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以工程专业认证核心理念,推进“测量学”的教学改革 被引量:1
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作者 郭敏 任晓芳 +2 位作者 李长春 齐修东 牛海鹏 《创新教育研究》 2018年第4期291-298,共8页
以工程专业认证核心理念为引导,如何进行“测量学”教学与实践的改革来满足新形势下“学生适应用人单位”的需求,是每一个测量专任教师和用人单位共同关注的热点话题。专业认证的目的是提高人才培养的质量,建立评价–反馈–改进闭环的... 以工程专业认证核心理念为引导,如何进行“测量学”教学与实践的改革来满足新形势下“学生适应用人单位”的需求,是每一个测量专任教师和用人单位共同关注的热点话题。专业认证的目的是提高人才培养的质量,建立评价–反馈–改进闭环的质量持续改进机制,其核心理念为:以学生为中心、成果为导向进行持续改进。本文以“遥感专业”专业认证为契机,以遥感专业毕业生跟踪调研为基础,结合笔者多年的教学经验,遵循工程专业认证的核心理念,制定出持续改进“测量学”教学目标,更新和丰富了教学内容,引入多种教学手段,强化实践教学方式的融合,完善了课程达成度评价系统。实践表明:测量学教学改革取得了较好的效果,受到了学生和用人单位的一致好评。 展开更多
关键词 数字地形测量学 整合教学内容 强化实践教学 完善评价系统
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理实一体化项目式教学法在《PCB设计与制作》课程中的应用 被引量:4
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作者 张辉 《技术与市场》 2015年第1期137-138,共2页
《PCB设计与制作》课程采用理实一体化项目式教学法,将知识习得与技能训练结合,优化课程结构,整合内容,实现教学过程的实践性和职业性。
关键词 PCB设计与制作 理实一体化 项目式教学法 优化课程结构 整合内容
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