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基于增强现实的学前儿童识字教育系统及实验研究 被引量：43
1
作者 李铁萌 苏力博 +1 位作者 吕菲 侯文军 《软件》 2015年第4期44-49,共6页
以学前儿童识字教育为内容,分析汉字形象特点及学前儿童识字能力,设计并实现基于增强现实技术的学前儿童识字系统,最后以幼儿园儿童为样本利用该系统进行了实验研究及中英文学习对比研究,实验结果表明该系统能够提升学前儿童的识字能力... 以学前儿童识字教育为内容,分析汉字形象特点及学前儿童识字能力,设计并实现基于增强现实技术的学前儿童识字系统,最后以幼儿园儿童为样本利用该系统进行了实验研究及中英文学习对比研究,实验结果表明该系统能够提升学前儿童的识字能力和提高对生字学习的记忆效果。 展开更多
关键词 增强现实 学前教育 汉字学习 交互式学习
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