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地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制研究
被引量：
4
1
作者
吴诗嫚
陈聪
+1 位作者
郝祖涛
张纯
《科技创业月刊》
2019年第2期107-111,共5页
研究地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制,以探求适应新时期地方科技创新发展的新机制。采用文献研究、问卷调查和统计分析等研究方法,通过对地方省属高校青年教师科研工作的现状问卷调查,揭示青年教师在薪酬、考核、培训、奖...
研究地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制,以探求适应新时期地方科技创新发展的新机制。采用文献研究、问卷调查和统计分析等研究方法,通过对地方省属高校青年教师科研工作的现状问卷调查,揭示青年教师在薪酬、考核、培训、奖惩、晋升等五个方面存在激励机制失灵的现象;深入分析激励机制失灵产生的原因,并在此基础上构建高校青年教师科研激励机制,为提高地方省属高校科研工作的绩效提供决策参考。
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关键词
地方省属高校
青年教师
激励失灵
激励机制
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职称材料
激情背后的“理性”:高校青年教师缘何参与大学国际化
被引量：
1
2
作者
徐昭恒
王琪
朱军文
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第5期83-90,共8页
青年教师是我国高校师资队伍的主力军,也是确保高校国际化战略有效落实的核心力量。研究以上海地区一所高水平研究型大学中的青年教师为调查对象,通过质性访谈的方法,重点分析了青年教师在职期间参与大学国际化实践的动机,并在此基础上...
青年教师是我国高校师资队伍的主力军,也是确保高校国际化战略有效落实的核心力量。研究以上海地区一所高水平研究型大学中的青年教师为调查对象,通过质性访谈的方法,重点分析了青年教师在职期间参与大学国际化实践的动机,并在此基础上对推动其参与行为的影响因素及其作用机制进行了深入探讨。研究结果显示,青年教师参与国际化的主要动机在于加强科研产出、获取学术资源、建立一种广义的学术声誉,其核心诉求是积累推动学术工作发展的各类学术资本。多种主要源自高校和教师个体的因素在其中发挥了不同程度的重要作用。研究通过进一步对这些"理性"参与动机背后信息的分析,探索了青年教师面对不同国际化活动所采取的"主动参与""被动参与"和"综合参与"3种策略。
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关键词
教师参与国际化
参与动机
推动因素
策略选择
青年教师
研究型大学
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职称材料
青年教师视角下的大学国际化策略成效研究
3
作者
徐昭恒
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第5期105-113,共9页
本研究通过对国内一所高水平研究型大学中青年教师的问卷调查和深度访谈发现:该校的国际化策略主要呈现为一种以制度规划为主导的影响或作用模式;青年教师对学校相关激励支持性国际化策略的了解程度相对较低,且对其中具体举措的认知存...
本研究通过对国内一所高水平研究型大学中青年教师的问卷调查和深度访谈发现:该校的国际化策略主要呈现为一种以制度规划为主导的影响或作用模式;青年教师对学校相关激励支持性国际化策略的了解程度相对较低,且对其中具体举措的认知存在分歧;他们普遍认同学校在管理调控方面的相关举措对其国际化实践的积极推动作用,但对于学校在师资建设、操作实施以及服务支持方面的部分国际化策略所产生的实际影响仍然存在一定争议。造成该校国际化策略之于在校青年教师存在"战略漂移"的主要原因在于,学校战略定位中对优势人才的偏好压缩了青年教师的生存空间,政策制度的"多变"与"固化"加剧了青年教师的劣势处境,具体策略执行及其滞后影响也考验着青年教师参与大学国际化实践的决心。
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关键词
研究型大学
大学国际化策略
策略成效
青年教师
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职称材料
题名
地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制研究
被引量：
4
1
作者
吴诗嫚
陈聪
郝祖涛
张纯
机构
武汉工程大学管理学院
出处
《科技创业月刊》
2019年第2期107-111,共5页
基金
湖北省教育厅科学技术研究项目"地方工科院校科研工作激励机制研究"(Q20151514)
湖北省高等学校省级教学研究项目"‘互联网+’视域下高校创客教育校本课程开发与智慧学习空间设计研究"(2016306)
湖北省高等学校省级教学研究项目"高校学期制度改革对人才培养质量的影响机理及政策响应机制研究"(2017332)
文摘
研究地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制,以探求适应新时期地方科技创新发展的新机制。采用文献研究、问卷调查和统计分析等研究方法,通过对地方省属高校青年教师科研工作的现状问卷调查,揭示青年教师在薪酬、考核、培训、奖惩、晋升等五个方面存在激励机制失灵的现象;深入分析激励机制失灵产生的原因,并在此基础上构建高校青年教师科研激励机制,为提高地方省属高校科研工作的绩效提供决策参考。
关键词
地方省属高校
青年教师
激励失灵
激励机制
Keywords
local
provincial
colleges
junior
faculty
members
incentive
failure
incentive
mechanism
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
激情背后的“理性”:高校青年教师缘何参与大学国际化
被引量：
1
2
作者
徐昭恒
王琪
朱军文
机构
上海大学国际教育研究中心
上海交通大学高等教育研究院
华东师范大学教育学部
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第5期83-90,共8页
基金
2014年上海市教育委员会科研创新项目(14D35001)
文摘
青年教师是我国高校师资队伍的主力军,也是确保高校国际化战略有效落实的核心力量。研究以上海地区一所高水平研究型大学中的青年教师为调查对象,通过质性访谈的方法,重点分析了青年教师在职期间参与大学国际化实践的动机,并在此基础上对推动其参与行为的影响因素及其作用机制进行了深入探讨。研究结果显示,青年教师参与国际化的主要动机在于加强科研产出、获取学术资源、建立一种广义的学术声誉,其核心诉求是积累推动学术工作发展的各类学术资本。多种主要源自高校和教师个体的因素在其中发挥了不同程度的重要作用。研究通过进一步对这些"理性"参与动机背后信息的分析,探索了青年教师面对不同国际化活动所采取的"主动参与""被动参与"和"综合参与"3种策略。
关键词
教师参与国际化
参与动机
推动因素
策略选择
青年教师
研究型大学
Keywords
faculty
Participation/Engagement/Involvement
in
Internationalization
Motivations
Driving
Factors
Strategies
junior
faculty
members
Research
Universities
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
青年教师视角下的大学国际化策略成效研究
3
作者
徐昭恒
机构
上海交通大学高等教育研究院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第5期105-113,共9页
基金
2014年上海市教育委员会科研创新项目(14D35001)
文摘
本研究通过对国内一所高水平研究型大学中青年教师的问卷调查和深度访谈发现:该校的国际化策略主要呈现为一种以制度规划为主导的影响或作用模式;青年教师对学校相关激励支持性国际化策略的了解程度相对较低,且对其中具体举措的认知存在分歧;他们普遍认同学校在管理调控方面的相关举措对其国际化实践的积极推动作用,但对于学校在师资建设、操作实施以及服务支持方面的部分国际化策略所产生的实际影响仍然存在一定争议。造成该校国际化策略之于在校青年教师存在"战略漂移"的主要原因在于,学校战略定位中对优势人才的偏好压缩了青年教师的生存空间,政策制度的"多变"与"固化"加剧了青年教师的劣势处境,具体策略执行及其滞后影响也考验着青年教师参与大学国际化实践的决心。
关键词
研究型大学
大学国际化策略
策略成效
青年教师
Keywords
research
universities
internationalization
strategies
effectiveness
junior
faculty
members
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制研究
吴诗嫚
陈聪
郝祖涛
张纯
《科技创业月刊》
2019
4
下载PDF
职称材料
2
激情背后的“理性”:高校青年教师缘何参与大学国际化
徐昭恒
王琪
朱军文
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
3
青年教师视角下的大学国际化策略成效研究
徐昭恒
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018
0
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