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“中文+职业技能”教学资源建设的现状与展望
被引量：
8
1
作者
梁宇
刘根芹
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2024年第1期24-31,共8页
狭义的“中文+职业技能”教育是一种旨在培养海外一线外籍员工用中文进行工作交际的教育模式。这一领域的教学资源是目前海外极缺且急需的中文教学资源类型。近五年,“中文+职业技能”教学资源建设是立足海外实际需求,在政府主导和多方...
狭义的“中文+职业技能”教育是一种旨在培养海外一线外籍员工用中文进行工作交际的教育模式。这一领域的教学资源是目前海外极缺且急需的中文教学资源类型。近五年,“中文+职业技能”教学资源建设是立足海外实际需求,在政府主导和多方协同下,面向众多职业领域,以数智融合为研发特色,以语技同升为创新关键的有组织建设实践。展望未来,这一领域的教学资源建设需要以《行动计划》为遵循,注重需求监测,重视使用反馈,加速资源集成。
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关键词
国际中文教育
“中文+职业技能”
国际中文教学资源
语技同升
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职称材料
国际中文教学资源工程化建设的实质、实践与实现
2
作者
梁宇
李颖
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
2024年第5期3-11,共9页
国际中文教学资源的工程化建设是运用系统工程的原理与方法,在需求引领下,明确资源建设目标和服务对象,并遵循一定的规范和标准,采用集成构建的方式,有组织、流程化、动态优化地实施建设目标实现过程中的一系列相关活动。价值性、建构...
国际中文教学资源的工程化建设是运用系统工程的原理与方法,在需求引领下,明确资源建设目标和服务对象,并遵循一定的规范和标准,采用集成构建的方式,有组织、流程化、动态优化地实施建设目标实现过程中的一系列相关活动。价值性、建构性、集成性、规范性是其主要特征。国际中文教学资源的工程化建设可以从宏观、中观、微观三个层面加以实现:加强宏观规划,实施科学决策,促进组织协同;追求建设效率,提升产品效益,推进产业发展;注重系统构建,强化适用优先,重视创编特色。
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关键词
国际中文教育
国际中文教学资源
工程
工程化
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职称材料
开放教育资源视角下的国际中文教学资源共建共享平台建设
被引量：
2
3
作者
袁晓蓉
《中阿科技论坛（中英文）》
2023年第9期126-130,共5页
随着我国综合国力的不断增强,汉语教学与中华文化的国际传播成为世界了解中国的重要途径,对于推动和加强中国“软实力”有着重要的现实意义。为保障国际中文教育的可持续发展,建设中文教学资源共建共享平台至关重要。文章以开放教育资源...
随着我国综合国力的不断增强,汉语教学与中华文化的国际传播成为世界了解中国的重要途径,对于推动和加强中国“软实力”有着重要的现实意义。为保障国际中文教育的可持续发展,建设中文教学资源共建共享平台至关重要。文章以开放教育资源(Open Educational Resources,以下简称OER)的理念为理论基础,采用文献资料法研究了国际中文教学资源现状,着重探讨OER视角下国际中文教学资源共建共享平台建设的新思路和新方法。研究结果表明:借助OER的理念和技术手段建设国际中文教学资源共建共享平台,能有效促进中文教育国际化和数字化发展,推进全球中文教师共同体的发展,提升中文教学质量,进而推动全球中文教育事业的发展。
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关键词
开放教育资源
国际中文教学资源
全球中文教师联盟
共建共享平台
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职称材料
加强海外基础教育体系中文教学资源建设
4
作者
邵亦鹏
《国际汉语教学研究》
2023年第3期1-6,共6页
中文教学资源融入海外基础教育体系是中文教学资源本土化的高级形式。此举对彰显我国文化软实力、促进我国国际传播能力建设、推动海外中文教育高质量发展具有重要意义。本文基于目前70余套中文教学资源融入海外23个国家基础教育体系的...
中文教学资源融入海外基础教育体系是中文教学资源本土化的高级形式。此举对彰显我国文化软实力、促进我国国际传播能力建设、推动海外中文教育高质量发展具有重要意义。本文基于目前70余套中文教学资源融入海外23个国家基础教育体系的客观事实,阐述其基本特征和现存问题,进而提出两个发展目标和四项实施策略。两个目标是:促进已融入教育体系的教学资源扎根本土、助力更多国家将中文教学资源融入其教育体系。四项实施策略为:突出中文使用价值、加强融入机制研究、强化精品和人才储备、创新本土融入模式。
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关键词
国际中文教育
国际中文教学资源
国民教育体系
本地化
融入路径
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职称材料
题名
“中文+职业技能”教学资源建设的现状与展望
被引量：
8
1
作者
梁宇
刘根芹
机构
北京语言大学国际中文教育研究院
教育部中外语言交流合作中心
出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2024年第1期24-31,共8页
基金
国家社会科学基金重点项目(23AYY026)
国家语委重点项目(ZDI145-35)。
文摘
狭义的“中文+职业技能”教育是一种旨在培养海外一线外籍员工用中文进行工作交际的教育模式。这一领域的教学资源是目前海外极缺且急需的中文教学资源类型。近五年,“中文+职业技能”教学资源建设是立足海外实际需求,在政府主导和多方协同下,面向众多职业领域,以数智融合为研发特色,以语技同升为创新关键的有组织建设实践。展望未来,这一领域的教学资源建设需要以《行动计划》为遵循,注重需求监测,重视使用反馈,加速资源集成。
关键词
国际中文教育
“中文+职业技能”
国际中文教学资源
语技同升
Keywords
international
chinese
education
“
chinese
+Vocational”
international
chinese
teaching
resources
simultaneous
enhancement
of
language
proficiency
and
vocational
skills
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
国际中文教学资源工程化建设的实质、实践与实现
2
作者
梁宇
李颖
机构
北京语言大学国际中文教育研究院
出处
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
2024年第5期3-11,共9页
基金
国家社会科学基金重点项目(23AYY026)。
文摘
国际中文教学资源的工程化建设是运用系统工程的原理与方法,在需求引领下,明确资源建设目标和服务对象,并遵循一定的规范和标准,采用集成构建的方式,有组织、流程化、动态优化地实施建设目标实现过程中的一系列相关活动。价值性、建构性、集成性、规范性是其主要特征。国际中文教学资源的工程化建设可以从宏观、中观、微观三个层面加以实现:加强宏观规划,实施科学决策,促进组织协同;追求建设效率,提升产品效益,推进产业发展;注重系统构建,强化适用优先,重视创编特色。
关键词
国际中文教育
国际中文教学资源
工程
工程化
Keywords
international
chinese
education
international
chinese
teaching
resources
engineering
engineering-oriented
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
开放教育资源视角下的国际中文教学资源共建共享平台建设
被引量：
2
3
作者
袁晓蓉
机构
西安外事学院国际合作学院
出处
《中阿科技论坛（中英文）》
2023年第9期126-130,共5页
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“新形势下汉语国际教育本科人才培养创新与实践研究”(SGH21Y0306)。
文摘
随着我国综合国力的不断增强,汉语教学与中华文化的国际传播成为世界了解中国的重要途径,对于推动和加强中国“软实力”有着重要的现实意义。为保障国际中文教育的可持续发展,建设中文教学资源共建共享平台至关重要。文章以开放教育资源(Open Educational Resources,以下简称OER)的理念为理论基础,采用文献资料法研究了国际中文教学资源现状,着重探讨OER视角下国际中文教学资源共建共享平台建设的新思路和新方法。研究结果表明:借助OER的理念和技术手段建设国际中文教学资源共建共享平台,能有效促进中文教育国际化和数字化发展,推进全球中文教师共同体的发展,提升中文教学质量,进而推动全球中文教育事业的发展。
关键词
开放教育资源
国际中文教学资源
全球中文教师联盟
共建共享平台
Keywords
Open
educational
resources
international
chinese
teaching
resources
Global
Alliance
of
chinese
Language
teach
ers
Co-construction
and
sharing
platform
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强海外基础教育体系中文教学资源建设
4
作者
邵亦鹏
机构
教育部中外语言交流合作中心教学与资源处
出处
《国际汉语教学研究》
2023年第3期1-6,共6页
文摘
中文教学资源融入海外基础教育体系是中文教学资源本土化的高级形式。此举对彰显我国文化软实力、促进我国国际传播能力建设、推动海外中文教育高质量发展具有重要意义。本文基于目前70余套中文教学资源融入海外23个国家基础教育体系的客观事实,阐述其基本特征和现存问题,进而提出两个发展目标和四项实施策略。两个目标是:促进已融入教育体系的教学资源扎根本土、助力更多国家将中文教学资源融入其教育体系。四项实施策略为:突出中文使用价值、加强融入机制研究、强化精品和人才储备、创新本土融入模式。
关键词
国际中文教育
国际中文教学资源
国民教育体系
本地化
融入路径
Keywords
international
chinese
language
education
international
chinese
teaching
resources
national
education
system
localization
integration
pathway
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“中文+职业技能”教学资源建设的现状与展望
梁宇
刘根芹
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2024
8
下载PDF
职称材料
2
国际中文教学资源工程化建设的实质、实践与实现
梁宇
李颖
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
开放教育资源视角下的国际中文教学资源共建共享平台建设
袁晓蓉
《中阿科技论坛（中英文）》
2023
2
下载PDF
职称材料
4
加强海外基础教育体系中文教学资源建设
邵亦鹏
《国际汉语教学研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
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