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医护人员传染病突发事件核心应急能力指标体系的构建 被引量:131
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作者 阚庭 陈楚琳 +3 位作者 黄燕 刘晶晶 王毅欣 桂莉 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第4期461-466,共6页
目的构建医护人员传染病突发事件核心应急能力指标体系,为开发相应培训项目提供内容框架。方法基于文献分析和理论研究构建能力指标体系初稿,运用德尔菲法对全国18名专家进行2轮咨询,使用层次分析法和平均分配法计算指标权重。结果 2轮... 目的构建医护人员传染病突发事件核心应急能力指标体系,为开发相应培训项目提供内容框架。方法基于文献分析和理论研究构建能力指标体系初稿,运用德尔菲法对全国18名专家进行2轮咨询,使用层次分析法和平均分配法计算指标权重。结果 2轮专家咨询的咨询表有效回收率分别为100%、77.8%;专家权威系数分别为0.88、0.87;专家意见和谐系数分别为0.274、0.258,均具有统计学意义(P<0.001)。最终形成的医护人员传染病突发事件核心应急能力指标体系包括3个一级指标、11个二级指标、38个三级指标。结论该能力指标体系可用于评价医护人员传染病突发事件核心应急能力,并作为相应培训项目的内容框架。 展开更多
关键词 传染病突发事件 应急能力 质量指标 卫生保健 德尔菲技术 医护人员
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突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系的构建——基于新型冠状病毒肺炎疫情护理应急救援引发的思考 被引量:15
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作者 孙月 周丽娟 +1 位作者 李健 李雪华 《中国实用护理杂志》 2021年第5期373-379,共7页
目的构建突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系,为护理应急人员核心能力评估、培训提供参考依据。方法以国际护士会界定的护士核心能力指标及WHO传染病突发事件行动框架为理论框架,通过半结构式访谈及课题组会议总结出条目池,应... 目的构建突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系,为护理应急人员核心能力评估、培训提供参考依据。方法以国际护士会界定的护士核心能力指标及WHO传染病突发事件行动框架为理论框架,通过半结构式访谈及课题组会议总结出条目池,应用德尔菲专家函询法构建指标体系,运用层次分析法、平均分配法确定各级指标权重。结果2轮德尔菲专家函询,每轮发放问卷36份,有效回收率分别为86%(31份)和92%(33份);最终确定突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系包含一级指标5项,二级指标13项,三级指标53项,变异系数在0~0.173,权重在0.074~0.525,平衡化后的组合权重在0.165~0.266。结论构建的突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系全面、科学,可为评估、培训护理应急人员核心能力提供参考依据。 展开更多
关键词 突发传染病事件 护理应急人员 核心能力 指标体系 德尔菲技术
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护理人员传染病突发事件防控能力的研究进展 被引量:1
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作者 万雅莉 刘云访 +1 位作者 陈怿 李素云 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期126-128,F0003,共4页
介绍护理人员传染病突发事件防控能力的内涵及现状,其主要能力有临床实践能力、学习与教育能力、心理抗压能力;总结影响护理人员传染病突发事件防控能力的主要因素,包括个人因素(如性别、年龄、学历、参与培训的个人意愿等)、工作因素(... 介绍护理人员传染病突发事件防控能力的内涵及现状,其主要能力有临床实践能力、学习与教育能力、心理抗压能力;总结影响护理人员传染病突发事件防控能力的主要因素,包括个人因素(如性别、年龄、学历、参与培训的个人意愿等)、工作因素(如工作满意度、工作年限、职业角色、是否参加培训演练、是否具备相关救援经历等)及组织因素(如医院级别和组织支持等);采用的评估工具有葛森医院安全氛围量表、护士重大传染病疫情应急能力调查问卷等。提出提升护理人员传染病突发事件防控能力的相关策略,以期为提升护理人员传染病突发事件防控能力提供参考。 展开更多
关键词 护理人员 传染病突发事件 公共卫生事件 防控能力 传染病护理 护理管理 综述文献
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基于贝叶斯网络的高校突发传染病疫情情景演化分析
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作者 胡晨宇 胡安 +1 位作者 刘丹 陈方宇 《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》 CAS 2024年第2期195-202,共8页
针对高校如何科学有效地应对突发传染病疫情的问题,从湖北省武汉市各高校官方网站筛选100份文本资料,运用扎根理论将其整理为193个概念和117个范畴,构建高校突发传染病疫情的情景要素。建立高校突发传染病疫情的事故树,梳理情景演化逻... 针对高校如何科学有效地应对突发传染病疫情的问题,从湖北省武汉市各高校官方网站筛选100份文本资料,运用扎根理论将其整理为193个概念和117个范畴,构建高校突发传染病疫情的情景要素。建立高校突发传染病疫情的事故树,梳理情景演化逻辑。结合专家打分法和数据分析法,建立包含19个节点的高校突发传染病疫情的情景演化贝叶斯网络。结果表明:疫区管控,大规模接种疫苗和病患统一管理是新增病例数量下降的关键因素;提供充足物资与宣传防控知识对人员心理问题有较大影响;在病毒突变的情况下,未采取任何措施新增病例数量下降概率仅21%,而采取常态化疫情防控情况下可达86.7%。 展开更多
关键词 突发传染病疫情 情景演化 扎根理论 贝叶斯网络 事故树分析法
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CDIO教学模式在护士传染病突发事件培训项目中的应用效果
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作者 王长霞 张洁 +1 位作者 丁磊 张琳 《医药高职教育与现代护理》 2023年第4期299-303,共5页
目的 探讨CDIO教学模式在护士传染病突发事件培训项目中的应用及效果。方法 2021年5月至10月采用整群随机抽样法选取南通大学附属南通第三医院148名护士为研究对象,分为观察组与对照组,各74名。对照组采用常规教学模式,观察组采用CDIO... 目的 探讨CDIO教学模式在护士传染病突发事件培训项目中的应用及效果。方法 2021年5月至10月采用整群随机抽样法选取南通大学附属南通第三医院148名护士为研究对象,分为观察组与对照组,各74名。对照组采用常规教学模式,观察组采用CDIO教学模式,比较两组护理人员的理论知识测验及场景模拟考核测评得分、一般自我效能感量表评分(GSES)及对教学模式的评价。结果 实施培训后,观察组的理论知识测验及场景模拟考核测评得分均高于对照组(P<0.05);两组护理人员的GSES评分均有提升,但观察组提升较对照组明显(P<0.05),同时观察组护理人员对教学模式的评价优于对照组(P<0.05)。结论 CDIO教学模式与常规教学模式相比,可明显提高传染病医院护理人员的综合知识储备能力、操作技能及应对能力,且CDIO教学模式被更多数护理人员所接受。 展开更多
关键词 CDIO教学模式 传染病医院 护理人员 传染病突发事件
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消毒供应中心应对突发传染病事件的管理方案构建 被引量:3
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作者 黄玺 刘明秀 +2 位作者 许秋竹 高艳芳 张加丽 《护理学报》 北大核心 2022年第22期33-36,共4页
目的为提高消毒供应中心应对突发传染病事件的管理水平提供参考。方法本研究采用文献回顾法、问卷调查法及头脑风暴法构建消毒供应中心应对突发传染病事件管理方案,采用专家咨询法评价该管理方案。结果形成消毒供应中心应对突发传染病... 目的为提高消毒供应中心应对突发传染病事件的管理水平提供参考。方法本研究采用文献回顾法、问卷调查法及头脑风暴法构建消毒供应中心应对突发传染病事件管理方案,采用专家咨询法评价该管理方案。结果形成消毒供应中心应对突发传染病事件的管理方案,包括5项一级指标、14项二级指标、57项三级指标。专家群体权威程度为0.86。第2轮指标重要性赋值为4.50~5.00,变异系数为0~0.11。第2轮管理方案的肯德尔系数为0.100~0.400(P<0.05)。结论消毒供应中心应对突发传染病事件的管理方案专家意见趋于一致,专家积极性和权威性高,为其科学管理提供了依据。 展开更多
关键词 消毒供应中心 传染病突发事件 护理管理
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脆弱性视角下农村突发传染病疫情治理策略研究 被引量:1
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作者 王晗威 韩彩欣 +2 位作者 赵燕 吴爽 韩彩芬 《中国公共卫生管理》 2022年第5期584-587,共4页
农村因其特殊的社会经济条件、人口条件等因素,在面对突发传染病疫情时与城市相比较为薄弱。脆弱性视角下,从脆弱性内涵中包含的风险性、敏感性和适应程度出发,分析农村在治理体系、资源储备、居民认知等方面的脆弱性问题,发现农村在应... 农村因其特殊的社会经济条件、人口条件等因素,在面对突发传染病疫情时与城市相比较为薄弱。脆弱性视角下,从脆弱性内涵中包含的风险性、敏感性和适应程度出发,分析农村在治理体系、资源储备、居民认知等方面的脆弱性问题,发现农村在应对突发传染病疫情中存在的治理体系不协调、参与主体需拓展、协作效率需提高、资源储备不完善、村民健康素养水平低、疫情防控意识薄弱等脆弱性问题。为更好地推动公共卫生体系与社会治理体系有效协同联动,降低农村应对突发传染病疫情的脆弱性,提出健全体制机制、提高救治能力,结合多方力量、增加参与主体,重视资源储备、加大农村投入力度以及加强宣传教育、提高农村群众思想认知的农村突发传染病疫情治理策略。 展开更多
关键词 脆弱性 农村 突发传染病疫情 治理策略
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上海援鄂护士传染病突发事件应对能力的调查分析 被引量:10
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作者 徐晓华 徐璟 +2 位作者 康磊 张晓云 潘文彦 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2020年第12期1822-1826,共5页
目的:调查援鄂抗击新型冠状病毒疫情护士的传染病突发事件应对能力现状并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,选取任职于上海3家三级甲等医院,援助湖北疫情一线并处于抗疫工作期间的119名护士进行问卷调查。结果:护士传染病突发事件... 目的:调查援鄂抗击新型冠状病毒疫情护士的传染病突发事件应对能力现状并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,选取任职于上海3家三级甲等医院,援助湖北疫情一线并处于抗疫工作期间的119名护士进行问卷调查。结果:护士传染病突发事件应对能力量表总分为(3.76±0.57)分,相比于常模,本次调查的援鄂护士在量表总得分及除“特定情形下的传染病突发事件应对”维度外任一维度的得分均高于常模,差异有统计学意义(P<0.05);从各维度得分来看,护士在“特定情形下的传染病突发事件应对”“监测”“上报”“法律法规”这些方面得分相对较低;影响因素分析结果显示,护士传染病突发事件应对能力受到学历、传染病疾病特点及诊疗护理知识培训、传染病防护措施培训、传染病突发事件的应急处理流程培训的影响。结论:援鄂护士传染病突发事件应对能力总体较强,但也存在某些薄弱之处,有待今后通过传染病疾病特点、诊疗护理知识、防护措施、应急处理流程等多方面的培训进行提升。另外拥有更强传染病应对能力的本科及以上学历者应在疫情应对的专业性、护理科研方面起到更多作用。 展开更多
关键词 新型冠状病毒 援鄂护士 传染病突发事件应对能力
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石城县2012-2022年学校传染病突发事件流行特征分析
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作者 朱泽科 《安徽医专学报》 2024年第3期12-14,共3页
目的:探讨石城县2012-2022年学校传染病突发事件流行特征。方法:通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统获得并整理2012-2022年石城县学校传染病突发事件网络直报的数据,通过描述流行病学法分析石城县学校传染病流行特征。结果:2012... 目的:探讨石城县2012-2022年学校传染病突发事件流行特征。方法:通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统获得并整理2012-2022年石城县学校传染病突发事件网络直报的数据,通过描述流行病学法分析石城县学校传染病流行特征。结果:2012年1月-2022年1月石城县总共报告学校传染病突发事件68起,共报告发病1020例,涉及人数23666人,罹患率为4.31%。学校突发传染病主要以流行性感冒、水痘、手足口病和流行性腮腺炎为主。其中学校传染病暴发为季节性双峰分布,主要在3月-6月和9月-次年1月。学校突发传染病主要集中在小学、幼儿园和初中。68起学校传染病事件中有40起发生在县城,占58.82%;有28起发生在农村,占41.18%,农村跟县城对比,罹患率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:石城县2012-2022年学校传染病突发事件主要集中在幼儿园和小学,而其中以呼吸道传染病最为多见,主要包括流行性感冒、水痘和手足口病等,应加强针对性防控。 展开更多
关键词 学校公共卫生 突发事件传染病 流行病特征
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护理专业学生突发重大传染病事件应急能力分析与探讨
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作者 潘汝池 王佳 郭宏 《卫生职业教育》 2024年第9期74-78,共5页
目的了解高校护理专业学生突发重大传染病事件应急能力现状及影响因素,提出相应对策。方法采用随机抽样的方法抽取392名学生,以在线填写问卷的方式调查其对突发重大传染病事件的应急能力。结果护理专业学生突发重大传染病事件应急能力... 目的了解高校护理专业学生突发重大传染病事件应急能力现状及影响因素,提出相应对策。方法采用随机抽样的方法抽取392名学生,以在线填写问卷的方式调查其对突发重大传染病事件的应急能力。结果护理专业学生突发重大传染病事件应急能力调查问卷总分为(123.98±23.64)分,得分率为64.21%。其中,一级条目中预防能力条目得分率最高,为74.27%;准备能力条目得分率最低,为56.53%。结论护理专业学生突发重大传染病事件应急能力处于中等偏下水平,学历层次、年级、是否参加过相关培训、是否取得护士执业资格证是其主要影响因素。 展开更多
关键词 护理专业 学生 传染病 应急能力 突发重大传染病事件
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基于情景构建提高中资企业应对境外突发事件能力的探讨 被引量:1
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作者 林琳 《安全》 2020年第6期30-34,共5页
随着中资企业“走出去”国际化战略的实施,其遭遇境外突发事件的频率也在不断增加。本文以境外突发重大传染病事件为例,结合重大突发事件情景构建理论,应用“情景分析—任务梳理—能力评估”的技术方法,构建了境外突发重大传染病事情情... 随着中资企业“走出去”国际化战略的实施,其遭遇境外突发事件的频率也在不断增加。本文以境外突发重大传染病事件为例,结合重大突发事件情景构建理论,应用“情景分析—任务梳理—能力评估”的技术方法,构建了境外突发重大传染病事情情景,并据此研究了应对方案,为中资企业如何应用该理论开展应急能力建设进行示范。 展开更多
关键词 情景构建 中资企业 境外突发事件 重大突发传染病事件
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