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“原子结构”入门知识的教学设计 被引量：2
1
作者 梁爱琴 曲宝涵 +1 位作者 宋祖伟 代辉 《广东化工》 CAS 2014年第8期164-165,共2页
无机化学中原子结构作为物质结构的入门知识抽象、公式复杂,学生很难适应,难以转变思维模式,严重影响整个物质结构知识、元素化学和后续课程的学习,若从预备知识结合化学史、三种描述方式、多媒体演示几方面进行教学设计,不仅激发学生... 无机化学中原子结构作为物质结构的入门知识抽象、公式复杂,学生很难适应,难以转变思维模式,严重影响整个物质结构知识、元素化学和后续课程的学习,若从预备知识结合化学史、三种描述方式、多媒体演示几方面进行教学设计,不仅激发学生学习兴趣和自信心,且能事半功倍。 展开更多
关键词 原子结构 教学设计 预备知识 化学史 描述方式 多媒体
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