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试析汽车检测与维修技术专业“教学做一体化”教学模式 被引量:7
1
作者 覃壮 《汽车实用技术》 2019年第22期198-200,共3页
为了培养更具专业性和实践能力的汽车检测与维修人员,作业好教学模式改革,推进"教学做一体化"教学模式与突出的现实价值。文章对汽车检测与维修技术专业"教学做一体化"教学模式的具体执行做分析,旨在总结问题并对... 为了培养更具专业性和实践能力的汽车检测与维修人员,作业好教学模式改革,推进"教学做一体化"教学模式与突出的现实价值。文章对汽车检测与维修技术专业"教学做一体化"教学模式的具体执行做分析,旨在总结问题并对其进行改进。 展开更多
关键词 汽车检测 汽车维修 教学做一体化 教学模式
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“教学做合一”思想指导下师范专科院校教学技能标准化培养初探 被引量:2
2
作者 申燕 《中国标准化》 2022年第4期133-135,共3页
"教学做合一"思想是我国著名教育家陶行知先生提出的,这也是他留给我们的精神财富。基于此,本文从"教学做合一"思想的时代新解、师范专科院校教学技能培养中的问题以及"教学做合一"思想下,对教学技能标... "教学做合一"思想是我国著名教育家陶行知先生提出的,这也是他留给我们的精神财富。基于此,本文从"教学做合一"思想的时代新解、师范专科院校教学技能培养中的问题以及"教学做合一"思想下,对教学技能标准化培养的思考这三个方面进行分析,希望对相关人员有所帮助。 展开更多
关键词 教学做合一 师范专科院校 教学技能标准化培养
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“教学做”一体化模式在康复治疗技术专业中的教学实践与成效分析 被引量:2
3
作者 谢辑文 赖秋媛 敖超吉 《黑龙江中医药》 2022年第1期139-141,共3页
目的:分析在康复治疗技术专业的教学中应用“教学做”一体化模式的实践成效。方法:本次研究随机选取2018级康复治疗技术专业的学生60人,对其基础课程和专业课程开展传统教学方法;选取2019级康复治疗技术专业的学生63人,对其基础课程和... 目的:分析在康复治疗技术专业的教学中应用“教学做”一体化模式的实践成效。方法:本次研究随机选取2018级康复治疗技术专业的学生60人,对其基础课程和专业课程开展传统教学方法;选取2019级康复治疗技术专业的学生63人,对其基础课程和专业课程开展“教学做”一体化模式教学方法,对两组学生经不同方式教学后的考核成绩,统计教学结果的优良率,康复医生与教师对综合的评价以及参与本次教学的学生对教学方式的满意率调查结果等数据进行比较。结果:一体化组学生在“教学做”一体化模式的教学下所有课程的考核成绩均高于传统组;一体化组学生的教学结果优良率高于传统组;康复医生与教师对一体化组学生的综合评价均优于传统组;一体化组学生对教学方式的满意率高于传统组,其组间以上数据经统计对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“教学做”一体化模式在康复治疗技术专业的教学中能保证学生在掌握扎实的理论知识基础的同时提高康复专业的教学结果,同时“教学做”一体化模式的教学中能够提升学生的综合能力,达到康复医师及教师对康复治疗技术专业教学效果的需求,并提高学生对教学方法的满意率,其应用价值高,值得推广与普及。 展开更多
关键词 康复治疗技术专业 教学模式 “教学做”一体化 实践与成效
原文传递
基于“教学做合一”培养学生音乐核心素养探究 被引量:1
4
作者 蔡中玉 《成才之路》 2020年第5期66-67,共2页
在音乐教学过程中融入"教学做合一"理念,能够加强学生的音乐实践,实现音乐核心素养的切实培养。借助"教学做合一"理念培养学生音乐核心素养的策略有:融入情境,产生情感共鸣;手脑结合,提升演奏技能;合作学习,加强视... 在音乐教学过程中融入"教学做合一"理念,能够加强学生的音乐实践,实现音乐核心素养的切实培养。借助"教学做合一"理念培养学生音乐核心素养的策略有:融入情境,产生情感共鸣;手脑结合,提升演奏技能;合作学习,加强视听练耳;参与实践,深化思维能力。 展开更多
关键词 音乐教学 核心素养 教学做合一 情境 手脑结合 合作学习 实践
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“教学做一体化”教学模式在模拟电子技术中的应用 被引量:1
5
作者 王国壮 《安徽冶金科技职业学院学报》 2019年第3期70-72,共3页
模拟电子技术是职业院校电子、电气类专业的重要专业基础课程。通过对模拟电子技术课程教学现状的分析,指出传统的教学方式存在诸多不足之处。因此,特提出采用“教、学、做一体化”的教学模式改革,结合课程实际给出了课程改革方案和实... 模拟电子技术是职业院校电子、电气类专业的重要专业基础课程。通过对模拟电子技术课程教学现状的分析,指出传统的教学方式存在诸多不足之处。因此,特提出采用“教、学、做一体化”的教学模式改革,结合课程实际给出了课程改革方案和实施过程。 展开更多
关键词 “教学做一体化” 模拟电子技术 课程改革
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幼儿园中班区域活动中“教学做合一”的探究 被引量:1
6
作者 寇凤 《天津教育》 2020年第33期185-186,共2页
在区域活动中践行"教学做合一",可根据其要求完善准备工作,并对后续区域活动的进行进一步优化。本文仅对"教学做合一"在中班区域活动中运用的意义、深入落实"教学做合一"的路径以及相关注意事项进行了粗... 在区域活动中践行"教学做合一",可根据其要求完善准备工作,并对后续区域活动的进行进一步优化。本文仅对"教学做合一"在中班区域活动中运用的意义、深入落实"教学做合一"的路径以及相关注意事项进行了粗浅讨论,旨在为大家提供一些借鉴与参考。 展开更多
关键词 幼儿园 中班 区域活动 “教学做合一”
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注重“教学做合一”提高数学学习实效 被引量:1
7
作者 吴丽娟 《成才之路》 2022年第16期136-138,共3页
“教学做合一”不仅是一种教育理念,还是一种具有可操作性的教学实践,其有助于充分发挥学生的主体作用,唤起学生学习数学知识的热情,提升数学课堂教学的有效性,使数学课堂真正为学生而生。文章从立足学生学情、组织课前实践活动,联系实... “教学做合一”不仅是一种教育理念,还是一种具有可操作性的教学实践,其有助于充分发挥学生的主体作用,唤起学生学习数学知识的热情,提升数学课堂教学的有效性,使数学课堂真正为学生而生。文章从立足学生学情、组织课前实践活动,联系实际生活、进行场景实践活动,鼓励自主思考、实施多维实践活动,明确学生主体、开展动手实践活动,重视师生关系、坚持“教学做合一”等方面,对基于“教学做合一”理念的数学教学质量提升进行探究。 展开更多
关键词 小学数学 教学做合一 实践活动 生活教育
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回归生活:高校思想政治教育的实践与思考 被引量:1
8
作者 王天桥 《晋中学院学报》 2021年第4期10-13,共4页
教育源于生活,教育为生活服务。高校思想政治教育工作需要紧密结合现实生活实际,密切关注师生生活需要,注重挖掘师生生活案例,引导师生回归生活常识。高校思想政治教育要充分利用师生学习、工作、生活中的鲜活案例,落实立德树人根本任务... 教育源于生活,教育为生活服务。高校思想政治教育工作需要紧密结合现实生活实际,密切关注师生生活需要,注重挖掘师生生活案例,引导师生回归生活常识。高校思想政治教育要充分利用师生学习、工作、生活中的鲜活案例,落实立德树人根本任务,遵循思想政治教育原理原则,提升思想政治教育效果。 展开更多
关键词 思想政治教育 美好生活 生活教育 教学做合一
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资源综合利用技术与管理专业的化工单元操作课程建设
9
作者 施丽华 李惠萌 +1 位作者 杨帆 杨星 《教育教学论坛》 2020年第35期309-310,共2页
文章主要阐述了资源综合利用技术与管理专业开设的化工单元操作课程的必要性,探讨了课程的基本内容和教学心得,并强调采用“教学做一体化”“项目任务驱动法”“实操训练法”等教学方法的重要性。并对该课程基本教学情况进行分析和总结。
关键词 资源综合利用与管理技术 化工单元操作 教学做一体化 课程建设
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关于《服装材料与应用》教学做一体化改革研究
10
作者 崔潇月 《鞋类工艺与设计》 2021年第4期5-7,共3页
在高校服装设计这一专业中,《服装材料与应用》这门学科应随着时代不断发展及时更新自身教学体系与教学模式,培养社会所需要的专业型人才。本文对当前服装设计专业中《服装材料与应用》这一学科的教学现状进行简要分析,并阐述在其课程... 在高校服装设计这一专业中,《服装材料与应用》这门学科应随着时代不断发展及时更新自身教学体系与教学模式,培养社会所需要的专业型人才。本文对当前服装设计专业中《服装材料与应用》这一学科的教学现状进行简要分析,并阐述在其课程模式中进行教学做一体化改革的必要性,探讨《服装材料与应用》教学做一体化改革措施。 展开更多
关键词 服装材料与应用 教学做一体化 改革
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建筑制图与识图课程“教学做评一体化”模式探析 被引量:8
11
作者 赵家敏 《职业时空》 2013年第4期45-46,49,共3页
通过分析高职教育改革中的问题,构建了新型的"教学做评一体化"教学模式,并应用该模式对"建筑制图与识图"的课程目标、学习内容、教学评价和实施过程进行整体设计。同时,总结该课程教学模式改革的实践效果,为现行高... 通过分析高职教育改革中的问题,构建了新型的"教学做评一体化"教学模式,并应用该模式对"建筑制图与识图"的课程目标、学习内容、教学评价和实施过程进行整体设计。同时,总结该课程教学模式改革的实践效果,为现行高职教育课程体系改革和发展积累经验。 展开更多
关键词 高职教育 教学做评一体化 教学评价
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论教学做一体化教学模式在现代职业人培养中的意义和作用 被引量:53
12
作者 李发荣 赵鹏 《教育与教学研究》 2011年第4期97-99,118,共4页
教学做一体化的高职教育教学模式在帮助学生形成职业理想、缩短学生的社会适应期、培养学生的创新精神和建设教师队伍诸方面都有不可忽视的重要作用。为此,教师必须转变教育思想和观念,改变管理理念和管理方式,加强实践教学条件建设,开... 教学做一体化的高职教育教学模式在帮助学生形成职业理想、缩短学生的社会适应期、培养学生的创新精神和建设教师队伍诸方面都有不可忽视的重要作用。为此,教师必须转变教育思想和观念,改变管理理念和管理方式,加强实践教学条件建设,开放办学,充分利用社会资源,以培养出既掌握专业理论又具有动手实践能力的高素质应用型技能型人才充实到生产、建设、管理、服务第一线。 展开更多
关键词 高职教育 教学做一体化 教学模式 职业人
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《安装工程计量与计价》课程教学模式改革的探索 被引量:13
13
作者 李杰 韩莎莎 +1 位作者 戴一璟 陈秀珍 《工程造价管理》 2019年第2期75-79,共5页
《安装工程计量与计价》是工程造价专业中,一门重要的专业核心课程,通过课程的学习有利于培养学生形成安装工程预算的专业能力,该课程涉及面广,实践性比较强,在实际课程教学中存在着一定的困难。由于定额地域性的特点、课程教学单位归... 《安装工程计量与计价》是工程造价专业中,一门重要的专业核心课程,通过课程的学习有利于培养学生形成安装工程预算的专业能力,该课程涉及面广,实践性比较强,在实际课程教学中存在着一定的困难。由于定额地域性的特点、课程教学单位归属和课程体系等方面存在着问题,课程教学存在着教材选用困难、前导课程教学效果不理想,专业技术体系隐蔽性强等难题。针对这一系列问题,在对问题的原因进行分析的基础上,提出在掌握课程基本原理和方法基础上不断拓展新的知识、合理调整课程教学单位归属、优化前导课程的教学、将BIM技术引入课程教学、强化课程实践性教学环节,在理论教学中采取"教学做"一体化教学模式等措施优化课程的教学模式,达到课程的教学目的。 展开更多
关键词 计价依据 前导课程 BIM技术 "教学做"一体化
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基于5G+人工智能对医学影像技术专业岗位需求的网络实训教学模式研究 被引量:6
14
作者 王帅 《中国中医药现代远程教育》 2021年第16期164-166,共3页
医学影像技术岗位对教育的全方位需求与技术,在学习中应用不充分、不平衡的矛盾越发突出,使得基于岗位需求在网络中开展的实训教学更加“以人为本”和“立体化”,多元教育需求将极大地满足学生的学习途径。网络化、信息化的工作、学习... 医学影像技术岗位对教育的全方位需求与技术,在学习中应用不充分、不平衡的矛盾越发突出,使得基于岗位需求在网络中开展的实训教学更加“以人为本”和“立体化”,多元教育需求将极大地满足学生的学习途径。网络化、信息化的工作、学习及生活方式显示5G智能化的普及。海量的学习交互需求,深度学习、跨界深度融合、多主体交互与协同以及智能主体的自主操作等。智能教育生态需要在新的通讯技术环境中实现,教育在新一轮信息技术革命浪潮中迎来新的机遇与挑战。 展开更多
关键词 5G+人工智能 岗位需求 教学做一体化 教学改革
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“教学做合一”教学模式在《AutoCAD》教学中的应用 被引量:6
15
作者 冯艳茹 高清冉 冯高峰 《河北能源职业技术学院学报》 2010年第2期83-84,87,共3页
所谓"教学做合一"就是教、学、做一体化,教学做是一件事,而不是三件事。AutoCAD是目前广泛流行的绘图工具,其实践性极强。本文就"教学做合一"教学模式在《AutoCAD》中的具体实施、教学效果以及存在的问题等进行了... 所谓"教学做合一"就是教、学、做一体化,教学做是一件事,而不是三件事。AutoCAD是目前广泛流行的绘图工具,其实践性极强。本文就"教学做合一"教学模式在《AutoCAD》中的具体实施、教学效果以及存在的问题等进行了探讨。 展开更多
关键词 AUTOCAD “教学做合一”教学模式
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“教学做”一体化的《电子技术》教学模式 被引量:4
16
作者 王衍凤 韩淑玲 郭大路 《潍坊高等职业教育》 2009年第3期35-36,共2页
电子技术课程是电气行业、控制行业、电子行业及自动化行业必需的一门主干课程,也是各电类行业横向联系枢纽,其理论知识和实践技术在市场发展中越来越重要,本文结合实际教学条件和市场所需,以"教学做"一体化为切入点,探究新... 电子技术课程是电气行业、控制行业、电子行业及自动化行业必需的一门主干课程,也是各电类行业横向联系枢纽,其理论知识和实践技术在市场发展中越来越重要,本文结合实际教学条件和市场所需,以"教学做"一体化为切入点,探究新的教学推广模式。该教学模式,以项目为载体,以社会服务为导向,使学生在工作过程中学习,自主的解决实践与理论的关系,借助情景教学实现优质的教学目标,有力的保证了培养目标的实现,解决了就业及相关社会问题。 展开更多
关键词 “教学做”一体化 电子技术 教学模式
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基于工作过程的建筑工程测量课程开发 被引量:4
17
作者 聂俊兵 刘丽巧 《石家庄职业技术学院学报》 2015年第4期54-56,共3页
分析了在建筑工程测量课程中,基于工作过程开发课程的依据,根据课程内容设置了典型工作任务及情境,对课程的实施过程进行了详细说明.实施后调动了学生的学习积极性,提高了课堂的教学效果和教学质量.
关键词 建筑工程测量 课程 教学做一体化 任务驱动
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面向硬件工程师岗位的计算机组装与维护课程教改探索 被引量:3
18
作者 蒋国松 张家贵 +1 位作者 高永梅 吴功才 《计算机时代》 2011年第6期54-56,58,共4页
从课程教学目标出发,分析了计算机硬件工程师应具备的基本知识、技能和素质,指出了当前高职院校计算机组装与维护教学中存在的普遍问题,提出了以职业为导向的计算机组装与维护课程教改新思路。
关键词 计算机组装与维护 课程改革 教学做一体化 职业能力
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基于教学做合一翻的转课堂教材开发 被引量:3
19
作者 周海珍 《科教导刊》 2017年第4X期29-30,共2页
无论是翻转课堂教学模式还是教学做合一模式,它们的教学目标和教学内容是一致的。但由于翻转课堂模式的教学组织、教学设计、课堂教学内容等多方面与教学做合一教学模式有较大不同。本文将结合教学做合一探讨翻转课堂教学模式下教材特... 无论是翻转课堂教学模式还是教学做合一模式,它们的教学目标和教学内容是一致的。但由于翻转课堂模式的教学组织、教学设计、课堂教学内容等多方面与教学做合一教学模式有较大不同。本文将结合教学做合一探讨翻转课堂教学模式下教材特点及开发思路。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学做合一 教材开发
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单片机实训课中实施教学合一的探索 被引量:3
20
作者 刘娜 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2017年第3期122-125,共4页
单片机技术应用广泛,该类课程是工科院校的核心课。其中单片机实训是综合训练课程,将单片机程序设计和接口技术有机融合。多数学校的单片机实训课是使用计算机+实验板,存在很多弊端,电路固定,教学内容单一,学生很难参与电路设计,教学内... 单片机技术应用广泛,该类课程是工科院校的核心课。其中单片机实训是综合训练课程,将单片机程序设计和接口技术有机融合。多数学校的单片机实训课是使用计算机+实验板,存在很多弊端,电路固定,教学内容单一,学生很难参与电路设计,教学内容与实际工程脱节。为解决问题,对实训课进行了探索和改革。在课程开发过程中,结合单片机岗位和典型工作任务,通过仿真与产品项目相结合,任务驱动、教学做合一完成该实训课程。 展开更多
关键词 教学做合一 单片机实训 PROTEUS仿真 实物制作
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