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创新创业文化融入体育院校校园文化建设的思考 被引量:15
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作者 周静 刘振忠 康建敏 《河北体育学院学报》 2015年第2期53-55,60,共4页
从时代发展的要求出发,探讨了创新创业教育融入体育院校校园文化体系的必要性和重要性,认为校园体育文化活动渗透创新创业教育,有助于建立富有特色的校园文化风貌、有助于丰富课余文化活动、有助于推动创新创业校内外实训活动。认为应... 从时代发展的要求出发,探讨了创新创业教育融入体育院校校园文化体系的必要性和重要性,认为校园体育文化活动渗透创新创业教育,有助于建立富有特色的校园文化风貌、有助于丰富课余文化活动、有助于推动创新创业校内外实训活动。认为应该建立多部门协调联动的校园文化活动运行体系,构建蕴含体育行为的课内外体育文化活动体系,开展蕴含创新创业元素的体育文化活动,为体育院校建立特色鲜明、富含时代特点的校园文化活动体系提供思路与帮助。 展开更多
关键词 体育院校 创新创业 体育文化 校园文化 活动体系
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立体式实践教学提高学生创新能力 被引量:1
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作者 陆紫生 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第7期209-212,共4页
上海交通大学在热能与动力工程领域开展小视频教学(SPOC)+慕课(MOOC)+大规模开放在线实验(MOOE)+本科生研究计划(PRP)科创活动的系统教学方法。SPOC、MOOC提供了大量便于查阅与学习的优质的教学资源,学生可以在网上方便地进行学习和互动... 上海交通大学在热能与动力工程领域开展小视频教学(SPOC)+慕课(MOOC)+大规模开放在线实验(MOOE)+本科生研究计划(PRP)科创活动的系统教学方法。SPOC、MOOC提供了大量便于查阅与学习的优质的教学资源,学生可以在网上方便地进行学习和互动,解除了时空限制,提高了学生学习的自主性;MOOE解决了SPOC、MOOC中的实验部分,学生通过MOOE可以开展综合性、高成本、危险性、学科交叉性以及自主设计和创新类实验;通过PRP科创实践等方式,学生综合交叉应用相关知识,进行创新性科研探索,培训创新能力,提高科研素养。最后以PRP项目成果为基础,以科创校内赛、省部级及国家级竞赛为载体,进行系统课程学习和实践活动,学生加深SPOC、MOOC学习的内容,验证MOOE仿真实验的结果。 展开更多
关键词 慕果 大规模开放在线实验 PRP科创活动 教学体系 创新能力
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应用型本科背景下的工程创新平台的建设 被引量:2
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作者 郭英华 宋卫海 +1 位作者 赵志桓 刘汉旺 《创新创业理论研究与实践》 2021年第9期165-168,共4页
加强大学生实践能力和创新能力,是应用型本科建设中教学改革的重点和难点。为促进高校更好地培养应用型人才,满足企业人才和科研的需求,山东农业工程学院基于应用型本科的需求建设工程创新平台,开设全校公选课《工程创新实践》,提高人... 加强大学生实践能力和创新能力,是应用型本科建设中教学改革的重点和难点。为促进高校更好地培养应用型人才,满足企业人才和科研的需求,山东农业工程学院基于应用型本科的需求建设工程创新平台,开设全校公选课《工程创新实践》,提高人才培养质量,通过校企合作,将行业企业的研发、技术、市场等优势与高校的人力资源、教学、科研等进行整合,将行业需求与人才培养相结合,实现"校企合作、产学研共赢"的格局。 展开更多
关键词 应用型本科 工程创新平台 创新活动体系
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构建大学生科技创新活动体系的思考 被引量:1
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作者 赵妉 《绍兴文理学院学报》 2016年第10期17-21,共5页
培养具有独立创新精神、较强创新能力的学生,是我国教育事业的当务之急和首要任务,因此,在高校开展大学生科技创新活动,具有十分重要的意义。浙江工商大学提出"长效保障机制、激励评价机制、校企协同机制"与"4E活动平台&... 培养具有独立创新精神、较强创新能力的学生,是我国教育事业的当务之急和首要任务,因此,在高校开展大学生科技创新活动,具有十分重要的意义。浙江工商大学提出"长效保障机制、激励评价机制、校企协同机制"与"4E活动平台"相结合的"3+1"科技创新活动体系,经实践探索,在学生受益面和满意度、创新实践能力培养和就业质量、学校办学特色彰显等三个方面均能取得较好的效果,有一定的推广应用价值。 展开更多
关键词 大学生 科技创新 活动体系 浙江工商大学
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四川省规上工业企业创新活动效率分析
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作者 柳语 刘锦扬 《价值工程》 2018年第27期80-84,共5页
通过分析四川省规模以上工业企业创新活动和创新投入与产出的关系,建立创新比较体系,对四川省各市(州)的工业创新、行业创新、各类型创新进行分析。数据表明:各地落实政府相关优惠政策方面取得了明显的成效,有力地推动了规上工业企业创... 通过分析四川省规模以上工业企业创新活动和创新投入与产出的关系,建立创新比较体系,对四川省各市(州)的工业创新、行业创新、各类型创新进行分析。数据表明:各地落实政府相关优惠政策方面取得了明显的成效,有力地推动了规上工业企业创新活动效率的提高。 展开更多
关键词 规上工业企业 创新活动效率 创新比较体系
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新巴斯德象限:高科技政策的新范式 被引量:69
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作者 刘则渊 陈悦 《管理学报》 2007年第3期346-353,共8页
把科学研究象限模型的巴斯德象限变换为科技象限模型的新巴斯德象限,反映了科学和技术的关系以及科技政策意义的变化。通过若干实证事例分析,发现高科技各个前沿领域主要分布于新巴斯德象限;从巴斯德象限蕴涵的科技政策含义变化,探讨了... 把科学研究象限模型的巴斯德象限变换为科技象限模型的新巴斯德象限,反映了科学和技术的关系以及科技政策意义的变化。通过若干实证事例分析,发现高科技各个前沿领域主要分布于新巴斯德象限;从巴斯德象限蕴涵的科技政策含义变化,探讨了基于新巴斯德象限的高科技政策新范式及其战略意义;进而延伸到基于知识活动系统的产学研三螺旋创新模型的重构,并以此作为实现高科技产业化的基本对策。 展开更多
关键词 新巴斯德象限 高科技 科技政策 三螺旋创新模型 知识活动系统
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以科教融合育人观为指导 培养大学生科技创新能力 被引量:27
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作者 牛庆玮 刘永红 黄保 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期34-37,74,共5页
中国石油大学(华东)在机械类专业学生科技创新能力培养中,以科教融合的育人观为指导,经过多年的教育教学实践,依托"本科生—研究生—实验员—教师"四位一体的科技创新共生体,构建了"本硕博一贯式"创新教育培养体系... 中国石油大学(华东)在机械类专业学生科技创新能力培养中,以科教融合的育人观为指导,经过多年的教育教学实践,依托"本科生—研究生—实验员—教师"四位一体的科技创新共生体,构建了"本硕博一贯式"创新教育培养体系,形成了科教融合的大学生创新能力培养育人模式。 展开更多
关键词 科教融合 科技创新活动 团队执导 科技创新共生体
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工科院校构建大学生科技创新活动体系研究 被引量:9
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作者 胡长新 朱洪浪 凌有铸 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期99-100,共2页
工科院校构建大学生课外科技创新活动体系,要加强组织制度建设,优化课程设置,加强实践基地、学生科技活动骨干和指导教师队伍建设,并加强科技创新成果的培育、转化和推广。
关键词 工科院校 大学生 科技创新活动体系 构建
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课外科技创新活动体系与学生创新能力培养 被引量:1
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作者 陈华 《机电产品开发与创新》 2010年第5期178-180,共3页
课外科技创新活动体系是高校培养学生创新创业教育活动和校园文化建设的重要载体。分析了课外科技创新活动体系的价值和意义、内涵、类型及其主要特点。通过构筑集"企业-学校-学生"于一体课外科技创新活动体系,广泛深入开展... 课外科技创新活动体系是高校培养学生创新创业教育活动和校园文化建设的重要载体。分析了课外科技创新活动体系的价值和意义、内涵、类型及其主要特点。通过构筑集"企业-学校-学生"于一体课外科技创新活动体系,广泛深入开展大学生课外科技创新活动,对于促进高校"产学研"深层次合作、培养大学生创新创业能力、帮助大学生树立"大工程意识"和提高科研工作能力具有重要的意义。 展开更多
关键词 大学生 课外科技创新活动体系 创新能力 大工程意识
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创新教学理念下生物化学课程新型教学体系的重构 被引量:4
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作者 林佳 王莉 +2 位作者 贺宝玲 何冰 曹蕾 《高教学刊》 2022年第36期59-62,共4页
提出“四依托四提升”教学目标;构建五性并举新型课程架构,打造新医科背景下一合、二新、三多、四学、五勤新型教学体系,搭建创新思维培养的活动框架,践行以教师为主导、以学生为中心、以个别为带动的三“以”三“为”教学模式,实现课... 提出“四依托四提升”教学目标;构建五性并举新型课程架构,打造新医科背景下一合、二新、三多、四学、五勤新型教学体系,搭建创新思维培养的活动框架,践行以教师为主导、以学生为中心、以个别为带动的三“以”三“为”教学模式,实现课程的整体化、学习的个性化和知识的可视化。构建“立德三阶论”特色课程思政模型,融入价值元素,打造精彩思政课堂;融入探究活动,打造思辨质疑课堂;融入信息技术,打造开放延伸课堂。建立四融合创新教学形式,形成四位一体新型考核评价体系,让课程优起来、教师强起来、课堂活起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来,起到良好的示范推广作用。 展开更多
关键词 创新教学 生物化学 探究活动 教学体系 重构
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