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军民融合深度发展模式研究 被引量:69
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作者 张纪海 乔静杰 《北京理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2016年第5期111-116,共6页
军民融合已经上升为国家战略,发展模式研究是在全国范围内推进军民融合深度发展的基础性研究工作。在分析军民融合发展思想变迁的基础上,界定了军民融合深度发展的内涵,明确了发展目标,提出了发展原则,并从模式的概念出发,以资源为配置... 军民融合已经上升为国家战略,发展模式研究是在全国范围内推进军民融合深度发展的基础性研究工作。在分析军民融合发展思想变迁的基础上,界定了军民融合深度发展的内涵,明确了发展目标,提出了发展原则,并从模式的概念出发,以资源为配置对象,设计了军民融合深度发展模式。军民融合发展思想的变迁反映了国家对统筹经济建设和国防建设认识的不断深化,其本质在于优化资源配置,目标在于形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局。军民融合深度发展模式由体制融合、机制融合、法制融合和资源融合构成。体制、机制和法制三大体系的融合,有利于发挥政府在军民融合深度发展过程中的主导作用,有利于发挥市场配置资源的基础性作用,有利于实现资源的优化配置,加快军民深度融合发展格局的形成。 展开更多
关键词 军民融合 深度融合 内涵 资源配置 模式
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信息技术与外语教学深度融合之反思--基于技术融合的大学英语课堂教学改革实践 被引量:50
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作者 王娜 张敬源 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期3-7,共5页
信息技术与外语教学的深度融合是实现外语教育信息化的新途径、新方法。本文基于北京科技大学近六年融合信息技术的大学英语课堂教学改革实践与探索,反思信息技术与外语教学深度融合的实质与面临的关键问题,旨在为新时代大学英语教学改... 信息技术与外语教学的深度融合是实现外语教育信息化的新途径、新方法。本文基于北京科技大学近六年融合信息技术的大学英语课堂教学改革实践与探索,反思信息技术与外语教学深度融合的实质与面临的关键问题,旨在为新时代大学英语教学改革提供参考,推动外语教育信息化深入发展。 展开更多
关键词 信息技术 大学英语 深度融合 反思
原文传递
Depth map软件在网师园空间分析中的应用 被引量:40
3
作者 郭佳希 《中国园林》 北大核心 2014年第8期120-124,共5页
空间句法是一种通过对包括建筑、聚落、城市以及景观在内的人居空间结构的量化描述来研究空间组织的理论和方法。作为空间句法的专用分析软件,近年来Depth map在空间结构分析领域得到了越来越广泛的应用。以江南园林网师园为例,利用Dept... 空间句法是一种通过对包括建筑、聚落、城市以及景观在内的人居空间结构的量化描述来研究空间组织的理论和方法。作为空间句法的专用分析软件,近年来Depth map在空间结构分析领域得到了越来越广泛的应用。以江南园林网师园为例,利用Depth map软件建立模型,对其空间的可视和可行2个层面分别进行连接度、整合度和深度值的空间结构分析,并得出相应结论:Depth map在定量分析园林空间特性,确定园林空间不同层面之间的联系方面起着重要作用。 展开更多
关键词 风景园林 空间句法 depth MAP 网师园 连接度 整合度 深度值
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新时代大学公共体育在线教学建设研究 被引量:29
4
作者 庄巍 樊莲香 +1 位作者 汤海燕 朱岩 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第5期83-88,共6页
在对大学公共体育在线教学类型及特点分析的基础上,研究认为,大学公共体育在线教学能够丰富和完善新时代大学公共体育教学体系,契合新时代大学生体育泛在学习需要,奠定大学公共体育线上与线下混合式教学基础。与此同时,从深度融合视角... 在对大学公共体育在线教学类型及特点分析的基础上,研究认为,大学公共体育在线教学能够丰富和完善新时代大学公共体育教学体系,契合新时代大学生体育泛在学习需要,奠定大学公共体育线上与线下混合式教学基础。与此同时,从深度融合视角提出新时代大学公共体育在线教学建设路径,主要包括:提高大学公共体育在线教学认识,构建适宜大学公共体育在线教学模式,丰富大学公共体育在线教学资源体系。 展开更多
关键词 学校体育 大学公共体育 在线教学 教学资源 深度融合
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智慧教室:应用现状及其影响研究——基于高中物理学科学习的跟踪研究 被引量:26
5
作者 翟小铭 孙伟 +1 位作者 郭玉英 Meilan Zhang 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第9期121-127,共7页
以"智慧教室"为标志的智慧教育学习环境研究,推动了从数字化学习环境向智能化学习环境的根本转变。该文从某使用智慧教室系统的高中学校选取454个一年级学生样本,进行为期一年的跟踪研究,测查智慧教室使用现状、对物理学习转... 以"智慧教室"为标志的智慧教育学习环境研究,推动了从数字化学习环境向智能化学习环境的根本转变。该文从某使用智慧教室系统的高中学校选取454个一年级学生样本,进行为期一年的跟踪研究,测查智慧教室使用现状、对物理学习转变深度等,同时基于时间和空间两维面板数据,建立固定效应模型以测查对不同层次、不同性别学生物理学习兴趣和物理学习成绩影响。结果显示,智慧教室系统总体使用频率和时间较高,具体功能使用频率不均,学生主导、复杂应用偏少;使用功能类型单一,主要集中在即时互动和资源共享;未达到预期"转变科学学习"方式的目标,主要以"强化"原有学习为主;整体对学生学习兴趣和学习成绩有正向显著影响,对低层次学生成绩影响高于高层次学生,而对其兴趣影响反而低于高层次学生;对男生的学习成绩影响高于女生,而对其兴趣影响反而低于女生。 展开更多
关键词 智慧教室 智慧教育 智能化 学习环境 深度融合 固定效应模型
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创新创业教育与物理学专业教育深度融合的探究 被引量:20
6
作者 邓玉福 刘玲 +2 位作者 张浩华 张礼庆 吴丽娟 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第1期121-124,共4页
随着教育部启动"大学生创新创业计划训练"等建设项目,创新创业教育成为当前高校教育研究的热点问题。在物理学专业多年教学实践的基础上,以提升大学生创新创业能力为目标,共享各专业教学资源,从以下几个方面探究了创新创业教... 随着教育部启动"大学生创新创业计划训练"等建设项目,创新创业教育成为当前高校教育研究的热点问题。在物理学专业多年教学实践的基础上,以提升大学生创新创业能力为目标,共享各专业教学资源,从以下几个方面探究了创新创业教育与物理学专业教育的深度融合问题,构建了新的课程体系。它包括转变教育观念,设计课程体系,实现创新创业教育与专业课程教学内容的深度融合;创新创业教育与专业实践教育活动的深度融合;开设与创新创业教育相关的必修和跨专业选修课程,并与课内外创新创业实践教育相结合,构建"理论、实践课程双路融入,多向选择"的创新创业课程体系。在教学过程中,循序渐进,逐步融入,建立科学的创新创业实践教育方法,提升了大学生职业素养、提高了创新创业能力。 展开更多
关键词 创新创业 专业教育 课程体系 深度融合
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校企深度融合模式创新的探索 被引量:16
7
作者 刘剑 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第5期41-44,共4页
当前的高校发展已经迎来了协同创新的大科学时代,校企合作进入深度融合阶段。对高校与企业深度合作与融合的国内外现状进行比较和分析,可以发现我国高校在教育模式、体制改革、大学科技园建设、校企资源共享、建立全通道式融合模式、发... 当前的高校发展已经迎来了协同创新的大科学时代,校企合作进入深度融合阶段。对高校与企业深度合作与融合的国内外现状进行比较和分析,可以发现我国高校在教育模式、体制改革、大学科技园建设、校企资源共享、建立全通道式融合模式、发挥企业作用等方面还需要重点突破。此外,还要在转变观念、培养持续性学习的理念、成立专门机构和建立多样的校企合作模式等方面促进校企深度合作与融合。 展开更多
关键词 高校 校企合作 深度融合
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信息技术与教育教学深度融合的理论与实践 被引量:13
8
作者 陈志超 《鞍山师范学院学报》 2016年第2期91-94,共4页
信息技术与教育的深度融合既是教育信息化的核心内容,也是实现教育信息化的途径和方法.本文从信息技术与教育教学融合的基本路径分析入手,对融合特点的分析、基本内容的设定、契合点与实践应用等4个方面进行了深入研究与探讨,对指导信... 信息技术与教育的深度融合既是教育信息化的核心内容,也是实现教育信息化的途径和方法.本文从信息技术与教育教学融合的基本路径分析入手,对融合特点的分析、基本内容的设定、契合点与实践应用等4个方面进行了深入研究与探讨,对指导信息化条件下的教学改革有一定参考价值. 展开更多
关键词 信息技术 教育教学 深度融合
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区块链技术赋能学术期刊深度融合发展的模式与路径研究 被引量:9
9
作者 张小强 曹馨予 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期999-1012,共14页
【目的】探讨利用区块链技术解决学术期刊出版面临困境的方式,为促进区块链与学术期刊深度融合发展提供参考。【方法】依据区块链技术特性,结合学术期刊发展难题和大量学术出版区块链应用案例,提出区块链与学术期刊出版融合发展的路径... 【目的】探讨利用区块链技术解决学术期刊出版面临困境的方式,为促进区块链与学术期刊深度融合发展提供参考。【方法】依据区块链技术特性,结合学术期刊发展难题和大量学术出版区块链应用案例,提出区块链与学术期刊出版融合发展的路径。【结果】提出链上多元化业务主体参与模式、学术期刊出版产业联盟、可自由访问的学术资源库、多向多元学术评价体系等去中心化的新出版模式;梳理链上身份认证、资源内容的数字指纹、新的版权保护模式等可防篡改的学术期刊出版存证模式;提出动态开放的出版流程、众筹和精准定位的出版新模式、新型版权治理机制等新型学术期刊出版机制。最后指出区块链与我国学术期刊深度融合发展的可行性、难点及其应对策略。【结论】去中心化有助于解决学术出版集中化与分散化并存的难题,共识机制、加密技术和时间戳可解决作者作品认证难及侵权问题,利用通证经济和智能合约可实现新的出版模式并改革版权体系。 展开更多
关键词 区块链 学术期刊 深度融合
原文传递
语义网技术在图书馆数字资源深度聚合中的应用 被引量:10
10
作者 刘晓娟 黄海晶 尤斌 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2015年第6期76-82,共7页
基于语义网技术的图书馆数字资源深度聚合对其资源的利用具有很好的推动力。从本体和关联数据技术出发,探索了图书馆的数字资源与外部资源在语义层次上进行深度聚合的过程:聚合对象的获取及预处理、聚合对象的格式转换、聚合方法的选择... 基于语义网技术的图书馆数字资源深度聚合对其资源的利用具有很好的推动力。从本体和关联数据技术出发,探索了图书馆的数字资源与外部资源在语义层次上进行深度聚合的过程:聚合对象的获取及预处理、聚合对象的格式转换、聚合方法的选择及关联数据的发布,并对现有的数字资源深度聚合工具进行了调研。最后对于图书馆数字资源深度聚合所面临的挑战及未来发展方向做了总结与展望。 展开更多
关键词 语义网技术 本体 关联数据 深度聚合
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信息技术与课堂教学深度融合中的教学模式改革 被引量:9
11
作者 吕逸新 《宁波教育学院学报》 2017年第2期1-5,共5页
信息技术与课堂教学深度融合是一场以信息技术为支撑进行的课堂教学结构的根本变革,其关键是构建新型的教学模式。高校教师应转变教学观念,按照以学为主、课内外结合、结果与形成性评价结合、融入信息化元素的原则,精心设计教学过程、... 信息技术与课堂教学深度融合是一场以信息技术为支撑进行的课堂教学结构的根本变革,其关键是构建新型的教学模式。高校教师应转变教学观念,按照以学为主、课内外结合、结果与形成性评价结合、融入信息化元素的原则,精心设计教学过程、改革教学方法、改变教学资源形态、变革评价方式,有效推动教学模式变革,实现高等教育的信息化和现代化。 展开更多
关键词 信息技术 深度融合 教学模式 改革
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中国数字出版产业发展历程回顾与融合路径探析(2011-2020) 被引量:7
12
作者 李弘 《数字出版研究》 2022年第1期53-61,共9页
数字出版是出版在数字化技术应用和相应的管理手段创新作用下产生的新模式,技术与管理要素正在推动出版融合发展走入深水区。2011—2020年,相关部门出台了一系列文件,我国数字出版工作的制度体系基本建成;数字书报刊、数字教育、有声阅... 数字出版是出版在数字化技术应用和相应的管理手段创新作用下产生的新模式,技术与管理要素正在推动出版融合发展走入深水区。2011—2020年,相关部门出台了一系列文件,我国数字出版工作的制度体系基本建成;数字书报刊、数字教育、有声阅读、游戏动漫、网络文学等数字出版产业领域的规模和发展效益稳步提升;技术创新驱动产业发展,新技术、新标准、新平台不断涌现并加速应用;产业正在迈向生产传播一体化和运营服务智能化的深化发展阶段,结构不断优化,发展质量不断提升;在产业特征方面表现出内容精品化、产业平台化的趋势,业态模式创新速度较快。未来,应加强人才队伍建设,加大技术研发的投入,创新生产关系框架,推动我国出版业的深度融合发展。 展开更多
关键词 数字出版 出版融合 产业回顾 深度融合
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基于耦合关系的馆藏数字资源语义化深度聚合研究 被引量:8
13
作者 赵蓉英 柴雯 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2015年第2期52-55,共4页
文章以计量分析中的耦合关系为例,探讨了耦合关系的语义特性及其对数字资源深度聚合能力,提出了基于耦合关系的馆藏数字资源语义化聚合模型,并进行实证研究。结果表明:利用耦合关系对馆藏数字资源进行深度聚合能很好地揭示馆藏数字资源... 文章以计量分析中的耦合关系为例,探讨了耦合关系的语义特性及其对数字资源深度聚合能力,提出了基于耦合关系的馆藏数字资源语义化聚合模型,并进行实证研究。结果表明:利用耦合关系对馆藏数字资源进行深度聚合能很好地揭示馆藏数字资源的语义特性,可以从多个角度对文献资源进行有效组织,为用户提供资源推荐和个性化知识服务,提升图书馆知识服务的能力和效率。 展开更多
关键词 耦合关系 馆藏数字资源 语义化 深度聚合
原文传递
信息化与工业化深度融合发展的问题研究 被引量:8
14
作者 魏少平 《价值工程》 2011年第7期27-28,共2页
信息科技是最活跃、发展最迅猛、影响最广泛和最深刻的科技领域,信息科技在经济社会发展、人类文明进程中发挥了更加明显的主导作用,分析了信息化与工业化深度融合发展的内涵,二者具有内在的联系,探讨了信息化与工业化深度融合,加快经... 信息科技是最活跃、发展最迅猛、影响最广泛和最深刻的科技领域,信息科技在经济社会发展、人类文明进程中发挥了更加明显的主导作用,分析了信息化与工业化深度融合发展的内涵,二者具有内在的联系,探讨了信息化与工业化深度融合,加快经济社会各领域的信息化建设,保障综合国力持续增强的途径、思路。 展开更多
关键词 信息化 工业化 深度融合
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上海保险业发展与经济增长的实证研究 被引量:6
15
作者 刘桂荣 《华东理工大学学报(社会科学版)》 2007年第1期53-56,共4页
本文以上海1985—2005年间的保费收入和GDP数据的对数值为依据,利用Eviews3.1进行实证研究。得到的结论有:(1)上海市保险业发展与经济增长高度正相关,保险业发展与经济增长之间具有协整关系;(2)保险业发展与经济增长之间存在由经济增长... 本文以上海1985—2005年间的保费收入和GDP数据的对数值为依据,利用Eviews3.1进行实证研究。得到的结论有:(1)上海市保险业发展与经济增长高度正相关,保险业发展与经济增长之间具有协整关系;(2)保险业发展与经济增长之间存在由经济增长到保险业发展的格兰杰因果关系,国民经济的快速发展有利于促进保险业发展。本文还提出了大力发展保险业的相关对策。 展开更多
关键词 适保险密度 保险深度 协整 格兰杰因果关系
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信息技术与教育深度融合背景下的学习透视——一个基于学习“三脉”的分析框架 被引量:7
16
作者 田良臣 李栋 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第3期3-10,共8页
信息技术与教育的深度融合,需要真正有效地实现学习者学习语脉的复合建构、学习境脉的时空拓展和学习情脉的意义升华,把超越"简单整合"面向"深度融合",以及把促进学习者生活世界的"意义构建"作为信息化... 信息技术与教育的深度融合,需要真正有效地实现学习者学习语脉的复合建构、学习境脉的时空拓展和学习情脉的意义升华,把超越"简单整合"面向"深度融合",以及把促进学习者生活世界的"意义构建"作为信息化背景下学习"三脉"的未来走向。基于学习"三脉"的分析框架,可以有效地阐释深度融合背景下学习"三脉"面临的危险性和可能性,剖析学习"三脉"和信息化"解蔽性"的内在诉求以及二者之间的内在联系——具身关系、诠释关系和耦合关系。学习"三脉"通过敞开、认知、集约等过程,形成自身的话语体系和理论自觉,最终实现"学习语脉"从"符号演绎"走向"具身认知","学习境脉"从"思想内化"走向"身份认同","学习情脉"从"价值选择"走向"关系契约",真正达成学习"三脉"的整体优化。 展开更多
关键词 信息化 学习“三脉” 具身认知 身份认同 关系契约 深度融合
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产教深度融合发展的制约因素及基本路径研究 被引量:7
17
作者 王新国 《江苏高职教育》 2019年第3期1-6,共6页
从当前产教融合存在的问题出发,坚持问题导向,着力从外部、内部及耦合等方面探寻职业教育与产业深度融合发展的制约因素,并从宏观、中观、微观等层面初步构建出产教深度融合发展的基本路径。
关键词 职业教育与产业 深度融合 制约因素 基本路径
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技能柔性形成机制研究——基于高级技能工人短缺的思考 被引量:7
18
作者 孟繁强 李新建 《华东经济管理》 CSSCI 2010年第5期99-101,共3页
我国长期以来较为重视雇佣柔性在劳动力市场的作用,而忽略了技能柔性的潜能,而恰恰是技能柔性决定了我国产业工人的高技能实现。文章将技能柔性界定为员工"技能"的可调整型,其维度可按员工能力的分类方法分为技能深度柔性、... 我国长期以来较为重视雇佣柔性在劳动力市场的作用,而忽略了技能柔性的潜能,而恰恰是技能柔性决定了我国产业工人的高技能实现。文章将技能柔性界定为员工"技能"的可调整型,其维度可按员工能力的分类方法分为技能深度柔性、技能宽度柔性和技能协调柔性。文章同时对这三个维度的形成机制展开深入分析,最后本文对我国企业技能柔性构筑路线及相应人力资源管理对策提供了建议。 展开更多
关键词 技能柔性 深度柔性 宽度柔性 协调柔性
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从独播战略到独特转型 从单向输出到双向互动——湖南卫视与芒果TV深度融合探究 被引量:7
19
作者 罗新星 《传媒观察》 2018年第8期78-83,共6页
湖南卫视自2014年始推动芒果TV“独播”战略,同时推出“一云多屏”,由芒果TV开启了媒介转型之路。随着芒果Tv的发展成熟,开始由“独播”向“独特”转变,逐步减少了对湖南卫视原创节目的依赖,在2017年成功实现了芒果TV自制节目向湖... 湖南卫视自2014年始推动芒果TV“独播”战略,同时推出“一云多屏”,由芒果TV开启了媒介转型之路。随着芒果Tv的发展成熟,开始由“独播”向“独特”转变,逐步减少了对湖南卫视原创节目的依赖,在2017年成功实现了芒果TV自制节目向湖南卫视的反向输出。现阶段,湖南卫视与芒果TV的双向互动不断加深,并逐渐实现了在深度融合中的互利共赢,为其它传统电视台转型提供了良好范例。但在今后的发展中,芒果TV仍需利用数据分析精准节目和受众定位,并以优质创意内容实现与其它视频网站的差异化竞争,而湖南卫视也应突破自身局限,在节目制作和推广上更多地运用互联网思维,这样才能进一步加深二者的深度融合。 展开更多
关键词 湖南卫视 芒果TV 独播 互动 深度融合
原文传递
高校声乐教学与传统音乐文化深度融合路径探索
20
作者 阿依古丽·吾拉木 《新疆艺术学院学报》 2024年第3期119-124,共6页
高校声乐教学作为音乐文化传承的重要基地,承担着传承中华传统文化的重要职责,但是当前高校声乐教学过程中关于传统音乐文化的内容较少。在新时代背景下,如何将声乐教学与传统音乐文化深度融合,既弘扬传统文化,又丰富教学内容,成为当前... 高校声乐教学作为音乐文化传承的重要基地,承担着传承中华传统文化的重要职责,但是当前高校声乐教学过程中关于传统音乐文化的内容较少。在新时代背景下,如何将声乐教学与传统音乐文化深度融合,既弘扬传统文化,又丰富教学内容,成为当前需要深入探讨的课题。文章阐述了传统音乐的特征,分析了传统音乐文化在高校声乐教学中的融合价值,提出了高校声乐教学与传统音乐文化深度融合路径,旨在为高校音乐教师提供有益借鉴。 展开更多
关键词 高校声乐教学 传统音乐 深度融合 融合路径
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