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黎东明形式构成书法教学研究
1
作者
严艳文
《教育教学论坛》
2021年第13期127-130,共4页
黎东明是当代中国书法艺术理论与实践的探索者和创新者。通过具体地阐述黎东明古、今、验、形、神、气的书法教学理念,探讨了在临帖过程中运用形式构成规律的理论依据,以及形式构成规律在实际教学中的具体应用,详细分析了《石鼓文》单...
黎东明是当代中国书法艺术理论与实践的探索者和创新者。通过具体地阐述黎东明古、今、验、形、神、气的书法教学理念,探讨了在临帖过程中运用形式构成规律的理论依据,以及形式构成规律在实际教学中的具体应用,详细分析了《石鼓文》单字的空间造型练习、《张迁碑》教学示范、《曹全碑》教学示范,将其具有实验性、探索性的教学特点展现了出来,指出形式构成理论融入书法教学中可以弥补教学的不足,有助于提高学生临写和掌握字帖的效率,提高学生的创作能力,是传统书法进行当代性转换的重要转换器之一。
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关键词
书法教学
传统与现代
黎东明
形式构成
书法
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职称材料
荧光定量聚合酶链反应法和液体培养法检测新生儿解脲支原体的临床意义
被引量：
2
2
作者
钟乃诲
李东明
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第6期651-652,共2页
目的探讨荧光定量聚合酶链反应(FQ-PCR)法和液体培养法检测新生儿解脲支原体(Uu)的临床意义。方法采用FQ-PCR法和液体培养法检测新生儿痰中Uu,比较两者阳性检出率,及治疗后Uu含量的变化。结果FQ-PCR法、液体培养法Uu阳性检出率分别为32....
目的探讨荧光定量聚合酶链反应(FQ-PCR)法和液体培养法检测新生儿解脲支原体(Uu)的临床意义。方法采用FQ-PCR法和液体培养法检测新生儿痰中Uu,比较两者阳性检出率,及治疗后Uu含量的变化。结果FQ-PCR法、液体培养法Uu阳性检出率分别为32.87%、22.69%,FQ-PCR法明显高于液体培养法(χ2=5.58,P<0.05)。治疗后Uu阳性检出率为8.33%,且拷贝数明显下降。Uu对大环内酯类克拉霉素敏感率最高,为93.88%;对喹诺酮类环丙沙星耐药率最高,为89.80%。结论FQ-PCR联合液体培养法检测Uu对诊治新生儿Uu感染有临床指导意义。
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关键词
聚合酶链反应
培养
解脲支原体
婴儿
新生
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职称材料
题名
黎东明形式构成书法教学研究
1
作者
严艳文
机构
丽江文化旅游学院艺术设计学院
出处
《教育教学论坛》
2021年第13期127-130,共4页
文摘
黎东明是当代中国书法艺术理论与实践的探索者和创新者。通过具体地阐述黎东明古、今、验、形、神、气的书法教学理念,探讨了在临帖过程中运用形式构成规律的理论依据,以及形式构成规律在实际教学中的具体应用,详细分析了《石鼓文》单字的空间造型练习、《张迁碑》教学示范、《曹全碑》教学示范,将其具有实验性、探索性的教学特点展现了出来,指出形式构成理论融入书法教学中可以弥补教学的不足,有助于提高学生临写和掌握字帖的效率,提高学生的创作能力,是传统书法进行当代性转换的重要转换器之一。
关键词
书法教学
传统与现代
黎东明
形式构成
书法
Keywords
cal
li
graphy
teaching
tradition
and
modernity
li
dong
-
ming
form
composition
cal
li
graphy
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
荧光定量聚合酶链反应法和液体培养法检测新生儿解脲支原体的临床意义
被引量：
2
2
作者
钟乃诲
李东明
机构
广西壮族自治区妇幼保健院
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第6期651-652,共2页
文摘
目的探讨荧光定量聚合酶链反应(FQ-PCR)法和液体培养法检测新生儿解脲支原体(Uu)的临床意义。方法采用FQ-PCR法和液体培养法检测新生儿痰中Uu,比较两者阳性检出率,及治疗后Uu含量的变化。结果FQ-PCR法、液体培养法Uu阳性检出率分别为32.87%、22.69%,FQ-PCR法明显高于液体培养法(χ2=5.58,P<0.05)。治疗后Uu阳性检出率为8.33%,且拷贝数明显下降。Uu对大环内酯类克拉霉素敏感率最高,为93.88%;对喹诺酮类环丙沙星耐药率最高,为89.80%。结论FQ-PCR联合液体培养法检测Uu对诊治新生儿Uu感染有临床指导意义。
关键词
聚合酶链反应
培养
解脲支原体
婴儿
新生
Keywords
ZHONG
Nai
-
hui,
li
dong
-
ming
.
（Women
and
Child
Healthcare
Hospital
of
Guangxi
Zhuang
Autonomous
Region,
Nanning
530003,
China）
分类号
R375.9 [医药卫生—病原生物学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
黎东明形式构成书法教学研究
严艳文
《教育教学论坛》
2021
0
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职称材料
2
荧光定量聚合酶链反应法和液体培养法检测新生儿解脲支原体的临床意义
钟乃诲
李东明
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010
2
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