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TBL联合CP在关节运动医学科临床教学中的应用
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作者 戴金良 陈娟 《中国高等医学教育》 2024年第4期94-95,共2页
采用团队教学法(team based learning,TBL)联合临床路径(clinical pathway,CP)对我科实习医生进行实习带教。试验组出科考试成绩及带教满意度均优于对照组(P<0.05)。TBL教学法联合CP提高了学习效率及满意度,在关节运动医学科实习带... 采用团队教学法(team based learning,TBL)联合临床路径(clinical pathway,CP)对我科实习医生进行实习带教。试验组出科考试成绩及带教满意度均优于对照组(P<0.05)。TBL教学法联合CP提高了学习效率及满意度,在关节运动医学科实习带教中的应用效果显著。 展开更多
关键词 TBL教学法 临床路径 临床教学 关节运动医学科
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少儿体操运动员的骨骺损伤 被引量:3
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作者 郭少华 段子才 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期60-62,共3页
体操是运动创伤发生率较高的项目。现代竞技体操的训练大都从儿童抓起,在早期专项训练过程中,儿童所特有的运动性伤病中骨骺受到的损伤有上肢急性损伤、上肢过劳伤、骨骺骺板过劳伤、髋关节损伤、膝关节损伤、踝关节损伤和脊柱损伤。
关键词 体操 运动员 损伤 骨骺 关节 运动医学 综述 儿童
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肌电生物反馈疗法在膝关节损伤康复中的应用
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作者 马利华 《温州医学院学报》 CAS 1990年第2期79-82,共4页
用肌电生物反馈疗法对40名膝关节损伤者进行7周的康复治疗,结果:伤肢的伸、屈肌肌力,肌电生物反馈治疗组(以下称BF组)分别为218±29Nm和122±14Nm,非肌电生物反馈治疗组(以下称NF组)分别为194±34Nm和107±18Nm,BF组优... 用肌电生物反馈疗法对40名膝关节损伤者进行7周的康复治疗,结果:伤肢的伸、屈肌肌力,肌电生物反馈治疗组(以下称BF组)分别为218±29Nm和122±14Nm,非肌电生物反馈治疗组(以下称NF组)分别为194±34Nm和107±18Nm,BF组优于NF组(P<0.01);医疗后两腿伸、屈肌肌力矩差值,BF组为5.4±4.4%和6.5±4.1%,NF组为10.3±5.1%和11.4±6.6%,也是DF优于NF组。认为:患膝屈伸肌力矩值变化可作为评定康复医疗效果的重要指标。 展开更多
关键词 肌电生物反馈 膝关节损伤 康复
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