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基于应用型人才培养的园林植物栽培与养护课程教学改革 被引量:1
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作者 王杨 申家朋 +2 位作者 刘秀青 王富河 黄玉杰 《安徽农学通报》 2024年第5期111-115,共5页
园林植物栽培与养护是园林专业的核心课程之一,涉及园林树木学、花卉学、土壤学和病虫害防治等多门学科知识,具有较强的实践性和综合性。本文在分析课程教学现状的基础上,探讨了在应用型教学理念下理论教学内容整合改进、实践教学资源... 园林植物栽培与养护是园林专业的核心课程之一,涉及园林树木学、花卉学、土壤学和病虫害防治等多门学科知识,具有较强的实践性和综合性。本文在分析课程教学现状的基础上,探讨了在应用型教学理念下理论教学内容整合改进、实践教学资源优化利用、科研教学层层融合和课程思政多元浸透等方面的课程改革与思考,为培养能够适应社会发展的高素质应用型人才提供参考。 展开更多
关键词 园林植物栽培与养护 园林专业 农学人才培养
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基于应用型人才培养的园林植物栽培养护学教学改革研究 被引量:5
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作者 许慧 颜玉娟 +2 位作者 杨柳青 廖飞勇 黄琛斐 《安徽农学通报》 2021年第14期167-168,171,共3页
随着园林行业的发展,需要更多有着较强园林植物栽培、养护管理专业知识的应用型人才。该文分析了园林植物栽培养护学课程教学存在的问题,对课程教学提出了改革措施,主要包括:优化课程设计,突出实践应用;加强实践教学,充分利用校外实习基... 随着园林行业的发展,需要更多有着较强园林植物栽培、养护管理专业知识的应用型人才。该文分析了园林植物栽培养护学课程教学存在的问题,对课程教学提出了改革措施,主要包括:优化课程设计,突出实践应用;加强实践教学,充分利用校外实习基地;采用多元化考核,全面评价学习效果;加强思政教育,养成良好职业素养等。 展开更多
关键词 园林植物栽培与养护 教学改革 应用型人才
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高职《园林植物栽培与养护》课程实践教学探究 被引量:2
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作者 李金玉 《深圳信息职业技术学院学报》 2017年第2期56-59,共4页
本文对高职《园林植物栽培与养护》课程实践教学现状进行分析,从构建课程标准、合理制定实践教学计划、改革实践教学方法及手段、加强师资培养、多种途径开辟教学实践基地建设、鼓励学生参与科研和社会实践及定期举行技能大赛、改革考... 本文对高职《园林植物栽培与养护》课程实践教学现状进行分析,从构建课程标准、合理制定实践教学计划、改革实践教学方法及手段、加强师资培养、多种途径开辟教学实践基地建设、鼓励学生参与科研和社会实践及定期举行技能大赛、改革考核方式等方面对该课程实践教学环节的改革措施进行了探讨和研究。 展开更多
关键词 高职 园林植物栽培与养护 实践教学 改革
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“园林树木栽培与养护”课程教学改革初探 被引量:1
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作者 马长乐 李瞒瞒 周丽 《教育教学论坛》 2020年第48期185-186,共2页
园林树木栽培与养护是一门实践性很强的园林专业骨干课程,所知所得都应从实践中得来并应用到实践中去,在培养学生的综合实践能力方面具有重要的作用。西南林业大学园林专业为省级一流本科专业建设点,“园林树木栽培与养护”为该专业重... 园林树木栽培与养护是一门实践性很强的园林专业骨干课程,所知所得都应从实践中得来并应用到实践中去,在培养学生的综合实践能力方面具有重要的作用。西南林业大学园林专业为省级一流本科专业建设点,“园林树木栽培与养护”为该专业重要的专业课程,在长期教学实践过程中,对该课程的实践教学内容、教学方式、考核方式、在专业课程教学中融合英语教学等方面进行了改革与实践,在提高教学质量和提升人才培养质量方面取得了一定的成效。该文即是对这项教学改革的研究和分析。 展开更多
关键词 园林树木栽培与养护 课程改革 实践教学 双语实践
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