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《旅游学概论》教材中亟待澄清的几个问题
被引量：
5
1
作者
师守祥
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期146-149,共4页
文章指出了现行《旅游学概论》教材中长期存在的几个模糊概念和错误观点,并以其本源学科的观点进行了讨论。
关键词
旅游乘数
旅游产业
旅游专业教材
《旅游学概论》
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职称材料
论《旅游学概论》本科精品课建设与创新
被引量：
4
2
作者
鲍富元
《贵州师范学院学报》
2011年第12期63-66,共4页
旅游学概论是旅游专业的基础课,主要针对刚步入大学的旅游专业新生开设。该课程的教学效果对学生后续的专业学习起着关键作用。将旅游学概论课程作为精品课来重点建设,是保证旅游专业学生学习提高的有益之举。分析目前旅游学概论精品课...
旅游学概论是旅游专业的基础课,主要针对刚步入大学的旅游专业新生开设。该课程的教学效果对学生后续的专业学习起着关键作用。将旅游学概论课程作为精品课来重点建设,是保证旅游专业学生学习提高的有益之举。分析目前旅游学概论精品课的建设现状,结合海南大学三亚学院的教学实情和经验,提出课程在规范建设标准、创新建设思路、打造精品特色、理清管理机制、发挥示范效应等方面的有效建议。
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关键词
旅游学概论
精品课
建设
创新
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职称材料
大数据时代《旅游学概论》智慧型课程建设与改革创新
被引量：
4
3
作者
王晖
黄晓媛
《教育教学论坛》
2018年第41期117-118,共2页
构建《旅游学概论》智慧型课程体系是大数据时代教学改革的必然趋势。要体现课程的理论和实践应用价值,整合教学资源,优化课程形态。实现线上与线下融合、理论与实践融合、学术性与社会性的融合。可借助于"互联网+"创造新的...
构建《旅游学概论》智慧型课程体系是大数据时代教学改革的必然趋势。要体现课程的理论和实践应用价值,整合教学资源,优化课程形态。实现线上与线下融合、理论与实践融合、学术性与社会性的融合。可借助于"互联网+"创造新的评价形式,更好地促进学习者全面、特色、个性、创新发展。
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关键词
旅游学概论
智慧型课程
教学改革
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职称材料
《旅游学概论》课程教学的几点思考
被引量：
1
4
作者
张树萍
《武夷学院学报》
2012年第6期102-105,共4页
《旅游学概论》是高校旅游管理专业入门专业基础课程,在该专业的培养方案中占有重要地位。根据旅游管理专业本科教学实践构建了该课程的课程内容体系,采用教务系统中的学生评教数据,对课程教学效果进行了评价。问卷调查数据分析表明,影...
《旅游学概论》是高校旅游管理专业入门专业基础课程,在该专业的培养方案中占有重要地位。根据旅游管理专业本科教学实践构建了该课程的课程内容体系,采用教务系统中的学生评教数据,对课程教学效果进行了评价。问卷调查数据分析表明,影响该课程教学效果的全部因素中,排在首位的是教学方式,其中小组讨论教学方式最受学生欢迎。结合多年教学实践,在重视课程学科地位,任课教师加强自身学术修养,把握教材,有效运用多媒体技术,开展案例教学等方面提出了相应的教学建议。
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关键词
旅游学概论
课程教学
教学效果
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职称材料
基于生本教育的高职课程改革研究——以“旅游学概论”为例
5
作者
黎国玉
《科教文汇》
2013年第33期132-132,140,共2页
文章结合生本教育理念、高职学生学习特点和旅游学概论课程教学要求,重点从理论和实践两方面探讨如何实现生本理念下的教学方法改革,希望对同类课程教学教法有所裨益。
关键词
生本教育
高职
课程改革
旅游学概论
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职称材料
旅游地学专业旅游地学导论知识体系的构建
6
作者
孙洪艳
程捷
张绪教
《高师理科学刊》
2021年第1期106-110,共5页
旅游地学作为新生的学科和新生的专业,自2015年中国地质大学(北京)首次开办旅游地学专业本科班以来,旅游地学专业的课程体系建设就成为了学科发展的重要命题.作为该专业核心课程的旅游地学导论,其知识体系实际是该专业课程体系中承前启...
旅游地学作为新生的学科和新生的专业,自2015年中国地质大学(北京)首次开办旅游地学专业本科班以来,旅游地学专业的课程体系建设就成为了学科发展的重要命题.作为该专业核心课程的旅游地学导论,其知识体系实际是该专业课程体系中承前启后的核心纽带.为此,在旅游地学学科发展和旅游地学课程体系建设的基础上,从课程开设的目的和在专业课程体系中的地位出发,分析了现有旅游地学基础教材中的问题,重新构建了旅游地学专业核心课程——旅游地学导论的知识体系.将该课程的知识分为六大板块,共10章内容,从绪论介绍旅游地学学科基本概况出发,以旅游资源为基础,重点介绍了旅游资源的分类、地学背景和旅游资源开发、旅游地学规划、旅游地学应用以及可持续发展等知识,学生通过该课程的学习可以初步了解旅游地学专业的核心知识内容.
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关键词
旅游地学导论
知识体系
核心课程
旅游地学专业
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职称材料
题名
《旅游学概论》教材中亟待澄清的几个问题
被引量：
5
1
作者
师守祥
机构
青岛大学旅游学院
出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期146-149,共4页
文摘
文章指出了现行《旅游学概论》教材中长期存在的几个模糊概念和错误观点,并以其本源学科的观点进行了讨论。
关键词
旅游乘数
旅游产业
旅游专业教材
《旅游学概论》
Keywords
tourism
multiplier
tourism
industry
professional
teaching
material
on
tourism
introduction
to
tourism
science
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
论《旅游学概论》本科精品课建设与创新
被引量：
4
2
作者
鲍富元
机构
海南大学三亚学院旅业管理分院
出处
《贵州师范学院学报》
2011年第12期63-66,共4页
基金
2011年海南省本科精品课<旅游学概论>建设项目研究成果
文摘
旅游学概论是旅游专业的基础课,主要针对刚步入大学的旅游专业新生开设。该课程的教学效果对学生后续的专业学习起着关键作用。将旅游学概论课程作为精品课来重点建设,是保证旅游专业学生学习提高的有益之举。分析目前旅游学概论精品课的建设现状,结合海南大学三亚学院的教学实情和经验,提出课程在规范建设标准、创新建设思路、打造精品特色、理清管理机制、发挥示范效应等方面的有效建议。
关键词
旅游学概论
精品课
建设
创新
Keywords
introduction
to
tourism
science
top-quality
course
construction
innovation
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大数据时代《旅游学概论》智慧型课程建设与改革创新
被引量：
4
3
作者
王晖
黄晓媛
机构
湘潭大学商学院
出处
《教育教学论坛》
2018年第41期117-118,共2页
基金
湖南省教育厅省级教改项目--大数据时代<旅游学概论>智慧型课程建设与改革创新(湘教通[2017]452号文件)
湘潭大学第九批教学改革研究项目:基于KSAs的酒店管理专业人才培养方案改革研究
文摘
构建《旅游学概论》智慧型课程体系是大数据时代教学改革的必然趋势。要体现课程的理论和实践应用价值,整合教学资源,优化课程形态。实现线上与线下融合、理论与实践融合、学术性与社会性的融合。可借助于"互联网+"创造新的评价形式,更好地促进学习者全面、特色、个性、创新发展。
关键词
旅游学概论
智慧型课程
教学改革
Keywords
introduction
to
tourism
science
Intelligent
Curriculum
teaching
reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《旅游学概论》课程教学的几点思考
被引量：
1
4
作者
张树萍
机构
武夷学院旅游系
出处
《武夷学院学报》
2012年第6期102-105,共4页
基金
安徽省高等学校人文社会科学研究项目资助(编号:2011sk365)
文摘
《旅游学概论》是高校旅游管理专业入门专业基础课程,在该专业的培养方案中占有重要地位。根据旅游管理专业本科教学实践构建了该课程的课程内容体系,采用教务系统中的学生评教数据,对课程教学效果进行了评价。问卷调查数据分析表明,影响该课程教学效果的全部因素中,排在首位的是教学方式,其中小组讨论教学方式最受学生欢迎。结合多年教学实践,在重视课程学科地位,任课教师加强自身学术修养,把握教材,有效运用多媒体技术,开展案例教学等方面提出了相应的教学建议。
关键词
旅游学概论
课程教学
教学效果
Keywords
introduction
to
tourism
science
teaching
teaching
effect
分类号
F59-42 [经济管理—旅游管理]
下载PDF
职称材料
题名
基于生本教育的高职课程改革研究——以“旅游学概论”为例
5
作者
黎国玉
机构
贵州职业技术学院
出处
《科教文汇》
2013年第33期132-132,140,共2页
基金
贵州职业技术学院2013年度优质核心课程建设项目
文摘
文章结合生本教育理念、高职学生学习特点和旅游学概论课程教学要求,重点从理论和实践两方面探讨如何实现生本理念下的教学方法改革,希望对同类课程教学教法有所裨益。
关键词
生本教育
高职
课程改革
旅游学概论
Keywords
students-based
education
higher
vocational
educa-tion
curriculum
reform：
introduction
to
tourism
science
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
旅游地学专业旅游地学导论知识体系的构建
6
作者
孙洪艳
程捷
张绪教
机构
中国地质大学(北京)地球科学与资源学院
出处
《高师理科学刊》
2021年第1期106-110,共5页
基金
中国地质大学(北京)教学研究与改革项目——《旅游地学导论》教学体系的建立与实践
中国地质大学(北京)教学改革重点项目——地质学(旅游地学)专业课程体系建设
+1 种基金
中国地质大学(北京)本科教育质量提升计划建设项目——一流课程建设项目
北京市人才培养共建项目——教学名师项目。
文摘
旅游地学作为新生的学科和新生的专业,自2015年中国地质大学(北京)首次开办旅游地学专业本科班以来,旅游地学专业的课程体系建设就成为了学科发展的重要命题.作为该专业核心课程的旅游地学导论,其知识体系实际是该专业课程体系中承前启后的核心纽带.为此,在旅游地学学科发展和旅游地学课程体系建设的基础上,从课程开设的目的和在专业课程体系中的地位出发,分析了现有旅游地学基础教材中的问题,重新构建了旅游地学专业核心课程——旅游地学导论的知识体系.将该课程的知识分为六大板块,共10章内容,从绪论介绍旅游地学学科基本概况出发,以旅游资源为基础,重点介绍了旅游资源的分类、地学背景和旅游资源开发、旅游地学规划、旅游地学应用以及可持续发展等知识,学生通过该课程的学习可以初步了解旅游地学专业的核心知识内容.
关键词
旅游地学导论
知识体系
核心课程
旅游地学专业
Keywords
introduction
to
tourism
earth-
science
knowledge
system
core
course
specialty
of
tourism
earth-
science
分类号
K99 [历史地理—人文地理学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《旅游学概论》教材中亟待澄清的几个问题
师守祥
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2006
5
下载PDF
职称材料
2
论《旅游学概论》本科精品课建设与创新
鲍富元
《贵州师范学院学报》
2011
4
下载PDF
职称材料
3
大数据时代《旅游学概论》智慧型课程建设与改革创新
王晖
黄晓媛
《教育教学论坛》
2018
4
下载PDF
职称材料
4
《旅游学概论》课程教学的几点思考
张树萍
《武夷学院学报》
2012
1
下载PDF
职称材料
5
基于生本教育的高职课程改革研究——以“旅游学概论”为例
黎国玉
《科教文汇》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
旅游地学专业旅游地学导论知识体系的构建
孙洪艳
程捷
张绪教
《高师理科学刊》
2021
0
下载PDF
职称材料
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