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基于公众认知与政府引导的邻避舆情演化模型 被引量：17
1
作者 吴孝灵 刘小峰 周晶 《系统工程理论与实践》 EI CSSCI CSCD 北大核心 2019年第11期2865-2879,共15页
针对近年邻避群体事件的舆情诱发性,基于公众认知和政府引导视角研究邻避舆情演化问题.首先,通过多案例比较分析,提炼邻避舆情演化的宏观特征,并基于Gompertz模型改进给予刻画;随后,分析个体对邻避项目的微观认知交互行为,运用演化博弈... 针对近年邻避群体事件的舆情诱发性,基于公众认知和政府引导视角研究邻避舆情演化问题.首先,通过多案例比较分析,提炼邻避舆情演化的宏观特征,并基于Gompertz模型改进给予刻画;随后,分析个体对邻避项目的微观认知交互行为,运用演化博弈建模来描述个体复制动态;同时,考虑政府通过正面舆论对邻避舆情给予回应,运用信息熵理论和动力学方法构建政府舆论引导的交互熵模型和动力学方程;进而在此基础上,给出"公众-政府"邻避舆情演化模型;最后,讨论该模型均衡点的存在性和稳定性,并以"广东茂名PX事件"的邻避舆情演化为基础案例进行数值仿真研究.结果表明:当公众对邻避项目风险认知偏差较小时,政府应适当尊重邻避舆情,并遵循渐进式的引导路径对邻避舆情给予及时、主动的关切性回应,否则,邻避舆情会愈演愈烈;而当公众对邻避项目风险认知偏差较大时,政府应对邻避舆情加强跟踪和监管,并给予及时、适量的客观回应,否则,邻避舆情会演化到较高稳态. 展开更多
关键词 邻避舆情 公众认知 个体交互 政府引导 交互熵模型
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个体指导联合小组活动应用于社区压力性尿失禁女性患者的效果观察 被引量：16
2
作者 杨子樱 郝岩 赵红 《护理学报》 2014年第21期74-78,共5页
目的探讨个体指导联合小组活动应用于社区压力性尿失禁女性患者的干预效果。方法选取2012年3—12月北京市某社区卫生服务中心就诊压力性尿失禁女性患者47例,按照研究对象纳入时间顺序分两组,观察组24例,对照组23例。观察组接受个体指导... 目的探讨个体指导联合小组活动应用于社区压力性尿失禁女性患者的干预效果。方法选取2012年3—12月北京市某社区卫生服务中心就诊压力性尿失禁女性患者47例,按照研究对象纳入时间顺序分两组,观察组24例,对照组23例。观察组接受个体指导联合小组活动,对照组接受个体指导。分别在两组患者接受干预第7周和第12周,评价患者的盆底肌锻炼依从性、盆底肌力、1 h尿垫试验漏尿量、生活质量得分,比较得分差异。结果干预第7周,两组患者盆底肌锻炼依从性、Ⅰ类肌纤维盆底肌力差异有统计学意义(P<0.05),观察组高于对照组;干预第12周两组盆底肌锻炼依从性、Ⅱ类肌纤维盆底肌力差异有统计学意义(P<0.05),观察组高于对照组;干预第12周两组患者生活质量得分差异有统计学意义(P<0.05),观察组高于对照组。结论与个体指导相比,个体指导联合小组活动能更有效地提高患者盆底肌锻炼依从性、盆底肌力,提高患者生活质量。 展开更多
关键词 压力性尿失禁 女性 盆底肌肉锻炼 个体指导 小组活动
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临床药师对高血压病患者用药依从性的干预 被引量：11
3
作者 钟永基 李伟忠 +5 位作者 刘伟浩 谢亨银 张伟标 罗明 许广宏 刘佛添 《临床合理用药杂志》 2010年第11期6-7,共2页
目的探讨对高血压患者制订个体化的给药方案和用药指导,并通过科学合理的干预措施,提高高血压病患者用药依从性的影响。方法 118例高血压病患者随机分为干预组和对照组各59例,干预组实施个体化给药、用药指导和科学合理的干预措施等,对... 目的探讨对高血压患者制订个体化的给药方案和用药指导,并通过科学合理的干预措施,提高高血压病患者用药依从性的影响。方法 118例高血压病患者随机分为干预组和对照组各59例,干预组实施个体化给药、用药指导和科学合理的干预措施等,对照组不予以干预,分别在干预前和干预1年后对2组患者进行用药依从性和血压达标率等调查。结果干预组用药依从性由干预前18.6%提高到干预后的62.7%,血压达标率由13.6%提高到57.6%,干预组与对照组在干预后药物依从性和血压达标率方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论根据个体差异、时辰药理学、药剂学等,临床药师参与医师对高血压患者用药,制订个体化的给药方案和用药指导,并通过科学合理的干预措施提高患者用药依从性,血压达标率与用药依从性呈正相关。 展开更多
关键词 高血压病 用药依从性 个体化给药 用药指导 时辰药理学
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课堂教学中正确绘制思维导图刍议 被引量：10
4
作者 杨艳蕾 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期32-35,共4页
思维导图(mindmap)是由英国人托尼·布赞(Tony Buzan)最先提出的一种将头脑中所进行的抽象的思考状态,用线条、图形等较为形象化的手段加以表达呈现的思维工具和技术方式。思维导图在中小学课堂教学中的应用,关键在于将它正确绘制... 思维导图(mindmap)是由英国人托尼·布赞(Tony Buzan)最先提出的一种将头脑中所进行的抽象的思考状态,用线条、图形等较为形象化的手段加以表达呈现的思维工具和技术方式。思维导图在中小学课堂教学中的应用,关键在于将它正确绘制出来。正确绘制思维导图须注意引导学生进行正确的知识理解与意义建构,思维内容呈现中的节点牵引和个别化指导也非常重要。 展开更多
关键词 思维导图 意义建构 节点牵引 个别化指导
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新形势下高校女生个性化就业指导探究 被引量：8
5
作者 凌翔 《兰州交通大学学报》 CAS 2009年第2期156-158,共3页
由于就业指导理念、性别平等意识和社会制度环境、体制结构等诸多原因,高校女生就业难已成为大学就业指导必须应对的事实。个性化就业指导是解决该难题的有效途径之一,构建就业服务体系,创新就业指导机制乃是消解矛盾、规避风险的应有... 由于就业指导理念、性别平等意识和社会制度环境、体制结构等诸多原因,高校女生就业难已成为大学就业指导必须应对的事实。个性化就业指导是解决该难题的有效途径之一,构建就业服务体系,创新就业指导机制乃是消解矛盾、规避风险的应有之义。 展开更多
关键词 高校女生 就业指导 个性化指导 创新
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“老树”缘何屡开“新枝”——教育理论与教育实践关系再思考 被引量：5
6
作者 张聪 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第1期3-8,共6页
从教育基本理论年会主题的选定、教育学人的学理研究以及基础教育实验三个视角看,教育理论与教育实践的关系研究具有极为重要的价值。新世纪以来,相关研究的核心观点基本呈现出"内在冲突""互相脱离""单项指导&... 从教育基本理论年会主题的选定、教育学人的学理研究以及基础教育实验三个视角看,教育理论与教育实践的关系研究具有极为重要的价值。新世纪以来,相关研究的核心观点基本呈现出"内在冲突""互相脱离""单项指导"以及"积极互动"四个方面的特点,这为接续研究提供了重要的经验,并启示我们继续坚持马克思主义研究认识论,秉持科学的研究方法论。 展开更多
关键词 教育理论 教育实践 内在冲突 互相脱离 单项指导 积极互动
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个案化护理及饮食指导对糖尿病伴恶性肿瘤化疗患者血糖控制的影响 被引量：4
7
作者 徐燕欢 黄喜黎 杜美红 《河南医学研究》 CAS 2022年第15期2845-2848,共4页
目的分析个案化护理以及饮食指导对糖尿病伴恶性肿瘤化疗患者血糖控制效果的影响。方法选择在广州市红十字会医院接受化疗治疗的恶性肿瘤合并糖尿病患者82例,病例纳入时间为2016年1月至2021年2月。按随机数表法将研究对象分为对照组以... 目的分析个案化护理以及饮食指导对糖尿病伴恶性肿瘤化疗患者血糖控制效果的影响。方法选择在广州市红十字会医院接受化疗治疗的恶性肿瘤合并糖尿病患者82例,病例纳入时间为2016年1月至2021年2月。按随机数表法将研究对象分为对照组以及观察组,每组41例。给予对照组临床常规护理措施,给予观察组个案化护理以及饮食指导。对比两组患者血糖水平、血糖波动效果、负担感受以及知识掌握评分情况。结果护理前,两组患者血糖水平、血糖波动效果、负担感受以及知识掌握评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者血糖水平、血糖波动效果、负担感受评分均降低,且观察组低于对照组,而知识掌握评分提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予糖尿病伴恶性肿瘤化疗患者个案化护理以及饮食指导可提高血糖控制效果,同时可改善患者负担感受以及提高其化疗相关知识掌握程度。 展开更多
关键词 糖尿病 恶性肿瘤 个案化护理 饮食指导
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个性化营养指导在妊娠糖尿病患者护理中的效果研究 被引量：4
8
作者 牟艳荣 《糖尿病新世界》 2017年第6期1-2,共2页
目的探讨与分析个性化营养指导干预妊娠期糖尿病患者临床效果。方法将2014年6月—2015年6月于该院接受干预80例妊娠期合并糖尿病患者作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组各40例,对对照组给予常规护理方法,对观察组则选用个性化营... 目的探讨与分析个性化营养指导干预妊娠期糖尿病患者临床效果。方法将2014年6月—2015年6月于该院接受干预80例妊娠期合并糖尿病患者作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组各40例,对对照组给予常规护理方法,对观察组则选用个性化营养指导护理干预方案,对比两组患者的糖尿病控制水平。结果两组患者血糖水平均得到了不同程度的控制,而选用个性化营养指导结合运动干预的观察组患者空腹血糖水平显著低于对照组,对比两组患者血糖控制基本情况,观察组患者明显优于对照组(P<0.05),观察组患者餐后血糖转归率为80.0%,显著高于对照组的45.0%,且观察组患者妊娠期糖尿病转归率为70.0%,同样高于对照组的27.5%,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论为提高妊娠糖尿病患者的干预效果,保障胎儿的健康成长,宜选用营养支持方案。 展开更多
关键词 个性化 营养指导 妊娠期 糖尿病 运动
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情感事件理论视域下大学生思想政治教育探究 被引量：3
9
作者 马婧 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第30期44-46,共3页
情感事件理论对大学生思想政治教育工作具有重要启示意义,不仅对学生的成长产生着重要影响,而且也为辅导员创新开展思政工作提供了清晰的思路,为高校学生组织的管理发展提供了具体指导。情感事件理论在大学生思想政治教育工作中的实践... 情感事件理论对大学生思想政治教育工作具有重要启示意义,不仅对学生的成长产生着重要影响,而且也为辅导员创新开展思政工作提供了清晰的思路,为高校学生组织的管理发展提供了具体指导。情感事件理论在大学生思想政治教育工作中的实践路径包括:敏锐把握情感事件的育人契机,关注学生个体差异,做好认知及情绪引导;坚持以德树人,提升辅导员职业能力;改善学生组织环境,提高学生工作满意度,从而有效提升思想,政治教育工作的针对性和实效性。 展开更多
关键词 情感事件理论 大学生 思想政治教育 个体差异 情绪引导 职业能力 组织环境
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个性培养与分类指导背景下的考务管理与改革 被引量：2
10
作者 栾芳 《黑龙江教育学院学报》 2013年第9期12-13,26,共3页
在个性培养与分类指导的背景下,详细分析现今高等教育考务工作在考试内容、考核方式、考务管理等方面存在的问题,并有针对性地提出基于能力评价的考务工作的转变等考务管理与改革的相关办法和措施,具有较强的系统性、实用性和适用性。
关键词 个性培养 分类指导 考试 改革
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改良HEART评分对急诊胸痛患者个体化治疗的指导作用研究 被引量：1
11
作者 王作良 张欣 贾艳丽 《哈尔滨医药》 2020年第2期164-165,共2页
目的分析改良HEART评分对急诊胸痛患者个体化治疗的指导作用。方法选取以胸痛为主诉的患者112例为研究对象,分别应用传统HEART评分与改良HEART评分对心源性胸痛(A组)、非心源性胸痛(B组)、A组中急性心肌梗死(A1组)与心绞痛(A2组)进行病... 目的分析改良HEART评分对急诊胸痛患者个体化治疗的指导作用。方法选取以胸痛为主诉的患者112例为研究对象,分别应用传统HEART评分与改良HEART评分对心源性胸痛(A组)、非心源性胸痛(B组)、A组中急性心肌梗死(A1组)与心绞痛(A2组)进行病情分析,分析不同危险分层患者血糖、糖化血红蛋白、心血管不良事件发生率。结果A组改良HEART评分与传统HEART评分均较B组高,且A组改良HEART评分也高于传统HEART评分(P<0.05);A1组改良HEART评分与传统HEART评分均较A2组高,且A1组、A2组的改良HEART评分均高于传统HEART评分(P<0.05);改良HEART评分中,随危险分层增加,患者血糖、糖化血红蛋白、心血管不良事件发生率增加(P<0.05)。结论改良HEART评分可准确鉴别分析急诊胸痛患者病情,用于指导急诊胸痛个体化治疗有较高价值,值得在临床推广实践。 展开更多
关键词 改良HEART评分 急诊胸痛 个体化治疗 指导
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高职院校单独招生学生学业指导工作思考 被引量：1
12
作者 于大澎 《北京工业职业技术学院学报》 2017年第3期67-69,共3页
单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的一种形式,为成绩相对较弱而其他方面有特长的高中学生提供了顺利进入高职院校的机会,学生入校后与统招生享受同等待遇。然而,高职学校对单招学生的学习指导相对滞后,缺乏针对该类学生... 单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的一种形式,为成绩相对较弱而其他方面有特长的高中学生提供了顺利进入高职院校的机会,学生入校后与统招生享受同等待遇。然而,高职学校对单招学生的学习指导相对滞后,缺乏针对该类学生学习能力的研究。通过对高职院校单招学生学习情况的调查,提出单招学生学业指导工作的思路与对策。 展开更多
关键词 高职院校 单独招生 学业指导
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系统化管理在妊娠期糖尿病中的应用效果
13
作者 韦稚 廖群英 +2 位作者 胡金英 李雨婷 黄常清 《实用妇科内分泌电子杂志》 2022年第5期125-128,共4页
目的探讨系统化管理在妊娠期糖尿病中的应用效果。方法选取200例妊娠期糖尿病孕妇,根据干预方法不同分为观察组与对照组,各100例。观察组采用系统化管理,对照组采用常规管理。比较两组孕妇血糖控制效果、不良分娩结局发生率、干预前后... 目的探讨系统化管理在妊娠期糖尿病中的应用效果。方法选取200例妊娠期糖尿病孕妇,根据干预方法不同分为观察组与对照组,各100例。观察组采用系统化管理,对照组采用常规管理。比较两组孕妇血糖控制效果、不良分娩结局发生率、干预前后饮食、运动及睡眠情况。结果观察组血糖控制良好率为85.0%,明显高于对照组的62.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良分娩结局发生率为5.0%,明显低于对照组的33.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组饮食、运动、睡眠评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组饮食、运动、睡眠评分均明显高于干预前,且观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论系统化管理模式应用于妊娠期糖尿病孕妇中,可良好控制血糖水平,改善不良分娩结局,提高其健康行为,值得临床推广与应用。 展开更多
关键词 妊娠期糖尿病 个体化指导 血糖监测
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一种近程简易制导火箭方案设计和仿真 被引量：1
14
作者 张敬敏 章浩飞 刘佳兴 《兵器装备工程学报》 CAS 北大核心 2019年第11期40-44,共5页
提出了一种低成本、简易制导火箭设计方案。方案采用捷联激光导引头探测目标的位置信息,经信息处理后,通过弹上环状微脉冲推力器作用,实现对火箭弹道的修正。系统建模、仿真分析和试验表明:通过合理匹配简易制导火箭导引头开机时间、起... 提出了一种低成本、简易制导火箭设计方案。方案采用捷联激光导引头探测目标的位置信息,经信息处理后,通过弹上环状微脉冲推力器作用,实现对火箭弹道的修正。系统建模、仿真分析和试验表明:通过合理匹配简易制导火箭导引头开机时间、起控时刻、脉冲推力器总冲等参数,可使脱靶量小于1.2m,能够满足单兵火箭对目标命中精度的要求,且大幅降低了制导火箭成本,具有重要的工程参考价值。 展开更多
关键词 单兵火箭 制导模块 脉冲推力器 弹道修正
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分层教学在高职成本会计课程中的应用思考
15
作者 石光 《科教导刊》 2014年第7S期99-99,152,共2页
伴随着我国社会经济的不断发展,相应地促进了我国高职教学的发展,教师在进行成本会计的教学中,通过采用科学的教学方法,有助于调动学生学习的积极性,更好地发挥学生的创造力,提高学生的学习水平。
关键词 分层教学 高职 成本会计课程 个别指导
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职场八卦的个体影响因素分析
16
作者 陈丽君 蒋顺 《湖北第二师范学院学报》 2017年第7期80-83,共4页
职场八卦广泛地存在于各个行业及组织中,对员工及组织影响重大。同时职场八卦的产生、传播及作用结果也会受多种因素的影响。本文对显著影响职场八卦的各种个体因素进行了分析,并据此提出了相应的建议以发挥职场八卦的积极效用。
关键词 职场八卦 个体因素 控制 引导
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高校辅导员全程化服务大学生就业的思考
17
作者 李江 唐家弘 王义利 《职业时空》 2014年第6期126-128,共3页
客观地分析了当前大学生就业工作中凸现的主要问题,结合工作实践提出了系统地开展大学生职业规划教育,通过素质拓展工程全面提高学生的综合素质,重视学生就业理念的引导,耐心细致对学生进行个体指导,与用人单位建立联系沟通等五个方面... 客观地分析了当前大学生就业工作中凸现的主要问题,结合工作实践提出了系统地开展大学生职业规划教育,通过素质拓展工程全面提高学生的综合素质,重视学生就业理念的引导,耐心细致对学生进行个体指导,与用人单位建立联系沟通等五个方面相结合的长效机制,以达到全程化服务大学生就业的目的。 展开更多
关键词 职业规划 个体指导 全程化
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基于个性化需求的本科生学业指导体系设计
18
作者 孙鑫君 《设计》 2017年第12期142-143,共2页
学生是学习的主体,每个学生都是一个特别的个体,因此基于个性化需求的本科生学业指导体系也应运而生。文章以调研数据为基础,结合学校的培养目标,阐述了基于个性化需求本科生学业指导系统设计的原则和具体设计框架,并提出可实行的操作建... 学生是学习的主体,每个学生都是一个特别的个体,因此基于个性化需求的本科生学业指导体系也应运而生。文章以调研数据为基础,结合学校的培养目标,阐述了基于个性化需求本科生学业指导系统设计的原则和具体设计框架,并提出可实行的操作建议,旨在通过该系统的设计与实践培养学生的终身学习能力和创造能力。 展开更多
关键词 个性化需求 学业指导 设计
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个体接受指导参与职场学习加工有效性实证研究
19
作者 徐向平 《职业技术教育》 北大核心 2016年第19期26-30,共5页
实证研究表明,参与性是个体职场学习加工的基石,个体接受指导参与职场学习加工可以显著提升知识技能加工的承诺水平,增强个体参与职场学习加工的有效性,取得更加良好的职场学习加工效果,奠定"校企合作"职场学习加工的实践基... 实证研究表明,参与性是个体职场学习加工的基石,个体接受指导参与职场学习加工可以显著提升知识技能加工的承诺水平,增强个体参与职场学习加工的有效性,取得更加良好的职场学习加工效果,奠定"校企合作"职场学习加工的实践基础。实证分析显示,个体参与职场学习加工是历史、文化以及特殊职场环境等综合性因素的产物,个体接受指导是"校企合作"职场学习加工的有效路径,个体参与职场学习加工存在相互依存的影响因子。 展开更多
关键词 校企合作 职场学习加工 个体参与 指导策略 有效性
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单兵制导弹药动基座初始对准技术研究
20
作者 张智境 范军芳 刘宁 《电光与控制》 CSCD 北大核心 2020年第12期74-77,共4页
针对单兵用小型弹药在肩扛状态下产生的扰动导致的动基座初始对准问题,研究了一种能够减小人体非规则运动产生干扰的初始对准方法。结合惯性制导系统动基座对准的特点,建立误差模型,利用加速度计实时采集数据进行粗对准,并在精对准过程... 针对单兵用小型弹药在肩扛状态下产生的扰动导致的动基座初始对准问题,研究了一种能够减小人体非规则运动产生干扰的初始对准方法。结合惯性制导系统动基座对准的特点,建立误差模型,利用加速度计实时采集数据进行粗对准,并在精对准过程中采用拓展卡尔曼滤波将位置、速度的误差量作为观测量进行估计,实时更新姿态矩阵,最后通过每个轴向姿态角协方差分析该方法的精度。结果表明,使用该方法能够有效地提高单兵用小型弹药的初始对准精度。 展开更多
关键词 肩扛发射式弹药 单兵 惯性制导 人体晃动 初始对准 拓展卡尔曼滤波
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