人工智能背景下大学生创新创业能力培养:机遇、挑战与策略 被引量：7

1

作者 魏立才 蔡琼 文俊方 《高等理科教育》 2021年第5期74-80,共7页

人工智能与经济发展深度融合给就业市场带来的机遇表现为传统工作岗位减少的同时新的岗位增加,急需大量能满足新业态需求的创新创业型人才,尤其是能解决实际问题的高素质人才和能突破“卡脖子”技术瓶颈的创新型高层次人才。高校需要培... 人工智能与经济发展深度融合给就业市场带来的机遇表现为传统工作岗位减少的同时新的岗位增加,急需大量能满足新业态需求的创新创业型人才,尤其是能解决实际问题的高素质人才和能突破“卡脖子”技术瓶颈的创新型高层次人才。高校需要培养人才的创新创业能力以应对新的挑战。基于人工智能的发展背景,加强产学研合作,注重向跨学科范式转变,推进师资培训与激励机制建设以及依据劳动力供需变化预测模型,对不同专业大学生采取差异化培养策略等有助于提升高校培养大学生创新创业能力的水平。研究对政府与高校制定符合人工智能发展要求的人才培养方案提供了一定的理论与经验支持。 展开更多

关键词 人工智能 创新创业能力 产学研合作 跨学科范式 差异化培养策略

下载PDF 职称材料

“纵向交叉”型创新网络中新兴技术企业知识协同演化的仿真研究 被引量：5

2

作者 许倩 《经济地理》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期152-160,共9页

基于复杂网络和创新网络的概念,对创新网络中核心主体的知识协同及其演化活动进行了仿真分析。通过构建知识协同演化模型,设置知识主体的协同行为策略和创新网络结构更新规则,模拟新兴技术企业与学研机构间知识协同活动的动态变化,研究... 基于复杂网络和创新网络的概念,对创新网络中核心主体的知识协同及其演化活动进行了仿真分析。通过构建知识协同演化模型,设置知识主体的协同行为策略和创新网络结构更新规则,模拟新兴技术企业与学研机构间知识协同活动的动态变化,研究在"纵向交叉"型创新网络中,核心主体间的知识协同及其演化活动对主体及整体网络的知识水平、知识增长率、合作水平以及协同效益的影响。研究发现:在固定主体策略和网络结构下,具有更多积极知识主体的创新网络更有利于知识协同;在固定主体策略下,网络结构更新越快,知识协同效果越好;主体策略和网络结构同时发生变化时,知识主体较快的策略更新速度伴随较快的网络结构更新速度更有利于形成较好的知识协同效果。 展开更多

关键词 创新发展 创新网络结构 新兴技术企业 知识溢出效应 知识协同演化 产学研合作 创新绩效

原文传递

我国产业技术创新战略联盟的演化路径研究——以医药产业为例 被引量：4

3

作者 李军 魏敏 《药品评价》 CAS 2018年第22期20-23,33,共5页

目的:以医药产业为例,为我国发展产业技术创新战略联盟提供一定的参考意见。方法:梳理与分析我国产业技术创新战略联盟的发展路径,探索其演化规律。结果:我国产业技术创新战略联盟经历了简单联合体、产学研合作的产业联盟以及产业联盟... 目的:以医药产业为例,为我国发展产业技术创新战略联盟提供一定的参考意见。方法:梳理与分析我国产业技术创新战略联盟的发展路径,探索其演化规律。结果:我国产业技术创新战略联盟经历了简单联合体、产学研合作的产业联盟以及产业联盟网络发展阶段,政府部门相应地出台了支持、保护和鼓励政策促进产业联盟的发展。结论:从医药产业联盟演化可以看出,为了更好地发展产业技术创新战略联盟,需要重视解决内部运作、信任机制、利益分配和技术共享机制等问题。 展开更多

关键词 产业技术创新战略联盟 演化路径 产学研合作 联盟网络

下载PDF 职称材料

探究高职院校产学研合作人才培养模式方法与途径 被引量：4

4

作者 刘明 王明跃 《北京印刷学院学报》 2017年第6期110-112,共3页

党在教育方针中要求教育教学的展开的过程中应为现代建设更好的进行服务,以为人民更好的提供服务。高职院校的教育特点主要包括,对社会的经济发展更好的进行服务,以及具有较强的职业性。其能够为单位岗位提供更多有能力、有技能的应用... 党在教育方针中要求教育教学的展开的过程中应为现代建设更好的进行服务,以为人民更好的提供服务。高职院校的教育特点主要包括,对社会的经济发展更好的进行服务,以及具有较强的职业性。其能够为单位岗位提供更多有能力、有技能的应用性人才,同时,这也是高职院校在开展工作中的一项重要内容。企业、学校以及科研场所等三方面进行合作的教育不仅能够为社会更好的培养人才,也能够使这些人才更好的满足社会的发展需求,以及用人单位所提出的实际需求。因此,本文主要以产学研合作的实际内涵、高职院校产学研合作人才培养的种类与形式、以及高职院校产学研合作人才培养模式方法与途径等三个方面要对其进行有效的探究,并作出了以下的分析与阐述。 展开更多

关键词 产学研合作 高职院校 人才培养模式 方法与途径

下载PDF 职称材料

基于产学研合作的创新创业教育研究 被引量：3

5

作者 吴文丰 肖萍 彭康华 《教育教学论坛》 2016年第44期151-153,共3页

大学生具备良好的创新创业能力可有效促进社会发展。大学生创新创业也是目前社会创新发展的中坚力量,因此有必要加强大学生创业能力的培养。基于产学研合作为基础的创新创业教育能够促进社会各资源的合理充分利用,满足社会对于人才发展... 大学生具备良好的创新创业能力可有效促进社会发展。大学生创新创业也是目前社会创新发展的中坚力量,因此有必要加强大学生创业能力的培养。基于产学研合作为基础的创新创业教育能够促进社会各资源的合理充分利用,满足社会对于人才发展的需求。 展开更多

关键词 产学研合作 创新创业 教育模式

下载PDF 职称材料

产学研合作模式下创新创业人才培养研究 被引量：3

6

作者 邵利群 潘炜 《济源职业技术学院学报》 2017年第4期41-44,共4页

从产学研合作的视角探究了创新创业人才培养,即推动"八个一"教学改革,促进生产与教学的深度融合;以"双导师制"为抓手,全面实施创新创业教育;以"两平台"为依托,强化学生创新创业实践;以专业企业学院为依托... 从产学研合作的视角探究了创新创业人才培养,即推动"八个一"教学改革,促进生产与教学的深度融合;以"双导师制"为抓手,全面实施创新创业教育;以"两平台"为依托,强化学生创新创业实践;以专业企业学院为依托,推进校企协同育人,以期对高职院校创新创业人才培养起到助推的作用。 展开更多

关键词 产学研合作 创新创业人才 培养

下载PDF 职称材料

科技自主创新背景下产学研深度融合发展研究与建议 被引量：3

7

作者 张士运 肖雯 谢海涛 《科技智囊》 2020年第12期38-43,共6页

近年来,随着国际形势与产业格局的快速演变,坚持“四个面向”的自主科技创新作为我国迈向制造业强国的关键举措,成为“十四五”期间的重要发展目标。未来以出口为导向的“贸工技”产业发展模式,将逐步与国内消费驱动下的“内循环”发展... 近年来,随着国际形势与产业格局的快速演变,坚持“四个面向”的自主科技创新作为我国迈向制造业强国的关键举措,成为“十四五”期间的重要发展目标。未来以出口为导向的“贸工技”产业发展模式,将逐步与国内消费驱动下的“内循环”发展模式相补益。因此,根植于我国内生动力的“产学研”科技创新模式势必迎来更有深度、更具内涵的融合。文章基于对国内外20家产业联盟协作创新行为的延展分析,归纳这些产业联盟的产学研发展模式及其优劣,探析产学研深度融合中的知识生成、协作动力、人才培养等方面的创新模式,提出了产学研协作发展的新思考和建议。 展开更多

关键词 产学研 产业联盟 自主创新 “十四五”规划

下载PDF 职称材料

基于产学研合作的地方高校协同创新模式及路径探索——以福州大学为例 被引量：2

8

作者 牛风蕊 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2017年第10期120-123,共4页

地方高校作为我国高等教育的主体之一,不仅是全面提高高等教育质量的重要依靠,也是区域创新的主体。在"2011计划"及"双一流"建设的时代背景下,地方高校积极参与产学研协同创新,具有重要的现实意义。福州大学作为省... 地方高校作为我国高等教育的主体之一,不仅是全面提高高等教育质量的重要依靠,也是区域创新的主体。在"2011计划"及"双一流"建设的时代背景下,地方高校积极参与产学研协同创新,具有重要的现实意义。福州大学作为省属高水平大学,积极开展产学研协同创新,夯实人才培养、科学研究、社会服务"三位一体"的协同创新支撑体系,服务区域经济社会发展,为学校的持续发展奠定了良好基础。 展开更多

关键词 地方高校 产学研合作 协同创新 福州大学

下载PDF 职称材料

闽台高校科技交流与合作现状探析 被引量：1

9

作者 林文麟 陈劼 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2018年第1期31-32,51,共3页

文章以当前闽台高校科技交流与合作的现状为线索,分析了两地高校科技交流和合作的发展趋势,为闽台高校科技交流合作进一步深入,共同推进闽台经济的快速发展提供有益的借鉴。

关键词 闽台高校 科技交流 产学研合作 合作办学

下载PDF 职称材料

大扶贫大数据背景下贵州中小企业产学联合的现状 被引量：1

10

作者 唐荣君 《企业技术开发》 2017年第1期95-97,共3页

产学研合作,指企业、高等院校以及科研院所之间的合作,企业为技术需求方,高等院校或科研院所为技术供给方,合作实质是促进技术创新所需各种生产要素的有效组合。文章以贵州省目前大力发展大数据产业作为研究背景,探索了贵州中小企业与... 产学研合作,指企业、高等院校以及科研院所之间的合作,企业为技术需求方,高等院校或科研院所为技术供给方,合作实质是促进技术创新所需各种生产要素的有效组合。文章以贵州省目前大力发展大数据产业作为研究背景,探索了贵州中小企业与职业院校展开产学研合作的现状以及面临的主要问题。 展开更多

关键词 产学研 校企合作 大数据

下载PDF 职称材料

面向创新驱动发展战略的国企博士后培养机制与特征研究——基于G企业的案例分析

11

作者 赵文华 江育恒 葛昀洲 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第17期93-98,共6页

G企业的研究院是其所在企业集团产品创新和科技创新的中心,建有博士后工作站等科技平台,与研究型大学或科研机构联合培养博士后,在乳制品营养、食品安全控制等领域展开深入合作研究,构筑了产学研紧密结合的研发体系。G企业立足于企业自... G企业的研究院是其所在企业集团产品创新和科技创新的中心,建有博士后工作站等科技平台,与研究型大学或科研机构联合培养博士后,在乳制品营养、食品安全控制等领域展开深入合作研究,构筑了产学研紧密结合的研发体系。G企业立足于企业自身实际发展需求,建立健全博士后培养管理组织体系,充分利用政府、高校、海外资源,注重协同创新,在博士后培养方面具有鲜明的特色和经验。 展开更多

关键词 企业博士后 校企合作 产学研合作 培养特色

下载PDF 职称材料

湖北农业产学研合作创新网络的可视化与形成路径分析

12

作者 程红莉 《武汉轻工大学学报》 2018年第5期71-77,共7页

基于2008—2016年湖北省农业产学研用合作申请的专利数据,利用社会网络分析法与分析工具UCINET,对湖北省农业创新合作网络的结构及其演化进行可视化分析,并从企业、出发分析产学研用70对关系的形成路径,得出湖北的农业产学研用合作还处... 基于2008—2016年湖北省农业产学研用合作申请的专利数据,利用社会网络分析法与分析工具UCINET,对湖北省农业创新合作网络的结构及其演化进行可视化分析,并从企业、出发分析产学研用70对关系的形成路径,得出湖北的农业产学研用合作还处在不成熟阶段,社会关系嵌入型居主导地位,地级市(除了恩施州)科研院所以及专业合作社参与程度较低,联合研究中心以及具有供应关系、投资关系的产学研合作创新的可持续性最高等结论,并提出相应的发展策略。 展开更多

关键词 产学研合作 合作创新网络 专利 农业 可视化分析 形成路径

下载PDF 职称材料

惠州市产学研合作存在的问题及对策研究

13

作者 胡思琪 胡瑞卿 《惠州学院学报》 2021年第4期123-128,共6页

产学研合作是提升区域科技创新水平的重要举措,已成为区域创新体系的重要组成部分。惠州在推进产学研合作中取得了一定成效,但在具体实践中存在长效合作不足、合作层次偏低、本地高校及科研院所合作项目较少、成果转化难等问题。为促进... 产学研合作是提升区域科技创新水平的重要举措,已成为区域创新体系的重要组成部分。惠州在推进产学研合作中取得了一定成效,但在具体实践中存在长效合作不足、合作层次偏低、本地高校及科研院所合作项目较少、成果转化难等问题。为促进惠州产学研深度融合及科技成果转移转化,在深入分析问题及其原因的基础上,从建立健全长效产学研合作机制、打造推动产学研合作模式进阶的协同创新外部环境、搭建并完善产学研合作信息服务与资源共享平台三个层面提出对策与建议。 展开更多

关键词 产学研合作 科技成果转化 惠州市

下载PDF 职称材料

教育部产学研协同育人背景下物联网专业建设及创新创业能力培养的研究

14

作者 张玺君 冯涛 +2 位作者 张恩展 谢鹏寿 薛建彬 《教育教学论坛》 2020年第36期124-125,共2页

在推进产学研协同育人项目提升专业建设的同时,如何利用校企合作模式进行教学改革,提高学生的"双创能力",是一项非常重要的工作。通过对兰州理工大学物联网工程专业近三年校企合作的组织创新与管理机制研究,结合不同类型的产... 在推进产学研协同育人项目提升专业建设的同时,如何利用校企合作模式进行教学改革,提高学生的"双创能力",是一项非常重要的工作。通过对兰州理工大学物联网工程专业近三年校企合作的组织创新与管理机制研究,结合不同类型的产学研项目深入合作,提高了学生"双创能力"和培养质量。 展开更多

关键词 产学研 校企合作 管理机制

下载PDF 职称材料

卓越背景下资源勘查工程专业人才培养模式研究——以防灾科技学院为例

15

作者 刘广虎 关成尧 +1 位作者 王承洋 孙珍军 《科技创新导报》 2018年第2期246-248,共3页

社会发展对于新时期中国地质灾害相关专业的技术人才提出了新的要求,防灾科技学院定位为应用型本科院校,尝试与企业合作联合培养高素质特色人才的产学研合作教育。本文通过介绍防灾科技学院资源勘查工程专业的人才培养规格、培养目标和... 社会发展对于新时期中国地质灾害相关专业的技术人才提出了新的要求,防灾科技学院定位为应用型本科院校,尝试与企业合作联合培养高素质特色人才的产学研合作教育。本文通过介绍防灾科技学院资源勘查工程专业的人才培养规格、培养目标和培养方案、以合作示范实习基地为基础强化勘查工程实践能力的产学研实践教学,以及以科研项目为依托提高精英型人才科研能力的科研实习教学,研究了资源勘查工程专业"卓越工程师培养计划"背景下的"选择性卓越"的人才培养模式,探讨了"选择性卓越"模式对于培养新时代精英型人才的意义。 展开更多

关键词 产学研合作 人才培养规格 选择性卓越

下载PDF 职称材料

基于Hopfield神经网络的产学研联动调控下高校学生创新能力评价研究

16

作者 黄大荣 楚晓艳 +1 位作者 赵玲 米波 《湖北民族学院学报（自然科学版）》 CAS 2017年第3期352-356,共5页

针对产学研联动调控下高校学生的创新能力评价问题进行了探讨.首先,基于产学研合作教育的基本理念构建了高校学生创新能力综合评价指标体系;其次,阐述了基于Hopfield神经网络的产学研联动调控下高校学生创新能力评价模型的基本思想及步... 针对产学研联动调控下高校学生的创新能力评价问题进行了探讨.首先,基于产学研合作教育的基本理念构建了高校学生创新能力综合评价指标体系;其次,阐述了基于Hopfield神经网络的产学研联动调控下高校学生创新能力评价模型的基本思想及步骤;最后,分别针对各方面均衡发展以及优势和劣势并存这两种情况下的高校学生创新能力评价问题进行了仿真验证,研究结果表明:在各方面没有出现明显优势和劣势情况下,该模型能够对高校学生创新能力进行正确评价,当优势和劣势并存时,该方法失效. 展开更多

关键词 HOPFIELD神经网络 产学研合作教育 高校学生创新能力 评价指标体系

下载PDF 职称材料