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1
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知识生产模式的转变与博士质量的危机 |
陈洪捷
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
106
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2
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知识生产模式的现代转型与大学科学研究的模式创新 |
李志峰
高慧
张忠家
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
94
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3
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“三螺旋”到“四螺旋”:知识生产模式的动力机制演变 |
黄瑶
王铭
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
84
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4
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高职教育产教融合:本质、模式与路径——基于知识生产方式视角 |
胡昌送
张俊平
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
67
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5
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美国的“下一代制造”和我们的对策 |
张曙
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《中国机械工程》
CAS
CSCD
北大核心
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2000 |
29
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6
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从科学范式到工程范式:高质量新工科人才培养的逻辑向度与行动路径 |
杨冬
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
64
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7
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乍为一种新的研究形式的超学科研究 |
蒋逸民
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2009 |
54
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8
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知识生产模式转型与学科建设模式创新 |
马廷奇
许晶艳
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
42
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9
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跨学科的本质内涵与意义探析 |
陈婵
邹晓东
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《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
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2006 |
31
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10
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是“管道的泄露”还是“培养的滞后”——从博士毕业生的职业选择反思我国博士培养变革 |
顾剑秀
罗英姿
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
39
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11
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现代大学的分层与管理模式的选择 |
宣勇
鲍健强
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
29
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12
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大学知识生产模式变革与学科建设创新 |
白强
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
33
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13
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产教融合课程的理路与实践——以常熟理工学院行业课程建设为例 |
冀宏
张扬
朱益波
张根华
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
30
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14
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新工科背景下工程教育人才培养模式的创新性研究 |
秦璐
董羽
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2022 |
29
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15
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知识生产模式转型与人才培养模式创新 |
马廷奇
李蓉芳
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2019 |
28
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16
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大学知识生产模式变革与学科评估的未来走向 |
张炜
王良
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2022 |
19
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17
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知识生产方式的转型与同行评议的危机 |
李澄锋
陈洪捷
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
20
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18
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高校有组织科研:发展趋势、逻辑转向与机制创新——基于知识生产模式变革视角的分析 |
白强
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《江苏高教》
北大核心
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2023 |
14
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19
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校企深度融合:中国高校发展人工智能的“关键一招”——《高等学校人工智能创新行动计划》解读之二 |
关汉男
万昆
吴旻瑜
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
17
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20
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以社会贡献界定卓越科研:澳大利亚大学的社会互动与影响力评价 |
宗晓华
张强
占茜
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
16
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