用互联网思维创新教学实践研究:课程视角 被引量：84

1

作者 谢幼如 吴利红 +2 位作者 邱艺 张惠颜 李伟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第10期1-7,共7页

随着"互联网+"行动计划的快速推进,互联网对教育教学产生了深刻的影响,在这一背景下,"互联网+教育"呼唤用互联网思维创新教学实践。该文从课程视角出发,采用文献研究、基于设计的研究、评价研究等方法,探讨重构课... 随着"互联网+"行动计划的快速推进,互联网对教育教学产生了深刻的影响,在这一背景下,"互联网+教育"呼唤用互联网思维创新教学实践。该文从课程视角出发,采用文献研究、基于设计的研究、评价研究等方法,探讨重构课程模式、再造教学流程的理论与途径,并以"教学设计原理与方法"课程为案例开展教学实践,完成了"互联网+"课程模式的重构、"互联网+"教学流程的再造,形成了基于SPOC的混合式课程教学模式,在此基础上,阐述了基于互联网思维的课程组织与管理的创新措施,以期对我国高校课程的教学改革与创新实践提供有效借鉴。 展开更多

关键词 互联网思维 课程模式 教学模式 SPOC

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互联网思维下舆论引导的改善与创新 被引量：29

2

作者 李明德 张园 +1 位作者 刘婵君 高如 《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期115-120,共6页

互联网思维被认为是新媒体时代的一种新兴思维方式。将互联网思维与舆论引导工作有机结合,对提高网络环境下的舆论引导力大有裨益。用互联网思维的核心要义即受众思维、迭代思维、大数据思维、融合思维纠正当前舆论引导工作中的错位与偏... 互联网思维被认为是新媒体时代的一种新兴思维方式。将互联网思维与舆论引导工作有机结合,对提高网络环境下的舆论引导力大有裨益。用互联网思维的核心要义即受众思维、迭代思维、大数据思维、融合思维纠正当前舆论引导工作中的错位与偏差,提出改善和创新舆论引导工作的相应策略与建议,提升政府、媒介、公众三大主体的舆论引导效果。 展开更多

关键词 互联网思维 舆论引导 网络社会 官方话语 媒介素养

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“互联网＋”背景下高职思想政治教育面对的挑战及应对 被引量：18

3

作者 刘丁慧 《职业技术教育》 北大核心 2016年第14期77-79,共3页

"互联网+"时代改变了大学生的社会认知方式和自我应对方式,弱化了高校传统思想政治教育的吸引力,挑战了思想政治教育工作者的权威。高校思想政治教育要学习互联网"用户至上"的思维方式,贯彻"以生为本";... "互联网+"时代改变了大学生的社会认知方式和自我应对方式,弱化了高校传统思想政治教育的吸引力,挑战了思想政治教育工作者的权威。高校思想政治教育要学习互联网"用户至上"的思维方式,贯彻"以生为本";要将传统的单一课堂教学形式拓展为丰富多彩的互联网式教学;要提升思想政治教育工作者的互联网素养;整合社会优质教育资源,以提升教育质量。 展开更多

关键词 互联网+ 互联网思维 思想政治教育 高职院校

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互联网思维在学术期刊经营发展中应用的思考 被引量：13

4

作者 张艳艳 金晓明 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期965-968,共4页

【目的】寻找适合学术期刊市场化改革的思维理念,以促进学术期刊经营发展。【方法】在挖掘互联网思维本质的基础上,从市场化运作的角度分析如何在学术期刊工作流程中应用互联网思维。【结果】互联网思维的本质是以用户为中心,最大化甚... 【目的】寻找适合学术期刊市场化改革的思维理念,以促进学术期刊经营发展。【方法】在挖掘互联网思维本质的基础上,从市场化运作的角度分析如何在学术期刊工作流程中应用互联网思维。【结果】互联网思维的本质是以用户为中心,最大化甚至超额地满足用户的需求,同时将用户所需要承担的成本降到最低直至免费。采用学术期刊市场化运作时,在选题策划、编辑加工、出版传播、增值服务各环节都应该围绕互联网思维的本质及其衍生出来的特征思考解决问题。【结论】互联网思维可以作为学术期刊市场化改革的思维理念,应充分理解互联网思维本质,并将其应用到学术期刊工作的整个流程中,从而促进期刊的经营发展。 展开更多

关键词 互联网思维 学术期刊 经营 发展

原文传递

互联网思维是什么? 被引量：2

5

作者 董大海 范志丽 《科技与管理》 2016年第6期1-8,共8页

"互联网思维"一词脍炙人口,但却莫衷一是。研究采集媒体、企业家等对互联网思维的讨论所形成的二手数据资料,运用ROST Content Mining和Nvivo11 2种文本分析工具按照文本分析法的程序进行归纳概括,提炼了互联网思维三维度模... "互联网思维"一词脍炙人口,但却莫衷一是。研究采集媒体、企业家等对互联网思维的讨论所形成的二手数据资料,运用ROST Content Mining和Nvivo11 2种文本分析工具按照文本分析法的程序进行归纳概括,提炼了互联网思维三维度模型。研究发现,互联网思维由产品思维、社群思维和生态思维3个一级主类别、8个二级子类别和44个三级概念要素构成。 展开更多

关键词 互联网思维 产品思维 社群思维 生态思维 文本分析法

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装备制造企业推进智能制造的策略研究 被引量：4

6

作者 孙亚婷 《现代工业经济和信息化》 2017年第8期6-7,共2页

装备制造企业的可持续发展需要转变传统的经营模式和生产模式,大力推进智能制造,就此阐述了智能制造的发展前景,就装备制造企业推进智能制造的策略进行分析与研究。

关键词 装备制造企业 智能制造 互联网思维

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手机APP与现实生活场景化 被引量：3

7

作者 宋树萍 《重庆社会科学》 CSSCI 2017年第5期112-116,共5页

随着手机功能的智能化发展,手机APP所带来的虚拟社会场景越来越多样化,使得手机社交场景、消费场景与现实场景之间不断融合,线上与线下的完美结合不断改善和影响着人们的生活场景。APP场景与现实场景的重合产生出新的社会场景,使得人们... 随着手机功能的智能化发展,手机APP所带来的虚拟社会场景越来越多样化,使得手机社交场景、消费场景与现实场景之间不断融合,线上与线下的完美结合不断改善和影响着人们的生活场景。APP场景与现实场景的重合产生出新的社会场景,使得人们之间的信息传播越来越被场景化,主要包括自我意识的场景化、人际互动的场景化、群体空间的场景化。 展开更多

关键词 手机APP 移动互联 互联网思维

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从2014年改革新动向看2015年仪器仪表行业发展 被引量：3

8

作者 孙柏林 《仪器仪表用户》 2015年第1期5-10,共6页

针对2014年改革新动向,从新常态新飞跃,新常态孕育着革命性转变;洞悉政府政策动向,把握行业发展机遇;紧跟"绿色和智能"潮流,提升行业转型品质;提高"互联网思维",支持"新业态"地成长;深刻理解发展科技服... 针对2014年改革新动向,从新常态新飞跃,新常态孕育着革命性转变;洞悉政府政策动向,把握行业发展机遇;紧跟"绿色和智能"潮流,提升行业转型品质;提高"互联网思维",支持"新业态"地成长;深刻理解发展科技服务业的重大意义;保护企业机密,保障企业信息安全6个方面,阐述了这些新动向对2015年仪器仪表行业发展的指导意义。 展开更多

关键词 新常态 绿色和智能 互联网思维 新业态

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企业APP营销现状及对策研究 被引量：3

9

作者 董远 陈雪梅 《中小企业管理与科技》 2017年第7期9-10,81,共3页

随着智能手机用户规模的不断扩大,以及用户的消费逐渐向移动端转移,越来越多的企业认识到APP作为一种有效的营销工具,已经成为企业在移动端竞争的平台。论文通过分析企业自有APP存在的问题、营销现状,提出企业自有APP营销对策。

关键词 企业APP 互联网思维 营销对策 用户粘性

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基于互联网思维的高职院校校企合作机制探析 被引量：2

10

作者 张春生 《河北软件职业技术学院学报》 2017年第2期13-14,49,共3页

职业教育的改革与发展必须依托校企合作的持续推进与创新。高职教育虽然在校企合作方面取得了一定的成效,但面对互联网经济带来的变革,高职院校必须重新审视现有的校企合作模式,运用互联网思维创新高职教育校企合作机制,以适应经济发展... 职业教育的改革与发展必须依托校企合作的持续推进与创新。高职教育虽然在校企合作方面取得了一定的成效,但面对互联网经济带来的变革,高职院校必须重新审视现有的校企合作模式,运用互联网思维创新高职教育校企合作机制,以适应经济发展新常态下高职教育的变革。 展开更多

关键词 互联网思维 高职院校 校企合作机制

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浅谈基于互联网思维的高校教师教学能力提升途径 被引量：2

11

作者 张红玲 华红艳 +1 位作者 陈清利 兰西梅 《湖北函授大学学报》 2017年第22期14-16,共3页

互联网思维是"互联网+"时代的核心和本质,本文从互联网思维的角度切入,对"互联网+"时代高校教师应具备的教学能力、存在问题及提升途径等进行了深入思考和分析。

关键词 互联网思维 高校教师 教学能力 途径

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互联网思维下的高校基层学生党组织工作模式创新研究 被引量：1

12

作者 郭娜 《科教导刊》 2018年第26期91-92,共2页

互联网思维具有平等性、创新性、开放性等特点,高校基层学生党组织建设可吸取互联网思维的精神、技术和方法,有效利用现有平台基础和大数据库,将其融入基层学生党组织工作模式的创新,进而提高党的基层组织做思想政治工作能力。

关键词 互联网思维 基层党组织 工作模式创新

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运用互联网思维进行教学及课堂设计——以网络营销与创业课程为例 被引量：1

13

作者 曾红 朱杏珍 《科教导刊》 2018年第6期103-104,共2页

文章在简析互联网思维内涵(用户思维、众筹思维、平台思维、社会化思维、跨界思维)的基础上提出了"以学生为中心;让学生成为课堂内容的创造者之一;把课堂打造成教师与学生共同成长尤其是学生成长的平台;发动学生的社会关系;让课程... 文章在简析互联网思维内涵(用户思维、众筹思维、平台思维、社会化思维、跨界思维)的基础上提出了"以学生为中心;让学生成为课堂内容的创造者之一;把课堂打造成教师与学生共同成长尤其是学生成长的平台;发动学生的社会关系;让课程成为学生社交的平台;鼓励不同专业的学生之间进行合作"的基于互联网思维的教学理念。并以网络营销与创业课程为例给出了"根据对学生的调研设计、修订教学内容与教学方式;布置自学或者实践任务,挑选完成得好的让他们讲授;设立课程网络空间,鼓励学生通过其进行交流与沟通;鼓励学生跨专业交互与合作"等几点基于互联网思维教学理念的教学及课堂设计建议。 展开更多

关键词 互联网思维 教学 课堂 网络营销与创业

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基于互联网思维的高校学术期刊市场营销能力提升研究

14

作者 刘玉邦 刘学聪 《成都工业学院学报》 2017年第1期57-60,共4页

在当前互联网技术发展环境下,企业生产和服务所面临的技术环境发生了颠覆性改变,市场营销意涵得到极大拓展。高校学术期刊处于多方市场利益主体的利益链条中,具有明确的市场经济利益主体地位。虽然我们强调高校学术期刊的学术性和公益特... 在当前互联网技术发展环境下,企业生产和服务所面临的技术环境发生了颠覆性改变,市场营销意涵得到极大拓展。高校学术期刊处于多方市场利益主体的利益链条中,具有明确的市场经济利益主体地位。虽然我们强调高校学术期刊的学术性和公益特性,但高校学术期刊也需要市场营销。虽然目前高校学术期刊经营面临诸多体制性困境,但仍需适应期刊的发展形势,牢固树立互联网思维,积极拓展期刊互联网产品和网络增值业务,积极培养读者意识、品牌意识等现代市场营销意识,积极实施期刊的网络营销战略,以推动期刊的新发展。 展开更多

关键词 互联网思维 学术期刊 市场营销 营销能力

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互联网时代背景下针对青年受众开展的主流经典艺术市场拓展项目方法研究

15

作者 张蓓荔 范艾婧 +1 位作者 李典苡 张亦弛 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2017年第2期50-57,143,共9页

在互联网时代背景下,各国主流艺术市场中普遍存在青年受众缺乏的现象,通过对影响青年受众参与经典艺术活动的主客观因素和不同类型青年受众特征及诉求的分析,探索行之有效的针对青年受众开展经典艺术市场拓展项目的方法。站在艺术学、... 在互联网时代背景下,各国主流艺术市场中普遍存在青年受众缺乏的现象,通过对影响青年受众参与经典艺术活动的主客观因素和不同类型青年受众特征及诉求的分析,探索行之有效的针对青年受众开展经典艺术市场拓展项目的方法。站在艺术学、传播学、心理学和市场营销学等多学科交叉,从艺术管理角度针对细分不同类型的青年受众,提出有针对性的市场拓展项目设计方法,并在实践中进行验证。 展开更多

关键词 当代中国 文化建设 青年受众 经典作品 艺术传播 市场 互联网思维 方法

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互联网思维在银行业的应用

16

作者 陈健媚 《电脑知识与技术》 2016年第11期250-251,共2页

人类社会进入了移动互联网时代后,原本的商业生态系统发生了极大的改变,然而,所有的变化都离不开“互联网思维”。本文首先对互联网思维的六个主要方面的概念,特点进行阐述,然后,进一步探讨了如何在移动互联网时代利用互联网思维在银行... 人类社会进入了移动互联网时代后,原本的商业生态系统发生了极大的改变,然而,所有的变化都离不开“互联网思维”。本文首先对互联网思维的六个主要方面的概念,特点进行阐述,然后,进一步探讨了如何在移动互联网时代利用互联网思维在银行业开展相关业务。并就银行业利用互联网思维开展的业务中存在的主要问题进行了分析,并对问题的解决方案进行了初步的探索。 展开更多

关键词 互联网时代 互联网思维 银行业

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互联网思维下“渠道权力”问题研究——论突发事件报道动员中传统媒体的角色

17

作者 杨雅 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2016年第2期49-53,共5页

互联网技术颠覆了传统媒体运行规则的途径,一般意义上的"自上而下"的议程设置受到严重挑战。尤其在某些突发事件发生之后,在报道动员的进程中,传统媒体渠道失灵的危机愈加凸显。面对这种危机,传统媒体所要做的就是规范行业边... 互联网技术颠覆了传统媒体运行规则的途径,一般意义上的"自上而下"的议程设置受到严重挑战。尤其在某些突发事件发生之后,在报道动员的进程中,传统媒体渠道失灵的危机愈加凸显。面对这种危机,传统媒体所要做的就是规范行业边界、明确分工,以内容产品和服务的质量推进渠道创新,构建场景与关系,减弱传播渠道中的噪音,在渠道权力的博弈中重新进行角色定位。 展开更多

关键词 渠道权力 渠道失灵 互联网思维 产业融合

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互联网+广电网络运营管理的创新思路

18

作者 梁式耀 《广播电视信息》 2015年第10期102-104,共3页

本文论述了广电网络运营商在互联网时代应该如何整合资源、调整结构、提升核心竞争能力的运营管理创新思路,并探讨分析了调整组织架构、引入网格化管理、捆绑运营数字电视业务和宽带业务、有效的绩效管理对于广电网络运营管理的积极意义。

关键词 互联网思维 前级维护 后级营维 大数据 实时运营

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基于“互联网+”思维的图书馆跨界服务研究 被引量：28

19

作者 张美莉 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第9期204-206,F0003,198,共5页

[目的/意义]"互联网+"思维对图书馆信息服务产生了深远影响,跨界服务融合了用户思维、开放协作思维、知识整合思维、平台思维、社会化思维等,对提升图书馆信息服务绩效具有重要意义。[方法/过程]运用文献调查法,梳理"互... [目的/意义]"互联网+"思维对图书馆信息服务产生了深远影响,跨界服务融合了用户思维、开放协作思维、知识整合思维、平台思维、社会化思维等,对提升图书馆信息服务绩效具有重要意义。[方法/过程]运用文献调查法,梳理"互联网+"思维和图书馆、图书馆跨界服务的研究现状,以"互联网+"思维和图书馆跨界服务的内涵,构建基于"互联网+"思维的图书馆跨界服务模型,对其各要素作用机理进行论述。[结果/结论]基于"互联网+"思维的图书馆跨界服务是一个复杂的系统工程,应从树立跨界合作协调发展的服务理念、构建虚实空间、线上线下知识平台、强化用户体验新常态等方面着手,建设图书馆跨界服务实现机制。 展开更多

关键词 图书馆信息服务 跨界服务 互联网+ “互联网+”思维

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基于“互联网+”思维的应用型高校学生档案管理创新的路径 被引量：17

20

作者 刘岩 赵楠 《职业技术教育》 北大核心 2017年第14期13-15,共3页

应用型高校的人才培养特点决定了其学生档案管理应突出实践导向,重视学生企业实践经历、顶岗实习情况、社会实践等信息的录入和保存。"互联网+"背景下,应用型高校学生档案管理应更加注重工作效率提升和数据挖掘与利用,追求信... 应用型高校的人才培养特点决定了其学生档案管理应突出实践导向,重视学生企业实践经历、顶岗实习情况、社会实践等信息的录入和保存。"互联网+"背景下,应用型高校学生档案管理应更加注重工作效率提升和数据挖掘与利用,追求信息库建设的有序性、可视性以及为企业选拔和聘用人才服务的精准性,着力建设学生档案数据库管理系统,建立专门的管理机构和专职人员队伍,建立学生档案建设宣传与激励机制、档案管理工作协调与责任追究机制,建立统一的档案建设标准和操作流程等。 展开更多

关键词 “互联网+”思维 应用型高校 学生档案管理 实践导向

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