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网络课程中知识点的表示与关联技术研究 被引量：48
1
作者 施岳定 张树有 项春 《浙江大学学报（工学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第5期508-511,共4页
知识点是网络课程中信息传递的基本单元,研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用.给出了知识点、知识点属性的定义.针对网络课程内容与学习对象的特点,建立了描述原子知识点和知识单元的模型.分析了知识点之间... 知识点是网络课程中信息传递的基本单元,研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用.给出了知识点、知识点属性的定义.针对网络课程内容与学习对象的特点,建立了描述原子知识点和知识单元的模型.分析了知识点之间的关联,提出了知识点的超文本组织结构和基于知识点的超文本教学控制的设计方法.通过对网络课程知识的描述、分解与关联,实现了网络课程中基于知识点的学习引导与知识的动态优化重组. 展开更多
关键词 网络课程 知识点 知识表示 知识关联 超文本 网络教学 远程教学
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论物理教学中提出问题的水平 被引量：35
2
作者 叶建柱 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第5期58-61,共4页
在“培养学生提出问题能力”当中，应该避免对“问题”概念的泛化，应该界定为：“问题”是个体通过对日常生活、自然现象或实验现象的敏锐的捕捉、深入的观察和批判的审视，或者对理论的批判的质疑所发现的与现有认识的差距或矛盾。较... 在“培养学生提出问题能力”当中，应该避免对“问题”概念的泛化，应该界定为：“问题”是个体通过对日常生活、自然现象或实验现象的敏锐的捕捉、深入的观察和批判的审视，或者对理论的批判的质疑所发现的与现有认识的差距或矛盾。较高水平的问题应该具有以下特征：较高的知识关联度、较高的预设明确度、较高的信息综合度、较高的思维激活度。 展开更多
关键词 物理教学 问题 知识关联度 预设明确度 信息综合度 思维激活度
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知识共享与规模经济、范围经济和联结经济 被引量：28
3
作者 任志安 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2005年第10期119-124,共6页
知识共享不仅可带来规模经济和范围经济优势,而且可带来联结经济优势。知识共享的规模经济优势主要产生于具有相同角色的知识共享过程中,范围经济优势主要产生于具有不同角色的知识共享过程中,而联结经济优势则主要产生于具有互赖关系... 知识共享不仅可带来规模经济和范围经济优势,而且可带来联结经济优势。知识共享的规模经济优势主要产生于具有相同角色的知识共享过程中,范围经济优势主要产生于具有不同角色的知识共享过程中,而联结经济优势则主要产生于具有互赖关系角色的知识共享过程中。在企业网络中,知识共享的经济利益大小主要受结点数目、结点本身的知识生产能力、结点的吸收能力、结点间的知识相似程度、结点间的互赖关系以及网络的知识共享能力等因素影响。 展开更多
关键词 知识共享 规模经济 范围经济 联结经济 企业网络
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知识关联视角下的金融知识表示及风险识别 被引量：28
4
作者 唐旭丽 马费成 +1 位作者 傅维刚 张瑞 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期286-298,共13页
金融风险分析方法的局限性,如数据来源单一性、数据类型简单化和研究角度片面性等,归根结底是金融大数据组织层面的问题。传统金融大数据的扁平化组织忽略了数据中丰富的知识关联。本文从知识组织的角度出发,对金融知识表示方法进行了探... 金融风险分析方法的局限性,如数据来源单一性、数据类型简单化和研究角度片面性等,归根结底是金融大数据组织层面的问题。传统金融大数据的扁平化组织忽略了数据中丰富的知识关联。本文从知识组织的角度出发,对金融知识表示方法进行了探究,将知识表示过程分为知识表示模式层、知识实例层和知识挖掘层。本文首先分析了金融大数据的四种典型关联模式,即分类关联、时空关联、统计关联和事件关联,并从实现方式的差异角度,将各类关联模式归类于静态本体、动态本体和社会本体之中;针对每一类本体,本文提出了相应的实现方案,如复用现有的FIBO本体;最后,基于金融风险识别应用案例进行了详细说明。 展开更多
关键词 知识关联 金融知识表示 风险识别
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知识聚合研究述评 被引量：26
5
作者 李亚婷 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2016年第21期128-136,共9页
[目的 /意义]知识聚合是近年来图书情报领域新兴起的研究领域,通过对知识聚合的内涵、方法和应用进行梳理,提出知识聚合的发展趋势,为后续研究提供参考。[方法 /过程]首先通过概念辨析对知识聚合的内涵进行说明,认为知识聚合是知识组织... [目的 /意义]知识聚合是近年来图书情报领域新兴起的研究领域,通过对知识聚合的内涵、方法和应用进行梳理,提出知识聚合的发展趋势,为后续研究提供参考。[方法 /过程]首先通过概念辨析对知识聚合的内涵进行说明,认为知识聚合是知识组织的新发展方向,并有助于实现基于用户需求的知识服务。其次,从基于情报检索语言、知识网络、语义网和主题四个方面对知识聚合的方法体系进行阐述,进而对知识聚合在知识获取、知识推荐及知识发现上的应用研究进行介绍。[结果 /结论]在此基础上,提出丰富不同数据层面的聚合实证研究、注重聚合方法的融合、加强在大数据环境下的服务创新的发展趋势。 展开更多
关键词 知识聚合 知识组织 知识服务 知识关联
原文传递
金融股权知识图谱构建与应用 被引量：27
6
作者 吕华揆 洪亮 马费成 《数据分析与知识发现》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第5期27-37,共11页
【目的】利用中国金融数据,以股权结构为切入点构建金融知识图谱,为金融研究工作提供新思路。【应用背景】针对现有金融研究主要分析债权数据的现状,通过可视化金融股权数据,为监管机构及研究人员提供工作着力点。【方法】运用股权数据... 【目的】利用中国金融数据,以股权结构为切入点构建金融知识图谱,为金融研究工作提供新思路。【应用背景】针对现有金融研究主要分析债权数据的现状,通过可视化金融股权数据,为监管机构及研究人员提供工作着力点。【方法】运用股权数据,从知识关联出发,通过对金融机构间持股关系、持股比例分析,构建中国金融股权知识图谱,在此基础上实现金融机构间关系可视化。【结果】生成的知识图谱包含4586万余个节点,14574万余关系,可以进行实体及其之间关系的查询,还能够进行穿透式查询三层。【结论】本研究从股权角度出发对金融网络进行研究,在一定程度上突破现有研究集中于债权的局限,为金融工作提供新方向。 展开更多
关键词 知识图谱 股权结构 知识关联
原文传递
基于词共现关系的检索结果知识关联研究 被引量：24
7
作者 阮光册 夏磊 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第12期1247-1254,共8页
基于文献关键词的共现分析很难反映文献隐含知识的关联。文本将主题模型、关联规则、共词分析等方法相结合,探讨检索结果的知识关联问题。首先,采用主题模型抽取检索结果文献摘要中的主题,形成主题词集;然后分析主题词集的关联关系,选... 基于文献关键词的共现分析很难反映文献隐含知识的关联。文本将主题模型、关联规则、共词分析等方法相结合,探讨检索结果的知识关联问题。首先,采用主题模型抽取检索结果文献摘要中的主题,形成主题词集;然后分析主题词集的关联关系,选择高关联的主题词对进行词共现分析;最后挖掘检索结果文献的知识关联。与单纯的关键词进行共词分析相比较,本文的方法能够较好的揭示文献所记录知识之间的关联,有效的实现知识的归纳和总结。 展开更多
关键词 共现分析 知识关联 主题模型
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面向大数据的用户检索行为研究 被引量：22
8
作者 应璇 孙济庆 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2014年第2期140-143,176,共5页
从用户分析的角度出发,对用户检索行为引发的海量日志文件进行研究,针对大数据时代的数据处理过程提出知识关联的新型思维方式,并通过实证研究,验证用户检索行为的"大数据"具备了高价值度以及价值数据挖掘的可操作性。
关键词 检索日志 大数据 用户兴趣 数据挖掘 知识关联 用户检索行为
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组织网络隐性知识扩散及学习策略分析 被引量：18
9
作者 于同洋 肖人彬 龚晓光 《管理科学》 CSSCI 北大核心 2009年第6期21-28,共8页
知识主要以显性知识和隐性知识两种方式存在,隐性知识是组织获得竞争优势的主要源泉。隐性知识为组织个体所拥有,这种私有性的特征使其在组织内部的扩散需要通过组织个体之间的交互才能完成。组织网络连接强度对扩散具有影响,可利用具... 知识主要以显性知识和隐性知识两种方式存在,隐性知识是组织获得竞争优势的主要源泉。隐性知识为组织个体所拥有,这种私有性的特征使其在组织内部的扩散需要通过组织个体之间的交互才能完成。组织网络连接强度对扩散具有影响,可利用具有边权重的组织网络研究隐性知识的扩散行为。在分析隐性知识和相关扩散特点的基础上,基于组织成员之间的关系网络和小世界网络模型,建立组织网络上的知识扩散模型。根据认识论的观点,提出个体3种知识学习策略,结合知识扩散模型进行计算仿真实验。仿真结果显示,综合考虑关系和知识差别的知识学习策略最有效,不考虑连接强度下的各种策略都具有较快的知识学习速率,并且连接强度对组织内隐性知识扩散具有明显的作用。 展开更多
关键词 隐性知识 扩散 组织网络刈 世界网络 连接强度 学习策略
原文传递
知识溢出的规模经济、范围经济与联结经济 被引量：12
10
作者 王立平 吕民乐 《科学．经济．社会》 CSSCI 2005年第4期39-42,共4页
新经济增长理论强调知识溢出对经济增长的贡献,知识溢出对区域经济的共同增长具有重要意义。知识溢出不仅具有规模经济,而且还具有范围经济和联结经济。知识溢出的规模经济根源于知识的MAR和Porter外部性,知识溢出的范围经济根源于知识... 新经济增长理论强调知识溢出对经济增长的贡献,知识溢出对区域经济的共同增长具有重要意义。知识溢出不仅具有规模经济,而且还具有范围经济和联结经济。知识溢出的规模经济根源于知识的MAR和Porter外部性,知识溢出的范围经济根源于知识的Jacobs外部性,联结经济则来源于知识的租金外部性。知识溢出的经济效应的发挥受到空间距离、市场结构、接受能力和社会网络等因素的影响。 展开更多
关键词 知识溢出 知识外部性 规模经济 范围经济 联结经济
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知识共享的条件与簇群机制 被引量：10
11
作者 和金生 熊慧敏 《天津大学学报（社会科学版）》 2003年第4期341-344,共4页
从知识共享的环境入手,深入分析了知识共享的市场条件和可进入条件,并进一步结合簇群理论,以广东东莞的IT制造业簇群为例,对簇群中存在的信任机制、有效的知识获取和组织间的知识连接进行了论述,探讨了有效实现知识共享的簇群机制。
关键词 知识共享 信任氛围 知识获取 知识连接 簇群
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元宇宙价值创造:理论逻辑与运行机制 被引量：14
12
作者 吴松强 张佳惠 蔡婷婷 《外国经济与管理》 北大核心 2023年第3期86-100,共15页
元宇宙是数字经济的新载体,在重组要素资源、重塑产业结构、加快与实体经济深度融合发展过程中发挥着搭建新领域、新赛道的重要功能。本文从建构性技术角度,以商业模式为切入点,从“关键要素、创造过程、创造情境”三个方面构建元宇宙... 元宇宙是数字经济的新载体,在重组要素资源、重塑产业结构、加快与实体经济深度融合发展过程中发挥着搭建新领域、新赛道的重要功能。本文从建构性技术角度,以商业模式为切入点,从“关键要素、创造过程、创造情境”三个方面构建元宇宙价值创造理论框架。首先,通过回顾和梳理元宇宙及价值创造的相关文献,奠定本文的理论基础;其次,界定元宇宙价值创造的参与主体和要素主体,并针对不同参与主体执行的不同价值创造环节,引入知识共享逻辑、社群逻辑、多重利益相关者逻辑和经济逻辑来阐释元宇宙价值创造的理论逻辑;再次,从价值生产、价值遭遇、价值传递、价值外溢四个环节探究元宇宙价值创造过程的运行路径;最后,针对用户层、平台层、利益相关层和外部物理层,分别从知识共享逻辑、社群逻辑、多重利益相关者逻辑与经济逻辑论述元宇宙价值创造的运行机制,并提出研究展望。 展开更多
关键词 元宇宙 价值创造 知识 数据 连接价值
原文传递
京津第三产业分工协作特征 被引量：16
13
作者 谭成文 杨开忠 《经济地理》 CSSCI 北大核心 1999年第6期55-61,共7页
本文在从消费模式和劳动生产率两个方面首先对经典经济基础方法进行修正的基础上，系统分析京津两市第三产业的差别与联系，为京津发展提供依据。其主要结论：①北京第三产业总体优势明显，发挥着全国性三产服务中心的职能作用；天津在... 本文在从消费模式和劳动生产率两个方面首先对经典经济基础方法进行修正的基础上，系统分析京津两市第三产业的差别与联系，为京津发展提供依据。其主要结论：①北京第三产业总体优势明显，发挥着全国性三产服务中心的职能作用；天津在第三产业服务输出上，总体明显弱于北京，主要为大区服务。②北京以物流为基础的三产行业处于绝对劣势，或处于显著相对劣势地位；天津则是以知识为基础的服务业相对北京的劣势十分突出。相对而言，北京发挥了人流、资金流、信息流中心的作用，天津则扮演了物流中心的角色，而且这种分工在经历了八五期间之后越发明显。③京津两市联手发展的原则和方式主要为完全分工、相对分工、产业地域一体化发展。 展开更多
关键词 第三产业 经济联系 北京 天津 分工协作
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大学化学教学与高中化学教学的衔接 被引量：16
14
作者 刘松艳 王宝珍 金爽 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2010年第3期274-276,共3页
自从教育划分为不同的阶段,衔接问题就成了无法忽视的问题,也倍受教育工作者的关注,但尚缺乏大学化学教学与高中化学教学衔接的研究,特别是很多大学教师不了解高中化学的教学内容及深度.本文按照高中教材顺序将新课程高中化学教材和大... 自从教育划分为不同的阶段,衔接问题就成了无法忽视的问题,也倍受教育工作者的关注,但尚缺乏大学化学教学与高中化学教学衔接的研究,特别是很多大学教师不了解高中化学的教学内容及深度.本文按照高中教材顺序将新课程高中化学教材和大学化学教材作对比,逐一总结归纳高中化学和大学化学相联系的知识点,并介绍知识点深度、广度的差异,为大学教师合理安排教学内容和教学方法提供理论依据. 展开更多
关键词 大学化学 新课程高中化学 知识点 比较 衔接
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以价值为导向的DIP付费与公立医院运营管理思考 被引量：9
15
作者 邵慧丽 《中国医院》 北大核心 2023年第7期91-94,共4页
目的:探讨基于价值医疗的DIP付费,为公立医院运营管理提供参考。方法:借助可视化工具,基于共现网络的知识关联分析DIP演进、总结研究热点与前沿,提出DIP背景下公立医院运营管理新思路。结果:DIP使医疗改革具有明显的价值结构和价值导向... 目的:探讨基于价值医疗的DIP付费,为公立医院运营管理提供参考。方法:借助可视化工具,基于共现网络的知识关联分析DIP演进、总结研究热点与前沿,提出DIP背景下公立医院运营管理新思路。结果:DIP使医疗改革具有明显的价值结构和价值导向,趋向于医、患、保三方利益均衡,实施的关键在于医保支付、医保基金和医疗机构管理。DIP促使公立医院构建与DIP相适应的优势病种管理、临床路径、成本控制、绩效分配、病案首页组合质控等精细化运营管理体系。结论:以价值为导向的DIP付费驱动公立医院管理的变革,促使内而外的精细化运营管理回归价值医疗本质,公立医院运营管理势必更多考虑医疗质量和成本控制,有效发挥医保基金的激励与约束机制。 展开更多
关键词 DIP 价值医疗 病种分值 医疗质量 成本控制 医保基金 知识关联
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大学有机化学教学新模式的探索与实践 被引量：13
16
作者 张变香 郭炜 冯丽恒 《化工高等教育》 2019年第5期36-40,共5页
课程教学是本科教学的核心,教师的教学手段和方法直接影响教学效果的好坏。为适应新时代创新教育的发展,本文从提高本科教学质量、培养创新性人才的要求出发,分析了当前课程教学中存在的问题,介绍了我校有机化学课程在观念的转变、内容... 课程教学是本科教学的核心,教师的教学手段和方法直接影响教学效果的好坏。为适应新时代创新教育的发展,本文从提高本科教学质量、培养创新性人才的要求出发,分析了当前课程教学中存在的问题,介绍了我校有机化学课程在观念的转变、内容的更新、教学模式和教学方法的改革等方面的研究性工作,并通过实例阐述了有机化学教学中使用的策略和方法。 展开更多
关键词 有机化学 教学模式 知识点衔接 因材施教
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发达国家企业知识创新网络连接机制及其启示 被引量：9
17
作者 蒋翠清 杨善林 +1 位作者 梁昌勇 丁勇 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2006年第8期134-140,共7页
本文探讨了企业知识创新网络的形成机理,分析了美国、意大利和日本等发达国家企业知识创新网络的连接机制;结合相关统计数据,现场访谈和问卷调查,指出了我国企业知识创新网络存在的问题;最后,给出了建设中国特色企业知识创新网络的建议。
关键词 知识创新 创新网络 连接机制
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高中化学与大学无机化学教材知识点的衔接研究 被引量：10
18
作者 桑雅丽 刘艳华 +1 位作者 包莹莹 李晓春 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2021年第14期17-24,共8页
作为化学教育专业的必修课程,无机化学起到了奠定师范生化学理论基础的重要作用。在衔接高中化学知识的前提下,开展大学无机化学教学有助于构建完整的化学知识教学体系、调动师范生学习的积极性,实现高中到大学无机化学课程学习的顺利... 作为化学教育专业的必修课程,无机化学起到了奠定师范生化学理论基础的重要作用。在衔接高中化学知识的前提下,开展大学无机化学教学有助于构建完整的化学知识教学体系、调动师范生学习的积极性,实现高中到大学无机化学课程学习的顺利过渡。笔者在教学实践、教育实习指导及调研的基础上,以人教版高中化学、北师大版《无机化学》教材内容为例,从教与学的角度探讨了高中化学和大学无机化学教材知识点的衔接情况,形成了部分经验积累和教学建议,为师范类专业认证背景下的无机化学课程教学提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 高中化学 无机化学 知识衔接
原文传递
语义网环境下的标准知识关联与服务探析 被引量：8
19
作者 潘薇 李景 马志远 《标准科学》 2014年第9期34-36,44,共4页
论文围绕语义网环境下的标准知识关联,探讨了知识获取、组织、关联和服务的相关问题,阐述了以学科与主题知识关联为主的标准知识关联的结构、技术与方法,论述了在知识关联基础上的知识增值与个性化服务的主要手段,提出了深入进行标准知... 论文围绕语义网环境下的标准知识关联,探讨了知识获取、组织、关联和服务的相关问题,阐述了以学科与主题知识关联为主的标准知识关联的结构、技术与方法,论述了在知识关联基础上的知识增值与个性化服务的主要手段,提出了深入进行标准知识咨询与服务的对策。 展开更多
关键词 标准知识 知识关联 知识管理 增值服务
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基于EEGα波活动探究信息激励距离对产品设计思维的影响 被引量：8
20
作者 袁萍 熊艳 +2 位作者 李彦 刘龙繁 李梦蝶 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第15期40-48,共9页
研究基于知识联系对产品设计的重要性,将设计思维理解为一种核心是建立知识联系的信息处理机制,认为激励信息和设计问题协同作用产生想法,且二者的领域距离是影响知识联系的关键因素之一。由此将激励信息划分为领域内、近领域和远领域... 研究基于知识联系对产品设计的重要性,将设计思维理解为一种核心是建立知识联系的信息处理机制,认为激励信息和设计问题协同作用产生想法,且二者的领域距离是影响知识联系的关键因素之一。由此将激励信息划分为领域内、近领域和远领域三种抽象层次,进行以自行车设计为设计任务的脑电(Electroencephalogram,EEG)实验,采集并处理1个自由设计任务和3个信息激励设计任务中8名被试认知活动数据及EEGα波(包括高波和低波)数据。认知活动数据分析证实了想法产生的思维过程以知识联系为核心。以经典多用途(Alternative uses,AU)任务实验作为大脑活动分析的参考,EEGα波活动数据的方差分析表明,在自由设计任务和AU任务中,设计者的α高、低波同步性没有显著性差异;同时,在信息激励任务中α高、低波同步性高于自由设计任务,说明设计者在信息激励任务中表现出更专注的设计认知过程;任务、脑区等因素的多重比较则显示信息激励距离和大脑活动水平存在一定关系。 展开更多
关键词 设计思维 知识联系 信息激励 认知活动 α波活动
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