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“互联网+”时代的残疾人人力资源开发——兼论科技赋能对于残疾人人力资源开发的突破性意义 被引量:14
1
作者 黄震 杨兵 《残疾人研究》 2016年第4期3-6,共4页
互联网+时代,随着科技创新的日新月异,我们在残疾人就业工作过程中通过不断摸索总结,对于残疾人人力资源开发也产生了新的认识。深入思考"科技赋能"现象,深化了对互联网+时代残疾人就业工作的认识。互联网+的时代为残疾人就... 互联网+时代,随着科技创新的日新月异,我们在残疾人就业工作过程中通过不断摸索总结,对于残疾人人力资源开发也产生了新的认识。深入思考"科技赋能"现象,深化了对互联网+时代残疾人就业工作的认识。互联网+的时代为残疾人就业和人力资源开发工作提供了重大创新的契机。 展开更多
关键词 互联网%plus% 科技赋能 残疾人 人力资源
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构建基于众筹预售模式的互联网+农产品电商平台 被引量:3
2
作者 赵晓杰 胡玉品 《西安文理学院学报(自然科学版)》 2019年第1期44-48,共5页
针对农产品供应链中出现的供需失衡现象,基于互联网+技术构建了一款基于众筹预售模式的农产品电商平台.该平台采用B/S架构,MVC开发模式进行整体架构设计,采用ASP. NET语言实现动态Web网页,采用数据仓库技术和Apriori算法进行数据处理和... 针对农产品供应链中出现的供需失衡现象,基于互联网+技术构建了一款基于众筹预售模式的农产品电商平台.该平台采用B/S架构,MVC开发模式进行整体架构设计,采用ASP. NET语言实现动态Web网页,采用数据仓库技术和Apriori算法进行数据处理和挖掘.在此基础上,从用户模块、众筹预售发起模块、跟投模块、结算模块等4个模块对平台进行了详细设计.通过武夷山市万鑫源农庄案例验证得知,所开发的基于互联网+的农产品众筹预售电商平台运行稳定,实用性较好,对平衡农产品供应链中的供需关系具有积极意义. 展开更多
关键词 众筹预售模式 互联网%plus%技术 B/S架构 MVC模式 APRIORI算法
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“互联网+”视域下的创客教育2.0与智慧学习活动研究 被引量:89
3
作者 詹青龙 杨梦佳 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第6期24-31,共8页
学习活动是学习者真实参与的主体实践,正朝着创新创造活动聚焦,以顺应创客教育发展的"互联网+"趋势,并致力于提高学习者即创客的创造力。为此,在"互联网+"理念下提出创客教育2.0的概念,定义了"创客教育2.0=‘... 学习活动是学习者真实参与的主体实践,正朝着创新创造活动聚焦,以顺应创客教育发展的"互联网+"趋势,并致力于提高学习者即创客的创造力。为此,在"互联网+"理念下提出创客教育2.0的概念,定义了"创客教育2.0=‘互联网+’创客教育1.0",剖析创客教育2.0的内在机理即培养具有技术智慧和创造智慧的学习者,分析了创客教育2.0的"互联网+"技术支撑空间及其多维化的智慧学习活动空间和学习者创造力模态,探讨技术、使能、方式、过程、给养和成果等创客教育2.0智慧学习活动的要素。最后,基于创客教育2.0的智慧学习活动空间和要素,以智慧课堂活动、智慧实训活动和智慧创造活动为例展开具体设计。 展开更多
关键词 互联网%plus% 创客教育2.0 智慧学习 技术智慧 创造智慧 智慧课堂
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“互联网+”背景下的高等教育发展与创新思考——以中医药专业为例 被引量:40
4
作者 郭宏伟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第10期102-106,共5页
随着"互联网+"行动计划成为国家战略,高等教育面临着复杂、艰难的倒逼局面。"互联网+高等教育"已经成为一种必然的趋势。"互联网+高等教育"不仅是高等教育发展的新引擎,而且也是传统与创新之间冲突和融... 随着"互联网+"行动计划成为国家战略,高等教育面临着复杂、艰难的倒逼局面。"互联网+高等教育"已经成为一种必然的趋势。"互联网+高等教育"不仅是高等教育发展的新引擎,而且也是传统与创新之间冲突和融合过程。在机遇与挑战并存的形势下,如何结合自身特色,认清新要求和新特点,探索发展与创新途径,推动以互联网为主的新一代信息技术与高等教育之间深度融合和创新发展是高等教育面临的重要而又紧迫问题。该文分析了"互联网+"和"互联网+高等教育"的内涵,提出了"互联网+高等教育"的模式,并从高校、教师和学生等三个方面,阐述了"互联网+高等教育"所带来的机遇和挑战;在此基础上,提出了"互联网+"与高等教育之间深度融合和创新发展的途径。 展开更多
关键词 互联网%plus% 高等教育 信息技术 教育信息化
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技术嵌入协同治理的执行边界——以S市“互联网+治水”为例 被引量:34
5
作者 颜海娜 《探索》 CSSCI 北大核心 2019年第4期144-155,共12页
河长制是自上而下在全国推行的水环境治理创新举措,目前'互联网+'技术在各地的河长制中应用越来越普及。S市的实践为我们提供了一个水环境治理场域下技术与制度互动的典型个案。'S河长管理信息系统''S河长APP'&... 河长制是自上而下在全国推行的水环境治理创新举措,目前'互联网+'技术在各地的河长制中应用越来越普及。S市的实践为我们提供了一个水环境治理场域下技术与制度互动的典型个案。'S河长管理信息系统''S河长APP''S治水投诉'等技术平台在S市河长制中的应用,为纵向层级的信息流转和业务联动提供了通道,也为打破'九龙治水'格局提供了可能性,还为公众参与治水提供了便捷的进入渠道。然而,技术嵌入协同治理是有执行边界的,这种边界促使行动者选择与现有体制架构有很大近似性的技术框架,采取一种任务协同而非数据协同的行动策略。与此同时,技术平台无法解决协同关系中的信任危机,技术执行难以促进协同治水的共享理解,技术更无法解决已有体制机制中的深层次矛盾,技术也只是选择性地开启政社互动和公众参与的机会之窗。因此,协同治水格局的形成不是一个简单的技术问题,要对技术进步逻辑与政治逻辑之间的内在冲突有清醒的认识,加强和优化信息技术应用的顶层设计和制度环境。 展开更多
关键词 “互联网%plus%” 技术治理 协同治理 河长制
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“互联网+政务服务”技术-制度网络及治理启示 被引量:31
6
作者 李鹏 王欢明 马永驰 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2019年第3期111-117,共7页
"互联网+政务服务"远比缺少技术逻辑作用的政务服务提供过程要复杂得多。中国情境的研究工作来解释"互联网+政务服务"发展的成功经验,并持续推动政府治理创新。通过国家1998-2016年期间的相关政策文献制定者社会网... "互联网+政务服务"远比缺少技术逻辑作用的政务服务提供过程要复杂得多。中国情境的研究工作来解释"互联网+政务服务"发展的成功经验,并持续推动政府治理创新。通过国家1998-2016年期间的相关政策文献制定者社会网络分析,刻画出政策文献呈现的多元参与方网络结构和治理关系变化过程,识别出两办、领导小组、三部委在不同时期技术-制度网络治理过程中的关键角色。不同的领导小组持续塑造了技术-制度网络,而2008年国务院机构改革后的三部委则依靠其资源配置能力塑造了"互联网+政务服务"发展的系统稳定性和参与方的关系弹性。治理启示在于,具有较强路径依赖特征的行动能力约束和技术结果考评的政策组合,适合政策制订者持续推动"互联网+政务服务"发展,当然还要制定相应政府创新政策以包容其他参与方的创新活力。 展开更多
关键词 互联网%plus%政务服务 技术-制度网络 数字调试制度 网络治理
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互联网时代继续教育在学习型城市建设中的定位与作用 被引量:27
7
作者 张伟远 许玲 聂少君 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期1-6,92,共7页
互联网技术的飞速发展和广泛应用对继续教育和学习型城市建设产生着根本性的影响。本研究通过对我国有关学习型城市建设的政府文件与联合国教科文组织提出的学习型城市特征和指标进行比较,探讨互联网时代我国继续教育在学习型城市建设... 互联网技术的飞速发展和广泛应用对继续教育和学习型城市建设产生着根本性的影响。本研究通过对我国有关学习型城市建设的政府文件与联合国教科文组织提出的学习型城市特征和指标进行比较,探讨互联网时代我国继续教育在学习型城市建设中的定位和作用。研究发现,继续教育是与普通教育和职业教育并列的终身教育体系三大子系统之一。继续教育涵盖的范围广泛,包括从业人员教育、社区教育、成人教育、老年教育以及特殊群体和弱势群体的教育等。学习型城市建设包括九个方面的内容,即发展终身学习文化、应用现代信息技术、提供各类学校后教育、关注各类群体的学校后学习、建设学习场地和学习资源、保证经费投入、健全体制机制、加强制度建设以及扩大志愿者队伍。这九个方面的内容与继续教育的任务是一致的,互联网+继续教育是建设学习型城市的重要抓手。 展开更多
关键词 互联网%plus% 终身学习 从业人员教育 社区教育 成人教育 老年教育 残疾人教育 信息技术 学习资源 资历框架 志愿服务
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“互联网+”环境下企业创新系统耦合研究——技术创新与商业模式创新耦合案例分析 被引量:21
8
作者 戚耀元 戴淑芬 葛泽慧 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2016年第23期76-80,共5页
"互联网+"环境为各行业带来了新的发展机遇,企业应抓住机遇、明确方向、积极进行创新发展。技术创新与商业模式创新作为企业创新系统的两大重要组成部分,两者之间的相互协调和配合影响企业生存与发展。以耦合关系为切入点,研... "互联网+"环境为各行业带来了新的发展机遇,企业应抓住机遇、明确方向、积极进行创新发展。技术创新与商业模式创新作为企业创新系统的两大重要组成部分,两者之间的相互协调和配合影响企业生存与发展。以耦合关系为切入点,研究了在"互联网+"环境下企业技术创新与商业模式创新的合作关系,探讨了包含动因、要素及开放式螺旋模型的耦合机制。以小米公司为案例,分析了我国科技企业在"互联网+"环境下实现技术创新与商业模式创新耦合关系的发展过程与表现,为今后企业在互联网环境下进行创新耦合提供了借鉴。 展开更多
关键词 互联网%plus% 企业创新 技术创新 商业模式创新 耦合
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“互联网+”变革高校教学的教育技术文化坐标 被引量:21
9
作者 梁兴连 张诗亚 罗江华 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期39-51,共13页
教育技术文化客观存在,体现在丰富多彩的教育技术理念、行为和制品,及其螺旋上升的进化过程中。当代高校教学的教育技术文化历经了计算机、互联网时代的变迁,目前在移动互联网的驱动下,正在形成基于联通主义的理念文化、基于自带设备教... 教育技术文化客观存在,体现在丰富多彩的教育技术理念、行为和制品,及其螺旋上升的进化过程中。当代高校教学的教育技术文化历经了计算机、互联网时代的变迁,目前在移动互联网的驱动下,正在形成基于联通主义的理念文化、基于自带设备教学的行为文化、基于开放教育资源的制品文化的"互联网+"时代的教育技术文化坐标。新坐标的核心价值是指引高校师生自带设备联通开放教育资源,做出顺应"互联网+"新常态的教育技术文化抉择。新坐标的建立、旧坐标的让位,是教育技术文化的提质、增效和创新升级。然而文化发展具有惰性、非理性和偶然性,变迁之际往往会产生内部结构不协调和不适应。新教育技术文化坐标面临联通主义"反智"、自带设备"遮蔽"教学、"搁置"开放教育资源等重大挑战。这就要求从"互联网+教学"的潜件、物件、人件、案例与制度全面施以治理,从而助力高校创建一流教学。 展开更多
关键词 互联网%plus% 高校教学 教育技术文化 联通主义 自带设备 开放教育资源
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互联网+服务:科技期刊服务创新与发展 被引量:20
10
作者 韩向娣 边钊 闫珺 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期112-115,共4页
"互联网+"为科技期刊的服务创新和发展注入了新的活力。《中国图象图形学报》借助移动互联、数字出版(如HTML)、数据聚合和挖掘、媒体交互等信息技术,在探索新时期中文科技期刊出版的基础上,不断创新和优化服务模式,为广大读... "互联网+"为科技期刊的服务创新和发展注入了新的活力。《中国图象图形学报》借助移动互联、数字出版(如HTML)、数据聚合和挖掘、媒体交互等信息技术,在探索新时期中文科技期刊出版的基础上,不断创新和优化服务模式,为广大读者、作者、审稿专家提供了一系列线上线下的特色服务,提升了期刊服务能力和质量,强化了期刊品牌形象,为期刊的长远发展奠定基础。 展开更多
关键词 互联网%plus% 信息技术 期刊服务 创新服务
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“互联网+”时代学习环境重构:技术后现象学的视角 被引量:19
11
作者 尹睿 《现代远程教育研究》 CSSCI 2016年第3期16-25,共10页
在"互联网+"时代,人们对学习环境变革与创新的期待日益强烈。课堂学习环境是学习者最基本的"学习场"。传统以实体为中心的思维模式,导致课堂学习环境研究遮蔽了"人与技术"之间的关系。随着互联网技术的发... 在"互联网+"时代,人们对学习环境变革与创新的期待日益强烈。课堂学习环境是学习者最基本的"学习场"。传统以实体为中心的思维模式,导致课堂学习环境研究遮蔽了"人与技术"之间的关系。随着互联网技术的发展,学习环境的技术植根性及其对学习者活动经验的规限性,决定了"技术与学习者关系"是课堂学习环境研究中不可规避的核心问题。技术后现象学主张关系本体,"从人与技术的关系切入"、"凸显变更-多重稳定"、"强调技术化身体"和"关注技术为中介的实践",建构起"人-技术-世界"三者融合统一的关系图景,为"互联网+"时代课堂学习环境的重构提供了新颖的方法论基础。循着技术后现象学独特的理论框架,"互联网+"时代课堂学习环境重构趋向三条推进路径:创设身体"在场"的具身参与环境,创设灵活多变的适应性环境以及创设以知识人造物为中介的创造性环境。 展开更多
关键词 “互联网%plus%” 技术后现象学 学习环境 人-技术-世界 理论框架 重构途径
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浅析“互联网+”时代下高职教师信息化教学能力的发展 被引量:18
12
作者 严美娴 《佳木斯职业学院学报》 2016年第9期186-187,共2页
"互联网+"是指将网络与各行各业有机结合在一起,近年来,"互联网+"教育已经成为社会各界关注的热点问题,在这种时代背景下,如何提升高职教师的信息化教学能力,已经成为当前影响高职教育发展的重要课题。本文首先从... "互联网+"是指将网络与各行各业有机结合在一起,近年来,"互联网+"教育已经成为社会各界关注的热点问题,在这种时代背景下,如何提升高职教师的信息化教学能力,已经成为当前影响高职教育发展的重要课题。本文首先从教学环境、教育目标、教育对象等方面,阐述了"互联网+"时代高职教育面临的转变。又在此基础上详细探究了"互联网+"时代下高职教师信息化教学能力发展的策略。 展开更多
关键词 “互联网%plus%”时代 高职 信息化
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基于互联网+电子信息技术现状及未来发展趋势 被引量:17
13
作者 吴钇佐 《电子测试》 2016年第10X期173-,175,共2页
互联网+时代的到来,为电子信息技术发展提供了机遇,同时也面临挑战。电子信息技术应用领域比较广泛,取得一定成绩,但同时也遇到一定困难。在互联网+时代背景下,要加快电子信息技术发展,为我国各个行业发展起到技术支持。
关键词 互联网%plus% 电子信息技术 发展趋势
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面向“互联网+”的OT与IT融合发展研究 被引量:16
14
作者 洪学海 蔡迪 《中国工程科学》 CSCD 北大核心 2020年第4期18-23,共6页
运营技术(OT)与信息技术(IT)的融合成为工业数字化转型和制造业高质量发展的关键。本文开展了OT与IT融合发展的需求分析,从建立工业物联网、发展跨平台分析框架、开发开放性平台、推行基于云端部署的数据采集与监控系统等方面梳理了OT... 运营技术(OT)与信息技术(IT)的融合成为工业数字化转型和制造业高质量发展的关键。本文开展了OT与IT融合发展的需求分析,从建立工业物联网、发展跨平台分析框架、开发开放性平台、推行基于云端部署的数据采集与监控系统等方面梳理了OT与IT融合的现状;提出了建立OT与IT融合的全套计算栈、持续推进工业互联网、加强OT与IT融合的安全保障等未来两类技术体系融合的技术路径。研究建议,强化OT与IT融合的技术标准化应用,建立包括评估关键资产风险、关注底层数据、加强检测系统开发、分离通信功能、应用人工智能技术在内的OT与IT融合的安全保障体系,以此为我国“互联网+”行动在工业制造领域的深度发展提供关键支撑。 展开更多
关键词 互联网%plus% 运营技术 信息技术 技术融合
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“互联网+”视域下肿瘤专科医院科研档案电子化管理的实践及思考 被引量:16
15
作者 杨凝 李清林 +2 位作者 赵希彦 王亚 陈明 《中国肿瘤》 CAS CSCD 北大核心 2021年第7期535-538,共4页
"互联网+"技术的不断发展,为实现医院科研档案的电子化管理提供了前所未有的机遇。该文以笔者所在医院为例,剖析了原有科研档案管理中存在的弊端,从肿瘤专科医院"互联网+"科研档案电子管理系统的实际应用出发,探索... "互联网+"技术的不断发展,为实现医院科研档案的电子化管理提供了前所未有的机遇。该文以笔者所在医院为例,剖析了原有科研档案管理中存在的弊端,从肿瘤专科医院"互联网+"科研档案电子管理系统的实际应用出发,探索了应用"互联网+"技术实现科研档案电子化管理的可能性。 展开更多
关键词 “互联网%plus%”技术 科研档案 电子化管理 肿瘤专科医院
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互联网+新技术在慢性病社区健康管理的应用实践与思考 被引量:15
16
作者 方正超 胡池 +3 位作者 张培 杨佳娟 毛国强 彭平平 《公共卫生与预防医学》 2023年第1期59-61,共3页
目的对宜昌市互联网+新技术在社区慢性病健康管理中的应用实践进行介绍和效果初评,为社区慢性病患者健康管理提供借鉴与参考。方法收集2016—2020年国家基本公共卫生服务系统、宜昌市大数据慢性病患者智能分拣系统、宜昌市城区基层基本... 目的对宜昌市互联网+新技术在社区慢性病健康管理中的应用实践进行介绍和效果初评,为社区慢性病患者健康管理提供借鉴与参考。方法收集2016—2020年国家基本公共卫生服务系统、宜昌市大数据慢性病患者智能分拣系统、宜昌市城区基层基本公共卫生服务等信息系统数据,对城区高血压患者发现及分拣建档、规范管理率及血压控制情况进行分析,初步评估互联网+新技术在慢性病社区健康管理中的应用效果。结果2016—2020年宜昌市城区通过大数据智能发现并建立高血压患者居民健康档案15934人,占比93.54%(15934/17035)。各区高血压患者规范管理率逐年增高,2020年较2016年提高8.71%,差异有统计学意义(χ^(2)=2116.94,P<0.001)。高血压患者血压控制率逐年增高,2020年较2016年提高11.64%,差异有统计学意义(χ^(2)=2970.62,P<0.001)。结论各级医疗机构数据互通共享,加强了社区卫生服务机构慢性病防控一体化健康管理。互联网+新技术运用互联网、大数据、云计算和智能终端技术手段,可有效提升慢性病早发现率,早规范健康管理率、早治疗率。可充分发挥医疗卫生资源利用,为慢性病社区健康管理提供了新方向。 展开更多
关键词 互联网%plus%新技术 慢性病管理 健康医疗大数据
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我国“互联网+调解”发展困境及其路径选择 被引量:15
17
作者 廖永安 吕宗澄 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第3期88-94,共7页
作为生产力要素之一,网络信息技术是一种新的生产工具,其在调解中的运用形成了一个新领域——"互联网+调解"。由于融合了互联网和传统调解的理念,"互联网+调解"近年来在我国开始兴起并逐渐推广,形成了独有的模式、... 作为生产力要素之一,网络信息技术是一种新的生产工具,其在调解中的运用形成了一个新领域——"互联网+调解"。由于融合了互联网和传统调解的理念,"互联网+调解"近年来在我国开始兴起并逐渐推广,形成了独有的模式、理念与特征。在纠纷解决中发挥优势的同时,"互联网+调解"也面临着现实与虚拟之间、推广与使用之间、形式与实质之间的矛盾与困境。在调解全球发展、社会转型、科技进步等多种因素的作用下,我国"互联网+调解"应在解纷渠道、解纷资源、解纷平台、解纷人员、解纷力量等方面实现多元化、职业化、市场化、信息化和国际化发展。 展开更多
关键词 “互联网%plus%调解” 网络信息技术 发展困境 完善路径
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“互联网+”背景下的公共基础课教学改革的探索——以基础化学实验(Ⅰ)为例 被引量:15
18
作者 刘永红 文利柏 +3 位作者 胡先文 王运 梁建功 吴承春 《大学化学》 CAS 2017年第12期31-34,共4页
信息技术的快速发展给高等教育带来了机遇与挑战。本文以互联网和信息技术交融下的高等农业院校公共基础课基础化学实验(I)的改革与构想为例,指出了当前高校公共基础课程教学中面临的实际问题、进行改革的必要性和紧迫性,为互联网背景... 信息技术的快速发展给高等教育带来了机遇与挑战。本文以互联网和信息技术交融下的高等农业院校公共基础课基础化学实验(I)的改革与构想为例,指出了当前高校公共基础课程教学中面临的实际问题、进行改革的必要性和紧迫性,为互联网背景下推进教育观念转变、课程建设、资源建设和课程考核改革提出了可行的方案和建议。 展开更多
关键词 互联网%plus% 信息技术 公共基础课 教学改革
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基于“互联网+”的《工程制图》课程CAD上机实验教学研究与实践 被引量:15
19
作者 穆浩志 王晓菲 +1 位作者 蔡兵 牛兴华 《图学学报》 CSCD 北大核心 2017年第5期772-778,共7页
以"互联网+"技术应用为基础,对《工程制图》课程的CAD上机实验教学模式,提出利用信息通信技术及互联网平台开展教学活动的改革思路。按教育教学理论方法和学生学习认知规律,建设与组织网络开放课程平台的教学模块,通过二维码... 以"互联网+"技术应用为基础,对《工程制图》课程的CAD上机实验教学模式,提出利用信息通信技术及互联网平台开展教学活动的改革思路。按教育教学理论方法和学生学习认知规律,建设与组织网络开放课程平台的教学模块,通过二维码技术将网络开放课程、教材和实体教学课程实验有机融合,以二维码教材为媒介对学生的实验过程进行即时在线帮助。实践表明,改革激发了学生自主学习热情,提高了教学和学生学习效率。 展开更多
关键词 互联网%plus% 二维码技术 CAD实验教学 在线帮助
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互联网+时代下微课在高中信息技术教学中的应用研究 被引量:14
20
作者 李自清 《科技资讯》 2020年第24期36-38,共3页
近几年,在互联网+这一背景之下产生很多教学技术,通过这些教学技术可以促使教学效率以及教学质量不断提升。所以,教师需要对此种契机加以把握,及时对现有教学理念进行革新,借助相应的信息技术实施教学。基于此,该文在对微课教学具有的... 近几年,在互联网+这一背景之下产生很多教学技术,通过这些教学技术可以促使教学效率以及教学质量不断提升。所以,教师需要对此种契机加以把握,及时对现有教学理念进行革新,借助相应的信息技术实施教学。基于此,该文在对微课教学具有的优点加以概述的基础上,分析互联网+大背景下微课教学方法的意义,对互联网+大背景下高中时期信息教学中微课的运用展开探究,希望能对实际教学有所帮助。 展开更多
关键词 互联网%plus% 高中教育 信息技术教学 微课
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