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面向开放式创新性实验教学队伍建设与研究 被引量:44
1
作者 王兴邦 《实验技术与管理》 CAS 2008年第7期33-37,共5页
面向开放式创新性实验教学的队伍的建设是目前我国高等学校实验教学改革的关键环节之一。作者就开放式创新性实验教学队伍的建设目标与内涵、建设与管理的体制和机制以及建设模式等方面做了论述与探讨。
关键词 开放式 创新 实验教学 实验教学队伍 建设与管理
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专业群视域下高职院校教学创新团队构建及治理 被引量:33
2
作者 马君 张玉凤 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期136-141,200,共7页
一流的教学创新团队对于高水平专业群建设起着决定性作用。蚁群模型理论和集体效率理论对职业院校教学创新团队构建和治理具有很强的借鉴意义。蚁群模型理论是资源共享、和谐共生、互利共赢集群式发展的典型代表,与教学创新团队具有内... 一流的教学创新团队对于高水平专业群建设起着决定性作用。蚁群模型理论和集体效率理论对职业院校教学创新团队构建和治理具有很强的借鉴意义。蚁群模型理论是资源共享、和谐共生、互利共赢集群式发展的典型代表,与教学创新团队具有内在逻辑一致性。集体效率理论认为集群的目的是实现效益最大化,教学创新团队作为集群式组织形式,实现集体效率最大化是团队治理的首要目的。本文基于蚁群模型理论和集体效率理论提出高职院校教学创新团队构建路径和治理思路。 展开更多
关键词 专业群 高职院校 教学创新团队 构建 治理
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农业科研单位科研创新团队的建设与管理研究 被引量:31
3
作者 吴林妃 傅庆林 《农业科技管理》 2012年第2期79-82,85,共5页
文章通过对科研创新团队的概念及特征解析以及对农业科研院所科研创新团队的现状与问题的研究,指出了建设高效科研创新团队的五大关键要素,即高素质的学科带头人以及学科带头人负责制的科研管理运行体制,合理的科研梯队和适度的创新团... 文章通过对科研创新团队的概念及特征解析以及对农业科研院所科研创新团队的现状与问题的研究,指出了建设高效科研创新团队的五大关键要素,即高素质的学科带头人以及学科带头人负责制的科研管理运行体制,合理的科研梯队和适度的创新团队规模,远大、明确、可行的目标,有效的激励评价机制与健全的规章制度,团队高凝聚力与和谐的创新团队文化氛围,并提出了四大管理原则,即以人为本原则和量才使用原则、信任和尊重原则、公平原则、合理分工与合作原则。 展开更多
关键词 农业科研单位 科研创新团队 建设与管理 研究
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煤矿智能化创新团队建设与关键技术研发进展 被引量:27
4
作者 王国法 富佳兴 孟令宇 《工矿自动化》 北大核心 2022年第12期1-15,共15页
分析了我国煤矿智能化建设存在的突出技术短板,提出了智能化系统设计、信息基础设施、智能地质保障、智能采掘运、智能安全预测预警、智能供电及智能水务、智能洗选、智慧园区、智能化露天煤矿、智能建井、智能设备及机器人、应急救援... 分析了我国煤矿智能化建设存在的突出技术短板,提出了智能化系统设计、信息基础设施、智能地质保障、智能采掘运、智能安全预测预警、智能供电及智能水务、智能洗选、智慧园区、智能化露天煤矿、智能建井、智能设备及机器人、应急救援及监管监察等12个创新研发方向,组建了46个煤矿智能化优势创新团队,形成了煤矿智能化创新最强阵容。建立了创新链与产业链的目标协同、组织协同、知识协同和业务协同模式,依托136个省级以上实验平台,在煤矿智能化重要技术方向上率先取得一批创新成果,为我国煤矿智能化建设提供了技术支撑。提出了持续推进煤矿智能化建设、提高技术装备保障能力的9个重点突破方向:持续构建煤矿智能化支撑技术体系,加快构建煤矿智能化技术标准体系及建设效益评价体系,加快推进煤矿智能化“煤智云”研究应用,开发大采高放顶煤智能开采工艺成套装备,加强智能快速掘进技术及装备研发,开发高可靠性、高稳定性的矿用智能传感器,加快煤矿机器人集群关键技术研发,加快构建智能洗选成套装备及工艺包开发,强化露天煤矿智能化工艺先进成熟与核心装备稳定高可靠。 展开更多
关键词 煤矿智能化 智能设计 技术短板 创新研发方向 创新团队建设 协同模式 创新成果
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领军人才在科技创新团队建设中的核心作用 被引量:22
5
作者 桂乐政 《武汉工程大学学报》 CAS 2010年第4期5-8,共4页
在论述领军人才的概念、特点和科技创新团队特征的基础上,针对科技创新团队的生命周期及其成员的动态组合规律,论述了领军人才在科技创新团队建设中的核心作用。
关键词 领军人才 科技创新 团队建设
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高校科技创新团队建设的思考及政策建议 被引量:14
6
作者 于洋 黄忠德 于淼 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2014年第2期129-132,共4页
结合西安交通大学科技创新团队建设情况,对我国高校科技创新团队建设的意义、模式和基本特征、存在的问题进行分析,进而提出解决问题的政策建议.
关键词 高校 科技创新团队 建设
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加强学生创新团队建设 提升创新能力培养水平 被引量:12
7
作者 王金波 秦瑞香 +2 位作者 刘德蓉 熊伟 贾云 《科技情报开发与经济》 2009年第19期169-170,179,共3页
分析了大学生科技创新团队建设现状,提出加强大学生科技创新团队建设的措施,以培养大学生的创新能力和团队协作能力。
关键词 创新团队 团队建设 创新能力 质量工程
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高校科技创新团队建设与管理 被引量:13
8
作者 曾卫明 王海涛 《科技与管理》 CSSCI 2008年第5期126-128,共3页
针对创新团队在高等学校建设中的重要作用,通过对创新团队在大学中的管理和运行模式深入分析,结合作者的实际工作经验,对建设创新团队提出了一些想法,以期能为创新团队的建设提供参考。
关键词 高等学校 创新团队 建设与管理
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研究生创新能力培养模式研究 被引量:13
9
作者 童洪志 邓文卓 《科技与管理》 CSSCI 2009年第6期138-141,144,共5页
为推进"研究生教育创新计划"实施人才强国战略,提高研究生培养质量,以重庆大学研究生创新实践基地创新人才培养为例,分析了研究生创新能力培养的重点要素,提出了研究生创新能力培养的两大特色模块建设模式。通过此模式的方式... 为推进"研究生教育创新计划"实施人才强国战略,提高研究生培养质量,以重庆大学研究生创新实践基地创新人才培养为例,分析了研究生创新能力培养的重点要素,提出了研究生创新能力培养的两大特色模块建设模式。通过此模式的方式方法对研究生创新能力培养的研究,以期为我国高校创新人才培养提供理论依据和借鉴。 展开更多
关键词 创新能力 培养模式 创新团队 体系建设
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新时代做好农业科研院所创新文化建设的实践与探索——以中国农业科学院生物技术研究所为例 被引量:12
10
作者 尚辰 张岐蜀 《农业科技管理》 2019年第3期93-96,共4页
党的十九大明确指出,创新是引领发展的第一动力。农业科研院所的创新文化建设是提升科技创新水平的动力源泉。面对新的历史机遇和发展要求,农业科研院所要以创新文化建设为抓手,积极营造创新环境,为科技创新提供强有力支撑。文章以农业... 党的十九大明确指出,创新是引领发展的第一动力。农业科研院所的创新文化建设是提升科技创新水平的动力源泉。面对新的历史机遇和发展要求,农业科研院所要以创新文化建设为抓手,积极营造创新环境,为科技创新提供强有力支撑。文章以农业科研院所创新文化建设实践经验为例,分析了创新文化建设的重要意义,总结了一些好的做法和经验,提出了加强创新文化制度建设、加强创新团队建设及加强科研学风道德建设等加强农业科研院所文化建设的建议,以期为相关单位提升创新能力提供有益借鉴。 展开更多
关键词 农业科研院所 创新文化建设 科技创新 制度建设 团队建设 道德建设
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高校创新型实验室队伍建设的若干思考 被引量:13
11
作者 徐国富 李周 《湖南工业职业技术学院学报》 2006年第2期107-108,共2页
在创建一流大学过程中,一所大学的发展速度和发展水平,不仅取决于办学思想和师资水平,还取决于实验室的建设水平和管理水平。而实验室水平,不只取决于设备,更取决于人,要下大力气,从根本上研究和解决实验人员队伍的建设和管理中存在的问... 在创建一流大学过程中,一所大学的发展速度和发展水平,不仅取决于办学思想和师资水平,还取决于实验室的建设水平和管理水平。而实验室水平,不只取决于设备,更取决于人,要下大力气,从根本上研究和解决实验人员队伍的建设和管理中存在的问题,努力建设一支结构合理、相对稳定、一专多能、高效精干的实验人员队伍。分析了创新型实验室队伍的两个基本特征,即教育创新和知识创新。 展开更多
关键词 创新 实验室队伍 建设
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新时代应用型高校教师教学创新团队建设的问题、需求与策略 被引量:4
12
作者 李高建 崔萍 惠熙文 《高教学刊》 2024年第1期59-62,67,共5页
教师教学创新团队建设是应用型高校高质量发展的关键举措,是提高应用型人才培养质量的重要因素。针对教师教学创新团队建设中出现的结构不合理、团队成员能力不足、机制体制不健全等系列困境,系统地从明确建设任务、科学组建团队、能力... 教师教学创新团队建设是应用型高校高质量发展的关键举措,是提高应用型人才培养质量的重要因素。针对教师教学创新团队建设中出现的结构不合理、团队成员能力不足、机制体制不健全等系列困境,系统地从明确建设任务、科学组建团队、能力提升、教学创新、协作共同体打造和机制体制建设等方面提出团队建设策略,提升应用型高校教育教师教学创新团队建设水平。 展开更多
关键词 应用型高校 教学创新团队 创新团队结构 建设需求 建设策略
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机械工程实验教学改革实践与探索 被引量:11
13
作者 邹宪军 李孟仁 毛建中 《实验科学与技术》 2011年第1期82-84,共3页
实验教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效教学方式,为了培养满足现代社会需要的人才,必须进行实验教学改革。文章从建立"以学生为本"、"大工程"实验教学、服务理念出发,提出了开设综合性、设计性、... 实验教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效教学方式,为了培养满足现代社会需要的人才,必须进行实验教学改革。文章从建立"以学生为本"、"大工程"实验教学、服务理念出发,提出了开设综合性、设计性、创新性、开放式独立实验课,大规模减少演示性、验证性实验教学内容的实验教学改革措施和实验教师队伍建设措施以及实验中心组建、实验室开放等组织管理办法和实验室开放运作策略,同时,总结了实验室建设思路。 展开更多
关键词 实验教学改革 创新 以学生为本 大工程 实验室建设 队伍建设
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关于创新实验室建设的探索 被引量:11
14
作者 杨梅 田春艳 《实验科学与技术》 2012年第4期176-178,共3页
在工程教育培养中,对大学生进行素质教育的核心是创新教育,实验室是实施创新教育的基本条件,建立和完善以培养学生创新精神和创新能力为目标的创新实验室在创新教育中起着重要的作用。文中针对创新实验室的建设、运作机制、管理方式、... 在工程教育培养中,对大学生进行素质教育的核心是创新教育,实验室是实施创新教育的基本条件,建立和完善以培养学生创新精神和创新能力为目标的创新实验室在创新教育中起着重要的作用。文中针对创新实验室的建设、运作机制、管理方式、队伍建设以及实验教学等方面进行了初步的探讨。 展开更多
关键词 创新实验室 运作机制 队伍建设 实验教学
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美国高校创新创业教育师资队伍建设的经验借鉴与启示 被引量:11
15
作者 冯帆 《湖北函授大学学报》 2015年第24期3-4,8,共3页
美国高校创新创业教育之所以能够取得巨大成就,在很大程度上归功于其有一支素质优良、忠诚、敬业、充满活力的师资队伍。借鉴美国高校创新创业教育师资队伍建设的一些可取的方法政策,学习其师资队伍建设方面的好的做法,吸取其先进理念,... 美国高校创新创业教育之所以能够取得巨大成就,在很大程度上归功于其有一支素质优良、忠诚、敬业、充满活力的师资队伍。借鉴美国高校创新创业教育师资队伍建设的一些可取的方法政策,学习其师资队伍建设方面的好的做法,吸取其先进理念,对于推动我国高校创新创业教育师资队伍建设具有重要意义。 展开更多
关键词 美国高校 创新创业 师资队伍建设 经验借鉴 启示
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团队功能发掘视角下高职院校教师教学创新团队建设路径探索 被引量:6
16
作者 陈洁 《职业技术教育》 北大核心 2023年第2期29-34,共6页
建设高职院校教师教学创新团队是建设技能型社会的时代之需,推进“三全育人”的路径之选,提升教师核心能力的赋能之途和推动内涵式发展的动力之源。近年来高职院校教师教学创新团队建设取得一定进展,但也存在团队成员对团队共生共长属... 建设高职院校教师教学创新团队是建设技能型社会的时代之需,推进“三全育人”的路径之选,提升教师核心能力的赋能之途和推动内涵式发展的动力之源。近年来高职院校教师教学创新团队建设取得一定进展,但也存在团队成员对团队共生共长属性认知不清等困境。在功能结构主义视角下创新团队功能包含“育人功能”“赋能功能”“创建功能”的显性功能,“交互功能”“自生功能”“调适功能”的隐性功能,团队功能是两者互动的聚合体。从团队功能发掘视角建设创新团队的路径是:建构“育人—交互”路径链路,凸显育人功能主导地位,促进内部深度交互;建构“赋能—自生”路径环路,发掘赋能功能核心功效,激发内隐自生动力;建构“创建—调适”路径通路,发挥创建功能辐射效应,提升团队调适水平。 展开更多
关键词 高职院校 教学创新团队 团队功能 建设路径
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学习型组织理论视角下的职业教育本科院校教师教学创新团队建设路径探究 被引量:6
17
作者 徐静 《天津职业院校联合学报》 2023年第2期49-55,共7页
职业教育的教师团队是标准的学习型组织,本科层次的职业教育对教师能力要求更高,构建教学创新团队的需求更迫切。在介绍学习型组织、创新团队的内涵和意义的基础上分析学习型组织理论视角下的教学创新团队的特征,进而用“五位一体”的... 职业教育的教师团队是标准的学习型组织,本科层次的职业教育对教师能力要求更高,构建教学创新团队的需求更迫切。在介绍学习型组织、创新团队的内涵和意义的基础上分析学习型组织理论视角下的教学创新团队的特征,进而用“五位一体”的方法构建团队建设的路径,最终促进教师的成长与专业化发展,提高教学团队的核心竞争力。 展开更多
关键词 学习型组织 职业教育 本科院校 创新 团队建设
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高校创新型科研团队建设的现状和策略研究 被引量:10
18
作者 邹年圣 魏蛟龙 《技术与创新管理》 2014年第5期417-421,429,共6页
随着科技的发展,高校已成为我国科技发展的中坚力量,高校创新型科研团队的建设受到普遍的关注。为了进一步分析高校科研团队在高校中所发挥的重要作用,为我国高校科研团队的建设提出富有针对性的策略,对我国高校科研团队的建设现状作了... 随着科技的发展,高校已成为我国科技发展的中坚力量,高校创新型科研团队的建设受到普遍的关注。为了进一步分析高校科研团队在高校中所发挥的重要作用,为我国高校科研团队的建设提出富有针对性的策略,对我国高校科研团队的建设现状作了深入地研究,总结出我国高校科研团队在战略研究目标,研究方向和成员结构方面所具有的普遍特征;分析了高校创新型科研团队在人才培养、科技创新和学科交叉等方面所起的作用,并指出在团队成员结构优化和团队精神文化建设等方面还有待改进。最后提出从明确团队方向目标、倡导团队精神、优化团队结构、充分发挥团队领导人作用和改革团队的考评机制等方面加强高校科研团队的建设。 展开更多
关键词 高校 创新 科研团队 建设
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高层次科技人才创新能力识别及团队构建 被引量:10
19
作者 杨锴 赵希男 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第11期141-150,共10页
为了实现快速发展而短期内引进高层次科技人才往往效果不佳,当前研究对此现象缺乏有效解释。为了解决该问题,首先从个体角度出发,运用凯利方格访谈技术识别出高层次科技人才创新能力要素;其次根据竞优思想,构建个体优势判别模型、群体... 为了实现快速发展而短期内引进高层次科技人才往往效果不佳,当前研究对此现象缺乏有效解释。为了解决该问题,首先从个体角度出发,运用凯利方格访谈技术识别出高层次科技人才创新能力要素;其次根据竞优思想,构建个体优势判别模型、群体聚类模型和团队成员选择方法。研究发现,在充分发挥个体优势基础上,群体优势模式和个体之间的互补优势可弥补创新团队成员之间的不足。在个体方面,个体优势差异带来彼此之间的异质性,判别出在大一统指标下的个体优势,从而提升个人创新能力;在群体层面,个体优势差异带来不同的创新能力聚类,突出模式中优势的发挥,有利于识别出创新群体;在团队层面,个体优势差异构成个人与群体之间的创新能力匹配,创新团队的能力优势协同发展。 展开更多
关键词 高层次科技人才 创新能力 优势识别 团队构建
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面向研究生创新能力培养的研究生导师团队构建研究 被引量:5
20
作者 刘希军 王葆华 《创新创业理论研究与实践》 2023年第2期91-93,共3页
创新能力已成为创新型人才需具备的重要能力之一,新时代研究生创新能力培养是研究生教育的重中之重。研究生导师团队有利于解决单一导师制下研究生培养质量不稳定的问题。该文围绕研究生创新能力培养要求,从研究生导师团队成员构建、研... 创新能力已成为创新型人才需具备的重要能力之一,新时代研究生创新能力培养是研究生教育的重中之重。研究生导师团队有利于解决单一导师制下研究生培养质量不稳定的问题。该文围绕研究生创新能力培养要求,从研究生导师团队成员构建、研究生培养方案制订、团队内导师角色职责定位、研究生培养质量过程管理四个方面着手,探索了研究生导师团队的构建思路。 展开更多
关键词 研究生 创新能力 研究生导师 导师团队 能力培养 构建研究
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