通过问卷调查和口头访谈,我们发现,留学生汉语语用能力整体偏低,并没有随着其语言能力的发展而提高。留学生语用能力低下的原因包括汉语文化知识的缺乏、留学生母语及其文化的负迁移,第三语言及其文化的负迁移,对外汉语教材及教学在语用能力培养方面存在不足等。今后的课堂教学,应加强语用知识的介绍和语用技能的训练,通过加强留学生的语用意识而提高他们的语用能力。 展开更多

关键词 留学生 汉语语用能力 发展状况 状况研究

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民族地区教师国家通用语言文字能力的发展现状、制约因素与提升路径

9

作者 魏顺平 范学健 《民族高等教育研究》 2024年第3期64-71,F0003,共9页

教师是立教之本、兴教之源。提升民族地区教师国家通用语言文字能力是加大国家通用语言文字推广力度、推进国家通用语言文字教育事业蓬勃发展的重要保障。目前,民族地区教师国家通用语言文字能力呈现不充分、不平衡的发展现状。社会环... 教师是立教之本、兴教之源。提升民族地区教师国家通用语言文字能力是加大国家通用语言文字推广力度、推进国家通用语言文字教育事业蓬勃发展的重要保障。目前,民族地区教师国家通用语言文字能力呈现不充分、不平衡的发展现状。社会环境不利、教育资源不足、培养培训机制不健全、个体认知差异影响是制约民族地区教师国家通用语言文字能力发展的主要因素。基于此,提出促进民族地区教师国家通用语言文字能力提升的路径:在目标层面,掌握基本语言知识,提高实际运用能力;在内容层面,丰富语言学习渠道,加大相关资源投入;在方法层面,改进培养培训模式,发展高水平师资;在环境层面,创新活动组织形式,优化教育空间文化;在评价层面,明确评价机制特征,构建科学评价流程。 展开更多

关键词 国家通用语言文字 民族地区 教师 发展现状 制约因素 提升路径

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印度中文教育现状、影响因素及发展建议

10

作者 张德江 邵滨 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2023年第5期47-55,共9页

近10年来印度中文教育快速发展。印度中文教育蓬勃发展主要得益于中印两国的政治互信、经贸需求以及印度的语言和教育政策。当前,私立语言教育机构已成为印度中文教育重要生力军,基础教育阶段中文教育有待拓展,高等教育阶段中文教育需... 近10年来印度中文教育快速发展。印度中文教育蓬勃发展主要得益于中印两国的政治互信、经贸需求以及印度的语言和教育政策。当前,私立语言教育机构已成为印度中文教育重要生力军,基础教育阶段中文教育有待拓展,高等教育阶段中文教育需要加强,孔子学院(课堂)已成为中文教育的重要阵地。针对印度中文教育的发展现状,提出以下思考:继续推进中文语言政策和语言规划的制定;加强印度与中国、东南亚各国中文教育的区域合作;推动印度本土中文师资发展及资源平台中心建设;发挥“经贸需求”与市场功能在印度中文教育中的推动作用;注重技术赋能,加快印度中文教育跨越发展。 展开更多

关键词 印度中文教育 影响因素 发展现状 区域视角

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高职外语教师课程资源开发与利用现状调查 被引量：4

11

作者 张艳 许竹君 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2013年第10期80-85,共6页

采用定量研究(问卷调查)与定性研究(访谈)相结合的方法,了解广东高职外语教师课程资源开发现状,并对课程资源开发的实践进行反思,研究有以下几个发现:1)大部分高职外语教师认为很有必要开发与利用外语课程资源;2)只有少数高职外语教师... 采用定量研究(问卷调查)与定性研究(访谈)相结合的方法,了解广东高职外语教师课程资源开发现状,并对课程资源开发的实践进行反思,研究有以下几个发现:1)大部分高职外语教师认为很有必要开发与利用外语课程资源;2)只有少数高职外语教师对课程资源有一定的认识和了解;3)他们认为课程资源的开发与利用是可行的;4)虽然他们中也有人在教学中努力通过各种方式开发和利用课程资源,但对各种课程资源的开发和使用过程尚未做到以学生为中心,教学实践中缺少学生参与和互动性的活动资源;5)他们对课程资源的开发与利用存在困难,希望得到有效的帮助与指导。据此,研究对高职外语教师课程资源开发与利用提出了参考性建议,为外语教学与教师发展提供途径参考。 展开更多

关键词 高职外语教师 课程资源 开发与利用 现状

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高校青年外语教师自主专业发展现状与对策研究 被引量：2

12

作者 鲁团花 《渭南师范学院学报》 2014年第12期44-47,共4页

青年外语教师在高校外语教师队伍中占据主体地位,处于专业发展的关键时期,具有极强的可塑性。然而对青年外语教师专业发展现状的调查发现:青年外语教师在专业发展上存在自主发展意识淡薄、自我发展能力水平较低、对发展环境的满意度低... 青年外语教师在高校外语教师队伍中占据主体地位,处于专业发展的关键时期,具有极强的可塑性。然而对青年外语教师专业发展现状的调查发现:青年外语教师在专业发展上存在自主发展意识淡薄、自我发展能力水平较低、对发展环境的满意度低、缺乏明确目标等问题。结合教师自主专业发展的内涵,针对存在问题,提出相应的发展对策。 展开更多

关键词 高校青年外语教师 自主专业发展 现状 对策

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我国对外汉语学科发展现状与研究规律 被引量：2

13

作者 傅蓓元 李兴敏 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2017年第7期162-165,共4页

选用建国以来所有对外汉语相关专业博硕士论文633篇,采用文献计量学方法,分析人才培养的历史规模、学位点贡献与潜力、学者个人贡献、学术传承脉络和关键词的年份使用分布,总结了我国对外汉语学科的发展现状与研究规律。

关键词 对外汉语教学 博硕士论文 发展现状 研究规律

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汲“古”纳“新”:哈尼文化语文课程资源的开发与利用

14

作者 金烨 《滇西科技师范学院学报》 2019年第4期107-110,共4页

哈尼族拥有着丰富的文化资源,在新课程改革的当下,哈尼族地区语文课程资源开发方式单一,利用较少。文章对哈尼族神话古歌、史诗、民间文学和当代文学作品在民族文化课程资源的开发的作用和意义进行了分析,并提出当地政府、学校应积极利... 哈尼族拥有着丰富的文化资源,在新课程改革的当下,哈尼族地区语文课程资源开发方式单一,利用较少。文章对哈尼族神话古歌、史诗、民间文学和当代文学作品在民族文化课程资源的开发的作用和意义进行了分析,并提出当地政府、学校应积极利用社会资源、加强课程建设、大力培养师资,以期培养学生语文核心素养,同时保护和传承哈尼族的优秀文化。 展开更多

关键词 哈尼文化 语文课程资开发 现状 实施策略 开发意义

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