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木材防腐技术在园林景观工程中的应用研究 被引量:15
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作者 姚德权 《林产工业》 北大核心 2019年第12期87-89,共3页
木材作为园林景观工程的首选建筑材料,无论是单一的造型设计,还是拼接式的组合造型,木材的应用均能够最大化体现园林景观特点,木材防腐技术能够有效防护室外景观木结构建筑。概述了园林景观用木材防腐处理必要性,介绍了两种主要的木材... 木材作为园林景观工程的首选建筑材料,无论是单一的造型设计,还是拼接式的组合造型,木材的应用均能够最大化体现园林景观特点,木材防腐技术能够有效防护室外景观木结构建筑。概述了园林景观用木材防腐处理必要性,介绍了两种主要的木材防腐剂,分析了木材防腐技术在园林景观设计中的应用技术和发展前景,为园林景观设计中采用木材防腐技术提供参考。 展开更多
关键词 木材 ACQ木材防腐剂 防腐木 炭化木 木塑复合材料 园林景观工程
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基于CDIO的风景园林工程实践教学探索 被引量:14
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作者 朱里莹 黄启堂 +2 位作者 李房英 施维属 兰思仁 《中国园艺文摘》 2017年第1期207-211,共5页
理论与实践产出相脱节,是传统风景园林工程教学备受诟病的主要原因。作为全生命周期实践教学模式,CDIO从教学目标描述、课程体系设置、实施过程解析和教学反思清单4个方面为风景园林工程实践提供了新的思路。福建农林大学风景园林工程... 理论与实践产出相脱节,是传统风景园林工程教学备受诟病的主要原因。作为全生命周期实践教学模式,CDIO从教学目标描述、课程体系设置、实施过程解析和教学反思清单4个方面为风景园林工程实践提供了新的思路。福建农林大学风景园林工程实践教学围绕CDIO核心思想,引入我国台湾竞赛模式,从能力培养目标矩阵、工程课程群设置、"创意花园"实践和教学反思4个方面进行教学改革探索,从传统的认知灌输回归生产实践,以期为风景园林工程类实践教学提供参考。 展开更多
关键词 CDIO 风景园林工程 实践教学 创意花园
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风景园林施工中新工艺技术的应用分析 被引量:6
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作者 奚敏玲 《科技资讯》 2023年第4期72-75,共4页
为解决风景园林传统施工工艺成本高、局部问题不便修复、系统性强问题,基于充分利用已有资源、因地制宜、绿化植被多样化的原则,该文主要论述风景园林施工中测量新技术、合成土工材料技术、膨胀止水技术、高边坡防护技术、新铺地技术、... 为解决风景园林传统施工工艺成本高、局部问题不便修复、系统性强问题,基于充分利用已有资源、因地制宜、绿化植被多样化的原则,该文主要论述风景园林施工中测量新技术、合成土工材料技术、膨胀止水技术、高边坡防护技术、新铺地技术、理水工程新技术、园林育苗新技术、景观施工新技术在风景园林施工中的具体应用;并深刻认识到当前新工艺技术中存在法律法规与技术标准体系不完善、园林建设发展与内容扩充速度不匹配、建设用地相对局限等问题与难点,提出针对性的解决对策,以期加速推广风景园林施工新工艺技术,有效满足当前城市发展需求与生态绿色建设需求,推动生态城市的建设。 展开更多
关键词 风景园林工程 施工 新工艺技术 应用
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《园林绿化工程安全隐患识别与分类》团体标准解读
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作者 黄开战 吴海霞 +2 位作者 张圣东 陈亮 王丽文 《中国标准化》 2024年第8期149-152,共4页
随着我国社会经济的不断发展,园林绿化在城市化进程中的重要性日益凸显,然而,在园林绿化工程中往往隐藏着各种安全隐患,导致了安全事故的发生。《园林绿化工程安全隐患识别与分类》从园林绿化工程实际的作业类型出发,对其中存在的安全... 随着我国社会经济的不断发展,园林绿化在城市化进程中的重要性日益凸显,然而,在园林绿化工程中往往隐藏着各种安全隐患,导致了安全事故的发生。《园林绿化工程安全隐患识别与分类》从园林绿化工程实际的作业类型出发,对其中存在的安全隐患进行识别与分类。本文介绍了标准制定的背景和意义,对标准的内容进行了详细解读,总结提出标准的创新点,以更好地用于指导园林绿化工程安全隐患的识别与分类,推动标准的贯彻落实。 展开更多
关键词 园林绿化工程 安全隐患 标准解读
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全文强制标准《园林绿化工程项目规范》编制介绍 被引量:3
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作者 王磐岩 李梅丹 孙楠 《中国园林》 CSCD 北大核心 2021年第9期6-12,共7页
《园林绿化工程项目规范》(GB 55014—2021)是在生态文明背景下,为践行标准化改革而编制的园林绿化行业首部全文强制性工程建设国家标准。其内容落实新形势下中国城市建设发展的要求,覆盖全部现行相关强制性条文,并注重与国际通行做法... 《园林绿化工程项目规范》(GB 55014—2021)是在生态文明背景下,为践行标准化改革而编制的园林绿化行业首部全文强制性工程建设国家标准。其内容落实新形势下中国城市建设发展的要求,覆盖全部现行相关强制性条文,并注重与国际通行做法的一致性,从园林绿化工程项目的规模、布局、功能、性能和关键技术措施等方面做出规定,是引导行业发展、约束推荐性标准的基本要求,对于行业规范化管理具有里程碑意义。 展开更多
关键词 风景园林 全文强制标准 园林绿化工程 项目规范 技术法规 工程建设规范 园林绿化工程项目
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风景园林工程课程思政元素的挖掘与教学改革探索 被引量:4
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作者 贾艳艳 于东明 +1 位作者 刘兵 马琳 《中国现代教育装备》 2022年第9期93-95,共3页
针对专业课程与思政教育“离析”的问题,以山东农业大学风景园林工程课程为例进行教学改革探索。深入挖掘每章知识点蕴含的思政育人元素,采用多元化教学方法,以风景园林道路工程和假山工程为例探索思政元素的挖掘与应用方式,为相关专业... 针对专业课程与思政教育“离析”的问题,以山东农业大学风景园林工程课程为例进行教学改革探索。深入挖掘每章知识点蕴含的思政育人元素,采用多元化教学方法,以风景园林道路工程和假山工程为例探索思政元素的挖掘与应用方式,为相关专业课程思政建设提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 风景园林工程 工匠精神
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The Application of Building Information Modeling (BIM) in Landscape Architecture Engineering 被引量:3
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作者 WANG Suyu CHEN Xiaogang 《Journal of Landscape Research》 2018年第6期5-7,10,共4页
With the recently rapid development of engineering information construction in China, building information modeling(BIM) has become increasingly widely used in engineering field, but its application in landscape archi... With the recently rapid development of engineering information construction in China, building information modeling(BIM) has become increasingly widely used in engineering field, but its application in landscape architecture engineering is still in its infancy, which needs further research. This study introduced the operating mechanism of BIM, focused on the application of BIM in the whole life cycle of landscape architecture engineering, and pointed out the problems of the application of BIM in landscape architecture engineering, with a view to providing theoretical support for the scientific construction management of landscape architecture engineering. 展开更多
关键词 BIM landscape architecture engineering LIFE CYCLE
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应用型人才培养模式下的《风景园林工程》教学改革探讨 被引量:4
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作者 赵欢蕊 郭拴宁 +2 位作者 罗彩云 刘娟 武慧平 《榆林学院学报》 2019年第6期126-128,共3页
随着高校教育改革的不断深化和社会对园林专业应用型人才的需求扩大,高校园林专业推行“风景园林工程”课程教学改革势在必行。本文以榆林学院园林专业为例,在介绍《风景园林工程》现状的基础上,分析了目前我校风景园林工程教学中存在... 随着高校教育改革的不断深化和社会对园林专业应用型人才的需求扩大,高校园林专业推行“风景园林工程”课程教学改革势在必行。本文以榆林学院园林专业为例,在介绍《风景园林工程》现状的基础上,分析了目前我校风景园林工程教学中存在的几个问题,针对性地提出从教学内容和教学方法两个方面进行课程教学改革的一系列措施,为进一步推动园林专业进行应用型人才培养模式的教学改革提供了理论依据。 展开更多
关键词 应用型人才 培养模式 风景园林工程 课程教学改革
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基于项目管理的风景园林工程虚拟实验项目建设研究 被引量:3
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作者 冯烨 何丽波 +1 位作者 胥应龙 曹盼 《工程建设与设计》 2017年第24期203-204,共2页
风景园林工程实验课是实践性非常强的课程,利用虚拟现实技术对实际工程项目进行模拟,通过案例式教学模拟实训场地,把项目管理的理念植入虚拟实验项目,使学生在了解工程技术、施工工艺、施工流程的同时,对施工的成本、进度、质量进行控制... 风景园林工程实验课是实践性非常强的课程,利用虚拟现实技术对实际工程项目进行模拟,通过案例式教学模拟实训场地,把项目管理的理念植入虚拟实验项目,使学生在了解工程技术、施工工艺、施工流程的同时,对施工的成本、进度、质量进行控制,对安全、合同和信息进行管理,对整个项目进行组织与协调。让学生的视野从施工员上升到项目经理的高度。 展开更多
关键词 项目管理 风景园林工程 虚拟实验
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呼和浩特市八一小区园林工程——技术与安全管理问题反思 被引量:1
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作者 韩涛 高晓霞 《农业科技与信息(现代园林)》 2010年第5期56-59,共4页
本文以内蒙古呼和浩特市八一小区园林景观工程为个案,分析了在小区景观园林工程中,如何处理设计图纸与施工现场的关系,介绍了园林景观工程的原则与手法,以及在施工过程中怎样把握各种工序的特点,运用创新技术手段达到设计效果,真实再现... 本文以内蒙古呼和浩特市八一小区园林景观工程为个案,分析了在小区景观园林工程中,如何处理设计图纸与施工现场的关系,介绍了园林景观工程的原则与手法,以及在施工过程中怎样把握各种工序的特点,运用创新技术手段达到设计效果,真实再现了一些有价值的施工经验与安全管理教训。 展开更多
关键词 小区 园林景观工程 创新工艺 效果 安全管理
原文传递
新时期背景下住宅景观设计的创新——以“越·昕晖”项目为例
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作者 李静娟 杜文章 《重庆建筑》 2015年第10期26-28,共3页
该文归纳总结了住宅景观设计行业发展历程,分析阐述了当前及未来住宅景观设计的发展方向与特征,并以"越·昕晖"项目为例,着重对新时期背景下住宅景观设计的创新思路进行了探讨,是景观设计行业求新变革的一个有益思考。
关键词 住宅景观设计 园林工程 空间设计 溢价性设计 生态设计
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基于多阶段决策的景观建筑工程规划实施方法
12
作者 吴文清 王志鹏 《宿州学院学报》 2021年第7期41-44,共4页
为改善人居环境,提升景观建筑工程综合效益,研究提出了基于多阶段决策的景观建筑工程规划实施方法。首先,按照景观建筑工程内容将其划分成多个阶段,确定各个阶段的规划要素,实时跟踪景观建筑工程进度;其次,定期进行工程量以及精度测量,... 为改善人居环境,提升景观建筑工程综合效益,研究提出了基于多阶段决策的景观建筑工程规划实施方法。首先,按照景观建筑工程内容将其划分成多个阶段,确定各个阶段的规划要素,实时跟踪景观建筑工程进度;其次,定期进行工程量以及精度测量,从资金、设备等方面确定最优分配方案;最后,对工程规划实施效益进行评价。本文以黄山市屯溪区江南新城为案例,对基于多阶段决策的景观建筑工程规划实施方法进行应用研究,其输出结果提升了该片区的生态环境,并且带来较高的社会效益和经济效益。 展开更多
关键词 多阶段决策 景观建筑工程 规划实施
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兴趣驱动教学法在“风景园林工程制图”课程教学中的应用探索 被引量:7
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作者 李圆圆 张建林 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2017年第5期161-166,共6页
"风景园林工程制图"课程是风景园林专业重要的专业基础课之一,但课程内容广泛、枯燥且抽象,强调空间想象力和手绘表现力,教与学均很困难.简述了兴趣驱动教学法的特点,总结了课程的教学重难点,分析了学生的学习问题和兴趣所在... "风景园林工程制图"课程是风景园林专业重要的专业基础课之一,但课程内容广泛、枯燥且抽象,强调空间想象力和手绘表现力,教与学均很困难.简述了兴趣驱动教学法的特点,总结了课程的教学重难点,分析了学生的学习问题和兴趣所在.根据实践探索和教学验证,提出多种以兴趣驱动的教学策略,激发学生的自主学习能动性,树立对专业学习的信心. 展开更多
关键词 风景园林工程制图 兴趣驱动 教学实践
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风景园林工程技术学科发展与教学研究 被引量:25
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作者 金云峰 刘颂 +2 位作者 李瑞冬 刘悦来 翟宇佳 《广东园林》 2014年第6期4-6,共3页
风景园林学于2011年成为一级学科,其下二级学科的建立与发展则越发成为关注的焦点,而风景园林工程与技术作为二级学科需要不断改革优化教学方法。文章从风景园林工程技术教育理念出发,提出了主要包括课程板块建设、教学方法探索和教学... 风景园林学于2011年成为一级学科,其下二级学科的建立与发展则越发成为关注的焦点,而风景园林工程与技术作为二级学科需要不断改革优化教学方法。文章从风景园林工程技术教育理念出发,提出了主要包括课程板块建设、教学方法探索和教学内容改革三个方面的内容。以期培养出一批有广阔视野、多学科背景、创新能力等特质、能够驾驭现代复杂风景园林工程、具备"大工程观"的应用性人才,不仅具有专业技术,还具有综合素质能力和社会意识。 展开更多
关键词 风景园林 园林教育 工程技术 学科研究 教学方法
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