目的:对护士职业尊重感量表(Job-Esteem Scale for Nurses in Hospital,JES-HN)进行汉化,并检验其信效度。方法:对JES-HN进行翻译、回译,经专家咨询、跨文化调适、预调查后形成中文版JES-HN。选择吉林省2所三级甲等综合医院的252名护士...目的:对护士职业尊重感量表(Job-Esteem Scale for Nurses in Hospital,JES-HN)进行汉化,并检验其信效度。方法:对JES-HN进行翻译、回译,经专家咨询、跨文化调适、预调查后形成中文版JES-HN。选择吉林省2所三级甲等综合医院的252名护士进行问卷调查,检验量表的信效度。结果:中文版JES-HN包括职业自我认识、职业能力感、社会信任与尊重、组织的尊重和认可、职业权威与未来价值5个维度,共25个条目。量表的Cronbach's α系数为0.942,各维度Cronbach's α系数为0.814~0.921;量表的折半信度为0.967,各维度的折半信度为0.809~0.882;量表的重测信度为0.875,各维度的重测信度为0.825~0.903。量表条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.88~0.96,量表水平的内容效度指数均值(S-CVI/Ave)为0.98。探索性因子分析提取出特征值≥1的公因子5个,累计方差贡献率为69.87%。验证性因子模型拟合度良好。结论:中文版JES-HN具有良好的信效度,可作为我国护士职业尊重感水平的评估工具。展开更多
目的 了解咸阳市3家三级甲等医院的242名本科实习护士专业价值观、职业尊重感和实习参与度的关系,探讨专业价值观、职业尊重感和与实习参与度的关系及职业尊重感的中介作用。方法 采用便利抽样法,于2021年10-11月选取咸阳市3家三级甲等...目的 了解咸阳市3家三级甲等医院的242名本科实习护士专业价值观、职业尊重感和实习参与度的关系,探讨专业价值观、职业尊重感和与实习参与度的关系及职业尊重感的中介作用。方法 采用便利抽样法,于2021年10-11月选取咸阳市3家三级甲等医院的242名本科实习护士为调查对象,采用一般资料调查表、专业价值观量表(nursing professional values scale,NPVS)、职业尊重感量表(Job-Esteem scale for nurses in hospital,JES-HN)和实习参与度量表进行调查,并对数据进行分析。结果 242名本科实习护士专业价值观总分为(99.02±15.38)分、职业尊重感总分为(96.13±13.92)分,实习参与度总分为(76.86±6.37)分;本科实习护士专业价值观与实习参与度呈正相关(r=0.753,P<0.01),职业尊重感与实习参与度呈正相关(r=0.754,P<0.01),专业价值观与职业尊重感呈正相关(r=0.747,P<0.01);职业尊重感在本科实习护士专业价值观与实习参与度之间起部分中介作用,中介效应为0.441,中介效应占总效应的45.84%。结论 咸阳市3家三级甲等医院的242名本科实习护士的实习参与度与专业价值观和职业尊重感密切相关,职业尊重感在专业价值观与实习参与度之间起部分中介作用,提高职业尊重感水平有助于提高本科实习护士的专业价值观和实习参与度的水平。展开更多
文摘目的:对护士职业尊重感量表(Job-Esteem Scale for Nurses in Hospital,JES-HN)进行汉化,并检验其信效度。方法:对JES-HN进行翻译、回译,经专家咨询、跨文化调适、预调查后形成中文版JES-HN。选择吉林省2所三级甲等综合医院的252名护士进行问卷调查,检验量表的信效度。结果:中文版JES-HN包括职业自我认识、职业能力感、社会信任与尊重、组织的尊重和认可、职业权威与未来价值5个维度,共25个条目。量表的Cronbach's α系数为0.942,各维度Cronbach's α系数为0.814~0.921;量表的折半信度为0.967,各维度的折半信度为0.809~0.882;量表的重测信度为0.875,各维度的重测信度为0.825~0.903。量表条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.88~0.96,量表水平的内容效度指数均值(S-CVI/Ave)为0.98。探索性因子分析提取出特征值≥1的公因子5个,累计方差贡献率为69.87%。验证性因子模型拟合度良好。结论:中文版JES-HN具有良好的信效度,可作为我国护士职业尊重感水平的评估工具。
文摘目的 了解咸阳市3家三级甲等医院的242名本科实习护士专业价值观、职业尊重感和实习参与度的关系,探讨专业价值观、职业尊重感和与实习参与度的关系及职业尊重感的中介作用。方法 采用便利抽样法,于2021年10-11月选取咸阳市3家三级甲等医院的242名本科实习护士为调查对象,采用一般资料调查表、专业价值观量表(nursing professional values scale,NPVS)、职业尊重感量表(Job-Esteem scale for nurses in hospital,JES-HN)和实习参与度量表进行调查,并对数据进行分析。结果 242名本科实习护士专业价值观总分为(99.02±15.38)分、职业尊重感总分为(96.13±13.92)分,实习参与度总分为(76.86±6.37)分;本科实习护士专业价值观与实习参与度呈正相关(r=0.753,P<0.01),职业尊重感与实习参与度呈正相关(r=0.754,P<0.01),专业价值观与职业尊重感呈正相关(r=0.747,P<0.01);职业尊重感在本科实习护士专业价值观与实习参与度之间起部分中介作用,中介效应为0.441,中介效应占总效应的45.84%。结论 咸阳市3家三级甲等医院的242名本科实习护士的实习参与度与专业价值观和职业尊重感密切相关,职业尊重感在专业价值观与实习参与度之间起部分中介作用,提高职业尊重感水平有助于提高本科实习护士的专业价值观和实习参与度的水平。
