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论基于知识理解的网络课程设计
被引量：
14
1
作者
陈明选
陈艳
《远程教育杂志》
CSSCI
2011年第4期46-51,共6页
在信息过剩的网络资源条件下,促进学生理解是教学过程中一个核心目标。基于知识理解的网络课程设计,是以呈现衍生性论题、公开的理解目标、层次化的理解活动,实现引领理解的导航以及促进理解的持续性评价,来呈现学习内容的网络课程模式。
关键词
知识理解
网络课程
设计
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职称材料
某医院实习护士职业防护知识与行为调查
被引量：
4
2
作者
黄晏国
罗芳
+1 位作者
邓宝珍
丘明英
《预防医学论坛》
2006年第3期278-279,共2页
[目的]了解实习护士的职业防护知识与行为状况,以便进行有针对性的职业防护教育,促使实习护士做好自身防护.[方法]2005年9～10月,对在梅县人民医院实习的嘉应学院医学院2003级护士专业学生进行问卷调查.[结果]调查71人,接受过专门职业...
[目的]了解实习护士的职业防护知识与行为状况,以便进行有针对性的职业防护教育,促使实习护士做好自身防护.[方法]2005年9～10月,对在梅县人民医院实习的嘉应学院医学院2003级护士专业学生进行问卷调查.[结果]调查71人,接受过专门职业防护技能学习的占59.2%;对几种护士职业危害因素的知晓率为39.4%～57.7%,对几种可产生职业危害的医疗器械或物品的知晓率为19.7%～57.7%;几种卫生行为的形成率为59.2%～95.8%;实习75d内受到过医疗器皿（器械、用品）损伤的占43.7%,1人被患者的血溅及眼睛.[结论]实习护士接受的职业防护技能教育培训较少,自我保护能力较低,受到伤害的机率较高.
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关键词
实习护士
职业防护
知晓
行为
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职称材料
大学生村官参与“一村一”远程教学机制的探究——山西电大“一村一名大学生计划”教学实践思考
被引量：
3
3
作者
王爱莲
《山西广播电视大学学报》
2014年第3期2-6,共5页
大学生村官是选聘到农村基层任职的优秀高校毕业生;"一村一名大学生计划"是提升农村基层干部的学历层次和文化素养,为农村培养留得住、用得上的人才的农村远程高等教育项目。大学生村官参与"一村一名大学生计划"教...
大学生村官是选聘到农村基层任职的优秀高校毕业生;"一村一名大学生计划"是提升农村基层干部的学历层次和文化素养,为农村培养留得住、用得上的人才的农村远程高等教育项目。大学生村官参与"一村一名大学生计划"教学过程,外来大学生村官和本土村官大学生相互助力、"肩并肩、双学促发展",对提升"一村一"教学质量和教学支持服务体系,构建适合山西农村远程教育模式具有深远的现实意义。
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关键词
大学生村官
村官大学生
一村一名大学生计划
大学生社倌
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职称材料
试析如何让生活气息融入初中生物课堂
4
作者
宋家平
《数码设计》
2017年第14期107-107,共1页
任何学科理论知识都是来源于实际生活,其是将实际生活中的现象进行科学地、规律性地提炼,总结规律以及定理从而形成学科知识体系。初中生物学科作为初中基本科学学科之一,其理论知识都是来源于人类的生产生活实践,将实践中的生物性规律...
任何学科理论知识都是来源于实际生活,其是将实际生活中的现象进行科学地、规律性地提炼,总结规律以及定理从而形成学科知识体系。初中生物学科作为初中基本科学学科之一,其理论知识都是来源于人类的生产生活实践,将实践中的生物性规律进行提炼,从而形成初中生物学科知识体系。
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关键词
学科理论知识
初中生物课堂
生活气息
教学质量
知识理解
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职称材料
探究学生数学分析学习及教学对策
被引量：
2
5
作者
秦丽华
《新疆师范大学学报（自然科学版）》
2007年第3期410-412,共3页
数学分析是数学专业十分重要的一门基础课,历来成为学生学习的"老大难"问题,文章以建构良好的学习认知结构和教学策略,帮助学生解决高等数学学习难的问题.
关键词
数学分析
知识要点
探究
理解
障碍
教学策略
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职称材料
题名
论基于知识理解的网络课程设计
被引量：
14
1
作者
陈明选
陈艳
机构
江南大学田家炳教育科学学院
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2011年第4期46-51,共6页
基金
2009国家社科基金"十一五"教育规划课题"网络环境下中学理解型教学的实验研究"(项目批准号:BCA090078)研究成果之一
文摘
在信息过剩的网络资源条件下,促进学生理解是教学过程中一个核心目标。基于知识理解的网络课程设计,是以呈现衍生性论题、公开的理解目标、层次化的理解活动,实现引领理解的导航以及促进理解的持续性评价,来呈现学习内容的网络课程模式。
关键词
知识理解
网络课程
设计
Keywords
knowledge
to
understand
Network
course
Design
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
某医院实习护士职业防护知识与行为调查
被引量：
4
2
作者
黄晏国
罗芳
邓宝珍
丘明英
机构
广东省梅县疾病预防控制中心
广东省梅县人民医院
嘉应学院医学院
出处
《预防医学论坛》
2006年第3期278-279,共2页
文摘
[目的]了解实习护士的职业防护知识与行为状况,以便进行有针对性的职业防护教育,促使实习护士做好自身防护.[方法]2005年9～10月,对在梅县人民医院实习的嘉应学院医学院2003级护士专业学生进行问卷调查.[结果]调查71人,接受过专门职业防护技能学习的占59.2%;对几种护士职业危害因素的知晓率为39.4%～57.7%,对几种可产生职业危害的医疗器械或物品的知晓率为19.7%～57.7%;几种卫生行为的形成率为59.2%～95.8%;实习75d内受到过医疗器皿（器械、用品）损伤的占43.7%,1人被患者的血溅及眼睛.[结论]实习护士接受的职业防护技能教育培训较少,自我保护能力较低,受到伤害的机率较高.
关键词
实习护士
职业防护
知晓
行为
Keywords
Apprentice
nurse
Occupation
protection
knowledge
and
understand
Behavior
分类号
R136 [医药卫生—劳动卫生]
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职称材料
题名
大学生村官参与“一村一”远程教学机制的探究——山西电大“一村一名大学生计划”教学实践思考
被引量：
3
3
作者
王爱莲
机构
山西广播电视大学农医学院
出处
《山西广播电视大学学报》
2014年第3期2-6,共5页
基金
山西远程教育学会重点课题(课题编号:KT201215)"大学生村官与村官大学生相互助力作用的研究--大学生村官参与"一村一名大学生计划"的教学机制探究"阶段性成果
文摘
大学生村官是选聘到农村基层任职的优秀高校毕业生;"一村一名大学生计划"是提升农村基层干部的学历层次和文化素养,为农村培养留得住、用得上的人才的农村远程高等教育项目。大学生村官参与"一村一名大学生计划"教学过程,外来大学生村官和本土村官大学生相互助力、"肩并肩、双学促发展",对提升"一村一"教学质量和教学支持服务体系,构建适合山西农村远程教育模式具有深远的现实意义。
关键词
大学生村官
村官大学生
一村一名大学生计划
大学生社倌
Keywords
college
student
village
officials
village
official
college
students
one
village
one
college
student
program
college
student
village
leaders
who
have
the
knowledge
and
understand
management
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
试析如何让生活气息融入初中生物课堂
4
作者
宋家平
机构
霍邱县高塘镇吴集中学
出处
《数码设计》
2017年第14期107-107,共1页
文摘
任何学科理论知识都是来源于实际生活,其是将实际生活中的现象进行科学地、规律性地提炼,总结规律以及定理从而形成学科知识体系。初中生物学科作为初中基本科学学科之一,其理论知识都是来源于人类的生产生活实践,将实践中的生物性规律进行提炼,从而形成初中生物学科知识体系。
关键词
学科理论知识
初中生物课堂
生活气息
教学质量
知识理解
Keywords
subject
theoretical
knowledge
Biology
class
in
junior
middle
school
The
breath
of
life
Teaching
quality
knowledge
to
understand
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究学生数学分析学习及教学对策
被引量：
2
5
作者
秦丽华
机构
昌吉学院初等教育学院
出处
《新疆师范大学学报（自然科学版）》
2007年第3期410-412,共3页
文摘
数学分析是数学专业十分重要的一门基础课,历来成为学生学习的"老大难"问题,文章以建构良好的学习认知结构和教学策略,帮助学生解决高等数学学习难的问题.
关键词
数学分析
知识要点
探究
理解
障碍
教学策略
Keywords
Mathematical
analysis.
Importance
of
knowledge
.
Studying.
understand
,
barriers,
teaching
strategy
分类号
G641.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论基于知识理解的网络课程设计
陈明选
陈艳
《远程教育杂志》
CSSCI
2011
14
下载PDF
职称材料
2
某医院实习护士职业防护知识与行为调查
黄晏国
罗芳
邓宝珍
丘明英
《预防医学论坛》
2006
4
下载PDF
职称材料
3
大学生村官参与“一村一”远程教学机制的探究——山西电大“一村一名大学生计划”教学实践思考
王爱莲
《山西广播电视大学学报》
2014
3
下载PDF
职称材料
4
试析如何让生活气息融入初中生物课堂
宋家平
《数码设计》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
探究学生数学分析学习及教学对策
秦丽华
《新疆师范大学学报（自然科学版）》
2007
2
下载PDF
职称材料
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