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基于国家医师资格考试成绩分析的整合课程模式效果评价研究 被引量：4
1
作者 胡冰雪 赵阳 +1 位作者 朱亚鑫 曲波 《中国高等医学教育》 2016年第10期1-2,共2页
医学整合课程通过对各学科知识进行整理与合并,整体协调课程内容并减少冗余,增强基础与临床及医学理论与实践之间的联系,同时可以培养学生综合运用知识解决问题的能力。本研究通过对某医科大学2006-2013年国家医师资格考试成绩进行分析... 医学整合课程通过对各学科知识进行整理与合并,整体协调课程内容并减少冗余,增强基础与临床及医学理论与实践之间的联系,同时可以培养学生综合运用知识解决问题的能力。本研究通过对某医科大学2006-2013年国家医师资格考试成绩进行分析,评价课程整合模式的效果,以期为医学院校进行课程改革提供参考和理论依据。 展开更多
关键词 整合课程 国家医师资格考试 成绩分析 效果评价
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